2024年湘教版八年级科学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年湘教版八年级科学下册月考试卷905考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、用植物的茎进行扦插时，带芽的枝条容易生根。其主要原因是（）A.细胞呼吸强B.芽能产生生长素C.生长旺盛D.能进行光合作用2、在图所示电路中；开关闭合后，会出现的后果是（）

A.电流表与电压表被烧坏B.电流表与电压表都不会被烧坏C.只有电压表会被烧坏D.只有电流表会被烧坏3、20℃时，向40g食盐饱和溶液中再加入5g食盐，则在20℃时，该食盐饱和溶液中溶质的质量()A.增大B.不变C.减少D.无法确定4、如图电路中，开关S闭合后，电源被短路的是（）A.B.C.D.5、如图为M；N两种物质（不含结晶水）的溶解度曲线图，下列说法正确的是（）

A.M的溶解度比N大B.t1℃时，M接近饱和的溶液降低温度可以达到饱和C.t2℃时，100gN的饱和溶液中溶解了30gN物质D.t2℃时，M，N溶液的溶质质量分数相等6、如图是缩手反射的神经结构；下列描述错误的是（）

A.该神经结构被称为反射弧B.图中的③是神经中枢C.完成反射活动的路径是①→②→③→④→⑤D.效应器是指传出神经的神经末梢评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、如图所示电路，电源电压恒定不变．当S1闭合、S2断开时，电压表的示数为3V；当S1断开、S2闭合时，电压表的示数为9V，则此时I1：I2=____；R1：R2=____。

8、气体甲和乙发生如下反应生成丙和丁；结合微观示意图分析回答下列问题：

（1）甲物质中氢、硫原子的个数比为____，丙物质的化学式为____；

（2）上述物质属于氧化物的是____（写化学式）；

（3）写出上述反应的化学方程式____．9、碘是紫黑色晶体；可以溶解在汽油中，形成紫红色溶液．

（1）碘的汽油溶液中，溶质是____．

（2）甲、乙、丙三个同学分别画出示意图，表示溶液中碘分子的分布（汽油分子没有画出）．根据你在实验中观察到的现象，____（填“甲”“乙”或“丙”）的示意图符合溶液中溶质分散的实际情况．

10、在“阿基米德解开王冠之谜”的故事中，若王冠在空气中称时重5N，浸没在水中称时重4.7N，则这顶王冠浸没在水中所受的浮力为____N，它排开的水重为____N。11、在浴缸里洗澡时，只要用手轻推缸底，整个身体很容易被抬起，如果在地上想这样做，就非常难了，这是因为____。12、小明在“探究串联电路电流特点”时，他应选择两个规格____的（填“相同”或“不相同”）小灯泡的．小明在连接电路时把一只开关和两只小灯泡连接后，刚把线路两端接到电源两极，两灯就亮了，他在实验操作中的不当之处是：____．利用电流表指针的偏转显示电流大小．

评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)13、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。14、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了15、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。16、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。17、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共1题，共6分)18、如图所示为小黄家客厅的实物电路图。请你用笔画线代替导线，把三孔插座和带有开关的电灯分别正确地接入电路中。评卷人得分五、其他(共1题，共4分)19、在图中，将电源、电流表、电压表三个元件符号正确填进电路的空缺处，要求电键S闭合后，（a）电流方向如图所示；（b）移动滑动变阻器的滑片P．小灯L变亮时；电压表的示数变大．

评卷人得分六、解答题(共1题，共7分)20、按图甲所示的实物连接图；在图乙方框内画出电路图．

参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】生长素能够促进生长；其生理作用包括：促进扦插的枝条生根；防止落花落果、促进子房发育成果实、促进雌花分化。本题着重考查了生长素的生理作用以及应用等方面的知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，属于简单题。

【解答】解：由于生长素具有促进生根的作用；并且芽能产生生长素，因此进行扦插时，带芽的枝条容易生根。

故答案为：B2、D【分析】【解答】电流表使用时；串联到电路中，不能与电源的正负极直接连在一起，否则会造成电源短路，且烧坏电流表；电压表使用时，并联到电路中，能与电源的正负极直接连在一起，测电源电压。所以图中只有电流表会被烧坏。

故选D

【分析】电流表使用时，串联到电路中，不能与电源的正负极直接连在一起；电压表使用时，并联到电路中，能与电源的正负极直接连在一起，测电源电压。3、B【分析】【解答】20℃时；向50g食盐饱和溶液中再加入5g食盐，在温度不变时加入的食盐不再溶解，因此该食盐饱和溶液中溶质的质量不变．所以选B．

【分析】在一定的温度下，在一定的溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶液就是该种物质的饱和溶液；还能继续溶解的溶液，称为该物质的不饱和溶液.4、B【分析】【解答】A；闭合开关；两只灯泡并联，灯泡正常发光．不符合题意；

B；断开开关；两只灯泡并联正常发光；闭合开关，电源短路．符合题意；

C；断开开关；两只灯泡串联能够发光；闭合开关，一只灯泡短路不能发光，另一只灯泡能够发光．不符合题意；

D；闭合开关；两只灯泡并联，灯泡正常发光．不符合题意．

故选B．

【分析】用导线将电源两极直接连接，会造成电源短路，烧坏电源或电路；用导线将用电器两端直接连接，会造成用电器短路，用电器无法工作．5、B【分析】【解答】A、固体物质的溶解度与温度有关，t2℃时；两种物质的溶解度相同，故A错误；

B、M物质的溶解度随温度的升高而增大，所以t1℃时；M接近保和的溶液降低温度可以达到饱和，故B正确；

C、t2℃时；Ｎ物质的溶解度是30g，100g应该是溶剂的质量，所以100g水中溶解了30gN物质，故C错误；

D；无法判断两种物质是否饱和；故D错误；

故选：B．

【分析】A；根据在比较物质的溶解度时；需要指明温度进行分析；

B；根据M物质的溶解度曲线进行分析；

C；根据饱和溶液的定义进行分析；

D、根据t2℃时，M，N溶液是否饱和进行分析．6、D【分析】【解答】A；神经调节的基本方式是反射；反射活动的结构基础称为反射弧，该图表示的神经结构就是反射弧．不符合题意；

B；在周围神经系统中感觉神经元细胞体集中的部位叫神经节；感觉神经元的细胞体在感觉神经上，运动神经元的细胞体在脊髓灰质的前角内．②上有神经节，因此4是感觉神经，能将神经冲动传至神经中枢，即②是传入神经．因此如图的反射弧的结构是：①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经和⑤效应器．不符合题意；

C；神经调节的基本方式是反射；反射必须通过反射弧来完成，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，在反射弧中，神经冲动的传导过程是：感受器接受刺激并产生神经冲动，然后神经冲动由传入神经传导神经中枢，神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动（即做出指令），传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至效应器，最后由效应器接受神经冲动并作出相应的反应．可见，神经冲动的传导方向为：①感受器→②传入神经→③神经中枢→④传出神经→⑤效应器．不符合题意；

D；效应器接收到指令；做出反应．运动神经纤维末梢及其所支配的【肌肉或腺体】一起称为效应器．符合题意．

故选：D

【分析】本题考查的是反射弧的结构和功能，反射活动是由反射弧完成的，如图所示反射弧包括：①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经和⑤效应器．二、填空题(共6题，共12分)7、1:11:2【分析】【解答】串联电路电流处处相等；两电阻串联，则通过它们的电流之比为1：1；

电阻R2两端电压U2=U﹣U1=9V﹣3V=6V，∵I=

∴两电阻阻值之比

故答案为：1：1；1：2．

【分析】由电路图可知，两电阻串联，S1闭合、S2断开时电压表测电阻R1两端电压，当S1断开、S2闭合时，电压表测量电阻的串联电压；根据串联电路特点及欧姆定律分析答题。8、2：1SSO2、H2O2H2S+SO2=3S↓+2H2O【分析】【解答】由反应的微观示意图可知，该反应是硫化氢和二氧化硫反应生成了硫和水，反应的化学方程式是：2H2S+SO2=3S↓+2H2O：

（1）由上述分析可知；甲物质是硫化氢，氢；硫原子的个数比为2：1，丙物质是硫，化学式为S；

（2）上述物质中的二氧化硫和水属于氧化物，化学式分别是：SO2、H2O；

（3）上述反应的化学方程式是：2H2S+SO2=3S↓+2H2O．

故答为：（1）2：1，S；（2）H2O、SO2；（3）2H2S+SO2=3S↓+2H2O．

【分析】观察微观示意图，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式，据方程式的意义分析回答有关的问题；根据微粒的构成分析构成物质的原子个数比等．9、碘甲【分析】【解答】一种或几种物质分散到另一种物质里；形成均一的；稳定的混合物叫做溶液．能溶解其它物质的物质叫做溶剂，被溶解的物质叫做溶质．

（1）碘是固体；汽油是液体，所以碘是溶质，汽油是溶剂；

（2）由于溶液是均一的所以甲图正确；

故答案为：（1）碘；（2）甲．

【分析】根据溶液、溶剂、溶质的概念和溶质、溶剂的判断方法作答即可．10、0.30.3【分析】【分析】要算王冠受到的浮力，可根据弹簧秤测量法去计算：F浮=G-F示；阿基米德原理告诉我们：浸在液体中的物体所受的浮力大小等于它排开的液体所受的重力。用弹簧秤测量浮力；在很多浮力计算题和实验题中都会经常出现，一定要掌握。

【解答】解：王冠浸在液体中后；弹簧秤的示数减小，这是因为王冠此时受到了液体对它向上的浮力作用；

王冠所受的浮力大小：F浮=G-F示=5N-4.7N=0.3N；

由阿基米德原理可知；物体所受的浮力大小等于它排开的液体所受的重力，所以王冠排开水的重力为0.3N。

故答案为：0.30.311、人受到水的浮力导致了这样的现象．在浴缸里，以身体为研究对象，做受力分析．身体受向下的重力G，向上的浮力F，还有手臂的支持力N，三力平衡即G=F+N时，身体被抬起．在地上，只受向下的重力G，手臂的支持力N1，当N1=G时，才能抬起身体．N1＞N，所以在地上想这样做很难．【分析】【分析】在浴缸里洗澡时；人浸在水中，要受到水的浮力，在水中浮力抵消了身体的一部分重力，即相当于手用的力和浮力一起把身体举起来．而在地面时，手要支撑身体的全部重力，所以在水中比在地面容易得多．此题考查学生对浮力知识的理解和掌握，只要能回答出在水中受到浮力的作用即可得分．【解答】答：人受到水的浮力导致了这样的现象．

在浴缸里；以身体为研究对象，做受力分析．身体受向下的重力G，向上的浮力F，还有手臂的支持力N，三力平衡即G=F+N时，身体被抬起．

在地上，只受向下的重力G，手臂的支持力N1，当N1=G时；才能抬起身体．

N1＞N，所以在地上想这样做很难．12、不相同连接电路时没有断开开关【分析】【分析】探究实验中；为了使结果有普遍性，减少偶然性，应选用不同规格的灯泡做实验．

为防止电路连接过程中出现短路；连接电路时开关应该断开．

【解答】解：为了使实验结论具有普遍性；实验时应使用不同规格的灯泡；

把一只开关和两只小灯泡连接后；刚把线路两端接到电源两极，两灯就亮了，说明电路是通路，连接电路时开关没有断开．

故答案为：不相同；连接电路时没有断开开关．三、判断题(共5题，共10分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。14、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。15、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；16、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。17、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共1题，共6分