2025年冀教版三年级数学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版三年级数学下册阶段测试试卷616考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、5名同学打乒乓球，每两人打一场，共要打（）场．A.6B.10C.152、208×5的积有（）个0．A.1B.2C.33、648÷□的商是三位数，□里的一位数最大填（）A.5B.6C.74、下面图（）的涂色部分可以用0.2表示．A.B.C.5、4个和（）个相等．A.4B.5C.16、一个正方形周长是32分米，正方形的边长是（）A.4分米B.8分米C.16分米7、从上面观察看到的图形是（）。A.B.C.D.以上都不对评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、750减230就是____个十减____个十，得____．9、填上适当的单位长度（用字母表示）．

。妈妈的鞋跟高50____；学校到电影院的路长4____；10支铅笔共长2____；一根跳绳长18____；一枚一元钱的硬币厚2____；一本书厚2____．10、在横线里填上“＜”“＞”或“=”

4kg____400g7.42元____7.04元2时____200分。

4080____48001020____9872㎡____200dm2．11、小朋友踢毽子时，毽子做____运动．12、4个20是多少？列加法算式______，列乘法算式是______．13、192×6的积约是____．14、老师从16：30开始开会，19：20结束，开会用了____小时____分．15、4000里面有____个千，也可看作____个百．16、晚上九点时针和分针成____角，5点时针和分针成____角．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)17、比2005少985的数是2010．____．（判断对错）18、180÷2×3先算2×3=6，再算180÷6=30．____．（判断对错）19、小明身高1.35米，他是班中最矮的，他们班同学平均身高肯定大于1.35米．____（判断对错）20、0乘任何数都得0________（判断对错）21、人吃鱼时被鱼刺卡住，这件事一定发生．____．（判断对错）22、被除数末尾有0，商的末尾不一定也有0．____．（判断对错）23、一个因数的末尾有2个0，积的末尾也一定有2个0．____．（判断对错）24、面向西面站着，前面是西，左面是南．______（判断对错）评卷人得分四、计算题(共1题，共9分)25、直接写出得数。

。30×20=24×5=6×500=25×4=35×35=0.9+0.6=3.2-0.8=+=-=24×11=评卷人得分五、问答题(共4题，共12分)26、边长是1厘米的正方形。27、长是4厘米，宽是2厘米的长方形。28、在方格纸上中画一个面积是20平方厘米的长方形，你能画几个？（每个小格表示1平方厘米。）。

29、参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】由于每个人都要和另外的4个人赛一场，一共要赛：5×4=20（场）；又因为两个人只赛一场，去掉重复计算的情况，实际只赛：20÷2=10（场），据此解答．【解析】【解答】解：（5-1）×5÷2

=20÷2

=10（场）；

答：如果每两个人进行一场比赛；共比10场．

故选：B．2、B【分析】解：根据题意可得：

208×5=1040；

1040的中间有1个0；末尾有1个0；

所以；208×5的积有2个0．

故选：B．

根据题意；由乘法的计算方法，先计算出208×5的积，然后再进一步解答即可．

要求两个数的乘积中有几个0，先计算出它们的乘积，然后再进一步解答即可．【解析】B3、B【分析】【分析】三位数除以一位数，先用百位上的数字去除以一位数，百位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商就是一个三位数；如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，就是一个两位数；由此求解．【解析】【解答】解：648÷□；如果商是三位数，那么6≥□；

□里面可以填1；2、3、4、5、6；最大是6．

故选：B．4、A【分析】【分析】0.2表示把把单位长度“1”平均分成10份，一份表示0.1，由此数出填出数据即可．【解析】【解答】解：涂色部分可以用0.2表示；

故选：A．5、B【分析】【分析】由分数的意义及分数单位可知，4个是1，和几个相等，也就是求1里面有几个，由于1=，所以有5个．【解析】【解答】解：4个是1，1=，所以有5个；

即4个和5个相等．

故选：B．6、B【分析】【分析】根据正方形的周长公式：c=4a，那么a=c÷4，据此解答．【解析】【解答】解：32÷4=8（分米）；

答：正方形的边长是8分米．

故选：B．7、B【分析】【解答】从上面观察想象即得答案。【分析】根据从不同方向观察物体和几何体，并空间想象得到结果。二、填空题(共9题，共18分)8、略

【分析】【分析】根据整数减法运算的计算法则计算即可求解．【解析】【解答】解：750减230就是75个十减23个十；得52个十，也就是520．

故答案为：75，23，520．9、略

【分析】【分析】根据情景根据生活经验，对长度单位和数据大小的认识，可知计量妈妈的鞋跟高用“毫米”做单位；可知计量学校到电影院的路长用“千米”做单位；计量10支铅笔共长用“米”做单位，计量一根跳绳长用“分米”做单位，计量一枚一元钱的硬币厚用“毫米”做单位，计量一本书厚用“厘米”做单位，据此得解．【解析】【解答】解：。妈妈的鞋跟高50mm；学校到电影院的路长4km；10支铅笔共长2m；一根跳绳长18dm；一枚一元钱的硬币厚2mm；一本书厚2cm故答案为：mm，km，m，dm，mm，cm．10、略

【分析】【分析】（1）4kg=4000g；4000g＞400g．

（2）单位相同；直接根据分数的大小比较即可判定．

（3）2时=120分；120分＜200分．

（4）；（5）根据整数的大小比较方法即可判定．

（5）2m2=200dm2．【解析】【解答】解：（1）4kg＞400g；

（2）7.42元＞7.04元；

（3）2时＜200分；

（4）4080＜4800；

（5）1020＞987；

（6）2㎡=200dm2．

故答案为：＞，＞，＜，＜，＞，=．11、略

【分析】【分析】将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫作图形的平移运动；把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转；据此解答即可．【解析】【解答】解：小朋友踢毽子时；毽子做平移运动；

故答案为：平移．12、20+20+20+2020×4【分析】解：4个20是多少；列加法算式是20+20+20+20=80；乘法算式是20×4=80．

故答案为：20+20+20+20；20×4．

求4个20是多少；也就是把4个20进行连加，即20+20+20+20=80；根据整数乘法的意义，也可以用20×4=80，据此解答．

求几个相同加数的和是多少，用加法表示是把这几个加数进行连加；用乘法表示用相同的加数乘上相同加数的个数．【解析】20+20+20+2020×413、略

【分析】【分析】192×6要把192看作200来进行估算．【解析】【解答】解：192×6≈200×6=1200．

故答案为：1200．14、略

【分析】【分析】根据题干分析可得，用开会结束的时刻减去开始时刻就等于开会所用的时间．【解析】【解答】解：19时20分-16时30分=2小时50分。

答：开会用了2小时50分．

故答案为：2，50．15、略

【分析】【分析】要求4000里有几个千，用4000÷1000即可；而要求4000里有几个百，用4000÷100即可．【解析】【解答】解：4000÷1000=4；

4000÷100=40．

故答案为：4，40．16、直|钝【分析】【解答】解：晚上九点时针和分针成直角；5点时针和分针成钝角．故答案为：直，钝．

【分析】因为钟面上12个数字，以表芯为旋转点，表针转一圈是360°，被12个数字平均分成12份，每一份也就是两数之间夹角是30°．（1）当钟面上9时整，时针指着9，分针指12，时针与分针之间有3个大格是90°，是直角；（2）5时整，时针指着5，分针指着12，所组成的角是：30°×5=150°，是钝角．三、判断题(共8题，共16分)17、×【分析】【分析】用2005减去985，求出比2005少985的数是多少，再进行判断．【解析】【解答】解：2005-985=1020．

故答案为：×．18、×【分析】【分析】180÷2×3，只含有乘除法，按照从左向右的顺序进行计算，然后再进一步解答．【解析】【解答】解：180÷2×3；按照从左向右的顺序进行计算；

即先算180÷2=90；再算90×3=270．

故答案为：×．19、√【分析】【分析】由于“小明的身高是1.35米，是班中最矮的同学，”可知他班的平均身高一定大于1.35米，联系生活实际一个班的学生不可能都一样高，所以他班的平均身高一定大于1.35米，判断即可．【解析】【解答】解：由分析知：小明的身高是1.35米；是班中最矮的同学；

他所在班级的平均身高一定大于1.35米．

故答案为：√．20、√【分析】【解答】解：由于0表示没有；所以0乘任何数都得0．

故答案为：正确．

【分析】根据乘法的意义可知：0乘任何数都得0，据此判断．21、×【分析】【分析】根据事件的确定性与不确定性进行分析：人吃鱼时被鱼刺卡住，这件事有可能发生，属于不确定事件中的可能性事件；据此判断．【解析】【解答】解：由分析可知：人吃鱼时被鱼刺卡住；这件事可能发生；

故答案为：×．22、√【分析】【分析】此类问题可以利用举例子的方法进行判断．【解析】【解答】解：被除数末尾有零；不能确定商的末尾就有零；

举例1000÷25=40；被除数末尾有0，商的末尾也有0；

100÷25=4；被除数末尾有0，而商的末尾没有0．

所以被除数末尾有0；商的末尾不一定有0，原题说法正确；

故答案为：√．23、×【分析】【分析】一个因数的末尾有2个0，积的末尾0的个数要大于或等于2个0．据此解答．【解析】【解答】解：如200×2=400；因数的末尾有2个0，积的末尾也有2个0，200×5=1000，一个因数的末尾有2个0，积的末尾有3个0．

故答案为：×．24、√【分析】解：面向西面站着；前面是西，左面是南；

原题说法正确．

故答案为：√．

面向西面站着；前面是西，后面是东，左面是南，右面是北．

此题不难理解，可亲自操作一下，即可明白．【解析】√四、计算题(共1题，共9分)25、略

【分析】【分析】根据整数乘法和分数、小数加减法的计算方法进行求解即可．【解析】【解答】解：。30×20=60024×5=1206×500=300025×4=10035×35=12250.9+0.6=1.