2025年沪教版必修1英语下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版必修1英语下册阶段测试试卷331考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、Allofthestudentswere_______bythe________speechgivenbytheheadmaster.A.inspired,inspiredB.inspiring,inspiringC.inspired,inspiringD.inspiring,inspired2、Hewrotealetter________heexplainedwhathadhappenedintheaccident.A.whichB.thatC.howD.where3、Schoolsshouldbelivelyplaces_______individualsareencouragedtodeveloptotheirgreatestpotential.A.whichB.thatC.thereD.where4、Findingaproperapartmenttakesalotoftime,butwithadequatepreparationand_____,you’llfindtheoneyouwant.A.qualityB.personalityC.generosityD.patience5、Theway________hedealswiththeproblemsiswrong.A.不填B.whichC.whoseD.what6、Wehadnorainforfourmonthsandtheharvest________.A.wasruinedB.isruinedC.ruinedD.ruins7、Belovedbypeopleofallclasses,Nerudaisoneofthemostwidelyreadandrespectpoetsinhistory.Hewasonce________asthePicassoofpoetry.A.referedtoB.relatedtoC.referredtoD.connectedto8、Unfortunately,Tom’scomputeraswellastwobags,______onthebusyesterday.A.havebeenstolenB.hasbeenstolenC.wasstolenD.werestolen评卷人得分二、选用适当的单词或短语(共3题，共6分)9、Directions:Completethefollowingpassagebyusingthewordsinthebox.Eachwordcanonlybeusedonce.Notethatthereisonewordmorethanyouneed.。A.achievedB.applicant-trackingC.descriptiveD.eliminateE.extent

F.high-energyG.matchH.missionsI.outcomesJ.quantifiableK.screenOutsmartingtheRobotsQ:Regardingyourcolumnontryingtogetyourresumepasttherobots,I’ma59-year-oldsalesprofessionallookingforajob.IsuspectI’mgettingbouncedbecauseI’mshowing20-plusyearsofexperience.HowshouldIbedescribingmyexperiencetogetpastthese____systems?—C.P.A:Thesesystemstypically____applicantsbasedpartlyontheireducationlevel,titlesheldonpastjobsandconsistency(一致性)ofworkhistory.Job-searchcoachesoftenrecommendleavingoutdatesmorethan20yearsinthepast.Also,____thenamesofpastemployersthatareoutofbusiness.Replacethemwithageneraldescriptionofthekindand____oftheexperienceyougainedthere,suchassalesmanagement,andmentiontitlesheldandresults____inthoseroles.Placespecialemphasisonquantifyingsuch____assalesormarket-sharegrowthorcustomersgained.Trytoapplyonlyforopeningsthataretrulyagood____,thentailoryourapplicationandcoverletterbyselectingthesamekeywordsand____termsusedbytheemployerinthejobposting.Emphasizeyourmostrecentroles.Ifyou’vebeenoutofworkforawhile,consideracquiringsomenewqualificationsthroughtraining,orputtingyoursalesskillstoworkforanonprofitorganizationinarolethatwillenableyoutoshow____results.Employerswillbelookingforanactive,____applicantwhoisreadyforafaststart.10、Completethepersonalaccountwiththecorrectformoftheverbsbelow.。tellshoutreplygreetweepspeakWewereinRomewhenWorldWarⅡended.Thefirstweknewofitwaswhenweheardbellsringingandpeoplerunningintothestreets.Everyonewas____withjoyandexcitement.“What’sgoingon?”Iasked.“Itseemslikethewarisover,”____oneofthesoldiers.Everyonestarted____atonce.Somepeoplebegan____withjoyandrelief.Otherswere____eachotherthatitwasadaythattheywouldgodowninhistory.Laterthatdaywe____thealliedtanksastheyrolledintothesquare.ItwasadayofgreatjoyandoneIwillneverforget!11、Completethepersonalaccountwiththecorrectformoftheverbsbelow.。tellshoutreplygreetweepspeakWewereinRomewhenWorldWarⅡended.Thefirstweknewofitwaswhenweheardbellsringingandpeoplerunningintothestreets.Everyonewas____withjoyandexcitement.“What’sgoingon?”Iasked.“Itseemslikethewarisover,”____oneofthesoldiers.Everyonestarted____atonce.Somepeoplebegan____withjoyandrelief.Otherswere____eachotherthatitwasadaythattheywouldgodowninhistory.Laterthatdaywe____thealliedtanksastheyrolledintothesquare.ItwasadayofgreatjoyandoneIwillneverforget!评卷人得分三、用单词的适当形式完成(共7题，共14分)12、WethinkthatlifeinChinesehighschoolisanadventureinwhichwehavetosurvivemountainsofhomeworkandallkindsofexams.Yetwoulditbe____(surprise)ifItellyouthathighschoollifeintheUSisalmostasstressfulanddemandingasitisinChina?InUShighschool,everything____(record)intoyourstudyingdocument,includingyourgradesonquizzes,testsandfinalexaminations.Failing____(turn)inyourhomeworkontimewilldirectlyaffectyourgradeforacertaincourse.Perhapscontraryto____weusedtothinkoftheUShighschoolstudents,theypaymoreattentiontotheir____(academy)performancetotrytogetintoadistinguisheduniversity.____,they’llbedisappointedaftergraduationfromhighschool.Likeuniversitystudents,UShighschoolstudentshavethe____(free)tochoosethecoursesthatmostinterest____(they).Evenaninthgradercansit____thesameclassroomastwelfthgraders.Butthisalsomeansheorshehastoworkveryhard,becausetheteacherwillnottreathimorherdifferentlyjustbecauseheorsheisafewyears____(young).13、阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Moreandmore____(ambition)parentsintheworldaresigningtheirchildrenupforChineseclasses.Keenfortheirchildrentosucceedinlife,theysee____(be)fluentinasecondorthirdlanguageasanadvantage.IntheUSA,twiceasmanyprimaryandmiddleschoolstudentstookChinesein2017,____(compare)to2015.InFrance,thenumberofstudentslearningChineseinthesameagegroup____(increase)by400%between2007and2017.Andanestimated100millionforeignersarenowlearningChinese,upfrom30millionin2004.Itiseasytounderstand____Chineseisbecomingsopopular.LearningChinesemayhelppeoplegetmorejobopportunities.Forexample,thereisChina’sBeltandRoadInitiative,____motivatesmanycountriesalongtheSilkRoadtocooperatemoreclosely.Ithascreatedthousandsoflocaljobsforpeoplewith____knowledgeofChinese.AnotherreasonisthatstudyingChineseprovidesaccess____thewonderfulChinesehistoryandculture.AdamTurner,aschoolheadteacherintheU.K.,citesthisasoneappealingaspectofthe____(recent)addedChinesecourse.“LearningChinesecan____(broad)thestudents’mindstotheoutsideworldandhelpthemseelifefromanewperspective,”heexplains.14、【题文】Heistheonlyoneofthestudentswho______________(praise)atyesterday’smeeting.(所给词的适当形式填空)15、【题文】Thelaw___________(revise)toprotecttherightsofwomenandchildrenbetteratthemoment.(所给词的适当形式填空)16、【题文】Afterashortway,thefarmerstoppedandpointedataweed________wemissed.(用适当的词填空)17、【题文】Self­drivingisanewfield_____Chinaandtherestoftheworldareonthesamestartingline.(用适当的词填空)18、【题文】WhileHenryFordhopedtomakeautomobilesaccessibletotheaverageAmericans,helikelyneverdreamedtheworld________(reach)thepointithastoday.(所给词的适当形式填空)评卷人得分四、提纲类作文(共3题，共18分)19、假设你是李华；你的好友Susan前不久随父母去了美国，她写信告诉你她很不适应美国的校园生活，感到很孤独。请你根据以下要点用英语给她写一封电子邮件。

1.学好英语；从而增加和别人交流的机会；

2.多交一些朋友；友情会使她忘记孤独；

3.积极参加各种活动；使自己的生活更加有趣。

注意：1.词数：100左右；2.可适当增加细节。

提示词：adaptto适应。

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1.表示歉意。

2.解释原因。

3.已将志愿者工作安排他人完成。

注意：1.词数100左右；2.可以适当增加内容；以使行文连贯。

DearMr.White；

I'mLiHua,volunteeroftheEnglishClub.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yourssincerely,LiHua21、假定你是李华；下学期你的美国朋友Jim将作为交换生到你所在的高中学习一年。请写信向Jim表示欢迎，并简要介绍中国教育和美国教育的不同。要点如下：

班级学生数量不同。

课堂上课方式不同。

在校时间长短不同。

注意：1.词数100词左右。

2.可适当增加细节；以使行文连贯。

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_____________________________________________________________________评卷人得分五、短文改错(共4题，共40分)22、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文；请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加；删除或修改。

增加:在缺词处加一个漏字符号（∧）；并在其下面写出该加的词。

删除:把多余的词用斜线（）划掉。

修改:在错的词下划一横线；并在该词下面写出修改后的词。

注意:1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处；多者（从第11处起）不计分。

I'msorrytoknowthatyoufeelupsetabouthavingtroubleinfitintotheclassinthenewschool.Oneofthereasons,Ibelieve,isthatyoumightbeveryshytotalkconfidentlywithyourclassmates.Maybeyouareafraidthatyourclassmateswillmakefunyouraccent.However,itisnaturalforyoutofeellonelyoccasionally.AsfarasIwasconcerned,withyoureffort,youcanmanagetoovercomeyourdifficulties.Tostartwith,youmayaswelllearntospeakMandarin,whichcanbegoodunderstoodbyalltheChinese.Besides,comparingnotewithyourclassmatesfrequentlyisagoodwayforyoutomakenewfriends.Lastbutnotleast,youhadbettertakethepartinmoreschoolclubactivities,thatyoucanexpressyourideasandknowaboutothers.Idohopewecanadapttothenewschoollifeassoonaspossible.Bestregards.23、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文；请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加；删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧）；并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（）划掉。

修改：在错的词下划一横线；并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处；多者（从第11处起）不计分。

Lastyear,whenIwastryingtodecideiftostudyoverseas,Italkedtomyfriend.ThiswasthebetterthingIcouldhavedone.ThiswasabigdecisionformebecauseIhadeverbeenoverseasonmyownandIwasnotsureifIcoulddoit.Shehadstudiedoverseaspreviousyear.ShetoldmeaboutthechallengesandopportunityImightcomeacrossandhelpmemaketherightdecision.Iwentanditwasamazed.WheneverIfacewithanimportantdecision,Iseekadvicefromanother.Inthisway,Iamwell-informedbuthavethebenefitoftheirideasandexperiences.24、此题要求改正所给短文的错误；把多余的词用斜线（）划掉；缺一个词，在缺词处加一个漏字符号（∧），在下面写出该加的词；该行错一个词，在错的词下划一横线，在下面写出改正后的词。

It’sastorythathappenedfiveyearsago.LiHua,whichlivedinthecity,cametovisitheruncleinourvillage.SheandIbecamegoodfriend.Oneday,Iwenttoheruncle’stodohomeworkwithher.Butshewasn’tin.Ifoundbeautifulclockonherbed.ItwasthefirsttimethatIhaveseenaclock.Ibecameverycuriouslyandtookittohavealook.SinceIhadneverseenaclockbefore,Itouchedithereandthere.Butsuddenly,Ifoundtheclockwasn’tworking.Ifeltupsetandfounditdifficulttocalmitdown.Latethatday,ItoldLiHuaIhadbrokenherclock.Shesmiled,sayinghislittlecousinhaddroppeditontothegroundthismorningandithadstoppedworkingsincethen.Shepersuadedmeintoforgetit.25、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加；删除或修改。

增加:在缺词处加一个漏字符号(),并在其下面写出该加的词。

删除:把多余的词用斜线(＼)划掉。

修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。

注意:1.每处错误及其修改均仅限一词;

2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。Lastweek,ourschoolorganizedaTraditionalCultureFestival.Uponhearingthisnews,myclassmatesandIwereexcitinganddecidedtomakeHanfuwithnewspapers.First,wesurfedInternetforHanfu’soriginalcultureanddifferentstyle.Withmuchinformationcollecting,westartedtodesignourownHanfuandgotdowntowork.Wecutthenewspapers,stickthepiecestogetherandevencolouredit.Finally,whenourshowtimecame,wewalkedalongtherunwaywearourbeautifulHanfuandtheaudiencecheeredandapplaudedwildly.Thisactivitygavetousastrongsenseofachievement.Moreimportant,wedevelopedalotofproudforourtraditionalculture.评卷人得分六、概要写作(共3题，共12分)26、阅读下面短文，根据其内容写一篇60词左右的内容概要。Wateringiskeytogrowingplantswell,soherewelookathowtogetitjustright.Thisnotonlymeansprovidingthewaterourgardensneedbutusingitwisely.WaterisapreciousresourceandsuppliesintheUKareunderpressurefromtheeffectsofclimatechange,populationincreaseandtheneedtoprotecttheenvironment.Generally,severalaspectsneedtobeconsidered.WhentowaterWaterinthemornings,ifyoucan,asthisiswhenthesuncomesupandplantsstarttotranspire(蒸腾)insunlight,drawingwaterfromthesoil,throughtheirroots,uptheirstemsandtotheirleaves.Eveningwateringisalsofine,asthecoolerconditionsmeanlesswaterislosttoevaporation(蒸发).Wateringintheheatofthedayisnotagoodidea,asmuchwaterislostthroughevaporationfromthesurfaceofthesoil.Plantswillusewatermoreefficientlyifwateredinthecoolerpartsoftheday.HowtowaterWateringthoroughlymatters.Ithelpsgetthewaterdowntothedeeperroottipswhereit’sneeded.But,equallyimportant,thesoildoesn’thavetobereallywetallthetimebecauseplantsrootsneedairaswellaswatertogrowwell.Otherwise,theremightbenoflowerorfruit,andevenaworseresultmightcomealong.OthertipsTousewaterinthemosteconomicalway,it’sgoodtolearndifferentplants’wateringrequirements.Forexample,acontainerplantinhotsunnyweathermayneedwateringdaily,whereasamatureshrubmightonlyneedadrinkinextremedrought.Annualflowersandvegetablesproducedinthespringarelikelytoneedmorewateringthanself-sownorautumngrownplantsastheyhavenewandshallowrootsystems.So,don’ttreatalltheplantsinthesameway.

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考查-ing形容词和-ed形容词辨析。句意：所有的学生都因校长所作的令人鼓舞的演讲而备受鼓舞。根据空1前文Allofthestudentswere可知，应用inspire以ed结尾的形容词作表语，修饰人，意为“备受鼓舞的”；根据空2后文名词speech可知，应用inspire以ing结尾的形容词作定语，修饰事物，意为“鼓舞人心的”。故选C项。2、D【分析】【详解】

考查定语从句。句意：他写了一封信，在信里解释了事故中发生了什么。分析句子可知，句子为限制性定语从句，先行词为“letter”，在从句中作地点状语，即“heexplainedwhathadhappenedintheaccidentintheletter”，故应用关系副词“where”引导从句。故选D项。3、D【分析】【详解】

考查定语从句。句意：学校应该是充满活力的地方，鼓励个人发挥他们的最大潜力。此处是限定性定语从句，先行词是places，关系词在从句中作地点状语，应用关系副词where引导。故选D。4、D【分析】【详解】

考查名词词义辨析。句意：找到一套合适的公寓需要很多时间，但只要有充分的准备和耐心，你就会找到你想要的公寓。A.quality质量；B.personality个性；C.generosity慷慨；D.patience耐心。根据句意可知，找到一套合适的公寓需要很多时间，由此可知，你需要耐心，“patience”意为“耐心”，为不可数名词，作介词“with”的宾语，符合语境。故选D项。5、A【分析】【详解】

考查定语从句。句意：他处理问题的方式是错误的。分析句子结构可知，空处需用关系词引导定语从句；在way作先行词的定语从句中，如果从句缺少状语，常用that、inwhich来引导定语从句，也可省略关系词。结合选项，故选A。6、A【分析】【详解】

考查谓语动词。句意：我们四个月没有下雨，收成被毁了。分析句子可知，此处应为谓语动词，根据and前的句子谓语had可知，此处应使用一般过去时态，句子主语与ruin之间为被动关系，且主语为单数。故选A项。7、C【分析】【详解】

考查动词短语辨析。句意：聂鲁达（Neruda）深受各阶层人民的爱戴，是历史上最广泛阅读和最受尊敬的诗人之一。他曾被称为诗坛的毕加索。B.(be)relatedto与相关；C.(be)referredto(as)被称为；D.(be)connectedto与有联系；refer的过去式和过去分词都是referred，故排除A项；再根据句意可知，聂鲁达被称为诗坛的毕加索。故选C项。8、C【分析】【详解】

考查时态语态和主谓一致。句意：不幸的是，汤姆的电脑和两个包昨天在公共汽车上被偷了。空处在句中作谓语，由yesterday可知，句子描述过去发生的事，应用一般过去时，此处表示“被偷”，主语Tom’scomputeraswellastwobags和动词steal(偷)是被动关系，应用一般过去时的被动；且aswellas连接并列主语时，其谓语动词单复数取决于其前面的主语，即此处谓语动词单复数与Tom’scomputer保持一致，be动词应用was，故选C。二、选用适当的单词或短语(共3题，共6分)9、略

【分析】【导语】

本文是一篇说明文。是对一名正在求职的销售人员的疑惑进行答疑；并提出一些相对应的求职建议。

【小题1】

考查形容词。句意：我该如何描述我的经历才能通过这些求职跟踪系统？分析句子可知，此处应该填形容词作定语，复合词applicant-tracking为形容词；意为“求职跟踪的”修饰systems，符合句意。故选B项。

【小题2】

考查名词。句意：这些系统通常会部分基于申请人的教育水平、过去工作的头衔和工作经历的一致性来筛选申请人。分析句子可知，此处应该为动词作谓语，动词screen意为“审查；筛选”，符合句意。故选K项。

【小题3】

考查动词。句意：同时；删除那些已经破产的前雇主的名字。分析句子可知，空处为主句谓语动词，结合句意，eliminate意为“删除”符合句意。故选D项。

【小题4】

考查名词。句意：用你在那里获得的经验的种类和程度的概括描述来代替它们；比如销售管理，并提及在这些职位上获得的头衔和取得的成果。分析句子可知，此处填名词和kind并列作介词of的宾语，结合句意，extent意为“程度”，符合句意。故选E项。

【小题5】

考查动词。句意：用你在那里获得的经验的种类和程度的概括描述来代替它们，比如销售管理，并提及在这些职位上获得的头衔和取得的成果。分析句子并结合上文“mentiontitlesheld”可知，此处作定语results，结合句意，achieve意为“获得，取得”符合句意，与其前面的名词results为被动关系；故用其过去分词作后置定语。故选A项。

【小题6】

考查名词。句意：特别强调量化诸如销售；市场份额增长或客户增加等结果。根据前面的such可知；此处应填名词作quantifying的宾语，结合句意，outcomes意为“结果”，符合句意。故选I项。

【小题7】

考查名词。句意：尽量只申请真正匹配的职位空缺；然后通过选择雇主在职位发布中使用的相同关键字和描述性术语来定制您的申请和求职信。分析句子可知，此处应填名词单数形式作表语，结合句意，match意为“匹配”，符合句意。故选G项。

【小题8】

考查形容词。句意：尽量只申请真正匹配的职位空缺，然后通过选择雇主在职位发布中使用的相同关键字和描述性术语来定制您的申请和求职信。分析句子可知，此处应该填形容词作定语修饰terms，结合句意，descriptive意为“描述性的”；符合句意。故选C项。

【小题9】

考查形容词。句意：如果你已经失业一段时间了，可以考虑通过培训获得一些新的资格证书，或者把你的销售技能运用到非营利组织的工作中，让你的业绩有可量化的表现。分析句子可知，此处填形容词作定语修饰results，结合句意，quantifiable意为“可以计量的”符合句意。故选J项。

【小题10】

考查形容词。句意：雇主需要的是活跃、精力充沛、能够快速上手的求职者。分析句子可知，此处填形容词作定语修饰applicants，结合句意，high-energy意为“精力充沛的”符合句意。故选F项。【解析】【小题1】B

【小题2】K

【小题3】D

【小题4】E

【小题5】A

【小题6】I

【小题7】G

【小题8】C

【小题9】J

【小题10】F10、略

【分析】【导语】

本文是一篇记叙文。文章描写的是作者在罗马听到二战结束的消息；每个人抑制不住激动，甚至有人喜极而泣的场景。

【小题1】

考查动词。句意：每个人都在欢呼和兴奋地喊叫。根据下文中的“withjoyandexcitement”可知；此处表达的是人们听到消息后“大喊大叫”，分析句子结构可知，句子的时态为过去进行时，主语与shout之间为主动关系，因此填shouting。故填shouting。

【小题2】

考查动词。句意：“看来战争已经结束了，”其中一个士兵回答说。根据上文中的““What’sgoingon?”Iasked.”可知，此处表示的是“回答”为reply，且全文使用一般过去时态，表主动，所以此处使用reply的过去式。故填replied。

【小题3】

考查动词。句意：众人立刻开始说话。结合句意可知，此处表示的是“大家开始一起说”无宾语，应为speak，且starttodosth表示“开始做某事”，所以此处应使用不定式结构。故填tostart。

【小题4】

考查动词。句意：有些人开始喜悦和宽慰地哭泣。根据下文中的“withjoyandrelief”可知，此处表示的是“喜极而泣”，所以此处为weep，结合语境，此处强调的是动作正在进行，应用begindoing。故填weeping。

【小题5】

考查动词。句意：其他人互相打招呼，说这是他们载入史册的一天。根据下文中的“eachotherthatitwasadaythattheywouldgodowninhistory.”可知，此处表示的是大家“相互打招呼”，这是一个可以载入史册的一天，分析句子结构可知，此处是过去进行时态。故填greeting。

【小题6】

考查动词。句意：那天晚些时候，当盟军驶入广场时，我们告诉了他们。结合句意可知，此处表达的是“人们告诉盟军”这个消息，所以使用tell，因全文介绍的是过去的事情以及时间状语“Laterthatday”，所以使用一般过去时态，表主动。故填told。【解析】【小题1】shouting

【小题2】replied

【小题3】tospeak

【小题4】weeping

【小题5】greeting

【小题6】told11、略

【分析】【导语】

本文是一篇记叙文。文章描写的是作者在罗马听到二战结束的消息；每个人抑制不住激动，甚至有人喜极而泣的场景。

【小题1】

考查动词。句意：每个人都在欢呼和兴奋地喊叫。根据下文中的“withjoyandexcitement”可知；此处表达的是人们听到消息后“大喊大叫”，分析句子结构可知，句子的时态为过去进行时，主语与shout之间为主动关系，因此填shouting。故填shouting。

【小题2】

考查动词。句意：“看来战争已经结束了，”其中一个士兵回答说。根据上文中的““What’sgoingon?”Iasked.”可知，此处表示的是“回答”为reply，且全文使用一般过去时态，表主动，所以此处使用reply的过去式。故填replied。

【小题3】

考查动词。句意：众人立刻开始说话。结合句意可知，此处表示的是“大家开始一起说”无宾语，应为speak，且starttodosth表示“开始做某事”，所以此处应使用不定式结构。故填tostart。

【小题4】

考查动词。句意：有些人开始喜悦和宽慰地哭泣。根据下文中的“withjoyandrelief”可知，此处表示的是“喜极而泣”，所以此处为weep，结合语境，此处强调的是动作正在进行，应用begindoing。故填weeping。

【小题5】

考查动词。句意：其他人互相打招呼，说这是他们载入史册的一天。根据下文中的“eachotherthatitwasadaythattheywouldgodowninhistory.”可知，此处表示的是大家“相互打招呼”，这是一个可以载入史册的一天，分析句子结构可知，此处是过去进行时态。故填greeting。

【小题6】

考查动词。句意：那天晚些时候，当盟军驶入广场时，我们告诉了他们。结合句意可知，此处表达的是“人们告诉盟军”这个消息，所以使用tell，因全文介绍的是过去的事情以及时间状语“Laterthatday”，所以使用一般过去时态，表主动。故填told。【解析】【小题1】shouting

【小题2】replied

【小题3】tospeak

【小题4】weeping

【小题5】greeting

【小题6】told三、用单词的适当形式完成(共7题，共14分)12、略

【分析】【分析】

本文是一篇说明文,主要介绍了美国的高中生活。

【小题1】考查分词化的形容词。结合语境可知,此处应用现在分词化的形容词作表语,表示"令人吃惊的"。而surprised表示"感到吃惊的",表示人的主观感受,与语境不符。故填surprised。

【小题2】考查时态和语态。everything和动词record之间是动宾关系,且此处表示客观情况,因此用一般现在时的被动语态,此外,everything作主语时谓语动词用单数形式。故填isrecorded。

【小题3】考查非谓语动词。failtodosth.意为"未能做成某事",为固定用法。故填toturn。

【小题4】考查名词性从句。分析句子结构可知,此处介词to后是一个宾语从句,空格处应填引导词,又因为引导词在从句中作think的宾语,故用what引导宾语从句；故填what。

【小题5】考查形容词。分析句子结构可知,此处修饰名词performance,指学业上的表现,因此用形容词。故填academic。

【小题6】考查副词。前一句说努力进入一所名牌大学,后一句说高中毕业后会失望,根据空前和空后两句的关系推断,此空应该填"否则"。故填Otherwise。

【小题7】考查名词。havethefreedomtodo为固定词组,表示"有做的自由"。故填freedom。

【小题8】考查代词。分析句子结构可知,此处作动词interest的宾语,表示吸引他们,因此用宾格代词。故填them。

【小题9】考查介词。结合语境可知,此处表示坐在同一个教室里,故用介词in。故填in。

【小题10】考查形容词的比较级。此处表示老师不会因为他们小几岁就区别对待。此处暗含比较,因此需要用比较级。故填younger。

【点睛】

表示情感的现在分词和过去分词：surprising令人惊讶的，surprised感到惊讶；frightening令人害怕的，frightened感到害怕；moving令人感动的，moved感动；exciting令人兴奋的，excited感到兴奋；boring令人厌烦的，bored感到厌烦。现在分词的主语通常指事物；过去分词的主语通常指人。【解析】【小题1】surprising

【小题2】isrecorded

【小题3】toturn

【小题4】what