8.1公平正义的价值 带解析

8.1公平正义的价值基础知识小练基础知识小练1、公平的含义？（P109）公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情、不偏不倚的态度或行为方式。2、公平的内涵及要求？（P110）（1）内涵：包括公平、公平、公平等。（2）要求：①权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；②规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束；③机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。3.公平的价值(1)公平是生存和发展的重要保障。（个人）①能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件②能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。(2)公平是稳定和进步的重要基础。（社会）①有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，维护社会秩序②有利于营造更好的竞争环境，创造更多财富，推动社会持续发展。4、什么是正义的行为？（正义的内涵）（P111）正义行为都是有利于促进社会进步、维护利益的行为。5.正义的要求是什么？（P112）①要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。6.正义和制度的关系？（P113）①正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于，制度的效用在于保障正义。②有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。③作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力。7.正义的价值（力量、重要性）/为什么要维护正义？（P111-P113）①正义是社会文明的，体现了人们对美好社会的期待和追求。②正义作为法治追求的基本价值目标之一。③正义是社会制度的重要。④正义是社会和谐的基本条件。答案自查答案自查合情合理2.①权利②规则③机会3.①个人②社会4.公共5.①正当②是非6.①正义②保障7.①尺度②价值课后培优练课后培优练级练培优第一阶——基础过关练1．下列现象体现公平的有（

）①去医院就医时要求每个人佩戴口罩 ②小新去吃“霸王餐”③去食堂买菜按先来后到排队 ④寄宿生每天坚持六点起床A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【详解】本题考查公平的相关知识。①③：依据教材知识分析可知，公平意味着一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益，“去医院就医时要求每个人佩戴口罩”“去食堂买菜按先来后到排队”等社会现象，就是公平的体现，故①③正确；②：去吃“霸王餐”，这是破坏公平的现象，故排除②；④：“寄宿生每天坚持六点起床”与公平无关。故排除④；故本题选A。2．有正义感、为人正直是做人应该具有的优良品质。做有正义感的人就应该明辨什么是正义行为，什么是非正义行为。下列行为属于正义行为的是（

）A．排斥异己 B．见义勇为 C．以权谋私 D．恃强凌弱【答案】B【详解】本题考查正义的内涵。ABCD：根据所学可知，正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求，正义有着极其丰富的内涵，一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。据此，B属于正义行为，ACD属于非正义行为；故本题选B。3．养老金制度、医疗保险制度、城市居民最低生活保障制度等一系列制度的实施，使公民获得了基本的生活保障，得到了社会的关爱。这说明（

）①制度的效用在于保障正义②正义是社会制度的重要价值③将会限制网络直播带货行业的发展④为规范直播带货行业提供物质保障A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】A【详解】本题考查正义制度。①②：养老金制度等一系列制度的实施，使公民获得了基本的生活保障，得到了社会的关爱，表明制度的效用在于保障正义，正义是社会制度的重要价值，①②说法正确；③④：说法与题干无关，应排除；故本题选A。4．《中华人民共和国刑法》新规与你生活息息相关。其中，冒名顶替罪等新罪名也在规定中，明确冒名顶替入刑体现了（

）①法治建设的要求 ②能促进社会公正③能更好地促进社会诚信建设 ④不利于个人的生存和发展A．①② B．①④ C．①②③ D．①③④【答案】C【详解】本题考查公正和诚信。①②③：依据教材知识，刑法规定冒名顶替等新罪名，体现了法治建设的要求，能促进社会公正，能更好的促进社会诚信建设，故①②③说法正确；④：明确冒名顶替入刑有利于保护个人的合法权益，促进人的生存和发展，故④说法错误；故本题选C。5．期盼正义、维护正义是所有善良人的心声。实施正义行为，不做非正义的事是做人的基本要求。下列行为属于正义行为的有（

）①日本发生了地震，商家大幅度提高食盐价格②小林记住醉驾肇事逃逸车辆的车牌号，及时向有关部门举报③看见校外青年殴打同校同学，小马及时拨打“110”④小丽响应“讲文明树新风”号召，加入志愿者行动A．②③ B．②④ C．②③④ D．①③④【答案】C【详解】本题考查正义的相关知识。②③④：在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为。凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义行为。小林记住醉驾肇事逃逸车辆的牌号，及时向有关部门举报，他敢于并善于同违法犯罪行为作斗争，属于正义行为；看见校外青年殴打同校同学，小马及时拨打“110”，这是敢于并善于同违法犯罪行为作斗争的表现，属于正义行为；小丽响应“讲文明，树新风”号召，加入志愿者行动，积极服务社会，奉献社会，属于正义行为，②③④正确；①：日本发生了地震，商家大幅度提高食盐价格，这损害了他人正当权益，属于非正义行为，①错误；故本题选C。培优第二阶——拓展培优练6．李克强总理这样比喻过：政府的职责就是管好两个灯。一个是路灯，另一个是红绿灯。管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照路；管好红绿灯，就是要讲规则。这说明（

）①社会公平对社会稳定发展具有重要意义②社会公平对个人没有太大关系③增强规则意识，才能更好地维护公平④公平就是让人人拥有同等的权利A．①② B．②③ C．①③ D．②④【答案】C【详解】本题考查维护社会的公平正义。①②③：本题以李克强总理的比喻为背景考查学生对公平作用的掌握。公平有利于社会的稳定和发展，社会公平表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益，因此社会公平有利于社会的长治久安，是由重要意义的；增强规则意识，才能更好地维护公平，故①说那说法正确，②说法错误；④：这与题文的主旨内容不符，故排除；故本题选C。7．“国势之强由于人，人材之成出于学。”近年来，加强学前教育改革、推动义务教育均衡发展，缓解“入园难、入园贵”压力，破解“乡村弱、城镇挤”困局；稳步推进新高考改革，探索更加科学公正的人才选拔制度，着力打破“唯分数论”、“一考定终身”模式；大力推进“双一流”建设，吹响高等教育质量提升的奋进号角……采取上述改革举措（

）A．体现了满足人民对美好生活的向往是发展的根本目的B．反映了我国教育资源存在分配不均衡、发展不协调的问题C．说明了改革的实质是推进国家治理体系和治理能力现代化D．发挥了公平正义的制度对保障人民生活、社会进步的价值【答案】D【详解】本题考查正义制度。D：加强学前教育改革、探索更加科学公正的人才选拔制度等改革，发挥了公平正义的制度对保障人民生活、社会进步的价值，有利于维护社会公平，D说法正确；A：错误，发展的根本目的是增进民生福祉；B：我国教育资源分配不均衡、发展不协调的问题与题干中的改革举措无关，应排除；C；错误，改革的实质是不断推进社会主义制度自我完善和发展；故本题选D。8．中共中央、国务院发出《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》，指出各地区各部门要进一步提高政治站位，切实增强“四个意识”，充分认识开展扫黑除恶专项斗争的重大意义，切实把思想和行动统一到党中央部署上来，科学谋划、精心组织、周密实施，坚决打赢扫黑除恶专项斗争这场攻坚仗。(1)“扫黑除恶、守护正义”，对于中学生来说正义行为的表现有哪些？“坚决打赢扫黑除恶专项斗争这场攻坚仗”，正义作为法治追求的基本价值目标之一有哪些要求？【答案】(1)助人为乐、尊老爱幼等。(2)①要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。②要求人们分清是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严的生存。【解析】（1）本题考查中学生的正义行为，属于开放性试题，言之有理即可。（2）本题考查正义的要求，可以结合教材知识进行回答。培优第三阶——中考沙场点兵1．（2022·四川巴中·中考真题）平等是人类崇高的理想，是社会发展的永恒主题。下列不能体现平等的是（

）A．公交车上设老、幼、病、残、孕专座 B．男女同工同酬C．招聘时优先录取自己的亲属 D．为家庭经济困难的学生发放助学金【答案】C【详解】本题主要考查对平等的认识。AD：公交车上设专座、为家庭经济困难学生发放助学金，体现了不同情况差别对待，AD体现了平等，但不符合题意；B：男女同工同酬体现了同等情况同等对待，B体现了公平，但不符合题意；C：招聘时优先录取自己的亲属，是不公平的体现，C符合题意；故本题选择C。2．（2022·黑龙江绥化·统考中考真题）追求正义是社会生活的一个重要主题，下列选项中，属于非正义行为的是（

）A．扶危济困 B．见义“智”为 C．遵纪守法 D．恃强凌弱【答案】D【详解】本题考查维护正义。D：正义行为都是有利于促进社会进步，维护公共利益的行为，非正义行为阻碍社会进步，破坏公共利益的行为，因此恃强凌弱属于非正义行为，故D说法符合题意；ABC：扶危济困、见义“智”为、遵纪守法，都属于正义行为，故ABC不符合题意，排除；故本题选D。3．（2021·贵州遵义·统考中考真题）公平和正义就像一盏明灯，照耀人类历史前进的航程，没有对公平正义的追求，人类将失去文明发展的动力。对于公平正义的理解正确的是（

）①公平包括权利公平，规则公平、机会公平等②公平正义使人们享受的权利不受任何约束和限制③正义行为一般都有利于促进社会进步、维护公共利益④公平正义包含同等条件同等对待，不同条件差别对待A．①② B．①③ C．②④