2024年浙教版选修3历史下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年浙教版选修3历史下册月考试卷845考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、《大西洋宪章》宣称，“尊重各民族自由选择其所赖以生存的政府形式的权利”“各民族中的主权和自治权有横遭剥夺者，两国俱欲设法予以恢复”“使全世界所有人类悉有自由生活，无所恐惧，亦不虞匮乏的保证”。在现代国际文件中，该宪章首次提出的主张是A.维持世界和平B.保障民族自决C.尊重国家主权D.消除世界贫困2、1917年；中国站在协约国一方参加一战。英招华工几乎全部被投放到前线，挖掘战壕；修筑工事、野战救护、掘埋尸体、清扫地雷、筑路架桥、解运粮草、装卸给养但凡战争所需，几乎无处不往、无所不为。法国军队总司令福煦也曾在给法国总理的信中写道：“（华工）是非常好的劳工，他们可以成为最好的士兵”这说明中国参加一战的显著特点是。

A.“以工代战”B.文明出征C.不参与战务D.民间自发3、1958年之后的全国人大会议上鼓掌逐渐成为一种表决方式，后来甚至出现用热烈的鼓掌代替了举手和无记名投票。直到1979年，相关法律才再次对投票表决进行明确规范。这表明我国A.人民代表大会制度发展一帆风顺B.民主制度在曲折中逐步完善C.人民代表大会制度得以恢复重建D.依法治国逐渐成为国家意识4、东汉班固著《汉书》，其中《沟洫志》记载：自元鼎六年（公元前111年）起，引泾增修六辅渠和白渠的由来与过程；黄河决口改道的历史及治理方策的多次论争等。这一记载A.反映汉代政府重农抑商B.推动了西汉农业发展C.说明江南水利重大发展D.为后世治水提供借鉴5、2018年4月13日，美军联合英国、法国对叙利亚军事设施进行“精准打击”，以作为对之前叙东古塔地区发生“化学武器袭击”的回应。对此，俄、叙表示谴责，称打击是非法的。加拿大、澳大利亚、日本等国对军事行动表示支持。4月14日，联合国安理会也未能通过相关决议草案。由此说明A.联合国主要由发达国家操纵B.多极化格局面临着严峻挑战C.恐怖主义严重威胁世界和平D.霸权主义导致国际局势动荡评卷人得分二、材料分析题(共8题，共16分)6、（历史选修3：20世纪的战争与和平）

材料1979年12月；为从陆路南下印度洋，苏联大举入侵阿富汗，遭到当地人民的奋起抵抗。1981年，一些抵抗组织联合成立了阿富汗圣战者伊斯兰联盟，并开始接受美国；巴基斯坦和埃及等国的军事援助，在全国开展抵抗苏军入侵的斗争。1985年，戈尔巴乔夫当选苏共中央总书记后，即开始寻求阿富汗问题的政治解决。1988年4月，阿富汗纳吉布拉政权与巴基斯坦签订了由苏美两国予以保证的解决阿富汗问题的日内瓦协议。5月15日，苏联和阿富汗发表联合声明：根据日内瓦协议，苏军从今天开始撤离阿富汗，撤军将在9个月内完成。从阿富汗撤军标志着苏联不再对东欧等社会主义国家的国内政治过度干预。苏联撤军后，阿富汗抵抗组织形成了代表不同种族、部落、家族的相互斗争的势力集团。本来各个势力集团长期冲突不止，加上外国势力的插手后就加深了这种仇恨。“9·11”事件后，阿富汗再次成为全球关注的一个焦点。

——摘编自陈少晶《美国从越南和苏联从阿富汗撤军问题比较》（1）根据材料并结合所学知识；分析苏联从阿富汗撤军的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，说明苏联从阿富汗撤军的影响。7、（历史——选修3：20世纪的战争与和平）

材料一欧洲两种民族主义共同推动政治领袖和军方走向战争。一是小国的民族主义；尤其是巴尔干地区被统治的少数民族的极端民族主义，是引发战争的直接原因。哈布斯堡帝国据统治地位的奥地利人和匈牙利人日益面对境内少数民族的反抗，尤其是巴尔干地区的塞尔维亚人；罗马尼亚人、捷克人、斯洛伐尼亚人等，后者组成各种地下团体，有时候采取恐怖主义手段。二是列强本国的民族主义狂热所推动。意味深长的是，虽然很多人将德国的扩张下意识地归罪于德国上层容克贵族，但实际上煽动民族主义最欢实的却是德国新兴的工商阶层及专业人员阶层。德国统一后，社会各阶层民族主义情绪高涨，媒体大肆宣扬“地缘政治学”、“生存空间论”、“人种优劣论”、“武力决定论”等，其主题是德意志人是最优秀民族，注定对世界起到支配作用。一战爆发时，英国伦敦特拉法加广场上也是“欢声雷动”。在其他不少欧洲国家首都，人民也自发上街庆祝。

﹣﹣摘编自南方人物周刊《一战的启示：不可放任狂热民族主义情绪》

材料二小说《火线》亦名《一个班的日志》；叙述一个法国步兵班的“蓬头兵”在欧洲战场壕沟里受难的历程。作者揭露交战双方的主宰们对本国庶民采用“填脑术”，反驳赞美参战官兵为“爱国英雄”，坦言：“我们不过是一帮兢兢业业的屠夫！”小说结尾，他大声疾呼：“不！成为战胜者，这不是应取的结果。要战胜的并不是德国人，而是战争本身！”这里，作者发出的是鲍狄埃在《国际歌》中的强烈号召：“吾侪和兮，战彼暴君！”

﹣﹣摘编自沈大力《一战的回响：晴天霹雳》

（1）根据材料一及所学知识；分析欧洲民族主义情绪高涨的原因。

（2）结合所学知识，如何理解材料二中小说《火线》结尾的呼吁？8、（历史选修3：20世纪的战争与和平）

材料一据统计；（一战期间）在欧洲的华工总人数达到14万他们都被分配到直接与军事相关的铁路；公路、船坞、兵工厂、军火库、草料厂等部门工作，有些华工则直接参与军需物资的装卸运输，更有一些华工被安置在战争前线从事挖战壕、修筑工事、野战救护、战地通信、掘埋尸体、装卸给养但凡战争所需，几乎无处不往、无所不为一战死在欧洲的华工至少有4000人。

——摘编自吴琼的《一战华工：中国走向世界的先驱》材料二据法国《欧洲时报》报道；当地时间12月10日上午，在法国的北方重镇阿拉斯（ARRAS）市的中心花园圣﹣瓦斯特（SAINTVAAST），军号声；中法国歌先后响起，中法国旗迎风飘扬，为第一次世界大战中国劳工树立纪念碑的仪式，在风雪中启动。

请回答：

（1）根据材料一并结合所学知识；分析中国劳工赴欧参战的原因。

（2）根据材料一、二，并结合所学知识，谈谈你对中国劳工赴欧参战的看法。9、（历史选修3：20世纪的战争与和平）

材料在20世纪60年代中期以后；由于美国霸权地位的相对削弱，已往强硬的战略已难以奏效，出于美国全球战略的考虑，美国开始进行有选择性的收缩。刚刚上台的尼克松提出了以“实力”；“谈判”、“伙伴关系”为核心的“尼克松主义”。

“尼克松主义”的成功实施；既使美国改善了与西欧；日本的关系，又使美国在亚洲实现了战略收缩，采用以越制越的方式，设法使美国从越南战争的泥潭中抽出脚，从而使美国在均势外交的前提下，维持霸主地位。美国以此也缓和了国内外的矛盾，并集中力量加强与苏联在欧洲与中东的争夺。它的成功之处就在于使美国在从权力頂峰下落中获得一定的缓冲，极力地改变了东西方关系，扩大了美苏合作的空间。

——摘编自《美国尼克松政府时期“遏制战略”研究》（1）根据材料及所学知识；指出“尼克松主义”出台的背景。

（2）根据材料和所学知识，分析“尼克松主义”的实质及其积极影响。10、今年是世界反法西斯战争胜利70周年。前事不忘后事之师，认识法西斯主义的危害，避免历史悲剧重演。阅读材料，回答问题。材料一第一次世界大战后，战胜国的经济惩罚转嫁了德国人民身上。成千上万从前线回来的军官们流落街头，他们不时怀念帝国往日的荣光。“钢盔团”、“前线战士同盟”等右翼武装团体，得到了国防军部的津贴。之后，经济危机使国内矛盾日益尖锐，而当时的德国政府对此束手无策。希特勒和他的纳粹党利用了上述情势，乘机兴风作浪。——摘编自黄玉章等《第二次世界大战》材料二在希特勒看来，战争不仅是夺取“生存空间”的手段，也成为维护“优等种族”的目的。为“彻底解决”犹太人，德国不仅进行了大规模的屠杀，更建立了遍布各地的集中营、毒气室、焚尸炉。尽管纳粹分子企图销毁证据，但是这些遗址仍保留下来，并成为曾经发生的历史悲剧的重要见证。——据丁建弘《德国通史》整理

（1）根据材料一和所学知识；分析德国法西斯专政建立的主要原因。

（2）结合所学知识，写出与材料二直接关联的“历史悲剧重要见证”的遗址的名称，并说明其主要特点。根据材料二概括法西斯主义的实质。11、在欧洲各国；战争爆发之初，一般市民以狂热的态度欢迎它的到来，这是人所共知的。对他们来说，战争脱离了平凡的日常生活，充满了兴奋和刺激，为国家而战被认为是崇高的理想无论对英国人；法国人还是对德国人来说，战争就是保卫和强化国家，在当时没有比这更好的思想观念了在为一阶段，战争的经济成本尚未得到重视，强调的只是政治心理上的价值。在1914年夏季，大部分人把战争当作短期现象考虑，没有想到它将可能从根本上变革各国的社会和国际的秩序。

与当初的期待相违；战争经过数个月不但没有终结，反而又持续了一年；两年，由此开始了超越以往的对战争的意义和目标的认真的探讨。

1915—1916年的欧洲战争在军事上没有明显的进展；陷入了所谓的“堑壕战”。两个阵营的士兵挖堑壕，时常发动进攻，仅能前进数米，或继续后退人们甚至怀疑这与国家的生存有什么关联。战争已不像当初人们相信的那样，是为了正义的高尚的战争，为国家流血是壮美的行为；其看法变为，战争是丑陋的；无意义的行为，无论是对死去的人还是对国家都带不来丝毫的价值和利益

（摘自《20世纪的战争与和平》）

根据上述材料并结合所学知识；回答下列问题。

（1）概括指出第一次世界大战爆发两年后欧洲各国一般市民对战争看法的变化及其原因。

（2）你认为还应该从哪一角度分析战争的性质？12、【历史选修3：20世纪的战争与和平】阅读材料，完成下列要求。材料马里亚纳海战，是发生在第二次世界大战中太平洋战场日本海军与美国海军之间的一次海战。1944年6月，美军兵发马里亚纳群岛，日军不得不动用其两年来积蓄的全部力量，发动战略决战“阿号作战”（美方称“马里亚纳海战”）。经此一役，日本海军损失了3艘大型航母、舰载机600余架，主力航空母舰损失惨重，舰载机消耗殆尽，丧失西太平洋制海权，使之无法在4个月后的莱特湾海战派出飞机支持舰队。美军大获全胜，接下来美军B－29轰炸机可以直接轰炸日本本土。到当年10月莱特湾之战后，日本联合舰队再也无力改写战局。随后美军更逼近日本本土，山穷水尽的日本海军只有依靠“神风特攻”“菊水作战”的血肉之躯抵挡以先进科技和正确战略作为支撑的进攻者，最终伴随着“大东亚共荣圈”和“大日本帝国”迷梦的终结走入了历史。马里亚纳海战，是发生在第二次世界大战中太平洋战场日本海军与美国海军之间的一次海战。1944年6月，美军兵发马里亚纳群岛，日军不得不动用其两年来积蓄的全部力量，发动战略决战“阿号作战”（美方称“马里亚纳海战”）。经此一役，日本海军损失了3艘大型航母、舰载机600余架，主力航空母舰损失惨重，舰载机消耗殆尽，丧失西太平洋制海权，使之无法在4个月后的莱特湾海战派出飞机支持舰队。美军大获全胜，接下来美军B－29轰炸机可以直接轰炸日本本土。到当年10月莱特湾之战后，日本联合舰队再也无力改写战局。随后美军更逼近日本本土，山穷水尽的日本海军只有依靠“神风特攻”“菊水作战”的血肉之躯抵挡以先进科技和正确战略作为支撑的进攻者，最终伴随着“大东亚共荣圈”和“大日本帝国”迷梦的终结走入了历史。——摘编自刘怡《联合舰队》

（1）根据材料并结合所学知识；简要概括马里亚纳海战发生的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，分析马里亚纳海战的历史意义。13、（20世纪的战争与和平）

材料一德国的赔偿问题是巴黎和会后悬而未决的国际问题之一。协约国各成员国连恢复自身经济的各项计划也想依赖德国的赔偿。美国虽是战胜国之一；其领土未遭战火破坏，德国的赔偿也没有美国的份额，但美国对赔偿问题却十分关心。美国支持英法向德国索取赔偿，但反对向德国勒索高额赔偿，不赞成法国控制赔偿委员会，随意对德国进行制裁。

——摘编自刘陵；洪育沂主编《国际关系史简编》

材料二为解决因德国的赔款问题而引发的鲁尔危机；1924年4月，以美国银行家道威斯为主席的专家委员会提出了解决德国赔偿问题的方案，史称《道威斯计划》。该计划的主要内容如下：一；由美英等国给予德国贷款，以帮助它平衡预算，稳定货币。二、德国必须恢复经济统一，任何外国组织均不得妨碍德国经济的发展。五、德国必须以其最大能力按期支付赔偿。今后如遇德．国不履行赔偿义务时，关于制裁德国的决定，应由赔偿委员会一致通过等等。

——摘编自刘陵；洪育沂主编《国际关系史简编》

（1）据材料一；概括说明美国插手德国赔偿问题的主要原因。

（2）据材料一、二并结合所学知识，说明协约国对德政策发生了怎样的变化？简析《道威斯计划》实施所产生的影响。评卷人得分三、论述题(共2题，共4分)14、阅读如下图示。

史料展示了经济全球化历程的两种发展状况，结合所学，任选一种发展状况进行论证。15、阅读材料；完成下列要求。

世界历史上重要的条约或会议。

。时间。

会议或条约。

简介。

1648年。

《威斯特伐利亚和约》

结束了欧洲三十年战争；确定了国际关系中应遵守国家主权；国家领土与国家独立等原则；形成了历史上第一个具有现代意义的国际关系体系—威斯特伐利亚体系。

1919年。

《凡尔赛和约》

共15部分；包括440个条款和一项议定书，第一部分为国际联盟盟约。条约围绕战后处置德国问题，协调了列强在欧洲；近东和非洲的资本主义世界秩序。

1945年4月。

《联合国宪章》

共分19章111条。宪章规定；联合国及其成员国应遵循各国主权平等；各国以和平方式解决国际争端、在国际关系中不使用武力或武力威胁以及联合国不得干涉各国内政等原则。

1968年7月。

《不扩散核武器条约》

宗旨是防止核扩散；推动核裁军和促进和平利用核能的国际合作。截至2002年4月，《不扩散核武器条约》缔约国共有187个。

2019年5月。

亚洲文明对话大会。

聚焦“亚洲文明交流互鉴与命运共同体”主题；共商文明发展；合作大计，达成广泛共识并发表《亚洲文明对话大会2019北京共识》

——据吴于廑、齐世荣《世界史》等材料列举了人类历史上一些重要的会议和条约，其中蕴含着全球治理的诸多启示。从材料中提炼一个启示，并结合所学的世界近现代史知识予以说明。（要求：观点明确，史论结合，言之成理。）评卷人得分四、简答题(共2题，共6分)16、20世纪的战争与和平。

材料远东国际法庭法官既为由日本投降书上签字受降各国所派遣；法官们的席次当然应该以受降签字国的先后为序，即以美；中、英、苏、澳、加、法、荷为序。但庭长不喜欢这个安排。由于他想使与他亲近的英、美法官坐他的两侧，便提议应按联合国安全理事会的五强为中心安排，即以美、英、苏、中、法为序。但是有人指出：按照联合国宪章，安全理事会五个常任理事国是以中、法、苏、英、美（按照国名英文字母先后）为序的。这样，中国和法国法官将坐在他的两旁。于是庭长又提议：可以用一般按国名英文字母先后为序的办法。但马上发展，居中的将是中、加等国的法官，英、美法官离庭长更远了。

1946年5月2日正式开庭的前一天；庭长宣布，经过盟军最高统帅同意，坐席安排是，庭长右侧为美；中、法等国法官，左侧为英、苏等国法官。这样，英、美两国法官居中。中国法官表示：“这个安排是荒谬的，它既非按照受降签字的次序，又非按照联合国安理会五强排列的次序，亦非按照一般国际会议以国名字母先后排列的次序，用意何在，殊属费解。”说毕便愤然离开。

第二天；远东国际法庭正式开庭。开庭前庭长宣布，最高统帅已经同意，法官行列和坐席的顺序以受降签字国的顺序为准。

——摘编自梅汝璈《远东国际军事法庭》

（1）根据材料并结合所学知识；概括指出远东国际军事法庭建立的背景；说明远东国际军事法庭庭长先后提出的法官座次安排的理由。

（2）说明中国法官抗争的原因，并加以简要评价。17、20世纪的战争与和平。

材料我想；如果您真的关心世界人民的幸福的话，那么您就会正确地理解我的意思：人人都需要和平，无论是还没有丧失理智的资本家，还是不仅能够珍惜自己个人的生命而且更能珍惜人民生命的共产党人，都是如此，我们共产党人从问世之日起，一般来说是反对国家间的任何战争和捍卫和平事业的，我们始终把战争视为灾难，而不是把它当成儿戏，当成达到某种目的的手段，更不是把它当做目的本身。我们的目的是明确的，而达到目的的手段就是劳动。战争是我们的敌人，对各国人民来说是灾难。

如果您真的关心和平和本国人民的幸福；那么这也只能算是您作为总统应尽的义务，而我作为部长会议生席也应对自己的人民表示关怀。此外，维护全球和平应是我们其同美心的事业，如果在现代条件下爆发战争，那么这就不仅仅是美苏之间的战争，因为美；苏之间其实并不互相谋求什么，但战争将是全球性的，残酷的、毁灭性的。

——1962年10月26日赫鲁晓夫致肯尼迪的信（摘录）（1）根据材料并结合所学知识；概括赫鲁晓夫致信肯尼迪的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，说明苏联对现代条件下的战争所持的态度及其积极影响。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【详解】

注意审题；题目要求回答《大西洋宪章》首次提出的主张。一般认为，首次提出维持世界和平主张的是国际联盟，排除A；保障民族自决最早来自1918年1月美国总统威尔逊提出的十四点和平原则排除B项；由“使全世界所有人类悉有自由生活，无所恐惧，亦不虞匮乏的保证”，选D。

【考点定位】世界近现代史·世界反法西斯同盟的形成：《大西洋宪章》2、A【分析】【详解】

根据材料，在一战期间中国派出了大量劳工去做战争中的后勤保障，支援一战，故A选项符合题意。材料不涉及文明出征，B排除。挖掘战壕、修筑工事、野战救护、掘埋尸体、清扫地雷等也是参与战务的，C选项排除。中国参战是政府行为，而非民间自发，D选项排除。3、B【分析】【详解】

根据材料“直到1979年，相关法律才再次对票决进行明确”表明了中国改革开放以来民主和法制建设在逐步完善，民主制度经历了曲折发展。故答案为B项。A项，材料体现了“文革”期间人民代表大会制度遭到破坏，不是一帆风顺的，排除；C项，材料涉及的是选举手段和方式，没有人民代表大会制度的恢复重建，排除；D项，依法治国是1997年党的“十五大”上提出的，不符合材料时间，排除。4、D【分析】兴修水利固然有利于农业的发展，但材料没有抑商的信息，排除A；材料的主旨是关于水利工程由来与过程及治理方策，没有体现对农业发展的作用，排除B，选D；材料没有提到江南水利工程，排除C。5、D【分析】美军联合英国、法国对叙利亚军事设施进行“精准打击”根本没有得到安理会的表决通过，所以属于霸权主义的做法，故选D；由于其行动联合国并没有授权，所以A没法体现，故排除A；多极化格局还没有建立，故B的说法不符合史实，所以排除B；题干所述不是恐怖主义的行动，故C也排除。二、材料分析题(共8题，共16分)6、略

【分析】【详解】

（1）由材料“苏联大举入侵阿富汗；遭到当地人民的奋起抵抗”“在全国开展抵抗苏军入侵的斗争”可以得出苏联入侵阿富汗是非正义的，遭到阿富汗人民的顽强抵抗；由材料“1985年，戈尔巴乔夫当选苏共中央总书记后，即开始寻求阿富汗问题的政治解决”结合时代背景可知此时苏联在美苏争霸中处于守势，且此时苏联出现严重的经济问题，无力继续战争；由材料“一些抵抗组织联合成立了阿富汗圣战者伊斯兰联盟，并开始接受美国；巴基斯坦和埃及等国的军事援助”可知苏军的撤军也是各方共同努力的结果。

（2）由材料“从阿富汗撤军标志着苏联不再对东欧等社会主义国家的国内政治过度干预”可知苏联的霸权主义受到打击，放松了对东欧的控制；由材料“阿富汗抵抗组织形成了代表不同种族、部落、家族的相互斗争的势力集团”可知阿富汗陷入了长期的混乱；结合“9·11”事件可知阿富汗成为恐怖主义的发源地之一；苏联的撤军也标志着阿富汗重新赢得国家独立。【解析】（1）原因：侵略战争的非正义性；阿富汗人民顽强抵抗；战争给苏联造成巨大经济负担；苏联在美苏争霸中处于守势；各方力量的共同努力。

（2）影响：苏联的霸权主义受到打击；苏联加快战略收缩，放松对东欧的控制；阿富汗重新蠃得国家独立：阿富汗陷入长期混乱：阿富汗成为恐怖主义的发源地之一。7、略

【分析】本题考查欧洲民族主义情绪高涨的原因和人们对战争的反思；主要考查学生对材料信息的分析概括能力。

（1）欧洲民族主义情绪高涨的原因；可以根据材料中的“但实际上煽动民族主义最欢实的却是德国新兴的工商阶层及专业人员阶层”“尤其是巴尔干地区被统治的少数民族的极端民族主义”“德国统一后，社会各阶层民族主义情绪高涨”等信息，并联系所学有关内容来回答。

（2）从小说《火线》结尾的呼吁“不！成为战胜者，这不是应取的结果。要战胜的并不是德国人，而是战争本身！”可以看出，人们反思战争的灾难和战争对生命的摧残，呼吁远离战争；表达了人们强烈的和平愿望。【解析】（1）统治集团和资本家希望通过战争扩大生存空间；民族关系复杂和民族矛盾尖锐；政府对狭隘民族主义的宣传推动；第二次工业革命后生活节奏的加快；带来人民的不安情绪。

（2）体现了人们反思战争的灾难和战争对生命的摧残，呼吁远离战争；表达了人们强烈的和平愿望。8、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）依据材料“但凡战争所需；几乎无处不往；无所不为”结合所学从人力资源对一战的重要意义、北洋政府受到列强操控、中国当时劳动力丰富廉价等角度分析中国劳动赴欧参战的原因。

（2）依据材料“但凡战争所需，几乎无处不往、无所不为一战死在欧洲的华工至少有4000人”、“为第一次世界大战中国劳工树立纪念碑的仪式，在风雪中启动。”等信息结合所学从它是落后中国民众苦难命运的写照、对战争进程发展和最终结局形成的重要意义、中国国力和国际地位的变化影响了西方对中国劳动的评价等方面谈论对中国劳工赴欧参战的看法。言之有理即可。【解析】（1）原因：①1916年前后；一战双方处于胶着状态，人力资源成为协约国对同盟国战争胜负与否的关键。②当时中国的北洋政府在是否参战问题上受列强的操纵。③中国当时劳动力非常廉价。

（2）看法：①中国劳工赴欧参战是在一战期间国际国内特殊历史条件下发生的，是落后中国民众苦难命运的真实写照。②中国劳工参加协约国一方服务，对战争进程的发展和最终结局的形成都具有重要意义。③西方国家对中国劳工的评价的变化反映出中国国力的日渐强大和国际地位的提高9、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）依据材料“在20世纪60年代中期以后；由于美国霸权地位的相对削弱”的信息以及所学知识从西欧；日本的崛起冲击了美国资本主义世纪霸主的地位以及美苏争霸，美国处于劣势和20世纪70年代美国国内和国际不利局面分析回答。

（2）实质：依据材料“从而使美国在均势外交的前提下，维持霸主地位”的信息和所学从美国实力衰落后为遏制苏联扩张、维护自身全球利益的缓和手段回答。影响：依据材料“也缓和了国内外的矛盾，并集中力量加强与苏联在欧洲与中东的争夺。改变了东西方关系，扩大了美苏合作的空间”的信息并结合所学知识从改善与盟国的关系，维持资本主义世界霸主地位以及推动多极化趋势发展等角度分析回答。【解析】（1）背景：西欧；日本的崛起冲击了美国资本主义世界霸主的地位；美苏争霸；美国处于劣势：陷入越南战争的泥潭，国内反战运动此起彼伏：“滞涨”危机影响经济发展：国内孤立主义传统的影响：

（2）实质：是美国实力衰落后为遏制苏联扩张；维护自身全球利益的缓和手段。

影响：有利于结束越战，改善与盟国的关系，维持资本主义世界霸主地位：灵活处理与苏联关系，利于世界局势缓和：改善美国与中国等第三世界国家的关系，推动多极化趋势发展，有利于世界和平稳定10、略

【分析】【详解】

（1）原因：分析材料可知“战胜国的经济惩罚转嫁到了德国人民身上”；这是指《凡尔赛和约》对德国的苛刻惩罚；“右翼武装团体，得到了国防军部的津贴”，说明法西斯势力得到了垄断资产阶级的支持；退伍军官“怀念着帝国往日的荣光”，说明德国军国主义势力回潮；“经济危机使国内矛盾日益尖锐，而当时的德国政府对此束手无策”则是直接原因，“希特勒和他的纳粹党乘机兴风作浪”，说明纳粹党抓住了时机建立起法西斯专政。

（2）名称：材料二反映了纳粹对犹太人的种族灭绝政策，结合所学可知，见证了这一历史悲剧的重要遗迹就是奥斯维辛集中营。特点：奥斯维辛集中营是第二次世界大战期间德国法西斯建立的众多集中营的典型，也是德国纳粹在人类历史上实行种族灭绝政策的一个罪证。正是因为它具有的这一警示意义，联合国教科文组织将其列入世界文化遗产名录加以保护。实质：“夺取‘生存空间’的手段”体现了法西斯主义的对外侵略性，对犹太人的大屠杀则说明了它的种族灭绝性。【解析】（1）对《凡尔赛和约》的不满；垄断资产阶级的支持，军国主义沉渣泛起，经济危机的冲击，当时的政府软弱无力，纳粹党的蛊惑宣传。

（2）奥斯维辛集中营。具有警示意义的世界文化遗产，二战期间德国法西斯建造的规模最大的集中营和灭亡绝营，是纳粹实行种族灭绝的铁证。对外侵略性和种族灭绝性。11、略

【分析】【详解】

（1）根据材料可以看出；欧洲各国一般市民对战争的看法由“为国家而战”到“开始了超越以往的对战争的意义和目标的认真的探讨”再到“战争是丑陋的；无意义的行为”。原因就是持久的战争对于经济和社会生活造成的巨大破坏。

（2）首先认识到的就是战争的帝国主义性质，但具体到每一个国家的时候，又要具体问题具体分析。如对于塞尔维亚人民而言，战争就是反侵略的正义战争，但它改变不了整个战争的帝国主义性质。【解析】（1）变化：由认为战争是正义的；是保卫和强化国家到认识战争是丑陋的、对国家毫无意义。原因：战争持续的时间比预期的长；代价巨大；相持阶段（堑壕战）军事上难有明显进展，结局难料；对战争意义和目的的反思。

（2）角度：第一次世界大战是帝国主义性质的战争，但就某一国家而言，还应从侵略与被侵略的角度来分析。12、略

【分析】【详解】

（1）结合材料“1944年6月；美军兵发马里亚纳群岛，日军不得不动用其两年来积蓄的全部力量，发动战略决战‘阿号作战’”和二战期间相关史实可知美国在太平洋战场掌握优势，为削弱日本军事实力，加速太平洋战争的结束发动了战争；而日本为了抵抗美军的进攻，加强防务。

（2）由材料“经此一役，日本海军损失了3艘大型航母、舰载机600余架，主力航空母舰损失惨重，舰载机消耗殆尽，丧失西太平洋制海权”可以得出日本联合舰队被摧毁，打击了日本的军事力量；由材料“美军大获全胜，接下来美军B—29轰炸机可以直接轰炸日本本土”可以得出美军大获全胜，支持了欧洲战场的反法西斯战争，鼓舞了世界人民反法西斯斗争的士气。【解析】（1）美军掌握太平洋战场主动权；转守为攻；日本法西斯处于守势，加强马里亚纳群岛防务，顽固抵抗；美军为削弱日本的战争实力，加速结束太平洋战争。

（2）日本联合舰队被摧毁殆尽，粉碎了日本“大东亚共荣圈”的迷梦；有力地支持了欧洲反法西斯战场，加速了反法西斯战争的进程；鼓舞了亚洲民族解放运动和世界人民反法西斯的斗志。13、略

【分析】试题分析：（1）结合所学知识；美国在一战期间同交战双方都有过经济往来，同意德国支付适度赔偿，有助于美国收回战时贷款；另外一战中美国大发战争财，野心也随之膨胀，战后寻求通过控制德国，插手欧洲事务。

（2）根据材料二信息“由美英等国给予德国贷款；以帮助它平衡预算，稳定货币”“德国必须恢复经济统一”“德国必须以其最大能力按期支付赔偿”说明协约国对德政策的变化。再结合所学知识，《道威斯计划》实施所产生的影响：打击了法国在欧洲的扩张野心；有利于美国大量资本流入德国，加强了它对欧洲的影响；有利于欧洲“均势”；促进德国经济的复兴，为其重新成为欧洲大国创造了物质条件。

考点：20世纪的战争与和平·凡尔赛—华盛顿体系下的世界。【解析】（1）原因：同意德国支付适度赔偿；有助于美国收回战时贷款；寻求通过控制德国，插手欧洲事务。（6分）

（2）变化：从单纯索要赔款；主张严厉惩罚德国到提供贷款支持德国经济复兴；并获得赔款相结合。（3分）

影响：打击了法国在欧洲的扩张野心；有利于美国大量资本流入德国，加强了它对欧洲的影响；有利于欧洲“均势”；促进德国经济的复兴，为其重新成为欧洲大国创造了物质条件。（6分，任答三点即可。）三、论述题(共2题，共4分)14、略

【分析】【分析】

【详解】

材料中“经济全球化历程的三次浪潮和挫折”体现出经济全球化的两种发展状况分别是经济全球化的三次高潮和经济全球化的三次挫折。首先，提出观点是经济全球化的三次高潮。然后论证，根据材料中“第一次浪潮发生在16世纪”可知新航路的开辟是推动第一次经济全球化高潮的主要因素。根据材料中“第二波浪潮发生在1815—1913年期间”，而这一时间段刚好是两次工业革命时期，因而19世纪初至20世纪初，第一、二次工业革命成为全球化发展的强大动力，经济全球化出现第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出现在二战后特别是冷战初期”，而这一时间段则正好是第三次科技革命，因而第三次科技革命推动了第三波全球化浪潮。最后得出结论：世界大战、经济危机、“冷战”对峙等影响经济全球化，使之出现波动。【解析】观点：经济全球化经历了三次挫折。

论证：17—18世纪；殖民战争频繁，从三次英荷战争到英法战争，国际贸易受挫，全球化一度陷入停顿。1914—1945年，爆发两次世界大战，1929—1933年资本主义世界经济危机，各国实施贸易保护主义，经济全球化陷入低潮。20世纪50年代中期以后，美苏争霸，两极格局对峙，全球化受阻。

结论：近代以来，世界战争、经济危机和冷战对峙使全球化不断受挫。15、略

【分析】【详解】

根据材料主旨可以得出论点构建公平公正、合理有