2025年浙教新版高二语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教新版高二语文上册月考试卷625考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）我们相信，在黄土深处根植了几百上千年的种种观念，一旦有了国家西部开发战略这个时代的强烈____，就会得到迅速的改变。（2）据《文汇报》报道，荷兰格罗宁根国际象棋公开赛降下帷幕，经过9轮比赛的比拼，中国国际象棋队的女子特级大师赵雪以6胜3和的不败战绩摘取桂冠。这也是中国女棋手首次在国际公开赛中____。（3）一连几天，他高烧不退，____不清，真把李老师给急坏了。A.刺激折桂神志B.冲击折桂神智C.冲击问鼎神智D.刺激问鼎神志2、下列词语中加点的字每对读音都不相同，且字形全都正确的一组是（）A.卡壳/关卡醇厚/谆谆告戒埋怨/隐姓埋名B.包庇/媲美谙熟/万马齐喑梯度/度德量力C.覆辙/掣肘寒暄/喧兵夺主疏浚/逡巡不前D.量具/胆量拜遏/殚尽竭虑罢黜/咄咄逼人3、下列各句中，没有语病的一句是（）A.中学阶段，消费观教育不可忽视。中学生能否自觉抵制不良消费，在很大程度上取决于他树立了正确的审美标准与良好的生活方式。B.食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，皮肤吸收之后，可改善营养缺乏现象，促使皮肤美白细腻，因此具有一定的美肤美容。C.中国倡导的“一带一路”不是私家小路，而是一条开放共赢之路；中国对外开放，不是要营造自己的后花园，而是要建设各国共享的百花园。D.中国有繁荣的互联网经济，世界互联网企业前10强中国有4家，仅电子商务交易额一项今年已超过2万亿美元左右，而且还在以每年30%以上的速度增长。4、选出对下列划线字的意义与用法判断正确的一项（）

①未知，____得仁②二王我将有所遇____③为国____礼④二三子____我为隐乎A.①②不同，③④不同B.①②同，③④不同C.①②同，③④同D.①②不同，③④同5、下列各句中，没有语病的一句是（）A.资源教室是为随班就读的残疾学生及其他有特殊需要的学生、教师和家长，提供特殊教育专业服务的场所，应具备特殊教育咨询、测查、评估、建档等活动的功能。B.在一股强冷空气的影响下，甘肃和陕西部分地区出现降雪，局部地区出现大到暴雪，同时，气温下降造成道路结冰，对交通造成不利影响。C.三月下旬，比利时首都布鲁塞尔遭受连环爆炸袭击，事件造成众多人员伤亡。这次袭击再次揭开了恐怖袭击带给欧洲的一长串伤疤，让各国民众十分紧张。D.中国传统民居多由正房、东厢、西厢、倒座和中间天井构成，无论是北方四合院、南方厅堂，以及上海石库门，都符合这种适于聚居的结构特点。评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、读《林教头风雪山神庙》，本文情节情节跌宕起伏，气氛张弛有度；文中有明线和暗线两条线索，分别是____和____。7、李清照，号____，宋代____派著名女词人。李清照的词集名____。

李清照的词大致可以分为前后两个时期。早期的词主要表现她作为少女和____的生活与情怀。在她的笔下，少女生活是充满欢乐的。少妇之词的主旋律则是抒发____的感受，与少女之作相比，明显多了一分沉重。她后期的作品则主要表现她作为寡妇的____之苦、故国之思以及____的心情，情调低沉，凄苦悲凉。8、对“母爱的体验是一种消极的体验”的正确理解是____。9、李清照，号____，宋代____派著名女词人。李清照的词集名____。

李清照的词大致可以分为前后两个时期。早期的词主要表现她作为少女和____的生活与情怀。在她的笔下，少女生活是充满欢乐的。少妇之词的主旋律则是抒发____的感受，与少女之作相比，明显多了一分沉重。她后期的作品则主要表现她作为寡妇的____之苦、故国之思以及____的心情，情调低沉，凄苦悲凉。10、马致远的《天净沙秋思》表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：____，____。11、沈从文通过《边城》这部爱情悲剧，展示了他的家乡--湘西一带的____和____，赞美____。12、“臣愿奉璧往使”的通假字是____通____解释____评卷人得分三、名句名篇(共7题，共14分)13、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分）（6分）1.____，须行即骑访名山。____，使我不得开心颜。（李白《梦游天姥吟留别》）2._________________，_________________。空里留霜不觉飞，汀上白沙看不见。（张若虚《春江花月夜》）3.披绣闼，____。山原旷其盈视，________（王勃《滕王阁序》）4.烟柳画桥，风帘翠幕，____，云树绕堤沙，____，天堑无涯。（柳永《望海潮》）14、默写。（每题1分，共10分）1.____，善假于物也。《劝学》2.舞幽壑之潜蛟，____。《赤壁赋》3.淇水汤汤，____。《氓》4.民生各有所乐兮，____。《离骚》5.____，砯崖转石万壑雷。《蜀道难》6.艰难苦恨繁霜鬓，____。《登高》7.间关莺语花底滑，____。《琵琶行》8.____，蓝田日暖玉生烟。《锦瑟》9.羽扇纶巾，谈笑间，____。《念奴娇·赤壁怀古》10.寻寻觅觅，冷冷清清，____。《声声慢》15、填空题：（8分，每空1分）1.黄鹤之飞尚不得过，____。2.____，不尽长江滚滚来。3.____，此时无声胜有声。4.《锦瑟》的颈联：____，____。5.闲云潭影日悠悠，____。6.间关莺语花底滑，____。7.今宵酒醒何处？____。16、补写出下列名篇名句中的空缺部分（共8分，每空1分）1.____，秋水共长天一色。2.____？恰似一江春水向东流。3.是日也，____，惠风和畅。4.古之学者必有师。师者，____。5.____，唯见江心秋月白。6.千载琵琶作胡语，____。7.地崩山摧壮士死，____。8.风急天高猿啸哀，____。17、1.但以刘日薄西山，气息奄奄，，。2.，，岂敢盘桓，有所希冀！3.？总是离人泪。4.青山隔送行，，。5.________________，死当结草。6.此情可待成追忆，_______________________。18、补写出下列各篇名句中的空缺部分。（每空1分）(1)，知来者之可追。实迷途其未远。，风飘飘而吹衣。（陶渊明《归去来兮辞》）(2)，彩彻区明。，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》）（3）老当益壮；穷且益坚。（王勃《滕王阁序》）（4）外无期功强近之亲。（李密《陈情表》）19、补写下列名句名篇中的空缺部分。（每空1分，共10分）1.，朽木不折；，金石可镂。2.，此时无声胜有声。，铁骑突出刀枪鸣。3.老当益壮，宁移白首之心；，。4.子曰：“，____。举一隅不以三隅反，则不复也。5.，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，。评卷人得分四、默写(共2题，共18分)20、名篇名句默写；补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《蜀相》中写杜甫对诸葛亮的敬仰；叹惋，同时又表达自己壮志未酬苦痛的诗句：“______，______”。

（2）《阿房宫赋》中指出秦若能改换对六国人民的态度。秦的历史将会改写的名句是“______，______，______？”21、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语•为政》中说“______；______”，这两句话极精辟地阐释了学与思的辩证关系。

（2）李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息；如引用“五丁开山”一神话的句子是“______，______”。

（3）《念奴娇•赤壁怀古》中苏轼面对滚滚长江，以酒祭奠明月，感慨人生的两句是“______，______”。评卷人得分五、写作题(共2题，共16分)22、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。两个台湾观光团到伊豆半岛旅游。路况很坏，到处都是坑洞。一位导游连声说：“路面简直像麻子一样，让大家受累了。”另一个导游却诗意盎然地对游客说：“我们现在走的正是赫赫有名的伊豆迷人酒窝大道，请大家快乐地体验它的与众不同吧！”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。23、阅读下面的文字，按要求作文。金克木先生在《说“边”》一文里，对“边”有过相当精彩的辨析，他指出：“现在的人喜欢讲中心，不大讲边，其实边上大有文章可做。没有边，何来中心？中心是从边上量出来的。”任何事物都有中心，有边缘。处在中心固然辉煌荣耀，处于边缘未必黯淡无光。请以“中心与边缘”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于800字。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】刺激：有推动事物使其起积极的变化之意。冲击：一物对另一物的撞击或影响。折桂：过去科举考试中夺得第一名，现在也可指夺得好成绩，用于已发生过的事。问鼎：过去指图谋夺取政权，现在也可指希望取得好成绩，用于未发生的事。神智：精神，智慧。神志：知觉，理智。【解析】【答案】A2、B【分析】A．qiǎchún/zhūnmán/mái；

B．bì/pì；ān/yīn，dù/duó；

C．zhé/chè；xuān，jùn/qūn；

D．liáng/liàng；yè/jié，chù/duō“拜遏”应为“拜谒”．

故选：B

本题考查字音和字形；此题较有难度，先要确定字音的正确性，然后确定字形．可以用排除法，只要在一项中找到一对读音相同的即可排除，不能排除的选项再去判断字形．

字音和字形的辨析，主要是在同音字、多音字、形近字、音近字中设题考查，平时学习时要认真辨析，必要时要记笔记，归类记忆．【解析】B3、C【分析】此题考查学生辨析语病的能力。解答此题，先要熟悉常见的病句类型及其特点，要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病；然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因；最后“对症下药”，根据语病修改病句，注意不能改变句子的原意。A项，不合逻辑，两面对一面；B项，成分残缺，“具有一定的美肤美容”后应补上“功效”；D项，重复多余，“超过2万亿美元左右”删去“左右”，“超过”“达”后接确数。故选C。【解析】C4、A【分析】此题考查虚词的用法。【解析】【答案】A5、C【分析】A．成分残缺；缺少与“活动”搭配的动词，在“具备”后加“开展”；

B．表意不明；“甘肃和陕西部分地区”有歧义，去掉“部分”；

C．正确；

D．搭配不当；“无论”应与“还是”搭配，将“以及”改为“还是”；

故选：C。

本题考查辨析病句的能力。语病题通常的做法是压缩看主干有没有残缺；搭配不当等毛病；再看压缩掉的修饰成分与主干之间是否存在修饰不当的毛病，最后看句子中有没有典型的语病特征。

常见的辨析病句常方法有：

（1）梳理枝干法。即用语法分析的方法；依次检句子的主干和修饰部分。

（2）语感审读法。调动语感；看句子是否合于语言习惯。可与语法分析配合使用。

（3）造句类比法。对语感判断或语法分析仍吃不准的句子；可仿原句的结构造一个日常用的句子，比较得出结论。

（4）逻辑分析法。主要从概念、判断、推理等方面考虑句子是否得当，句间关系、前后顺序等是否合理。【解析】C二、填空题(共7题，共14分)6、林冲在沧州的行踪陆虞侯商议暗害林冲的过程【分析】【分析】本文的明线是林冲在沧州的所见；所言、所闻和所感。暗线是陆虞侯等人追杀林冲到沧州之后；首先是在李小二的茶馆密谋，接着安排林冲到大军草料场，最后是在雪夜点燃草料，想借此烧死林冲。明线和暗线的交汇就是林冲雪夜怒杀仇敌。

【点评】本题是考查学生对课文理解的程度，根据相应语境稍加分析，便可得出答案。7、易安居士婉约《漱玉词》少妇离别相思身世孤寂无聊【分析】【分析】李清照是宋著名的女词人；被称为易安居士，她还是婉约派的代表人物。我们可以根据以往掌握的关于李清照的生平；作品及生活的时代特点填写。她生活在北宋末年和南宋初期。前期生活安定幸福；南渡后，丈夫病死，生活漂泊，孤苦伶仃。这些在她的作品中都有很多反映.。

【点评】此题考察学生对文学常识的理解和把握。要求学生掌握李清照的生平和作品。8、爱的无条件使孩子变得消极、被动，缺少生活的自主性。【分析】【分析】关键是对“消极”一词的理解。它只是指母爱的无条件；孩子无需付出就能获得，而不是指“使孩子变得消极；被动”。

【点评】此题考查学生体会重要语句的丰富涵义的能力。做该题时，首先要抓住文段中的信息语句，然后理清相关句子之间的关系，最后对这些句子进行总体的分析评价。9、易安居士婉约《漱玉词》少妇离别相思身世孤寂无聊【分析】【分析】李清照是宋著名的女词人；被称为易安居士，她还是婉约派的代表人物。我们可以根据以往掌握的关于李清照的生平；作品及生活的时代特点填写。她生活在北宋末年和南宋初期。前期生活安定幸福；南渡后，丈夫病死，生活漂泊，孤苦伶仃。这些在她的作品中都有很多反映.。

【点评】此题考察学生对文学常识的理解和把握。要求学生掌握李清照的生平和作品。10、夕阳西下断肠人在天涯【分析】注意重点字的写法。如：“涯”、“夕”。特别注意形近字，通假字。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。11、美丽风景传统习俗边民淳良的心灵【分析】【分析】根据作品的艺术特色就可以得出答案。【点评】此题考查学生对作品中作者所运用的艺术手法的理解能力。做该题时，要求学生在通读作品，全面了解作品内容的基础上，根据题干问题，做具体的分析辨别，然后认真组织语言，得出答案。12、奉捧双手捧着【分析】【分析】通假字的类型很多；本题的通假属于同音字的通假，奉是该句的通假字，它通的是捧，意思是双手捧着。

【点评】本题考查的是学生对文言现象中通假字的掌握情况。三、名句名篇(共7题，共14分)13、略

【分析】【解析】试题分析：注意易错的字：崖（易误写为“涯”）、摧（易误写为“催”）、事（易误写为“侍”）、宛、霰、甍、纡、骇。考点：本题考查识记名篇名句的能力。【解析】【答案】1.且放白鹿青崖间；安能摧眉折腰事权贵2.江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰3.俯雕甍。川泽纡其骇瞩4.参差十万人家；怒涛卷霜雪14、略

【分析】【解析】试题分析：默写（1）时，注意“生”的写法。默写（2）时，注意“嫠”的写法。默写（3）时，注意“渐”“帷”的写法。默写（5）时，注意“喧豗”的写法。默写（6）时，注意“潦”的写法。默写（7）时，注意“咽”的写法。默写（8）时，注意“沧”的写法。默写（9）时，注意“橹”的写法。默写（10）时，注意“戚”的写法。考点：本题考查学生“默写常见的名句名篇”的能力，能力层级为A级【解析】【答案】1.君子生非异也2.泣孤舟之嫠妇3.渐车帷裳4.余独好修以为常5.飞湍瀑流争喧豗6.潦倒新停浊酒杯7.幽咽泉流冰下难8.沧海月明珠有泪9.樯橹灰飞烟灭10.凄凄惨惨戚戚15、略

【分析】本题考查“默写常见的名句名篇”，能力层次为A，侧重“识记”能力的考查。本题错一字不得分，所以要注意易错字。每处1分，错、漏、添字的不给分。【解析】【答案】略16、略

【分析】本题考查“默写常见的名句名篇”考点，能力层次为A，侧重“识记”能力的考查。【解析】【答案】略17、略

【分析】试题分析：小题1要注意“夕”的准确记忆；小题2注意“擢、渥”两字的写法；小题3注意“染”的字形；小题4注意“暮、蔽”两字的形旁；小题5注意“陨”字的形旁；小题6注意“惘”字的形旁。平时复习应强化名篇名句的反复诵读，在理解的基础上记忆。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【解析】【答案】1.人命危浅，朝不虑夕2.过蒙拔擢，宠命优渥3.晓来谁染霜林醉4.疏林不作美，淡烟暮霭相遮蔽5.臣生当陨首6.只是当时已惘然18、略

【分析】试题分析：此类“名句默写”题目要注意通假字与较难字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。此题中易出错的字有：已、飏、销、鹜、坠、僮、孑、吊。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【解析】【答案】（1）悟已往之不谏觉今是而昨非舟遥遥以轻飏（2）云销雨霁落霞与孤鹜齐飞（3）宁移白首之心？不坠青云之志（4）内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊19、略

【分析】试题分析：注意重点字的写法。如：“锲”“幽愁”“生”“迸”“益”“坠”“启”“悱”“箪”等。每空1分，句中有误该句不得分。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【解析】【答案】1.锲而舍之锲而不舍2.别有幽愁暗恨生银瓶乍破水浆迸3.穷且益坚，不坠青云之志4.不愤不启，不悱不发5.一箪食回也不改其乐四、默写(共2题，共18分)20、略

【分析】（1）出师未捷身先死；长使英雄泪满襟．（重点字：襟）

（2）使秦复爱六国之人；则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也．（重点字：递）

本题考查理解性默写的能力．

平时学习中一是要认真背诵考纲规定的篇目，二是对考纲没有涉及的名篇名句也要有所积累，三是要注重正确书写，注意一些易错的字．【解析】出师未捷身先死；长使英雄泪满襟；使秦复爱六国之人；则递三世可至万世而为君；谁得而族灭也21、略

【分析】（1）学而不思则罔；思而不学则殆（重点字：罔；殆）

（2）地崩山摧壮士死；然后天梯石栈相钩连（重点字：摧；钩）

（3）人生如梦；一尊还酹江月（重点字：尊；酹）

在复习课本“名句名篇”背诵时；要兼顾非“背诵篇目”或“背诵段落”中的“名句”的背诵．记忆“名句”，首先应该注意教材中出现过的“名句”，除古代诗词散文外，现当代作品中；知识短文中、注释中的引语，凡具有一定“知名度”的，应作一番系统梳理．

《论语》

1．阐述正确的学习态度是实事求是；不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也．

2．从一个侧面反映了孔子教育方法的句子是：默而识之；学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？

3．孔子用简单几句话；报告了自己一生的经历，艰苦奋斗的精神：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩．

4．表现孔子对真理或某种信仰追求的迫切：朝闻道；夕死可矣．

5．孔子认为君子与小人价值指向不同；道德高尚者只需晓以大义，而品质低劣者只能动之以利害：

君子喻于义；小人喻于利．

6．教育弟子专心求学的几句话是：君子食无求饱；居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已．

7．真正的大学问家；在学术上都是精益求精，不断完善认知，有时甚至不耻下问，全方位的汲取营养：敏而好学，不耻下问。

8．孔子对于弟子宰予言行不一，言而无信感到生气的句子是：朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，于予与何诛？【解析】学而不思则罔；思而不学则殆；地崩山摧壮士死；然后天梯石栈相钩连；人生如梦；一尊还酹江月五、写作题(共2题，共16分)22、略

【分析】试题分析：角度一：整体把握材料。同样的情况，在不同人的心里，由于意念的不同，就产生了不同的态度。同样的路，同样的旅客，不同的导游给出不同的诠释：令人厌恶的“麻子”，充满诗情画意的“迷人酒窝大道”。当然，带给旅客的也是不一样的心境。——同样的境遇，以不同的心态去看待，感受就截然不同。——相同的问题不同的处理方法，会产生截然不同的效果。——换一种角度欣赏风景、换一种心情体验人生。角度二：导游一的角度切入。当导游连声抱歉说：“路面简直像麻子一样，让大家受累了。”旅客们的心情肯定受到影响，也就无法正常欣赏日本伊豆半岛的美景风光。——人生路上的“误导”，会让心灵受累。面对到处都是坑洞很坏的路况，“让大家受累了”，导游连声的抱歉不能改变现状，并不会让旅客快乐起来。——面对不如意的现状，一味的抱歉于事无济。其中一位导游连声说：“路面简直像麻子一样”，这是道出了客观实情。——工作应尊重客观事实，不能欺骗。角度三：导游二的角度切入。——要做人生路上的“好导游”，面对人生路上的“坑洞”、坎坷，引导启发用乐观的心态、诗意的心灵去面对、悦纳。———抱着积极乐观的态度，人生路上处处是风景。角度四：游客的角度。整个伊豆半岛的迤逦风光看到不看到，取决于游客是否走过伊豆到处都是坑洞的路，还有走时的心情。——人生路上的迷人风景，不要因为其中短短一段路程坑坑洼洼而拖累整个旅程的欣赏。——既然无法改变现状，就改变自己的心态。总之，考生可从“乐观的人生”“积极的心态”“审美的意识”“独到的眼光”“工作的艺术”等诸多角度立意，但不能“脱离材料内容及含意”。如写“应尊重客观事实”、“不欺骗顾客”等，不算偏题，视文章质量判分，但“反弹考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E【解析】【答案】待踏马蹄清夜月一直很喜欢李煜的这一句：待踏马蹄清夜月。无聊枯燥甚至有些崎岖不平的路途，因为这一句的存在被赋予了月光般柔和清亮的朦胧诗意。就如同材料中的那另一个导游，用诗意地眼光去面对旅途中的苦难挫折，生活也便随之充盈了美与灵性。约翰列侬说：“当我们为生活疲于奔命时，生活已经离我们远去。”或许正是由于我们如第一位导游一般视挫折如死敌的态度，让我们失去了本可以用诗意来解读的许多记忆。倾盆而下的大雨，为什么不能是一次与自然亲密接触的妙机？可以于朦胧烟雨中触摸自然久违的面容，呼吸新鲜的空气。破碎的花瓶，亦具有一种因残破不全而带来的美丽，让人陶醉之余又无限惋惜诗意地解读生活中的困难，应是一件轻而易举、又充满想象力的妙不可言的事。林语堂在《京华烟云》中用毕生的爱意塑造了木兰这个古今女子完美的艺术形象，充满诗意又不被时代所拘束。富贵时，木兰诗意地享受生活的惬意舒适；战火纷飞，烽火连天时，木兰淡然平静地面对富贵散尽、人去楼空。迁居乡村，诗意地扮演心中的村姑。她流连于乡村美景，看尽春意盎然；她潜心钻研美食，用朴素的食材变出一桌盛宴。她总能从生活中寻出不同的美丽，总能诗意来适应自己生活与角色变换。林语堂用道家精华与时代印迹所锤炼出的木兰，让我们看到了一种富有哲思的，简单而又深刻的生活态度。诗意生活如刘梦得，在陋室馨香里，焚香弹琴，流连于古籍；诗意生活如林徽因，避开车马喧嚣，只在内心修篱种菊；诗意生活如三毛，在大沙漠的孤寂小屋里，用才华与智慧构筑心中的罗马王国。周国平说：“一个人只要知道自己想要什么，知道自己的生活方式，那么外界的一切诱惑与喧嚣于他而言便成了无关之物，关键是要有一个灵魂的核心。”或许，这个核心就可以是诗意吧，拥有充满诗意的灵魂，便定可成为奔波身体与起伏心灵的主人，无畏任何苦难与挫折，失意与不顺。材料中的那另一个导游，一定是个看透生活本质的智者，才能教会游人拥有一颗诗意生活的心。让我们一同待踏马蹄清夜月，用诗意的双眼，看透生活原本具有的色彩！23、略

【分析】【解析】试题分析：“中心”与“边缘”可以是事物或问题的两个部分，也可以是人的两种处境。对此，我们可