2025年牛津上海版高二语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津上海版高二语文上册月考试卷154考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列词语中加线的字，读音全都正确的一组是（）A.____(zhuó)著刚____(bì)自用____联（hàn）纨____子弟（kù）B.____养（jǐ）危如____卵（lěi）____理(chù)____媚多姿（wǔ）C.奶____（luò）____瀣一气（hànɡ）____机（sì）不容置____（huì）D.奇____（pā）不____水性（ān）城____（huán）风流倜____（tǎnɡ）2、下列选项中，划线的词语是名词作状语的一项是（2分）（）①朝歌夜____②一夫____呼③燕赵之____④____梁君臣之首⑤____天下之奇才⑥负而____驱⑦____削月割⑧盖失强援，不能独____⑨____得帛千匹A.①②③⑤B.④⑤⑦⑨C.⑤⑥⑦⑧D.②⑥⑦⑨3、下列各句中，没有语病的一句是（）A.在每一个重大历史时期，我国工人阶级总是在党的领导下，以主人翁的历史责任感，推动我们的祖国不断迈入进步，迎来我们民族光明的前程。B.这里是内蒙古唯一的疫源标准站，监测站每年都超额完成国家林业局下达的疫源监测预警采样工作，并于2011年被列为全国5个重点监测站之一。C.在新的历史条件下，面对新情况，我们如果还是习惯于凭感觉办事，就有可能事倍功半，工作虽然很辛苦，但由于不对路，难以适应形势发展需要。D.作为阿富汗最大邻国，中国通过贸易投资，积极参与阿和平重建，真心实意支持阿政府施政，为达成阿国内和解的实现发挥了重要而独特的作用。4、依次填入下列句中横线上的成语；与句意最贴切的一组是（）

（1）环境污染日趋严重，人类这种____的行为如不停止；将自毁自己的生存空间。

（2）某公司非法占地，终于____：所建37幢别墅式建筑被主管部门勒令全部拆除。

（3）制造1.20京广铁路爆炸案的罪犯终于____；被逮捕归案。

（4）他不在村里安心劳动，却跑到城市来乞讨，自找苦吃，真是_____。A.玩火自焚自作自受作茧自缚自食其果B.作茧自缚自食其果玩火自焚自作自受C.玩火自焚自食其果作茧自缚自作自受D.作茧自缚自作自受玩火自焚自食其果5、下列句子翻译有误的一项是（）A.聊乘化以归尽；乐夫天命复奚疑！

姑且顺应自然的变化活到生命的尽头，乐天知命还犹疑什么呢？B.奚以之九万里而南为？

哪用得着飞到九万里的高处再往南去呢？C.君子生非异也；善假于物也．

君子出生时与常人没有什么差异，善于借助外物罢了D.故事修而谤兴；德高而毁来．

事业成功诽谤便随之产生，德望高了诋毁的话就接踵而来6、下列词语中书写全都正确的一项是（）A.钩心斗角兴高彩烈情有独钟子虚乌有B.合盘托出不速之客精美绝伦无动于衷C.远见卓识徒劳辨护庸人自扰白驹过隙D.如火如荼如弃草芥枉费心机溯流而上7、下列各句中加横线成语使用，全都不正确的一项是①在雾中开车，要不时地看看时速表，确认一下车的行驶速度，别一门心思光看前边，脚下____地加油门，自己毫无察觉。②王导演对助力热情洋溢的推荐将信将疑，最后看她要求很强烈，就答应她給这位新手一次试镜的机会，____在此一举。③《后汉书》记载一位神医郭玉，他给病者看病，往往____，手到病除。④褐红的云南宣威火腿、紫红的新疆和田玉枣、金黄的福建宁德大黄鱼琳琅满目的地方特产，让游客们不禁____。⑤当代名嘴周立波语言犀利，风趣幽默，他惟妙惟肖的演讲，常常赢得观众____的掌声。⑥一代名将霍去病驰骋沙场，英名远扬，但他也梦想着能____，过上逍遥自在的生活。A.②③⑤B.①②⑤C.①④⑥D.③④⑥8、下列各组词语中，有错别字的一组是A.筵席斜辉挣揣萋迷。

B.谂知白泠泠玉醅青衫C.堤岸罗帏鸾鸟金钏。

D.玉骢暮霭熟稔狰狞9、下列词语中没有错别字的一组是（）A.安详泛滥隐遁痊愈B.推崇氤氲庸懦凋蔽C.猖獗诵扬参谒步履D.沟壑麻痹矫奢谄媚评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、选择合适的诗句填入下列文段空白处（只填序号）。

一提到雨，也就必然的要想到雪：“____”自然是江南日暮的雪景；“____”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了。“____”，是江南雪夜，更深人静后的景况。“____”；又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？

①“前村深雪里；昨夜一枝开。”

②“寒沙梅影路；微雪酒香村。”

③“晚来天欲雪；能饮一杯无？”

④“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”11、《念奴娇·赤壁怀古》这首词这首词上阕主要写____，下阕主要写____篇末借____怀古抒发感情，把____融为一体，气势雄伟，一泻千里。12、读《宇宙的未来》；根据课文内容填空。

①2009年11月，英国一名配枪警官因在网上发布个人裸照、配枪照片以及____个人信息和警方行动；被清理出警察部队。

②在晋城市城区，一名司机酒后驾驶本田轿车与一辆公交车相撞，导致公交车的燃气瓶发生____。

③这些看似____的事情；确确实实发生在动物身上。

④虽然有部分财物被烧毁，但义乌小商品城主楼没受到波及，否则后果____。13、本文是《过秦论》上中下三篇中的上篇，着重叙述____，揭露____，指出“____”是秦王朝迅速灭亡的原因。作者总结秦王朝的历史教训，意在____，目的是劝汉文帝对人民实行宽松的政策。14、____；犹抱琵琶半遮面。

嘈嘈切切错杂弹，____。

同是天涯沦落人，____，评卷人得分三、其他(共5题，共10分)15、《史记·刺客列传》记载了荆轲与盖聂论剑；与_____博，争道而去的故事。16、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）《荆轲刺秦王》中通过音乐渲染凄凉悲怆氛围的句子是：____，____。（2）《春江花月夜》中诗人从“孤月轮”的“孤'字生发想象的句子是：____，________________________，。（3）《李将军列传》中太史公引用当时流行的谚语，“____________________________，____________________”来赞扬李广。（4）铁衣远戍辛勤久。少妇城南欲断肠。17、补写出下列句子中的空缺部分。（1）《永遇乐·京口北固亭怀古》中辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：________。（2）苏轼的《赤壁赋》中“____，____”两句，运用对比的修辞手法来慨叹生命短促、外物永恒。（3）《过零丁洋》诗中语意双关的“天然妙对”是：____，____。（4）____，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）（5）____，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）18、（1）《氓》中比拟女子容颜润泽的比兴句是“____，____”。（2）《赤壁赋》中“____，____”，两句形容小船像一片叶子任意飘摇在宽阔浩渺的江面上。（3）《赤壁赋》中用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子是“____，____”。（4）《虞美人》写故国宫殿物是人非的句子是“雕栏玉砌应犹在，____”。（5）《劝学》指出“青，____，____”。这与韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”（6）《劝学》中阐明君子的本性跟一般人没什么不同，只是君子善于借助外物罢了的句子是“____，____”。19、补写出下列句子中的空缺部分。（1）《登高》中作者对自己漂泊异乡、年老体弱感叹的句子是：____，____。（2）《琵琶行》中的一句“____，____”，由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。评卷人得分四、名著导读(共4题，共32分)20、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）庄子《逍遥游》中用对待“誉”和“非”的态度来说明“定乎内外之分，辩乎荣辱之境”的境界的两句是“____________，________”。（2）陶渊明在《归去来兮辞》中表达迷途知返的四句话是“____，____。____，____。”21、林冲听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安。自思道：天可怜见林冲！若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了！轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去！”三个人都急要走时，惊得呆了，正走不动。林冲举手，肐察的一枪，先搠倒差拨。陆虞候叫声“饶命！”吓的慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又搠倒了。翻身回来，陆虞候却才行得三四步，林冲喝声道：“奸贼！你待那里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容’！”陆虞候告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日倒来害我！怎不干你事？且吃我一刀！”把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里。回头看时，差拨正爬将起来要走，林冲按住喝道：“你这厮原来也恁的歹，且吃我一刀！”又早把头割下来，挑在枪上。回来把富安、陆谦头都割下来，把尖刀插了，将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上。再穿了白布衫，系了搭膊，把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了，被与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门投东去。（1）本段开头写林冲用了几个连贯的动词“掇”“挺”“拽”“喝”；从而使林冲的形象跃然纸上。试分析其形象特点。

（2）陆谦是林冲最恨的人；照理来说应该第一个杀掉，可是为什么偏要把他放到最后？

22、“羊公碑尚在，读罢泪沾襟”，孟浩然缅怀的古人是谁？此人在《三国演义》中有哪些作为？23、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（甲、乙两题任选一题作答；如果两题都答，则按甲题计分）（l）《诗经·氓》中表现女主人公每天都早起晚睡，辛勤劳作的两句是“①____，②____。”（2）庄子《逍遥游》中用对待“誉”和“非”的态度来说明“定乎内外之分，辩乎荣辱之境”的境界的两句是“③____，④____。”（3）在《赤壁赋》中客用比喻的手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是“⑤____，⑥____。”评卷人得分五、古代诗歌阅读(共1题，共5分)24、阅读下列这首元曲；完成下面小题。

[南吕]四块玉·马嵬坡马致远睡海棠，春将晩，恨不得明皇掌中看。霓裳便是中原乱。不因这玉环，引起那禄山，怎知蜀道难！【小题1】“南吕”是宫调；“四块玉”是__________，“马嵬坡”是__________。

【小题2】对这首元曲的赏析，恰当的一项是（）。A．“睡海棠，春将晚”，这里是以花喻人，说杨贵妃就像晚春时节的睡海棠一样娇柔妩媚。B．第三句说杨贵妃恨不得让唐明皇把她像海棠般放在手掌上把玩观赏，表现她恃宠娇恣。C．此曲前半部分主要是描写，着重写唐明皇与杨贵妃荒淫作乐的生活，为后文议论作铺垫。D．此曲化用李白“蜀道难”的典故，是为了说明唐明皇因红颜误国而仓皇西逃，前路莫测。【小题3】有人说此曲后半部分把安史之乱的主要责任归咎于杨贵妃，是沿袭了“女色误国”的传统论见，是作者的偏见，你是怎样认为的？请简要谈谈看法。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【解析】试题分析：B项“处理”中的“处”作动词，应读chǔ；C项“奶酪lào”；D项“城垣yuán”。考点：本题考查学生识记汉代汉语普通话常用字字音的能力，能力层次为A级。【解析】【答案】A2、D【分析】①⑤④名词做动词，③动词做名词。⑧形容词做动词。【解析】【答案】D3、B【分析】A成分残缺；缺宾语，可在“进步”后面加“轨迹”；

B正确；

C项；语序不当，主语不同，关联词放主语前面，“工作虽然很辛苦”改为“虽然工作很辛苦”；

D项；结构混乱，“为达成阿国内和解的实现”句式杂糅，改为“为达成阿国内和解”或“为阿国内和解的实现”；

故选：B。

病句题首先需要认真审题--是选有语病还是没语病的。可以通过分析句子成分；句子结构来解答题目；也可以通过排除法。

结构混乱主要有四类：

（1）举棋不定此类语病的特点是；作者时而用这种结构，时而用那种结构，结果两种结构都用了。

（2）藕断丝连此类语病的特点是；把结构完整的一句话的最后一部分用做另一句的开头硬凑起来。

（3）中途易辙一句话说了一半；忽然另起炉灶，重来一句。

（4）反客为主此类语病的特点是，把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此而纠缠。【解析】B4、B【分析】解析：本题考查的是近义成语的辨析。

作茧自缚：蚕吐丝作茧；把自己裹在里面，比喻做了某件事，结果使自己受困，也比喻自己给自己找麻烦。

自食其果：解释指自己做了坏事；自己受到损害或惩罚。

玩火自焚：玩火的必定会烧了自己；比喻干冒险或害人的勾当，最后受害的还是自己。

自作自受：自己做了蠢事坏事；自己倒霉。

（1）句强调人类环境污染的行为将会自毁自己的生存空间；应用“作茧自缚”；（2）句是说某公司非法占地，这是做坏事情，然后所建建筑被勒令全部拆除，自己受到了惩罚，应用“自食其果”；（3）强调罪犯被抓住，这是干了害人的勾当，自己最终被抓，应用“玩火自焚”；（4）句是说他本应在村里安心劳动却跑到城里乞讨，自己给自己找罪受，强调这是件蠢事，应用“自作自受”；

故选：B。

成语的考查是命题的一个常项．主要侧重同义成语的选择；成语使用正误等两种方式．考查重点是测试那些常见但又容易用错的成语．

正确使用词语是语文考查的一种基本能力．正确使用词语；在考试中包括这样几个方面：

（1）正确使用虚词．虚词考查主要包括一些副词；介词及关联词语等；主要命题形式是选择与填充两种．

（2）同义词的辨析．同义词用在不同的语言环境中；其侧重点不同；含义也不尽相同．

（3）成语使用．成语的考查是命题的一个常项．主要侧重同义成语的选择、成语使用正误等两种方式．考查重点是测试那些常见但又容易用错的成语．【解析】B5、C【分析】C．“生”通“性”；资质；禀赋之意。

故选：C。

文言文翻译有两种方法；一是直译，直译一般要求和现代汉语对照着翻译，直接把文中的大音节翻译成双音节或多音节，但要注意语句中的句式；词类活用、通假字、古今异义词、重点的是虚词，如C项中的“生”通“性”，资质、禀赋的意思，如果直译就会出现错误；二是意译，就是翻译大体意思．

文言文翻译是高考重要的考点，翻译时可采用“留、删、换、调、补”的方法，同时要注意，文言语句中的知识点，如通假字，词类活用、古今异词以及特殊的文言句式，否则容出现错误．【解析】C6、D【分析】【分析】A项；彩—采；B项，合—和；C项，辨—辩。

【点评】此题考查学生正确辨别字形的能力，难度中等。7、B【分析】略【解析】B8、A【分析】斜晖【解析】A9、A【分析】A．全部正确；

B．“凋蔽”中“蔽”应为“敝”；

C．“诵扬”中“诵”应为“颂”；

D．“矫奢”中“矫”应为“骄”。

故选：A。

本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。能力层级为识记A．字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语；有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举；组词、读音、形旁辨形。

同音字的三种类型：

1．音同形似；即读音相同，形状也相似。

例如：“松弛”的“弛”与“奔驰”的“驰”；读音完全相同，形状相近而意义不同，极易用错。还有“品尝”的“尝”与“赔偿”的“偿”；“嘹亮”的“嘹”与“撩拨”的“撩”，都属这类情况。

2．音同形异；即读音相同，形状不同。

例如：“贡品”与“供品”；“法制”与“法治”；这几组词由于读音相同，在实际运用中极易张冠李戴，导致失误。

另一种误用情况也必须引起注意，即由于读音相同造成事实上的生造词语，这种情况高考中已多次出现。如把“部署”写成“布署”，把“迫不及待”写成“迫不急待”，把“殴打”写成“欧打”等。【解析】A二、填空题(共5题，共10分)10、③②④①【分析】连贯类题目大致有两种11、赤壁景色人物事迹写景咏史、议论、抒情,【分析】【分析】要求学生能对本词的内容进行理解和把握。

【点评】考查学生对本词的理解情况。12、泄露泄漏不可思议不堪设想【分析】【分析】二者都有外泄之意；但所泄的内容有所不同。“泄漏”指液体；气体因有漏洞而排泄出去。“泄露”指不应该让人知道的事情让人知道了。不可思议：指不可想象，难以理解。不堪设想：指预料到事情的结果会是很坏或很危险的。

【点评】该题考查学生根据具体语境辨析同义词的能力。做该题时，需要学生首先熟悉出题人提供的语言环境，然后仔细辨析意思相近的几个词语在搭配、感情色彩、语体色彩等等方面的细微差别，再用排除的方式得出正确答案。13、秦王朝的兴亡过程秦始皇的暴虐无道仁义不施而攻守之势异也借古讽今【分析】【分析】《过秦论》是西汉著名文学家贾谊为讽谏当朝统治者所撰写的一篇史论文；该书以秦朝对内立法度，务耕织，修守战之具，对外积极扩张领土，辛苦经营几百年，终于建立了强大的秦朝。但是由于清朝统治者实行暴政，十几年之后就土崩瓦解的历史事实，告诫西汉统治者对人民实行宽松的政策，不要重蹈秦亡的覆辙。

【点评】此题考查学生对文章主旨和写作意图的把握。要求学生在平时的学习中注重于对文章主旨的提炼能力，在学习课文之前，可以认真阅读课前提示，通读课文，把握作者写该文章的目的和意图。14、千呼万唤始出来大珠小珠落玉盘相逢何必曾相识【分析】关于名句默写；学生要注意不要写错字，或者漏写；添字。总之，要把要填写的句子准确无误的写出来。答案：千呼万唤始出来大珠小珠落玉盘相逢何必曾相识。

【点评】该题考查学生准确默写名言名句的能力。要求学生再平时的学习中，重点把握文章中的重要句子的意思，并且还要准确无误的默写出来。三、其他(共5题，共10分)15、略

【分析】本题考查文学常识的识记能力。答题时，应根据平时课内对文学常识的知识积累与不断复习。《史记·刺客列传》记载了荆轲与盖聂论剑；与鲁勾践​博，争道而去的故事。

【解析】鲁勾践

16、略

【分析】本题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写能力。此题属于理解性默写。考查理解性默写这种类型，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。此题中需注意“徵”“蹊”“箸”“蓟”的书写。【解析】（1）荆轲和而歌为变徵之声（2）人生代代无穷已江月年年只相似不知江月待何人但见长江送流水（3）桃李不言下自成蹊（4）玉箸应啼别离后征人蓟北空回首17、略

【分析】此题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写能力。本题是考查直接性默写和理解性默写这两种类型，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用。此题中需注意“戈”、“臾”、“羡”、“惶”、“戟”、“销”、“剪”的书写。【解析】（1）金戈铁马气吞万里如虎（2）哀吾生之须臾羡长江之无穷（3）惶恐滩头说惶恐零丁洋里叹零丁（4）折戟沉沙铁未销（5）何当共剪西窗烛18、略

【分析】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。此题属于理解性默写。考查理解性默写这种类型，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。此题要注意的字。如：“沃若”、“顷”、“蜉蝣”、“粟”、“生”等。【解析】（1）桑之未落其叶沃若（2）纵一苇之所如凌万顷之茫然（3）寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟（4）只是朱颜改（5）取之于蓝而青于蓝。

（6）君子生非异也善假于物也。

19、略

【分析】本题考查名篇名句情境默写知识。默写时，一定要完全理解所给情境，调动平时记忆内容，做到准确无误；也要注意字词不能写错。本题考查理解性默写，这类题的解答，仅能背诵诗文是不够的。要理解全文，弄懂每一句的意思，然后根据提示语及题目要求来确定该填写什么。本题易错字主要有：嘈、珠。【解析】（1）万里悲秋常作客百年多病独登台（2）嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘四、名著导读(共4题，共32分)20、略

【分析】本题考查对中国古代优秀诗文作品及其重要语句的默写识记。意在引导考生重视诵读，培养语感，强调语文学习中的积累、感悟及熏陶，提高人文素养。注意不要写错别字，作家和作品要对应，不出现常识性错误。注意重点字的写法。每句1分，句中出现错字、别字、漏字、添字等情况，该空不给分。学生对于常见名句名篇的准确背诵和规范书写能力，平时要夯实基本功。【解析】（1）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮（2）悟以往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。21、略

【分析】本题主要考查名著阅读理解的能力。此类题要求学生对教材中及课后推荐的名著有一定的了解和识记，不要忽视在学习重点、自读提示、课文注解、课后练习中提到的相关知识内容，有条件的话可以让学生课外阅读原著。（1）动词能体现人物的性格，比如“掇”“挺”“拽”说明林冲的小心谨慎，做事细心。（2）根据情节可见其三人跑得有快有慢，为防止跑掉，当然先杀跑得快的；文中在杀陆谦的详细描写中，对他先审后杀，生动的语言、动作描写，细腻地刻画出了林冲的仇恨心理及光明磊落的个性。【解析】（1）前三个动词说明他的小心谨慎，做事细心。“喝”这个词说明他经过了艰苦的思想斗争，思想性格终于爆发出质的飞跃。他是一个转变立场、抛弃幻想、要手刃仇人、同以前的统治者彻底决裂的反抗者的形象。（2）差拨是本地人，各地情况都很熟，容易跑掉，而富安又比陆谦跑得快，当然应该先杀差拨，再追杀富安。陆谦忘恩负义，卖友求荣，最没心肝，最可恶，所以一定要使他死得明白：情理难容，死有余辜。这样安排既符合生活逻辑，又足以揭示林冲疾恶如仇、光明磊落的个性特征。22、略

【分析】

本题考查名著阅读的能力。本题以简答题的形式进行考查；解答时，首先要审清题干要求，然后结合平时积累进行思考；解答。解答此种题型，需要学生平时多读经典作品，多记忆，多感悟。

羊祜（221年-278年），字叔子，泰山南城人。著名战略家、政治家和文学家。博学能文，清廉正直，娶夏侯霸之女为妻。曾拒绝曹爽和司马昭的多次征辟，后为朝廷公车征拜。司马昭建五等爵制时以功封为钜平子，与荀勖共掌机密。晋代魏后司马炎有吞吴之心，乃命羊祜坐镇襄阳，都督荆州诸军事。在之后的十年里，羊祜屯田兴学，以德怀柔，深得军民之心；一方面缮甲训卒，广为戎备，做好了伐吴的军事和物质准备，并在吴将陆抗去世后上表奏请伐吴，却遭到众大臣的反对。咸宁四年（278），羊祜抱病回洛阳，同年十一月病故，并在临终前举荐杜预自代。【解析】此题考查学生对《三国演义》的掌握能力。学生抓住“羊公碑”以及题干中的“《三国演义》”进行思考。解答的时候；首先明确出古人的名字，再列其作为；

答案：

羊祜。（1分）奉命守襄阳，与陆抗友好，各守其界。（2分）见陆抗被罢兵权，孙皓失德，上书司马炎请求伐吴。（2分）羊祜病危，司马炎问贤，他推荐了杜预。（1分）23、略

【分析】名篇名句的复习策略是：一要化整为零，日积月累，注意整篇背诵与片段突击相结合。复习时，注意效率；二要动口更要动手，关键是不写错别字；三要将识记与理解相结合，加强理解基础上的记忆，理解是根本，默写时要懂意思；四要注意方法，领悟含义，圈点勾画，边诵边写。“寐”、“靡”、“蜉蝣”等这些难写的、生僻的、易错的字需注意。【解析】①夙兴夜寐②靡有朝矣③且举世誉之而不加劝④举世非之而不加沮⑤寄蜉蝣于天地⑥渺沧海之一粟五、古代诗歌阅读(共1题，共5分)24、略

【分析】【小题1】此题考查把握诗歌题目的能力。元曲是中华民族灿烂文化宝库中的一朵灿烂的花朵；它在思想内容和艺术成就上都体现了独有的特色，和唐诗宋词明清小说鼎足并举，成为我国文学史上一座重要的里程碑。本题，“南吕”是宫调，南吕宫，是古代乐律名。古乐分十二律，阴阳各六，南吕为其一也。“四块玉”是曲牌名。马嵬坡是这个曲子的题目。马嵬坡又名马嵬驿，在今陕西省兴平县西北。唐玄宗宠爱杨贵妃，荒淫误国，酿成“安史之乱”。安史叛军攻破潼关，唐明皇仓皇向四川逃难，路过马嵬驿时，扈从的禁卫军哗变，求诛杨氏以谢天下。玄宗为了稳定军心，被迫缢死杨贵妃。这首小令以曲写史，意在总结历史的经验和教训。

【小题2】此题考查学生对诗词的综合鉴赏能力。解答此类题；要通读诗歌，整体把握诗歌内容主旨和思想情感，在此基础上，回归诗歌，寻找答题点；最后精读相关诗句，看所给选项的内容是否能在诗歌中找到依据，或者是否能根据诗歌内容合理地推断出来或者是否正确。

B项；“第三句说杨贵妃恨不得让唐明皇把她像海棠般放在手掌上把玩观赏”错误，“恨不得明皇掌中看”，此句的主语是唐明皇，系“明皇恨不