概括评析类非选择题方法指导 【高效课堂精研】浙江省高三历史统编版（2019）选考二轮总复习

概括评析类非选择题[方法指导]概括评析类非选择题是要求评价某人的观点(主张)或某个历史事物,常用的设问是评价、评析、评述等。此类试题的解题步骤如下:(1)概括观点、主张或历史事物。(2)明确设问是评价、评析,还是评述。(3)依据评价、评析、评述的答题模式答题。如是评价,需对观点、主张或历史事物进行判断,一般分为正反两方面判断。从必要性、可能性、进步性、理想性(不切实际)、弊端(存在的问题)等角度说明理由。如是评析、评述,则需要回答背景、内容及影响。评述还需要进一步将评析与概述结合。类型1评价典型例题阅读材料,回答问题。(7分)材料清末民初,上海形成了沪东、沪西两大棉纺织工厂区。在短短的18年(1895—1913年)内,国内华商纱厂的纺机数量较之前增加120%,布机数量较之前增加12%。1914—1922年,国内华资纱布厂新设54家,其中在1920—1922年开设的有39家,3年内新增的华资厂家数就已超过1895—1913年在华中外纱厂的总数。华资棉纺织工厂数量迅速增加和分布过于集中,造成工厂对原棉需求激增,而大量产出的机纱只是半成品,主要是提供国内生产土布的原料,市场需求相对有限,因此,进花、出纱就成为纱厂获利的关键。——摘编自罗苏文《沪东:近代棉纺织厂区的兴起(1878—1928)》根据材料并结合所学知识,简要评价清末民初上海棉纺织业的发展。(7分)[解题过程]第一步:概括观点、主张或历史事物本题考查的是清末民初上海棉纺织业的发展,评价对象明确,不需要概括第二步:判断题型评价题第三步:需对观点、主张或历史事物进行判断,一般分为正反两方面判断;从必要性、可能性、进步性、理想性(不切实际)、弊端(存在的问题)等角度说明理由推动近代化,但存在诸多问题。进步性:奠定了中国现代工业的重要基础,为社会变革提供了条件;顺应了工业化潮流,增强了民族工业实力;一定程度上抵制了西方列强的经济掠夺。局限性:盲目投资,布局过于集中;受自然经济制约,外资压制,难以实现独立健康发展答案:清末民初上海棉纺织业有利于推动中国工业近代化,但存在诸多问题。(1分)进步性:奠定了中国现代工业的重要基础,为社会变革提供了条件;顺应了工业化潮流,增强了民族工业实力;一定程度上抵制了西方列强的经济掠夺。(4分)局限性:盲目投资,布局过于集中;受自然经济制约,外资压制,难以实现独立健康发展。(2分)对应练习1.阅读材料,回答问题。(7分)材料开皇十七年(597年),户口滋盛,中外仓库,无不盈积。所有赉给,不逾经费,京司帑屋(库房)既充,积于廊庑之下,高祖(隋文帝)遂停此年正赋,以赐黎元……(隋炀帝)长城御河,不计于人力,运驴武马,指期于百姓。天下死于役而家伤于财……老弱耕稼,不足以救饥馁,妇工纺织,不足以赡资装。九区之内,鸾和岁动,从行宫掖,常十万人,所有供须,皆仰州县。租赋之外,一切征敛,趣以周备,不顾元元,吏因割剥,盗其太半……代王开永丰之粟,以振饥人,去仓数百里,老幼云集。吏在贪残,官无攸次,咸资镪货(意指官吏利用职权收取贿赂),动移旬月(出仓粮食的移动被拖延上十天半个月),(饥民)顿卧墟野,欲返不能,死人如积,不可胜计……隋氏之亡,亦由于此。——摘编自[唐]魏征等《隋书·食货志》根据材料并结合所学知识,对隋朝的仓库建设进行评价。(7分)答案:助推了“开皇之治”的实现;为营建东都和兴建大运河提供了物质支撑;完善了国家粮食储备体系和社会救济体系;刺激了统治者虚骄自大的心理;管理方面腐败丛生;实际救济作用有限。(7分)解析:根据材料“开皇十七年(597年),户口滋盛,中外仓库,无不盈积”得出,助推了“开皇之治”的实现;根据材料“所有赉给,不逾经费,京司帑屋(库房)既充,积于廊庑之下,高祖(隋文帝)遂停此年正赋,以赐黎元”得出,为营建东都和兴建大运河提供了物质支撑;根据所学知识得出,完善了国家粮食储备体系和社会救济体系;刺激了统治者虚骄自大的心理;根据材料“吏在贪残,官无攸次,咸资镪货(意指官吏利用职权收取贿赂),动移旬月(出仓粮食的移动被拖延上十天半个月),(饥民)顿卧墟野,欲返不能,死人如积,不可胜计”得出,管理方面腐败丛生;实际救济作用有限。2.(2024·浙江湖州模拟)阅读材料,回答问题。(7分)材料美国总统威尔逊的新秩序蓝图形成于第一次世界大战后期,以“十四点”计划为集中代表,以国际联盟为核心。一方面,威尔逊要颠覆以“实力政治”为代表的国际旧秩序,代之以尊重领土主权、大小国一律平等的国际新秩序。另一方面,美国要成为新秩序的代表,但不是以经济和军事实力,而是依靠道义武器,依靠不徇私利、秉公决断国际争端的正义形象。但是,新秩序原则充满了矛盾:集体安全也从来没有摆脱过惩罚德国的同盟的影子;“没有胜利者之和平”被视德国为战争罪魁祸首的情绪所掩盖;“自决”原则的含糊不清使之迅速转变为“民族自决”,成为违反威尔逊初衷、摧毁现有帝国的工具二,并且点燃了二十世纪最严重内战的火苗。——摘编自俞沂暄《国际秩序转变背景下的威尔逊主义:起源、政策和影响》根据材料并结合所学知识,简要评价威尔逊主义。(7分)答案:进步性:冲击了欧洲主导的国际旧秩序;传播了国际关系新理念;对第一次世界大战后国际秩序的重建具有一定的指导意义;一定程度上反映了世界人民对战后世界美好蓝图的构想。(5分)局限性:其实质是美国在第一次世界大战后进行全球扩张和争夺世界霸权服务的工具;与第一次世界大战后美国实际政策的选择多有出入(未能充分落实),并诱发了一系列新的问题。(2分)解析:材料从进步与局限两方面介绍了威尔逊主义。进步性,根据材料“要颠覆以‘实力政治’为代表的国际旧秩序,代之……国际新秩序”得出,威尔逊主义冲击了欧洲主导的国际旧秩序;根据“尊重领土主权、大小国一律平等”“不徇私利、秉公决断国际争端”得出,威尔逊主义传播了国际关系新理念;根据“形成于第一次世界大战后期,以‘十四点’计划为集中代表,以国际联盟为核心”并结合所学知识得出,威尔逊主义对第一次世界大战后国际秩序的重建具有一定的指导意义;一定程度上反映了世界人民对战后世界美好蓝图的构想。局限性,根据材料“新秩序原则充满了矛盾”得出,威尔逊主义的实质是为美国全球扩张和争夺世界霸权服务,与美国实际政策选择多有出入(未能充分落实),诱发了一系列新问题。类型2评析典型例题(2024·浙江金华联考)阅读材料,回答问题。(7分)材料管仲是中国古代著名的经济学家、哲学家、政治家、军事家,为法家先驱。拜齐国上卿(丞相)四十余年,辅助齐桓公成为春秋五霸之首。《管子》里多处出现“市”字,例如,《管子·问第》就指出,“而市者,天地之财具也,而万人之所以和而利也,正是道也”,说明物价是不断围绕一个稳定价格上下波动,市场自有其内部机制进行调节,政府不能强行干预。《管子·国蓄》则提出“不能调通民利,不可以语制为大治”,认为虽然市场具有自觉调节的功能,但政府调控是不可或缺的,政府参与经济既可纠正市场失灵,又可带来财政收入,减轻人民税收负担。《管子·轻重甲》中指出,“故为国不能来天下之财,致天下之民,则国不可成”,鼓励齐国和诸侯国之间的商品流通,并采取了设立市场、减轻关税、提供服务、发展外贸四大政策;同时,他还利用黄金与刀币间的兑换比率,即现代意义上的汇率,通过本币贬值拉动出口,聚敛财富。——摘编自宗良等《管仲经济思想及其对现代经济理论创新的启示》根据材料,结合所学知识,简要评析管仲的经济思想。(7分)[解题过程]第一步:概括观点、主张或历史事物先概括管仲经济思想的内容,根据材料“而市者,天地之财具也,而万人之所以和而利也,正是道也”可知,尊重市场机制;强调国家参与经济(强调市场与政府相结合);主张开放经济(自由贸易)第二步:判断题型属于评析题第三步:还需要回答背景、影响评析可从背景、内容、影响三个角度进行,还需要回答背景和影响。首先从背景来看,经济上社会经济发展,铁犁牛耕出现,农业进步,工商业繁荣;政治上周天子天下共主地位丧失,诸侯纷争。其次,从影响来看,有助于壮大齐国实力,建立霸权(对当时);为我国探索社会主义市场经济提供历史借鉴(对后世);为经济理论创新打开新视野答案:背景:社会经济发展,铁犁牛耕出现,农业进步,工商业繁荣;周天子天下共主地位丧失,诸侯纷争。(2分)内容:尊重市场机制;强调国家参与经济(强调市场与政府相结合);主张开放经济(自由贸易)。(3分)意义:有助于壮大齐国实力,建立霸权(对当时);为我国探索社会主义市场经济提供历史借鉴(对后世);为经济理论创新打开新视野。(2分)对应练习1.阅读材料,回答问题。(7分)材料郑观应是中国近代较早具有维新思想体系的理论家、实业家和教育家。他于1894年完成的《盛世危言》一书,贯穿“富强救国”主题,主张“欲攘外,亟须自强;欲自强,必先致富;欲致富,必首在振工商;欲振工商,必先讲求学校,速立宪法,尊重道德,改良政治”,推动了维新变法思想的广泛传播。——据人民教育出版社《普通高中教科书历史选择性必修3文化交流与传播》整理根据材料并结合所学知识,简要评析郑观应的主张。(7分)答案:郑观应的主张体现了他对当时中国面临危机的深刻认识,以及对国家富强的渴望。他主张通过振工商、讲求学校、速立宪法、尊重道德、改良政治等方面来实现国家的自强和致富,具有一定的进步性。他的主张推动了维新变法思想的广泛传播,对中国近代化进程产生了积极的影响。郑观应的主张也存在一定的局限性。他的主张主要是基于对西方列强的学习和模仿,没有充分考虑中国的国情和文化传统,在实施过程中可能会遇到一些困难和挑战。此外,他的主张也没有从根本上解决中国社会的矛盾和问题,无法实现真正的民族独立和人民解放。(7分)解析:根据材料“他于1894年完成的《盛世危言》一书,贯穿‘富强救国’主题,主张‘欲攘外,亟须自强;欲自强,必先致富;欲致富,必首在振工商;欲振工商,必先讲求学校,速立宪法,尊重道德,改良政治’,推动了维新变法思想的广泛传播”及所学知识可知,郑观应的主张体现了他对当时中国面临危机的深刻认识,以及对国家富强的渴望。由材料“贯穿‘富强救国’主题,主张‘欲攘外,亟须自强;欲自强,必先致富;欲致富,必首在振工商;欲振工商,必先讲求学校,速立宪法,尊重道德,改良政治’”可得出,他主张通过振工商、讲求学校、速立宪法、尊重道德、改良政治等方面来实现国家的自强和致富,具有一定的进步性。结合所学知识可知,他的主张推动了维新变法思想的广泛传播,对中国近代化进程产生了积极的影响。郑观应的主张也存在一定的局限性。结合早期维新思想的传播可知,他的主张主要是基于对西方列强的学习和模仿,没有充分考虑中国的国情和文化传统,在实施过程中可能会遇到一些困难和挑战。他的主张也没有从根本上解决中国社会的矛盾和问题,无法实现真正的民族独立和人民解放。2.阅读材料,回答问题。(7分)材料中英茶叶贸易正式开始于1637年。17世纪时,因为价格昂贵,饮茶还只是上流社会的专属享受。直到18世纪中期以后,茶才真正进入一般平民的生活。英国上流社会风行的时尚逐渐平民化。旧帆船由于航速缓慢,新采下的茶叶要在海上漂9个月,甚至整整一年的时间才能到达英国,提高帆船的航行速度便成为竞争焦点,于是,高桅帆船应运而生。随着英国工业革命的深入开展,英国城市的污染程度越来越严重,疾病传播率也随之上升,霍乱是水源性传播疾病,市民由于饮用不干净的水而染病。喝茶要用沸水冲泡,因此能够保护市民免于这一灾难。在机器大工厂,醉酒的工人操作机器会出现经常性失误,导致工伤事故频发。饮茶不但没有醉酒的弊端,还能醒目提神,让工人们集中精力全神贯注地完成工作。——摘编自亢丽芳《中国茶叶传入英国及其对英国产生的影响》根据材料并结合所学知识,对中英茶叶贸易进行简要评析。(7分)答案:茶叶是中英贸易最重要的商品之一,17—18世纪,欧洲直接同世界各地包括中国进一步建立起商业联系,世界市场初步形成。随着东西方贸易规模的扩大,茶叶由高级奢侈品变为供普通人消费的大众化商品;伴随着茶叶进入英国人的生活,他们的生活方式也在悄然改变;中英茶叶贸易改变了英国人的饮品结构;带动了造船等行业的发展,还降低了工伤比率,改善了英国人的健康状况,并为工业革命提供了更为理想的劳动力。(7分)解析:材料“中英茶叶贸易正式开始于1637年”“直到18世纪中期以后,茶才真正进入一般平民的生活”并结合所学知识可得,茶叶是中英贸易最重要的商品之一,17—18世纪,欧洲直接同世界各地包括中国进一步建立起商业联系,世界市场初步形成;随着东西方贸易规模的扩大,茶叶由高级奢侈品变为供普通人消费的大众化商品。然后分析茶文化带来的影响,据材料“喝茶要用沸水冲泡,因此能够保护市民免于这一灾难”“饮茶不但没有醉酒的弊端,还能醒目提神,让工人们集中精力全神贯注地完成工作”并结合所学知识可得,伴随着茶叶进入英国人的生活,他们的生活方式也在悄然改变;中英茶叶贸易改变了英国人的饮品结构;带动了造船等行业的发展,还降低了工伤比率,改善了英国人的健康状况,并为工业革命提供了更为理想的劳动力。类型3评述典型例题(2024·浙江杭州二模)阅读材料,回答问题。(7分)材料晚清时期,在新的时代条件下,选官制度发生变革。1904年初,清政府颁布了《奏定学堂章程》,即癸卯学制,是近代中国第一个由中央政府颁布且由政府督导施行的全国性法定学制系统,办学宗旨是“以忠孝为本,以中国经史之学为基……以西学论其知识,练其艺能,务期他日成才,各适实用”。《奏定学堂章程》对学校体系、课程设置、管理通则等做了具体规定,直接把“尚武”与“忠君”“尊孔”“尚公”等内容定为教育宗旨,指出学堂应“陈述黄帝尧舜以来历朝治乱兴衰大略,俾知古今世界之变迁……以养成国民自强之志气,忠爱之性情”。《奏定学堂章程》规定了学校教育中几何代数、植物动物、理化、法制、理财、体操等课程的课时,在中学堂180个课时中,读经讲经以45课时居于榜首,还规定自高等小学以上,毕业考试结果分最优、优、中、下、最下五等,一般中等以上者都获相应奖励出身(大致可分为翰林、进士、举人、贡生、生员五级),并被授以官职或得以升学。——摘编自陈景磐《中国近代教育史》根据材料并结合所学知识,对晚清时期颁布的《奏定学堂章程》进行评述。(7分)[解题过程]第一步:概括观点、主张或历史事物先概括《奏定学堂章程》的内容,主动学习西方教育经验,内容细致、系统全面,注重基础教育的同时,注重专业(职业或实业)教育的发展,引进西方教育因素第二步:判断题型属于评述题第三步:还需要回答背景、影响评述可从背景、内容、影响三个角度进行,根据题目要求进行评述,先述后评,从《奏定学堂章程》的出台背景、内容、影响等方面评述。背景方面,20世纪初,面对内忧外患,清政府进行新政,新的时代条件下,选官制度发生相应变化,因此学制也发生变化,清政府于1904年初颁布《奏定学堂章程》。内容方面,这是我国教育史上的重大变革,是近代中国第一个由中央政府颁布且由政府督导施行的全国性法定学制系统,主动学习西方教育经验,内容细致、系统全面,注重基础教育的同时,注重专业(职业或实业)教育的发展,引进西方教育因素。影响方面,分积极和消极,对促进教育近代化、传播西学、解放思想等具有一定进步意义;但是,它带有浓厚的封建色彩,根本目的是维护封建统治。最后总结,虽然《奏定学堂章程》一定程度上推动中国教育近代化,但不能从根本上挽救民族危机答案:20世纪初,面对内忧外患,清政府进行新政,新的时代条件下,选官制度发生相应变化,因此学制也发生变化,清政府于1904年初颁布《奏定学堂章程》。这是我国教育史上的重大变革,是近代中国第一个由中央政府颁布且由政府督导施行的全国性法定学制系统,主动学习西方教育经验,内容细致、系统全面,注重基础教育的同时,注重专业(职业或实业)教育的发展,引进西方教育因素。对促进教育近代化、传播西学、解放思想等具有一定进步意义;但是,它带有浓厚的封建色彩,根本目的是维护封建统治。总之,虽然《奏定学堂章程》一定程度上推动中国教育近代化,但不能从根本上挽救民族危机。(7分)对应练习1.阅读材料,回答问题。(7分)材料礼教是中国之本,因此冠服不仅是一个民族的外在形式,更是刻有礼教的烙印,体现着国家等级、特权和德行。在清末,剪辫易服问题受到人们的关注,进而形成了三种不同的主张。守旧权贵及社会上的保守人士以保存清朝体制为由坚决反对实行剪辫易服,而当时众多的改革人士和革命者又都寄希望于剪辫易服以改变人们的守旧观念,以进行不同程度上的政治革新,还有一部分人则从维护国家利权的角度提出只剪辫不易服。从当时的实际情形来看,第三种意见最可行。——摘编自汤蕾《论清末辫服问题之争》答案:男子易服剃发是清朝的一项基本国策,一些守旧派也将其后出现的任何剪辫易服看成破坏国体、有碍国威的不良举动而加以禁止,其本质是维护清朝的封建统治。清末维新派为改革中国旧制、实现君主立宪理想而主张剪辫易服,革命派则是为对中国进行更彻底的改造、实现民主共和理想而主张剪辫易服。革命派和维新派均将剪辫易服与当时的政治变革相结合,在一定程度上推动了中国社会习俗的近代化,但全盘易服的理想并不容易实现。服饰西化必然会刺激西装面料的进口,中国传统的服装业也将受到冲击,国家利源也会受到一定损失,综合当时的实际情况来看,这种主张具有一定的合理性。在清末内忧外患的特殊时代,时人对辫服问题的讨论反映了各阶层关于救亡图存的不同主张,应该辩证理性地看待。(7分)根据材料并结合所学知识,评述清末辫服问题之争。(7分)解析:根据材料并结合所学知识可知,清朝的易服剃发是基本国策,一些守旧派禁止剪辫易服实际上是维护清朝统治的表现。维新派和革命派则从中国发展的角度主张剪辫易服,推动了中国在社会生活领域的近代化,但是剪辫易服又会影响利源,因此要辩证地看待剪辫易服。2.阅读材料,回答问题。(7分)材料随着殖民掠夺的加剧,大量的财富被英国殖民者攫取,印度社会迅速地赤贫化,无论是婆罗门还是刹帝利,都不得不从事超出种姓要求的职业。在近代印度的城市中,种姓之间的隔离被削弱,在某些方面甚至被完全消除。为了对印度进行有效的管理,英国在印度建立现代的文官制度,这一制度打破了之前由婆罗门和刹帝利等上等种姓垄断政府职位的传统,给予所有种姓一个公平竞争的机会,殖民统治者还根据“法律面前人人平等”的原则,采取立法手段推行“社会改革”,即改革印度传统社会陋习,并对印度社会中某些传统的歧视贱民的习俗进行干预。在西方近代思想的影响下,印度越来越多的有识之士看到了种姓制度的弊端,要求种姓平等、消除种姓歧视的呼声日益高涨。——摘编自胡登龙《解析英国殖民统治下印度种姓制度的变化》根据材料并结合所学知识,评述英国殖民统治下印度社会发生的变化。(7分)答案:在英国殖民政策下,印度种姓制度受到冲击,印度社会出现近代化的制度和思想。英国在印度进行殖民统治的根本目的是最大限度攫取利益,不可能从根本上改变印度的种姓制度;英国在印度的殖民统治客观上开启了印度近代化进程,动摇了种姓制度的理论和现实基础,这为印度独立后种姓制度的进一步瓦解奠定了基础。(7分)解析:据“随着殖民掠夺的加剧……某些传统的歧视贱民的习俗进行干预”可知,在英国殖民政策下,印度种姓制度受到冲击,印度社会出现近代化的制度和思想。依据殖民侵略的本质可知,英国在印度进行殖民统治的根本目的是最大限度攫取利益,不可能从根本上改变印度的种姓制度;根据材料并结合所学知识可知,英国在印度的殖民统治客观上开启了印度近代化的进程,动摇了种姓制度的理论和现实基础,这为印度独立后种姓制度的进一步瓦解奠定了基础。题型专练1.阅读材料,回答问题。(7分)材料赞曰:汉承百王之弊,高祖拨乱反正,文、景务在养民,至于稽古礼文之事,犹多阙焉。孝武初立,卓然罢黜百家,表章《六经》。遂畴咨海内,举其俊茂,与之立功。兴太学,修郊祀,改正朔,定历数,协音律,作诗乐,建封禅,礼百神,绍周后,号令文章,焕焉可述。后嗣得遵洪业,而有三代之风。如武帝之雄材大略,不改文、景之恭俭以济斯民,虽《诗》《书》所称,何有加焉!——班固《汉书·武帝纪》结合所学知识,评析材料对汉武帝的认识。(7分)答案:材料认为汉武帝是雄才大略的帝王,弥补了之前皇帝文治的缺失,他的最大贡献是尊崇儒术,表现在察举人才、兴办学校、举行祭祀仪式、颁定历法音律等方面。材料之所以有这样的认识,是因为东汉时儒学已经成为我国封建社会的主流意识形态,作者班固属于儒家学派。材料对汉武帝的称赞聚焦于文化方面,但汉武帝的作为还表现在其他方面。在政治上,他颁布“推恩令”,成功削弱诸侯王的势力;设立中朝,加强了皇权;设置刺史,监察地方势力;任用酷吏,打击不法行为。经济上,他改革币制,实行盐铁官营,推行均输平准,抑制工商业者。他还在稳固边疆的基础上积极开拓疆域,派遣张骞两次出使西域,开辟了中西交通道路。材料对汉武帝的认识表明,历史认识会受到时代和作者主观因素等方面的影响,我们应该全面、客观地认识和评价历史人物。(7分)解析:据材料“汉承百王之弊,高祖拨乱反正,文、景务在养民,至于稽古礼文之事,犹多阙焉。孝武初立,卓然罢黜百家,表章《六经》。遂畴咨海内,举其俊茂,与之立功。兴太学,修郊祀,改正朔,定历数,协音律,作诗乐”并结合所学知识可知,材料认为汉武帝是雄才大略的帝王,弥补了之前皇帝文治的缺失,他的最大贡献是尊崇儒术,表现在察举人才、兴办学校、举行祭祀仪式、颁定历法音律等方面。据材料“班固《汉书·武帝纪》”并结合所学知识可知,材料之所以有这样的认识,是因为东汉时儒学已经成为我国封建社会的主流意识形态,作者班固属于儒家学派。据材料“孝武初立,卓然罢黜百家,表章《六经》。遂畴咨海内,举其俊茂,与之立功。兴太学,修郊祀,改正朔,定历数,协音律,作诗乐,建封禅,礼百神,绍周后,号令文章,焕焉可述”并结合所学知识可知,材料对汉武帝的称赞聚焦于文化方面,但汉武帝的作为还表现在其他方面。结合所学知识可知,在政治上,他颁布“推恩令”,成功削弱诸侯王的势力;设立中朝,加强了皇权;设置刺史,监察地方势力;任用酷吏,打击不法行为。经济上,他改革币制,实行盐铁官营,推行均输平准,抑制工商业者。他还在稳固边疆的基础上积极开拓疆域,派遣张骞两次出使西域,开辟了中西交通道路。据材料“如武帝之雄材大略,不改文、景之恭俭以济斯民,虽《诗》《书》所称,何有加焉”并结合所学知识可知,材料对汉武帝的认识表明,历史认识会受到时代和作者主观因素等方面的影响,我们应该全面、客观地认识和评价历史人物。2.阅读材料,回答问题。(7分)材料

1874年,江南机器制造总局翻译出版了《大清一统海道总图》,其中的克来格岛、挨金可尔特岛等地名均来自英文音译。清政府还派遣留学生赴英国专习测绘海图技术。1895年后,程鹏、陈寿彭、朱正元、童世亨等晚清士人,自发地从英版航海图中汲取新知,编译海防图。程鹏绘制的《沿海七省口岸险要图》,“大旨据英国海部图”但“命意不同,注重陆岸形势”。此后,中国传统航海图和海防图二分的局面逐渐消融。——摘编自何国璠、韩昭庆《明清时期中国海图方位的演变》根据材料并结合所学知识,对晚清时期编译海图增多的现象进行评析。(7分)答案:晚清面临西方列强的入侵,民族危机日益严重,海防形势严峻;中国在抵抗外来侵略的战争中惨败,从而向西方学习先进制图技术(洋务运动时期,学习西方测绘海图技术);中国人的民族意识逐渐增强,编译海防图。有利于中国测绘海图技术的进步;提高了国人的海权意识,一定程度上有利于海洋权益的维护和抵抗侵略。受半殖民地半封建社会时代局限影响,主要以编译西方海图为主,独立自主进行测绘制图的时间较晚,产生的影响有限。(7分)解析:根据材料信息并结合所学知识从背景、影响等方面分析即可。在背景方面,据材料并结合所学知识从列强对中国的侵略以及中国的抵抗等角度分析。结合所学知识可知,晚清面临西方列强的入侵,民族危机日益严重,海防形势严峻;中国在抵抗外来侵略的战争中惨败,从而向西方学习先进制图技术(洋务运动时期,学习西方测绘海图技术);据材料“1895年后,程鹏、陈寿彭、朱正元、童世亨等晚清士人,自发地从英版航海图中汲取新知,编译海防图”等信息可得出,中国人的民族意识逐渐增强,编译海防图。在影响方面,结合所学知识从进步性、局限性角度分析即可。有利于中国测绘海图技术的进步;提高了国人的海权意识,一定程度上有利于海洋权益的维护和抵抗侵略。受半殖民地半封建社会时代局限影响,主要以编译西方海图为主,独立自主进行测绘制图的时间较晚,产生的影响有限。3.阅读材料,回答问题。(7分)材料革命以前,高利贷在闽西普遍存在,后来苏维埃政府对高利贷采取了严厉的打击政策。但问题也随之而来。大量银元被藏匿起来,地主豪绅即便手里有钱,也不再愿意借给农民,经济发展所需资金严重短缺。1929年9月,中共闽西特委要求各区政府设立借贷所,办理低利借贷借给农民。同时,普遍发展信用合作社组织。信用合作社的资金由群众集股,可以吸收群众的存款,也可以对生产生活有临时困难的社员发放贷款。1930年10月,闽西苏区政府专门颁布《禁止私人收买金银首饰》的布告。闽西工农银行于1930年11月成立,随后发行了面值为一角、五角和一元三种纸币。这实际上是一种以政府信用为基础的信用货币。苏维埃政府规定了该行资本分配的比例,其中“存库不动的现金30%”,银行将30%的现金作为准备金,以保证纸币能够兑现。为方便群众兑换,在上杭南阳、白砂,永定湖雷等地设立了兑换所。由于有充足的准备金能保证纸币的充分兑现,“持纸币来兑换银元者日渐稀少”。——摘编自廖雅珍《中央苏区时期闽西红色金融实践及启示研究》根据材料并结合所学知识,评述闽西苏区缓解金融流动性短缺的举措。(7分)答案:闽西苏区通过设立借贷所和发展信用合作社,