2025年沪科新版八年级科学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科新版八年级科学上册阶段测试试卷302考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共5题，共10分)1、下列说法错误的是（）A.人类已知的元素有110多种B.一氧化碳由氧和碳两种元素组成C.在已知的元素中，非金属元素占大多数D.金属铁和非金属硫都属于单质2、某同学用嘴靠近小瓶瓶口吸了一口气，空瓶就“挂”在嘴唇上，原因是（）A.唾液把瓶粘住了B.瓶内气压变小了C.瓶外气压减小了D.瓶子重力减小了3、人体主要的呼吸肌是（）A.胸大肌和膈肌B.肋间肌和膈肌C.背阔肌和膈肌D.腹直肌和膈肌4、随着“特色农业”的蓬勃发展，葡萄种植已成为包河区大圩镇的一大亮点．葡萄营养丰富，汁甜味美．果农为了增加葡萄产量，在大棚内施加气肥，气肥指的是（）A.氧气B.一氧化碳C.二氧化碳D.氮气5、小芳同学在探究“阿基米德原理”时，做了如图所示的实验，四步实验中弹簧秤的示数F1F2F3F4之间的大小关系是（）

A.F1＝F4F2＝F3B.F2－F3＝F4－F1C.F1＝F2＝F3＝F4D.上述结论都不正确评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、原子是由原子核和____组成的；蜡烛受热变为液体的过程中温度一直在升高，说明烛蜡是____．7、一个滑动变阻器标有“20Ω1.5A”字样，表示该变阻器的阻值变化范围为____，允许通过的最大电流是____。8、收集氧气可采用排水法，是因为____，排水法收集氧气时不需验满，看到瓶口气泡向外冒，表示氧气已收集满；氧气还可采用向上排空气法，是因为____，用向上排空气法收集氧气需验满，将带火星的木条置于瓶口，木条复燃，氧气已收集满。9、如图，水平桌面上有一块圆形玻璃转盘，距转盘2m高处有一盏灯成像在其中，灯的像距离该灯____m；若用手水平拨动转盘，则会观察到灯的像的位置________（选填“改变”或“不改变”），停止拨动转盘后，转盘还会继续转动，这是由于转盘具有____________．

10、如图所示，一个瓶子里有不多的水，乌鸦喝不到水，聪明的乌鸦就衔了很多的小石块填到瓶子里，水面上升了，乌鸦喝到了水。若瓶子的容积为450mL，内有0.2kg的水，乌鸦投入其中的石块的体积是____，石块的质量是____。（石块密度2.6×103kg/m3）

11、如图所示是一款智能玩具，玩具由圆柱形机身和两个轮子组成，用户可以通过手机蓝牙对它进行控制，并完成前进、转弯、翻滚、跳跃等动作，其内部结构中有一个电动机，电动机是利用____的原理制成的，若想让玩具车的两个轮子转动的更快，请你说出合理的做法____（写出一种即可）

12、物理学习有很多种方法，我们可以用“类比法”学习电学概念，如图．根据图中所示，我们可以将电路中____类比为水路中的水流，____类比为水路中的水压，而抽水机在“水路”中的作用相当于电路中的____．

13、小明想在家里安装一盏照明灯，他设计的电路如图所示。图中虚线框A和B两个位置应该接开关和电灯，那么开关应接在____（填写“A”或“B”）处。小明请电工师傅正确安装完毕，闭合开关，电灯不亮。电工师傅用试电笔分别测试电灯两接线处和插座的两孔时，试电笔的氖管都发光，则可能是____。

评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)14、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。15、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。16、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了17、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。18、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。19、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共2题，共12分)20、在图中；若闭合开关S后要使A；B两个螺线管相排斥，请在图中画出螺丝线管A的绕线方向。

21、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态，请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。评卷人得分五、其他(共2题，共20分)22、如图所示；通电螺丝管旁放有一枚小磁针，根据已画出的擦感线完成作图：

（1）标出小磁针静止时的N极；

（2）标出电源“+”；“﹣”极．

23、请根据图中螺线管导线中电流的方向标出螺线管的N；S极和小磁针的N极．

评卷人得分六、解答题(共2题，共20分)24、科学上发现有相对原子质量分别为1、2、3的三种氢原子，你认为这三种氢原子在结构上有什么异同？25、在下图中画出磁感线的方向，并标明磁体的N极和S极（小磁针阴影的一端表示N极）​参考答案一、单选题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】结合元素周期表及物质的组成回答。元素周期表如下：

【解答】A；人类已知的元素有110多种（见化学元素周期表）；其中有些是人造元素，如铲、锹等，A说法正确，不符合题意。

B；世界上大部分物质只是由几十种常见元素组成。例如；二氧化碳和一氧化碳都是由氧和碳两种元素组成的，B说法正确，不符合题意。

C；在110多种元素中；金属元素占大多数，C说法不正确，符合题意。

D；我们把由同种元素组成的纯净物称为单质；如氧气、金属铁等，D说法正确，不符合题意。

故答案为：C2、B【分析】【解答】该同学用嘴靠近小瓶瓶口吸了一口气；使瓶内空气变少，瓶内气压变小，小与外界气压，在外界大气压的作用下空瓶就“挂”在嘴唇上。故选B

【分析】用嘴靠近小瓶瓶口吸了一口气，使瓶内气压小于外接大气压，空瓶被大气压压在了嘴上。3、B【分析】【解答】呼吸肌有肋间肌和膈肌组成；故选B

【分析】本题考查基本的识记知识点，属于基本的只是，要掌握4、C【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量．故答案选：C

【分析】二氧化碳是光合作用的原料，增加其浓度，可以提高光合作用的强度。5、B【分析】【分析】四幅图是探究阿基米德原理的实验图；第一个图测量的是空桶重，第二个图测量物体重，第三个图测量物体全浸入水中读出弹簧测力计的示数，同时将排开的水收集在小桶内，第四个图测量的是桶和排开水的总重；利用阿基米德原理分析判断．此题是把称重法测浮力和阿基米德原理结合在一起来考查，对课本中的基本实验，应熟练掌握，记住并理解阿基米德原理是关键。

【解答】解：由第二、三两图得出物体受到的浮力：F浮=F2-F3；

由第一、四两图得出排开水的重：G排=F4-F1；

∵F浮=G排；

∴F2-F3=F4-F1。

故答案为：B二、填空题(共8题，共16分)6、核外电子非晶体【分析】【解答】①卢瑟福核式结构模型：原子是由位于原子中心的原子核和核外绕原子核做圆周运动的电子组成的；原子核由质子和中子组成，质子带正电，电子带负电．

②蜡烛在熔化过程中；吸收热量，温度不断升高，所以是非晶体．

故答案为：核外电子；非晶体．

【分析】①原子是原子核及核外电子组成；原子核由质子和中子组成；

②固体分为晶体和非晶体．晶体在熔化过程中吸收热量，温度保持不变；非晶体在熔化过程中，吸收热量，温度不断升高．7、0～20欧1.5安【分析】【分析】变阻器铭牌上标有“20Ω1.5A”的字样；表示变阻器的电阻变化范围；允许通过的最大电流。

【解答】变阻器铭牌上标有“20Ω1.5A”的字样；表示此变阻器的电阻变化范围是0～20Ω，因此能提供的最大电阻为20Ω，允许通过的最大电流是1.5A。

故答案为：0～20欧；1.5安8、氧气不易溶于水氧气密度比空气略大【分析】【解答】氧气的收集方法向上排空气法和排水法。

【分析】本题考查氧气的收集方法，根据氧气的溶解性及密度与空气比较确定。9、4不改变惯性【分析】【解答】解：

根据平面镜成像特点可知在离转盘2m高处有一盏电灯；灯在玻璃转盘中的像离转盘的距离也是2m，灯的像到灯的距离为2m+2m=4m；

平面镜所成的像与物体关于镜面对称；用手水平拨动转盘时，通过玻璃转盘观察到灯的像的位置不改变；

停止拨动转盘后；由于惯性转盘还会继续转动．

故答案为：4；不改变；惯性．

【分析】平面镜成像的特点是：物体在平面镜中所成的像是虚像；像和物体的大小相等，上下（或左右）相反，它们的连线垂直于镜面，它们到镜面的距离相等．

物体保持运动状态不变的性质叫惯性．10、250cm30.65kg【分析】【分析】（1）已知水的质量和水的密度，利用密度公式求水的体积；瓶子的容积就等于石块的体积加上水的体积，故投入石子的体积等于瓶子容积减去水的体积；（2）上面求出了石块的体积，知道石块密度，利用密度公式求出石块的质量．本题考查了学生对密度公式的掌握和运用；知道石块总体积加上0.2kg水的体积等于瓶子容积是本题的关键．

【解答】解：（1）0.2kg水的体积：石块总体积：V石=V瓶-V水=450×10-6m3-2×10-4m3=2.5×10-4m3=250cm3；（2）瓶内石块的总质量：m石=ρ石V石=2.6×103kg/m3×2.5×10-4m3=0.65kg；

故答案为：250cm3；0.65kg．11、通电线圈在磁场中由于受力而转动增大线圈中的电压或换用磁性更强的磁体【分析】【分析】电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的理制成的；转动的速度与电流大小和磁场强度有关．

【解答】解：电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的道理制成的；电源电压增大；电流增大、它的转速变快；增强磁场也可以使它的转速变快．

故答案为：通电线圈在磁场中由于受力而转动；增大线圈中的电压或换用磁性更强的磁体．12、电流|电压|电源【分析】【分析】学习电流的概念时用类比法来学习；电流是看不到的，用水流时的情况来作比较，形象直观地理解电流；电压的概念及电路中各部分的作用．

【解答】解：

在学习电学概念时；我们将电路中的电流类比为水路中的水流，电压类比为水路中的水压，而抽水机在“水路”中的作用相当于电路中的电源，这种方法是类比法．

故答案为：电流；电压；电源．13、Bgf段发生断路【分析】【分析】本题考查了用测电笔检测电路的故障和电灯与开关的接法．在正常情况下；测电笔测火线应亮，测零线应不亮，开关接在灯与火线之间．当测电笔分别测试电灯两接线处和插座的两孔时，试电笔的氖管都发光，说明零线断路了。

【解答】保险丝接在火线上；故a为火线．开关应接在灯与火线之间．因此开关应接在B处．当测电笔分别测试电灯两接线处和插座的两孔时，测电笔的氖管都发光，说明火线上有电，而零线处不该亮，但也亮了，说明通过电灯；开关与火线相通了，故零线断路。

故答案为：B；进户线gf段断路。三、判断题(共7题，共14分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。17、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；18、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共2题，共12分)20、【分析】【分析】要使两螺线管互相排斥；则应使两磁铁同名磁极相对；则由安培定则可得出B的磁极，由磁极间的相互作用可得出A的磁极；则由安培定则可得出螺线管的绕法．本题考查了磁极间的相互作用；安培定则，其中对于安培定则要求我们不但能根据电流方向判断磁场方向还要能根据磁场方向判断出线圈的绕向及电流方向．

【解答】解：由安培定则可知；B螺线管右侧为N极；故为使两磁极相互排斥，则A螺线管的左侧应为N极；

故用右手握住螺线管；大拇指指向左侧，则可知A线圈的绕向如下图所示：

21、【分析】【分析】磁铁能够吸引具有磁性材料的物体；因此小铁球将受到磁铁对它的作用力，方向指向靠近磁铁的磁极．根据课标，本题将“认识力的作用效果”，“能用示意图描述力”，“了解物体运动状态变化的原因”几个知识点与“探究磁铁可以改变钢球运动的方向”相结合．使学生能从画图的过程反映其物理思维过程，检验其对以上知识的掌握程度．【解答】解：过球心画指向磁铁最近的磁极的作用力．如图所示。

五、其他(共2题，共20分)22、解：在磁体外部；磁感线总是从磁体的N极发出，最后回到S极．所以螺线管的上端为N极，下端为S极．

根据磁极间的相互作用可以判断出小磁针的下端为N极；上端为S极．