广西河池市罗城仫佬族自治县2023-2024学年九年级上学期期末化学试题

广西河池市罗城仫佬族自治县2023-2024学年九年级上学期期末化学试题姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共40分）1．以下生活中的做法，主要应用了物质的物理性质的是（）A．用木材作燃料 B．用粮食酿酒C．用石墨作电极 D．用氮气保存食品2．人类生存离不开空气，其中能供给呼吸和支持燃烧的气体是（）A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．二氧化碳3．从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（）A．煤 B．天然气C．汽油 D．氢气4．采取加压措施，使石油气变成液体装在受压容器内，此过程中发生改变的是（）A．分子大小 B．分子质量 C．分子间隔 D．分子数目5．84消毒液（主要成分是NaClO）是一种经常使用的消毒剂，NaClO中氯元素的化合价是（）A．+1 B．0 C．-1 D．+56．矿泉水是目前市场占比较大的饮用水，按照物质的分类，它属于（）A．纯净物 B．氧化物 C．混合物 D．单质7．如图是与电动汽车发展密切相关的锂元素的信息，下列关于锂元素的说法正确的是（）A．相对原子质量是6.941g B．核电荷数为3C．质子数为6 D．属于非金属元素8．推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（）A．燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件B．离子都是带电的微粒，所以带电的微粒都是离子C．可燃物燃烧生成H2O和CO2，所以可燃物中一定含有碳元素、氢元素和氧元素D．化学变化常伴随发光发热的现象，发光发热的现象不一定是化学变化9．小明在进行“用胶头滴管吸取适量液体于试管中并进行加热”的实验操作中，以下操作（如图所示）正确的是（）A． B．C． D．10．下列对实验现象的描述，正确的是（）A．磷在氧气中燃烧产生大量的白雾B．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C．木炭在空气中燃烧发出白光D．硫在氧气中燃烧有刺激性气味的气体生成11．在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中发生反应，测得反应前后各物质的质量如图所示。下列说法错误的是（）A．a的值为8 B．丁可能是该反应的催化剂C．丙一定是化合物 D．该反应是分解反应12．金刚石和石墨的物理性质有着很大的差异，主要原因是（）A．组成的元素不同 B．原子排列方式不同C．构成的原子不同 D．原子的结构不同13．小明通过对蜡烛及其燃烧的探究，得出如下结论，其中错误的是（）A．蜡烛燃烧仅生成二氧化碳B．火焰的外焰温度最高C．燃烧时火焰分成三层D．燃烧时既发生物理变化又发生化学变化14．鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体的最简便方法是（）A．测密度 B．用澄清石灰水C．闻气味 D．用燃着的木条15．“绿水青山就是金山银山”，保护生态环境，人人有责，下列有关做法不正确的是（）A．工业废水处理达标后排放 B．按规定施用农药C．将垃圾倒入河道中 D．绿化荒山、植树造林16．某粒子的最外电子层为第三层，该电子层上有8个电子，则它一定不属于下列粒子中的（）A．稀有气体原子 B．金属原子C．阴离子 D．阳离子17．燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。下列灭火的措施或行为不正确的是（）A．酒精灯打翻起火，用湿抹布盖灭B．电烤炉着火，用水浇灭C．图书档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭D．柴垛着火，用水浇灭18．下列物质转化过程，可以通过分解反应一步实现的是（）A．CaO→Ca（OH）2 B．Mg→MgOC．CaCO3→CO2 D．CuO→Cu19．关于CO性质的描述不正确的是（）A．能将铜从氧化铜中还原出来 B．能燃烧，火焰呈蓝色C．标准状况下，密度比空气略小 D．无色无味，易溶于水20．实验室常用加热高锰酸钾固体制取氧气，现对一定量的高锰酸钾固体进行加热，加热过程中涉及的相关量随时间变化的图象正确的是（）A． B．C． D．二、填空题（每空1分，共26分）21．用化学用语填空：（1）铝元素。（2）8个氢原子。（3）硫离子。（4）氯化钠。（5）硫酸亚铁中铁元素的化合价。22．化学就在我们身边。请用下列物质的序号填空。①金刚石②酒精③干冰④氮气⑤氩气（1）可用作燃料的是。（2）可用于人工降雨的是。（3）可用作制作霓虹灯的是。（4）可用于切割玻璃的是。（5）可用于保存食品的是。23．生活中处处有化学，化学与生活密切相关，回答下列问题：（1）可燃性气体在点燃之前，要进行操作。（2）食物腐烂属于氧化反应。（3）冬天烧木炭取暖，一定要通风，因为木炭不完全燃烧会生成。（4）白磷暴露在空气中很容易自燃，是因为它的很低。（5）向水中加入可以鉴别硬水和软水。24．能源与环境是我们密切关注的内容，回答下列问题：（1）我国南海蕴藏着丰富的“可燃冰”能源，可燃冰属于可再生能源，它的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为。（2）PM2.5是我国测定空气质量的重要指标，下列措施中不能降低空气中PM2.5含量的是____（填字母）。A．化工厂加高烟囱 B．禁止焚烧秸秆 C．植树造林（3）我们提倡“低碳”理念，举一例“低碳”的生活方式。（4）汽车化油器将汽油进行燃前雾化，目的是；在汽油中加入适量的，可适当节省石油资源，还可以在一定程度上减少汽车尾气污染。25．自来水厂净水过程的主要操作流程如图所示，回答下列问题：（1）操作X的名称是。（2）试剂A的名称是，它能够吸附水中的。（3）某学习小组利用是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制的一个简易净水器（如图所示）。①根据上述净化材料的特性，B层放置的材料最好是。②你认为该净水器（填“可以”或“不可以”）将硬水变成软水。三、简答题（每个化学方程式2分，其余每空1分，共12分）26．二氧化碳可通过催化剂转化成液体燃料甲醇（CH3OH），其微观示意图如图所示（图中的微粒恰好完全反应）：（1）丁的化学式是。（2）写出该反应的化学方程式为。（3）甲醇中碳元素与氢元素的质量比为。从微观的角度分析，它的分子构成可描述为。（4）从微观角度分析，该反应前后一定不变的是（填序号）。①原子种类②分子种类③原子数目④分子质量⑤分子数目⑥原子质量27．我国煤炭资源丰富。目前人们除了将煤作为燃料外，更是重要的化工原料。工业上以煤和空气为原料生产尿素【CO（NH2）2】的一种流程（如图所示）：（1）从液态空气中分离出N2的过程属于（填“物理”或“化学”）变化。（2）为加快煤和水蒸气反应的速率，反应前对煤炭进行处理。（3）水煤气在铜催化下转化：CO+H2O（4）上述流程中，合成尿素的同时还有水生成，该反应的化学方程式为。（5）上述流程中，合成氨气的反应类型是。四、实验探究题（每个化学方程式2分，其余每空1分，共16分）28．根据如图所示，按要求回答问题：（1）写出图中仪器的名称：①，②。（2）图E为用推拉注射器活塞的方法检查装置的气密性，当向右缓慢拉动注射器活塞时，当观察到，说明装置的气密性良好。（3）实验室要制取并收集一瓶氧气，应选择的装置是（填字母）。反应的化学方程式为。（4）用F装置来验证二氧化碳的化学性质，若a集气瓶装入的试剂为石蕊试液，则观察到的现象是。（5）如果用C装置收集气体，被收集的气体要具有的性质是。29．近年多次发生儿童向污水井内扔鞭炮引发爆炸事件。兴趣小组经查询知，通常污水井内因发酵产生的沼气可能含有CO、CO2、CH4等。为确定沼气的成分，小组同学采集了某污水井内沼气气体样品。初步设计如下实验方案：【查阅资料】①甲烷与氧化铜在加热的条件下反应生成铜，其反应的化学方程式为：CH②浓硫酸不与CH4、CO、CO2反应，具有很强的吸水性；NaOH溶液能与CO2反应；生石灰能吸收二氧化碳和水【设计实验】小组初步设计实验，如图所示，并进行讨论。（装置气密性良好；装置内的空气中已被排尽。）（1）同学甲认为，需要在BC间再增加一个D装置，原因是。（2）同学乙认为，停止加热后，还要继续通入一会气体样品，原因是。（3）【确定方案】综合上述讨论，兴趣小组通过改进后的装置进行了实验探究。【进行实验】请根据实验现象和数据填写相关内容：装置A中澄清石灰水变浑浊，发生的反应化学方程式是。（4）若装置C中CuO变红，可能是甲烷与CuO发生反应外，还可能发生的反应是（用化学方程式表示）。反应结束后，装置D增重3.6g，装置E增重4.4g。（5）【实验结论】通过以上现象和数据，气体样品中一定含有的成分是。（6）【拓展思考】生石灰在该实验中所起的作用是。五、计算题（共6分）30．某补钙剂的有效成分是碳酸钙，其说明书中表明碳酸钙含量是80%，其他成分不含钙且不与盐酸反应。现取20g补钙剂进行如图所示实验。试分析并计算：（1）反应生成气体的总质量为。（2）通过计算判断该补钙剂中碳酸钙含量与说明书是否相符。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A、木材作为燃料，是利用木材可以燃烧的化学性质，故不符合题意；

B、用粮食酿酒，是粮食发酵的化学变化，产生乙醇，为化学性质，故不符合题意；

C、石墨具有良好的导电性，所以用石墨作电极，是利用了石墨物理性质，故符合题意；

D、氮气的化学性质不活泼，用氮气保存食品，是利用氮气的化学性质，符不符合题意；

故答案为：C。

【分析】根据化学性质与物理性质的差别及应用进行分析。2．【答案】B【解析】【解答】人类离不开空气，是空气中含有氧气，它能提供呼吸和支持燃烧，故选项A、C、D不符合题意；B符合题意；

故答案为：B。

【分析】根据氧气的用途进行分析。3．【答案】D【解析】【解答】煤和汽油燃烧可生成造成温室效应的二氧化碳、可吸入颗粒物、可形成酸雨的气体，不符合要求。天然气可生成温室效应的二氧化碳，不符合要求。氢气燃烧只生成水，无污染，为最理想的能源。所以应选D项。【分析】最理想的能源是燃值高，生成物不污染环境。4．【答案】C【解析】【解答】石油气变成液体装在受压容器内，此过程为物理变化，不存在化学变化，其改变的是分子的间隔，故选项A、B、D不符合题意，故选项C符合题意；

故答案为：C。

【分析】根据分子的定义与分子的特性进行分析。5．【答案】A【解析】【解答】NaClO中Na为+1价，O为-2价，根据在化合物中正负化合价代数和为零可知，（+1）+x+（-2）=0，解得x=+1，NaClO中氯元素的化合价是+1，故选项B、C、D不符合题意；故选项A符合题意；

故答案为：A。

【分析】根据有关元素的化合价计算进行分析。6．【答案】C【解析】【解答】矿泉水中含有很多的微量元素，所以其为混合物，故选项A、B、D不符合题意，故选项C符合题意；

故答案为：C。

【分析】根据纯净物和混合物的区分及判别进行分析。7．【答案】B【解析】【解答】A、相对原子质量为6.941，相对原子质量是一个比值，不带单位“g”，故不符合题意；

B、锂元素的原子序数是3，原子序数=核电荷数=3，故符合题意；

C、锂元素的原子序数是3，原子序数=质子数=3，故不符合题意；

D、由锂元素的信息可知，偏旁中含有金字旁“钅”，所以其为金属元素，故不符合题意；

故答案为：B。

【分析】根据元素周期表的特点及其应用进行分析。8．【答案】D【解析】【解答】A、燃烧需要同时满足三个条件，但是灭火，可以阻断其中之一就可以实现，故不符合题意；

B、质子与电子也带电，但它们不是离子，故不符合题意；

C、可燃物生成了H2O和CO2，里面有C和H元素，不一定有O元素，比如CH4，故不符合题意；

D、发光发热的现象不一定是化学变化，比如电灯通电也发光发热，但不是化学变化，故符合题意；

故答案为：D。

【分析】A、根据燃烧与燃烧的条件进行分析；

B、根据原子和离子相互转化以及原子结构进行分析；

C、根据物质的元素组成进行分析；

D、根据物质发生变化时的能量变化进行分析。9．【答案】C【解析】【解答】A、使用胶头滴管时，用手指握住胶帽，排出滴管中的空气后，然后伸入试剂瓶，松开手指，试剂就会被吸入上来，故不符合题意；

B、胶头滴管，吸取液体后，应保持胶帽在上，不可以倒置或平放，防止液体倒流，玷污试剂或腐蚀胶帽，故不符合题意；

C、操作正确，滴加液体时，胶头滴管不伸入试管内部，在试管口正上方垂直滴加，故符合题意；

D、加热液体时，不准超过试管容积的1/3，且需要手握试管夹的长柄，故不符合题意；

故答案为：C。

【分析】根据实验操作注意事项进行分析。10．【答案】D【解析】【解答】A、磷在氧气中燃烧产生的是白烟，而不是白雾，白雾一般是水蒸气，白烟是五氧化二磷，故不符合题意；

B、铁丝在空气中只能烧至红热，不能燃烧，铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，故不符合题意；

C、木炭在空气中燃烧，发出的是红光，故不符合题意；

D、硫在氧气中燃烧，生成SO2，具有刺激性，故符合题意；

故答案为：D。

【分析】根据碳、磷、硫及铁等物质在氧气中的反应现象进行分析。11．【答案】D【解析】【解答】A、根据质量守恒可知，反应前的质量为：70+14+6+10=100g，反应后的质量为：42+a+40+10=100g，所以a的质量为8g，故不符合题意；

B、丁的质量在反应前后，质量没有发生变化，有可能是催化剂也有可能是杂质，故不符合题意；

C、丙是化合反应的产物，所以一定是化合物，故不符合题意；

D、甲在反应后的质量减少，则甲为反应物，乙在反应后质量减少，则乙为反应物，丙在反应后的质量增加，则丙为生成物，丁的质量在反应前后质量不变，可能是催化剂或可能没有参加反应，该反应的生成物只有一种，符合“多变一”的特点，反应为化合反应，故符合题意；

故答案为：D。

【分析】根据质量守恒定律及其应用、化合反应的特点及催化剂的特点进行分析。12．【答案】B【解析】【解答】金刚石和石墨，都是碳单质，但两者的物理性质差距很大，主要原因是原子的排列方式不同，故选项A、C、D不符合题意，故B符合题意；

故答案为：B。

【分析】根据碳单质的性质和用途进行分析。13．【答案】A【解析】【解答】A、蜡烛燃烧，不仅生成二氧化碳还有水的产生，所以表述错误，符合题意；

B、蜡烛燃烧，外焰的温度最高，表述正确，故不符合题意；

C、蜡烛燃烧时火焰分成：焰芯、内焰和外焰，表述正确，故不符合题意；

D、蜡烛燃烧存在融化等物理变化，也存在化学变化，表述正确，故不符合题意；

故答案为：A。

【分析】很具蜡烛燃烧实验进行分析。14．【答案】D【解析】【解答】A、空气、氧气、二氧化碳，气体的密度相对接近，采用测密度的方法，无法有效对三者进行区分，故不符合题意；

B、采用澄清石灰水，可以区别出二氧化碳，而无法区分氧气和空气，故不符合题意；

C、空气、氧气和二氧化碳都是无味气体，所以不能通过闻气味进行区分，股不符合题意；

D、分空气、氧气、二氧化碳三者，采用燃着的木条，如果燃烧没有变化为空气，熄灭为二氧化碳，燃烧变得剧烈是氧气，故符合题意；

故答案为：D。

【分析】根据氧气的检验及二氧化碳的检验进行分析。15．【答案】C【解析】【解答】A、工业废水处理达标后排放，有利于环境的保护，故不符合题意；

B、按规定施用农药，有利于环境的保护，故不符合题意；

C、将垃圾倒入河道中，容易污染河道，不利于环境保护，故符合题意；

D、绿化荒山、植树造林，有利于生态保护，故不符合题意；

故答案为：C。

【分析】根据绿色化学进行分析。16．【答案】B【解析】【解答】某粒子的最外电子层为第三层，该电子层上有8个电子，可能为稀有气体原子，也可能为阴离子或者阳离子，金属原子最外层电子小于4，故该粒子不可能是金属原子。故答案为：B。【分析】根据最外层上有8个电子的为相对稳定结构，可能是稀有气体元素的原子也可能是金属或非金属元素的离子分析。17．【答案】B【解析】【解答】A、酒精灯打翻，可以采用湿抹布进行灭火，故不符合题意；

B、电烤炉着火，不可以使用水进行灭火，应该采用隔绝空气的方式进行没货，故符合题意；

C、图书馆的书应该保护，采用二氧化碳灭火，合理有效，故不符合题意；

D、柴垛着火，可以用水灭火，故不符合题意；

故答案为：B。

【分析】根据灭火的原理和方法进行分析。18．【答案】C【解析】【解答】A、CaO可以通过与H2O，一步反应生成Ca(OH)2，属于化合反应，故不符合题意；

B、Mg通过在O2中燃烧，一步生成MgO，属于化合反应，故不符合题意；

C、CaCO3受热可以分解成CaO和CO2，属于分解反应，故符合题意；

D、CuO和CO反应生成单质铜和二氧化碳，该反应不是分解反应，故不符合题意；

故答案为：C。

【分析】根据分解反应极其应用进行分析。19．【答案】D【解析】【解答】A、CO具有还原性，可以将氧化铜还原成单质铜，故不符合题意；

B、CO可以燃烧，且火焰为蓝色，故不符合题意；

C、标准状况下，CO的密度比空气小，故不符合题意；

D、CO无色无味，难溶于水，故符合题意；

故答案为：D。

【分析】根据一氧化碳的物理性质及化学性质进行分析。20．【答案】D【解析】【解答】现对一定量的高锰酸钾固体进行加热，加热过程中涉及的相关量随时间变化的图象∶高锰酸钾固体加热，生成锰酸钾，二氧化锰和氧气，固体中氧元素先减少，后达一固定值；固体中锰元素质量应先增加后达一固定值，不应从零开始；固体质量应先减少，后达一固定值；氧气质量应先增加后达一固定值，应从零开始。

故答案为：D。【分析】本题是图像的判断题，解答时要通过题目要求分析涉及到的各物质之间量的关系，结合变化趋先做出判断，如随着横坐标物质量的变化纵坐标表示的物质的量的变化趋势，增加或降低等，再确定图形中的起点、终点、转折点是否符合题意。21．【答案】（1）Al（2）8H（3）S2-（4）NaCl（5）Fe【解析】【解答】（1）铝元素化学符号标示为：Al；

（2）8个氢原子：8H；

（3）硫离子：S2-；

（4）氯化钠：NaCl；

（5）硫酸亚铁中铁元素的化合价：Fe+2S22．【答案】（1）②（2）③（3）⑤（4）①（5）④【解析】【解答】根据题干内容，进行解答如下：

（1）酒精可以作为燃料，答案为：酒精②；

（2）干冰可以用于人工降雨，故答案为：干冰③；

（3）霓虹灯里面是稀有气体，故答案为：氩气⑤；

（4）切割玻璃常用的是金刚石，故答案为：金刚石①；

（5）氮气的化学性质不活泼，常用与保持食品，故答案为：氮气④；

【分析】根据化学研究的领域与用途以及物质的简单分类进行分析。23．【答案】（1）验纯（2）缓慢（3）CO（4）着火点（5）肥皂水【解析】【解答】（1）可燃气体在点燃之前，需要进行验纯处理，如果气体不纯时点燃或加热，容易产生爆炸；

（2）食物腐烂是食物与空气中的氧气发生反应，逐渐腐烂，进行的缓慢，所以是缓慢的氧化反应；

（3）冬天燃烧木炭，一定通风，是防止其不充分燃烧所生成一氧化碳，一氧化碳具有毒性；

（4）白磷的着火点比较低，易于自燃；

（5）硬水与软水的区别在于，所含的钙镁离子的多少，利用肥皂水可以区别软水和硬水，泡沫多的是软水；

【分析】（1）根据实验操作的注意事项进行分析；

（2）根据氧化反应进行分析；

（3）根据木炭燃烧及一氧化碳的特性进行分析；

（4）根据白磷的燃点低的性质进行分析；

（5）根据软水与硬水的区分进行分析。24．【答案】（1）CH4+2O2点燃__CO2+2H（2）A（3）步行或骑自行车出行等（4）增大汽油与氧气的接触面积，促进汽油的燃烧；乙醇【解析】【解答】（1）甲烷燃烧的化学方程式为：CH4+2O2点燃__CO2+2H2O；

（2）降低空气中的PM2.5，通过植树造林和禁止焚烧秸秆，可以起到作用，但是加高烟囱，则不会降低，故选项A符合题意；

（3）低碳生活，可以选择乘坐公共交通及步行等；

（4）增大汽油与氧气的接触面积，促进汽油的燃烧，汽油中加入乙醇，可以在一定程度上减少汽车尾气污染。

【分析】（1）根据甲烷燃烧进行分析；25．【答案】（1）过滤（2）活性炭；色素和异味（3）石英砂；不可以【解析】【解答】（1）操作X，是将水与泥沙分离，故为过滤；

（2）A为活性炭，具有吸附性，可以吸附水中的异味和色素；

（3）根据上述净化材料的特性，B层最好放一些石英砂，用来过滤较小的不容性杂质；该方法不能将硬水变为软水，该方法只是将水去除不溶性杂质，无法去除水中的钙镁离子，所以达不到硬水软化的目的；

【分析】（1）根据过滤的原理及方法进行分析；

（2）根据活性炭的特性进行分析；

（3）根据水的净化及软水与硬水的特点进行分析。26．【答案】（1）H2O（2）C（3）3：1；1个甲醇分子是由1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成的（合理即可）（4）①③⑥【解析】【解答】