人教版英语小学四年级下学期教学计划例文

人教版英语小学四年级下学期教学方案例文一、教学目的四年级下学期的英语教学方案旨在帮助学生稳固和拓展上学期所学的知识，同时引入新的语法、词汇和句型，使学生在听、说、读、写四个方面都有所进步。通过有趣的学习活动和实际的交流场景，激发学生学习英语的兴趣，培养他们的自信心和语言表达才能。二、教学内容1.语音：本学期将继续学习一些新的语音，如长元音、短元音等，帮助学生更好地理解和掌握英语发音规那么。2.词汇：学生将学习与生活息息相关的新词汇，如动物、植物、家庭成员、食物等，丰富学生的词汇量。3.句型：学生将学习一些新的句型，如描绘物品的句子、询问时间的句子等，进步他们的句子构造才能。4.语法：学生将学习一般如今时、一般过去时等时态，使他们可以用英语描绘如今和过去的事情。5.功能：学生将学习如何用英语进展日常交流，如问候、介绍、道别等。6.话题：本学期将涉及一些有趣的话题，如学校生活、家庭成员、动物、食物等，激发学生对英语学习的兴趣。三、教学方法1.情境教学法：通过模拟真实的交流场景，让学生在实际情境中学习和使用英语。2.游戏教学法：通过兴趣性强的游戏活动，激发学生的学习兴趣，进步他们的英语程度。3.任务型教学法：设计各种任务，让学生在完成任务的过程中运用英语，进步他们的实际运用才能。4.小组合作学习：鼓励学生进展小组讨论和合作，培养他们的团队精神和沟通才能。四、教学安排1.每周安排两节英语课，共计20周。2.每节课时间为40分钟，分为老师讲解、学生练习和课堂活动三个局部。3.每节课完毕后，学生需回家完成10分钟的英语作业。4.每两周进展一次英语小测验，以检查学生的学习效果。5.期末进展一次英语期末考试，全面评估学生的学习成果。五、评价方式1.平时表现：包括课堂参与度、作业完成情况、课堂活动表现等，占总评的30%。2.小测验：每次小测验的成绩占总评的10%。3.期末考试：期末考试的成绩占总评的60%。六、教学资1.人教版英语教材《PEP》。2.与教材配套的练习册。3.教学课件、PPT等。4.英语动画片、歌曲、故事等。5.网络资：如英语学习网站、在线英语课程等。七、教学建议1.注重学生个体差异，因材施教。2.鼓励学生多说多练，进步他们的语言表达才能。4.家长要积极配合学校，催促孩子完成家庭作业，保证学习效果。5.定期与家长沟通，理解学生在家的学习情况，及时调整教学策略。1.教学资补充：除了人教版英语教材《PEP》和配套练习册外，老师还可以利用英语绘本、实物教具、角色扮演等资，丰富教学手段，进步学生的学习兴趣。2.教学活动补充：组织英语角、英语剧社等课后活动，让学生有更多的时机使用英语，进步他们的口语表达才能。同时，鼓励学生参加各类英语竞赛，激发他们的学习积极性。3.教学评价补充：除了平时表现、小测验和期末考试外，还可以定期进展口语测试、听力测试等，全面评估学生的英语程度。4.家校合作：老师应定期与家长沟通，分享学生的学习进度和存在的问题，共同商讨解决方法。同时，家长要积极参与孩子的英语学习，关注孩子的学习情况，给予适当的鼓励和支持。5.教学策略调整：根据学生的学习情况，老师应适时调整教学策略，如增加或减少课堂活动、调整作业量等，确保教学方案的有效施行。重点：1.教学目的：进步学生的听、说、读、写四项根本技能，培养他们的语言表达才能和交际才能。2.教学内容：覆盖语音、词汇、句型、语法、功能和话题等方面，全面进步学生的英语程度。3.教学方法：运用情境教学法、游戏教学法、任务型教学法和小组合作学习等方法，激发学生的学习兴趣，进步他们的参与度。4.教学安排：合理分配课堂时间，确保教学内容的充分讲解和练习。5.教学评价：采用多种评价方式，全面、公正地评估学生的英语程度。6.家校合作：加强家校沟通，共同关注学生的学习情况，促进学生的全面开展。考前须知：1.关注学生的个体差异，因材施教，确保每个学生都能在课堂上得到充分的关注和指导。2.注重培养学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的环境中学习英语。3.鼓励学生多说多练，进步他们的语言表达才能和交际才能。4