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文档简介
中班一日活动方案清晨,阳光明媚,孩子们迎着朝阳踏入了中班。在这充实而快乐的一天中,我们为孩子们精心安排了丰富多彩的活动,让他们在游戏中学习,在快乐中成长。一、晨间活动〔8:00-8:30〕1.孩子们在家长的陪伴下陆续来到幼儿园,与教师同学打招呼,互相问候。2.班主任组织孩子们进展简单的热身活动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等,让孩子们充分活动身体,迎接新的一天。3.孩子们自由选择区角活动,如建构区、阅读区、美工区等,培养孩子的自主学习才能。二、教学活动〔8:30-9:30〕1.班主任组织孩子们进展集中教学活动,如诗词朗读、数学游戏、英语歌曲等,通过生动有趣的教学方式,进步孩子们的学习兴趣。2.科任教师根据课程安排,进展相应的教学活动,如美术、音乐、体育等,全面开展孩子的各项才能。三、户外活动〔9:30-10:30〕1.孩子们在教师的带着下,到户外活动场地进展体育游戏,如跳绳、投篮、踢足球等,锻炼孩子的体能。2.教师组织孩子们进展户外自然探究活动,如观察植物、寻找昆虫等,培养孩子的观察力和好奇心。四、生活活动〔10:30-11:00〕1.孩子们回到教室,由值日生带头,进展班级卫生清理工作,如整理桌椅、扫地、倒垃圾等,培养孩子的自理才能和责任感。2.教师组织孩子们进展如厕、洗手等生活活动,确保孩子们的生活卫生。五、午餐及午休〔11:00-14:00〕2.午餐后,孩子们进展午休,为下午的学习活动养精蓄锐。六、教学活动〔14:00-15:00〕1.孩子们继续参与教学活动,完成下午的学习任务。2.科任教师根据课程安排,进展相应的教学活动,如科学实验、绘本阅读、手工制作等,全面开展孩子的各项才能。七、区角活动〔15:00-15:30〕1.孩子们自由选择区角活动,如建构区、阅读区、美工区等,培养孩子的自主学习才能。2.教师巡回指导,关注孩子的活动情况,给予适当帮助。八、户外活动〔15:30-16:30〕1.孩子们在教师的带着下,到户外活动场地进展体育游戏,如跳绳、投篮、踢足球等,锻炼孩子的体能。2.教师组织孩子们进展户外自然探究活动,如观察植物、寻找昆虫等,培养孩子的观察力和好奇心。九、放学活动〔16:30-17:00〕1.孩子们整理书包,准备放学。2.教师与家长交流孩子一天的表现,分享孩子的成长点滴。3.孩子们在教师的带着下,有序分开幼儿园,完毕充实而快乐的一天。一、晨间活动〔8:00-8:30〕1.孩子们在家长的陪伴下陆续来到幼儿园,与教师同学打招呼,互相问候。2.班主任组织孩子们进展简单的热身活动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等,让孩子们充分活动身体,迎接新的一天。3.孩子们自由选择区角活动,如建构区、阅读区、美工区等,培养孩子的自主学习才能。二、教学活动〔8:30-9:30〕1.班主任组织孩子们进展集中教学活动,如诗词朗读、数学游戏、英语歌曲等,通过生动有趣的教学方式,进步孩子们的学习兴趣。2.科任教师根据课程安排,进展相应的教学活动,如美术、音乐、体育等,全面开展孩子的各项才能。三、户外活动〔9:30-10:30〕1.孩子们在教师的带着下,到户外活动场地进展体育游戏,如跳绳、投篮、踢足球等,锻炼孩子的体能。2.教师组织孩子们进展户外自然探究活动,如观察植物、寻找昆虫等,培养孩子的观察力和好奇心。四、生活活动〔10:30-11:00〕1.孩子们回到教室,由值日生带头,进展班级卫生清理工作,如整理桌椅、扫地、倒垃圾等,培养孩子的自理才能和责任感。2.教师组织孩子们进展如厕、洗手等生活活动,确保孩子们的生活卫生。五、午餐及午休〔11:00-14:00〕2.午餐后,孩子们进展午休,为下午的学习活动养精蓄锐。六、教学活动〔14:00-15:00〕1.孩子们继续参与教学活动,完成下午的学习任务。2.科任教师根据课程安排,进展相应的教学活动,如科学实验、绘本阅读、手工制作等,全面开展孩子的各项才能。七、区角活动〔15:00-15:30〕1.孩子们自由选择区角活动,如建构区、阅读区、美工区等,培养孩子的自主学习才能。2.教师巡回指导,关注孩子的活动情况,给予适当帮助。八、户外活动〔15:30-16:30〕1.孩子们在教师的带着下,到户外活动场地进展体育游戏,如跳绳、投篮、踢足球等,锻炼孩子的体能。2.教师组织孩子们进展户外自然探究活动,如观察植物、寻找昆虫等,培养孩子的观察力和好奇心。九、放学活动〔16:30-17:00〕1.孩子们整理书包,准备放学。2.教师与家长交流孩子一天的表现,分享孩子的成长点滴。3.孩子们在教师的带着下,有序分开幼儿园,完毕充实而快乐的一天。在一天的活动中,我们注重培养孩子的自主学习才能、团队协作才能、生活自理才能和社会适应才能。同时,我们关注每个孩子的个体差异,因材施教,让每个孩子在原有根底上得到提升。重点:1.教学活动:诗词朗读、数学游戏、英语歌曲、美术、音乐、体育、科学实验、绘本阅读、手工制作等。2.生活活动:如厕、洗手
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