部编版八年级语文上册第26课《诗词五首》精美课件

诗词五首部编版语文八年级上册第六单元学习目标1.诵读不同体裁的诗歌，体会它们不同的韵律特点。2.结合诗人生平和诗歌创作背景，理解诗歌中寄寓的情感。3.初步学习品析诗歌中传情达意的艺术手法。饮酒（其五）陶渊明部编版语文八年级上册第六单元——修篱种菊去，载酒伴霞归周敦颐回忆我们学过的短文《爱莲说》。文中提到了哪三种花？都是谁爱它们？旧知导入周敦颐独爱世人甚爱晋陶渊明独爱正是在下～陶渊明（约365—427），一名

，字

，私谥靖节，世称靖节先生，因宅边曾有五棵柳树，又自号“__________”，东晋末至南朝宋初时期著名诗人、辞赋家。作者名片潜元亮五柳先生陶渊明是我国_____诗的鼻祖，被称为“古今隐逸诗人之宗”，和山水诗的鼻祖——南朝宋的_______合称“陶谢”。他的诗主要表达对污浊现实的厌烦和对田园生活的热爱，代表作有诗歌《饮酒》《归园田居》，散文《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》等。田园谢灵运背景资料东晋末年，“篡”“改”交替，时局动荡不安，官场污浊，世风大坏。处在这个时期的陶渊明既不能实现理想，也不愿受制于人，与官场同流和污。相比之下，大自然与田园成为他心中的一方净土。以他的人生经历看，大致可分为三个时期。仕途归隐28岁前，年少居家，饱读诗书，有过“齐家、治国、平天下”的理想。29-41岁，时仕时隐，处于彷徨挣扎之中。42-62岁，毅然归居田园，直至病故。背景资料陶渊明最后一次做官是彭泽县当县令。有一天，郡里派了一名粗俗傲慢的督邮到彭泽县视察。他一到彭泽县的官驿，就趾高气扬地让陶渊明去拜见他。县里的小吏听到这个消息，连忙向陶渊明报告。当时，陶渊明正在他的内室里捻着胡子吟诗，听说督邮来了，十分扫兴，勉强放下诗卷，准备跟小吏去见督邮。小吏一看他身上穿的还是便服，吃惊地说：“大人，督邮来了，您应该换上官服，束上带子去拜见才好，怎么能穿着便服去呢？你这样有失体统，他会在郡太守面前说你的坏话的。”不为五斗米折腰背景资料一向正直清高的陶渊明向来看不惯这种倚官仗势的人，一听小吏说还要穿起官服对这个督邮行拜见礼，就更受不了。他长叹一口气，高声说道：“我宁可饿死，也不愿为了这五斗米的官俸，去向那种势利小人鞠躬作揖！”不为五斗米折腰说完，他索性把身上的印绶解下来封好，并且写了一封辞职信，一并交给了小吏，离开了只当了83天县令的彭泽，辞官归田了。归隐后的陶渊明陆续写成组诗《饮酒》20首。这组诗为酒后即兴之作，大多直抒胸臆，写对世事人生的感慨。本诗是其中最为闲雅有致的一首。诗歌诵读//////////【诵读指导】这是一首五言古体诗，朗读时可按照“二三”式来停顿，语调宜舒缓。前四句宜读出对目前生活状况的满足自豪之情；后六句重在抒发回归田园的乐趣，宜读出自得之乐。押“an”韵理解诗意结

庐

在

人境

，而无车马喧。建造、构筑喧嚣扰攘的尘世诗文大意我把草屋建在人多聚居的地方，却没有车马的喧闹。结庐：建造房舍简陋的房屋理解诗意

问君何能

尔

？心远地自

偏。如此，这样偏远，偏僻诗文大意要问我如何能够做到这样呢？心里远离世俗，自然就觉得住的地方偏僻安静。设问句理解诗意

采菊

东篱

下，

悠然

见

南山。东边的篱笆，也指代菊圃。闲适淡泊的样子诗文大意（我）在东篱下随手摘几朵菊花，悠然闲适间，抬头看见了南山。理解诗意山气

日夕

佳，飞鸟

相与

还。山间的云气傍晚相伴诗文大意傍晚时分，山间云气缭绕，景色秀丽，鸟儿结伴归巢。理解诗意

此中有

真意

，欲

辨

已忘言。人生的真谛辨别，说明诗文大意这里边有人生的真谛，（我）想要辨别，却不知怎样用语言来表达。视频欣赏解·题诗歌内容未曾提及一个“酒”字，为什么诗题为《饮酒》？余闲居寡欢，兼比夜已长，偶有名酒，无夕不饮，顾影独尽。忽焉复醉。既醉之后，辄题数句自娱，纸墨遂多。辞无诠次，聊命故人书之，以为欢笑尔。——陶渊明《饮酒》二十首序这二十首《饮酒》组诗，都是陶渊明弃官归隐，饮酒后的即兴之作，旨在借酒抒怀，以醒语作醉语。因此，“酒”乃诗引，是打开陶渊明心扉的一把钥匙。诗歌鉴赏既然生活在喧嚣的尘世中，为什么会感受不到“车马喧”呢？结庐在人境，而无车马喧。喧嚣扰攘的尘世这里的“车马喧”并非指百姓、车马发出的喧闹的声音，而应指“上层人士之间的交往，世俗往来的名利纷扰”。“而无车马喧”意指作者疏远了奔逐于俗世的车马客，看淡了功名利禄。“大隐隐于市，处闹市若幽谷。”诗歌鉴赏“心远”与“地偏”是什么关系？前四句揭示了怎样的哲理？问君何能尔？心远地自偏。“心远”与“地偏”是主观精神与客观环境之间的关系。诗歌的前四句话蕴含着精辟的人生哲理：思想决定人的行为和感受，心灵远离官场名利，居住的地方也会变得僻静；提高自身修养，可以净化自己的精神世界，在一定程度上可以改变客观环境对自己的影响。“心远”一词，反映了诗人超尘脱俗、毫无名利之念的旷达之心。你觉得用“见”还是用“望”更好？为什么？诗歌鉴赏采菊东篱下，悠然见南山。有的版本作“悠然望南山”见“见”字更佳。“望”有刻意为之的意思，“见”字则写出了诗人在东篱旁采摘菊花，是无意中抬起头来，南山的美景映入眼帘，景与目遇，情由景生，物我两忘。更能表现诗人漫步东篱的悠闲、心灵的自由与惬意。因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处。近岁俗本皆作望南山，则此一篇神气都索然矣。古人用意深微，而俗士率然妄以意改，此最可疾！苏轼诗歌鉴赏山气日夕佳，飞鸟相与还。诗人望见了南山什么样的景象？山林中的雾霭在夕阳之下升腾，若有若无，绕于峰际；在金黄的余晖下，忙碌了一天的鸟儿们也结着伴儿归巢。归鸟是渊明诗中另一个常见的意象，比如“鸟倦飞而知还”“归鸟趋林鸣”“翼翼归鸟，晨去于林”等。山林是鸟的栖息之巢，田园是陶渊明的生命与精神的归宿，翩然而归的飞鸟与悠然赏景的隐士，心神契合，仿佛都在这晚霞笼罩的幽静山林里找到了自己的归宿。这两句既是写景，也是抒情悟理。隐隐透露出诗人离开官场，还来田园，与山林为伍，追寻宁静悠然的情怀。诗歌鉴赏此中有真意，欲辨已忘言。诗中哪一句最能表达作者此刻忘却尘俗、沉醉自得的心情？庄子至辩不言。言者所以在意，得意而忘言。——《庄子·外物》意思是说：言语是表用来达意思的，既然已经知晓了其中深意，就不再需要言词来表达。既然“此中有真意”，诗人为什么又说“欲辨已忘言”?“真意”指的是作者从自然景物中领略到的自然之趣和返璞归真的人生真谛。诗人归隐田园后，与自然相依相融，在田园生活中静享心灵的自由、安宁。对于领悟的这份“真意”，作者不是真的“忘言”，而是不再计较能否用语言表达出来了。有时候，语言是那么苍白，有时候，所有的美好只可意会，不可言传。成语说“妙不可言”便是如此，这，就是“悠然”的最高境界。诗歌鉴赏既然“此中有真意”，诗人为什么又说“欲辨已忘言”?补充材料陶渊明的隐居生活实际上如何呢？环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。

——《五柳先生传》夏日长抱饥，寒夜无被眠。——《怨诗楚调示庞主簿邓治中》饥来驱我去，不知竟何之。行行至斯里，叩门拙言辞。

——《乞食》结合本诗，说说你读出了一个怎样的陶渊明？安贫乐道、清高洒脱、独立率真……拓展阅读真正的平静，不是远离车马喧嚣，而是在内心修篱种菊，即使如流往事，涛声依旧，放弃执念，便可寂静安然。——林徽因结构梳理结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。叙事议论写景抒情饮酒（其五）对宁静的田园生活的喜爱、向往。诗歌小结这首诗通过结庐人境、心远地偏、采菊见山、悠然自得的隐居生活的叙写，表现了诗人悠闲自得的心境，抒发了对宁静自由的田园生活的热爱，对官场的鄙弃和厌恶。随堂检测1.陶渊明《饮酒》中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是：问君何能尔？心远地自偏。2.《饮酒（其五）》中将幽美恬静的景象与惬意闲适的情怀交融的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。3.《饮酒（其五）》中，描写南山蕴含自然意趣的日暮景象的诗句是：山气日夕佳，飞鸟相与还。部编版语文八年级上册第六单元杜甫春望——国乱书幽愤，泪溅思故亲杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”“杜少陵”等。唐代伟大的现实主义诗人，被世人尊为“诗圣”，与李白并称“李杜”。杜甫的诗反映了安史之乱前后人民的疾苦，谴责了统治阶级的残暴，揭示了尖锐的社会矛盾，历来被誉为“诗史”。存诗1400多首，有《杜工部集》。诗人简介课前导入忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，天下朋友皆胶漆。百余年间未灾变，岂闻一绢直万钱！忆昔（其二）杜甫公元755年，安禄山携部下史思明起兵反叛，安史之乱爆发。惊天之变，猝不及防，叛乱如晴天霹雳一般，震撼了太平已久的大唐帝国。潼关失守后，72岁的唐玄宗仓皇出逃。次日，长安沦陷，流光溢彩的长安城，顷刻间化为一片火海，生灵涂炭。安史之乱是唐王朝由盛转衰的转折点，是中国历史上最惨烈的战役之一。持续时间：8年战前人口：5300万（开元盛世）战后人口：1700万公元756年，唐肃宗李亨在灵武即位，尊玄宗为太上皇。杜甫得知肃宗即位的消息后，安置好妻儿，不顾安危，前去投奔，想要再有一番作为。结果，在投奔灵武的途中，杜甫被叛军俘虏，押至长安，过了半年多囚徒一样的生活。这时的长安已被抢掠一空，满目荒凉，而家人久别，存亡未卜。创作背景次年暮春，春回大地，鸟语花香，草木茂盛，生机勃勃，但这只能增加诗人的痛苦和伤感。诗人触景生情，感慨万千，写下了这首感时恨别、忧国思亲的五言律诗《春望》。诗歌诵读////////////sāozān理解诗意

国

破山河在，城春草木

深

。国都，京城，这里指长安诗文大意长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧。春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。茂盛理解诗意感时

花

溅泪，恨别鸟

惊心。为时局感伤诗文大意感伤国事，不禁涕泪四溅；鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。流泪怅恨离别理解诗意烽火

连

三月，家书

抵

万金。古时边防报警的烟火。这里借指战事。接连值，相当诗文大意战火连绵，整整三月不断，（家人音信断绝,）一封家信抵得上万两黄金。理解诗意白头搔

更短，浑

欲

不

胜

簪。用手指轻轻地挠简直将要禁得起诗文大意愁绪缠绕，挠头思考，白头发越挠越稀疏，简直要插不了簪子了。整体感知这首诗题为《春望》，作者都“望”见了什么？它们各自有什么特点？

长安城（沦陷）

草木（深）

花（溅泪）

鸟（惊心）

烽火（连延）

白发（稀疏）诗歌鉴赏国破山河在，城春草木深。首联将“国破”与“城春”对照来写，有什么作用？国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，但是草木丛生。“国破”与“城春”色调相反，诗人在此对举，从而形成了鲜明强烈的对照。强烈地地表达了诗人对国破家亡的无限悲痛。满目疮痍之态，触目惊心，写尽了国破家亡的悲哀。草茂人稀，物是人非，满怀凄然，表现了荒无人迹的凄凉。诗歌鉴赏感时花溅泪，恨别鸟惊心。颔联中的“溅”、“惊”，历来有两种解释：①这是将花、鸟拟人，花感时而落泪，鸟恨别而惊。②这是诗人因感时恨别，见花而落泪，听到鸟鸣而感到惊心。你赞成哪一种解释？为什么？理解1：赞成第一种。这里是运用了移情于物的写作方式，将花、鸟拟人为“感”和“恨”的主体。这样一来，花鸟也成了“有情物”，它们也因悲伤哀怨而溅泪、惊心，以此来衬托诗人的心情。诗歌鉴赏感时花溅泪，恨别鸟惊心。颔联中的“溅”、“惊”，历来有两种解释：①这是将花、鸟拟人，花感时而落泪，鸟恨别而惊。②这是诗人因感时恨别，见花而落泪，听到鸟鸣而感到惊心。你赞成哪一种解释？为什么？理解2：赞成第二种。这是以乐景写哀情，借花鸟之景抒感伤之情。花鸟本应使人快乐，诗人却因感时伤别，见到花鸟反自落泪伤心。无论哪一种理解，都表达了杜甫感时伤世的感情。诗歌鉴赏烽火连三月，家书抵万金。颈联为什么说家书足以“抵万金”呢？（安史叛军）每破一城，城中人衣服、财贿、妇人皆为所掠。男子，壮者使之负担，羸、病、老、幼皆以刀槊戏杀之。

——《资治通鉴》叛军如此残暴，诗人又是被虏至长安，一家人的安危使他魂牵梦绕，家书不至，他如何放心得下！“抵万金”是夸张的说法，形容家书的珍贵，表达了对妻子儿女的强烈思念。补充材料诗歌鉴赏白头搔更短，浑欲不胜簪。诗人此时不过45岁，为何会“白头”“不胜簪”？你从尾联中读出了什么？诗人因“感时”“恨别”而频频搔首，导致自己的满头白发纷纷脱落，几乎连簪子也要插不住了。正值壮年的诗人，因过度的焦虑忧愁，竟然未老先衰到如此地步。尾联的这一细节描写，更让我们体会到诗人的忧国思家之情是何等强烈。情感品悟悲己这首诗歌表达了诗人几层情感？对比阅读国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。春望杜甫今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干！月夜杜甫《春望》和《月夜》均作于杜甫困守长安期间，试比较这两首诗在思想感情和写作手法上的异同。fū对比阅读思想感情方面：同：两首诗都表达了对亲人的思念、牵挂。异：①《春望》更表达了对国家衰乱、人民流离失所的悲痛，以及对自己日渐衰老的感伤。

②《春望》的感情沉郁，《月夜》的感情深挚。《春望》和《月夜》均作于杜甫困守长安期间，试比较这两首诗在思想感情和写作手法上的异同。对比阅读写作手法方面：同：两首诗都很能体现杜诗“写实”的风格——《春望》“事实”、《月夜》“情实”，都带着时代的烙印，无愧于杜甫“诗史”的美名。异：《春望》想象之词较少，主要是融情于景，将对国家败亡的悲痛融入景物描写之中，甚至让花、鸟都沾染了悲伤的情绪；《月夜》则全诗均用虚写，即借助想象，抒写妻子对自己的思念，实际也写出了自己对妻子的思念。《春望》和《月夜》均作于杜甫困守长安期间，试比较这两首诗在思想感情和写作手法上的异同。结构梳理春望翘首望景国破草深所思所盼所感所见低头思亲触景生情家书万金战休国安忧国思亲课堂小结这首《春望》描写了安史之乱时诗人被困长安的所见、所感，集中表达了杜甫忧国伤时、念家悲己的思想感情。随堂检测1.《春望》中写望中之所见，也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情的诗句是：国破山河在，城春草木深。2.《春望》中写战火连续不断，消息隔绝，音讯不至时迫切心情的两句诗是：烽火连三月，家书抵万金。3.《春望》中，以乐景衬哀情，借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。试通过杜甫六首代表性的诗歌，为“诗圣”的生平经历进行排序。趣味挑战①②③④⑤⑥雁门太守行部编版语文八年级上册第六单元——诗笔绘诡谲，玉龙书忠烈李贺课前导入李白杜甫刘禹锡王维白居易李贺诗仙诗圣诗佛诗魔诗豪诗鬼作者名片李贺（790-816），字

，有“

”之称，因家住福昌昌谷，后世称其

。李贺是中唐的浪漫主义诗人，与

、_______并称为唐代三李。有“太白仙才，长吉鬼才”之说。其诗长于乐府，多表现政治上不得意的悲愤，对宦官专权、藩镇割据的现实也有所揭露、讽刺。他善于熔铸辞采，驰骋想象，运用神话传说，创造出新奇瑰丽的诗境，在诗史上独树一帜。有《雁门太守行》、《李凭箜篌引》等名篇，著有

《昌谷集》。李白李商隐长吉诗鬼李昌谷被称为“诗鬼”的原因时代背景李贺生活在唐代中期。此时，安史之乱已落下帷幕，但唐王朝的兴盛早已一去不返。各地藩镇拥兵自重，不服从朝廷，朝廷派兵讨伐，亦不能制止。河北诸镇为祸尤烈，易水的成德节度使王承宗祖孙三代，拥兵割据一方，长达39年。此诗写的就是朝廷和河北藩镇之间的战争状况。（并非某次具体的战役）

诗歌诵读////////////////理解诗意

黑云压城城

欲

摧，甲

光向日金鳞开。铠甲，战衣将要诗文大意敌军攻城的气势似乌云压城，城墙仿佛将要坍塌。战士的铠甲迎着（云缝中射下来的）太阳光，如金色鳞片般闪闪发光。理解诗意角

声满天秋色里，塞上

燕脂

凝

夜紫。军中号角诗文大意军中号角的声音在秋色里响彻天空，这里的“燕脂”和“夜紫”皆形容战场血迹。边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。理解诗意半卷红旗

临

易水，霜重鼓寒

声不起。诗文大意战士将红旗半卷，部队悄悄抵达易水。凝重的霜湿透鼓皮，鼓声低沉。抵达形容鼓声低沉，不高扬河名，因荆轲作《易水歌》而闻名风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复还“临易水”引用荆轲刺秦王，易水诀别的典故。荆轲在易水边慷慨而歌：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”表现了将士们意气风发、勇往直前、无所畏惧、视死如归的豪情。典故链接理解诗意报君

上意，提携

玉龙

为君死。宝剑诗文大意为了报答国君的赏赐和厚爱，将士们愿手持宝剑，为国君血战到死！黄金台典故链接黄金台：又称“幽州台”、“招贤台”。相传战国时期，燕昭王修建一座高台，放置千两黄金于其上，用于为燕国招纳贤才。后用来比喻君主的赏识、重用。整体感知这首诗描绘了一场战争的场景，请根据诗歌内容，找出战事的季节、时间、地点以及简要归纳作战的经过。季节秋天时间向日（白天）地点城下、塞上、易水黑云压城（兵临城下）夜紫（傍晚）霜重（半夜）甲光向日（严阵以待）半卷红旗（夜袭敌营）经过诗句赏析

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。首联中的“黑云”到底是指黑云实景，还是指兵临城下的敌军之多呢？“方黑云压城，岂有向日之甲光？”王安石杨慎“宋老头巾不知诗！”诗句赏析

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。两种说法其实都说得通，将其理解为诗人用来渲染大战前的紧张氛围即可。首联既是写景，也是写事，用比喻和夸张的手法，成功地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。“压”字写出了敌军人马众多，来势凶猛，交战双方力量悬殊，守军将士的艰难之处。诗句赏析角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。颔联是从什么角度来描写战争的？有什么作用？作者没有正面写战争的惨烈，而是从听觉和视觉两个方面来写战斗的激烈和悲壮，这是侧面描写。鼓角齐鸣，杀声干云；战场上血流成河，血迹渗入土中，在夜色中凝为紫色。战争是残酷的，而“秋色”又是美丽的，将反差极大之事凝于一句，展现出一种独特的雄浑悲壮之美。诗句赏析半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。颈联刻画了什么场面？结合具体词语赏析。这两句话刻画了将士乘夜奔袭的场面。红旗“半卷”，既是因为夜间寒风吹拂，也是为了衬托夜晚行军高度戒备、紧张的氛围。“临易水”交代了交战地点，用典，暗示将士与荆轲一样，明知前路艰险，但完全将个人生死置之度外，拥有壮怀激烈的豪情。“鼓寒”的声音细节，使悲壮的气氛更浓了。主旨探究报君黄金台上意，提携玉龙为君死。作者写这首诗的用意是什么？男儿何不带吴钩，收取关山五十州？何当金络脑，快走踏清秋。引用“黄金台”的典故，既是表达对守边将士们报效朝廷、视死如归的精神的赞美，也是借此自荐，表达自己报效国家的决心。李贺雁门太守行李贺

压城城欲摧，甲光向日

开。角声满天秋色里，塞上

凝

。半卷

临易水，霜重鼓寒声不起。报君

上意，提携玉龙为君死。这首诗最大的特点，是使用了大量形容颜色的词语，将战争场面描绘得秾艳诡谲。找出诗中的色彩词，体会其作用。色彩赏鉴黑云金鳞燕脂夜紫红旗黄金台敌军的嚣张气焰守城将士雄姿英发悲壮惨烈由紫之凝重转为红之高亢色彩赏鉴一般说来，写悲壮惨烈的战斗场面不宜使用表现秾艳色彩的词语。而李贺这首诗几乎句句都有鲜明的色彩，其中如金色、胭脂色和紫红色，非但鲜明，而且秾艳，它们和黑色、秋色、玉白色等等交织在一起，构成色彩斑斓的画面。这色彩斑斓的奇异画面却准确地表现了特定时间、特定地点的边塞风光和瞬息万变的战争风云，又显得很妥帖。奇诡而妥帖，构成了浑融蕴藉、富有情思的意境。这是李贺诗歌创作的基本特色。别人的诗都是画在白底子上的画，李贺的诗是画在黑底子上的画，故颜色特别浓烈。

——汪曾祺创作风格长吉之诗，五色炫耀，光夺眼目，使人不敢熟视。

——陆游结构梳理雁门太守行首联：敌军围攻，守卫森严颔联：号角满天，战斗残酷颈联：夜半偷袭，战斗又起报效君王，甘愿身死以色示物以声感人尾联：诗歌小结《雁门太守行》用浓艳斑驳的色彩，描绘了悲壮惨烈的战斗场面，表现了战争的惨烈和守城将士们报效朝廷的决心。在表达对守边将士的赞美、歌颂的同时，自荐之意也溢于言表。随堂检测1.《雁门太守行》中，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势的句子是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。2.《雁门太守行》中，用浓艳斑驳的色彩，既表现边塞风光，又描绘悲壮惨烈的战斗场面的句子是：角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。3.《雁门太守行》中，先用典以言悲壮之意，接着描写将士苦战场面的句子是：半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。杜牧——折戟怀先古，沉沙叹废兴部编版语文八年级上册第六单元杜牧（803-852），字

，号樊川居士，晚唐著名诗人、散文家，与

并称“小李杜”。杜牧的诗歌以七言绝句著称，大都以咏史抒怀为主。其诗英发俊爽，多切经世之物，在晚唐独树一帜，成就颇高。其内容或讽刺统治阶级的荒淫误国，或斥责官僚、边将的昏庸苟安，往往具有深刻的思想意义。作者名片李商隐牧之杜牧生活在晚唐时期。此时的唐王朝已经积重难返，摇摇欲坠，再也难见当时的强盛繁荣。晚唐时期，藩镇割据的问题非但没有解决，朝廷里还有新的势力——宦官崛起，掌握了朝廷的实权。宦官不仅控制了皇帝的废立，还直接干预朝政，许多重要官员的任免也由宦官决定。杜牧的政治生涯也受到了宦官势力的影响，在仕途上多次调动、受挫。时代背景文体知识咏史诗是中国古代诗歌中重要的一类，是以历史为客体来抒写主体情志的诗歌。咏史诗大多针对具体的历史事件或历史人物有所感慨或有所感悟而作，用以抒发情怀、讽刺时事。常见的写作手法有借古讽今、咏古抒怀。这首诗便是诗人经过赤壁这个著名的古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。咏史诗背景知识赤壁，位于今湖北省赤壁市西北长江南岸，是赤壁之战的古战场。公元208年(汉献帝建安十三年)，孙权和刘备联合在此击败曹操大军，奠定了三分天下的局面。本诗中所写的赤壁，实为黄州(今湖北黄冈)的赤鼻矶，作者是借相同的地名抒发感慨。诗歌诵读////////////理解诗意折

戟

沉沙铁未

销

，自

将

磨洗认前朝。古代兵器销蚀拿，取诗文大意一支断戟沉落在江底，还未被久远的岁月消蚀。（我）拿来把它磨洗一番，认出这是三国时代的兵器。指三国时期东风不与周郎便，铜雀

春深锁二乔。理解诗意铜雀台诗文大意假如东风不曾给予周瑜援助，大乔和小乔恐怕都会被锁进铜雀台里了。周瑜大乔、小乔知识链接周瑜，字公瑾，三国时期吴国著名将领、军事家。容貌俊美，被誉为“周郎”。他是赤壁之战的总指挥，曾利用东风之势，火攻大败曹操于赤壁，助吴国消除了北方曹操的隐患。二乔，即江东乔公的两个女儿，被称为大乔、小乔，民间相传“江南有二乔”，称其容貌姣好。后大乔嫁孙策、小乔嫁周瑜。铜雀台知识链接《三国演义》中，诸葛亮为了智激周瑜联刘抗曹，称曹操曾发誓曰：“吾一愿扫平四海，以成帝业；一愿得江东二乔，置之铜雀台，以乐晚年，虽死无恨！”周瑜听闻大怒。诗歌鉴赏开头为什么从一把很不起眼的折戟写起？这样写有何作用?折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。沙里沉埋着铁戟，点出此地曾有过历史风云。折戟沉沙而仍未销蚀，又引发岁月流逝物存人非的感慨。很自然地引起后文对历史的咏叹。思考探究

诗人是如何评价赤壁之战的？

这说明什么？赤壁之战是中国历史上著名的以少胜多、以弱胜强的战役之一。面对兵临江东的百万曹军，周瑜分析曹操兵行四患，力主抗曹，并亲率吴军，以火攻大败曹军于赤壁。官方评价诗人认为，赤壁之战周瑜之所以能取得胜利，不过是借助“东风”而已，有很大的偶然性。如果没有“东风”，就是相反的结果——曹操获胜。这说明诗人不以成败论英雄。思考探究为什么要在最后一句中提到二乔呢？诗人不直言没有“东风便”的战争之胜负，而是通过“铜雀春深锁二乔”一句，以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。二乔的命运在这里就代指了东吴的命运，这是运用了

的写作手法，含蓄地表达了自己的观点，深刻警策，言近旨远。以小见大情感探究这二句议论感慨，是全诗最精彩的句子，它抒发了作者怎样的思想感情？东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。周瑜——雄姿英发有机遇客观条件杜牧——英发俊爽无机遇客观条件

“东风”无“东风”自比赢得重大胜利无法实现抱负情感探究这二句议论感慨，是全诗最精彩的句子，它抒发了作者怎样的思想感情？东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。这二句曲折地反映出诗人的抑郁不平和豪爽胸襟。诗人慨叹历史上英雄成名都是有机遇的，而自己生不逢时，有才能却不得一展，隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情。同时，它还有一层意思：只要有机遇，诗人相信自己总会有所作为。又显示出一种逼人的英气。结构梳理诗歌小结这首咏史吊古诗，似是讥讽周瑜成功的侥幸。诗的开头二句，借物起兴，慨叹前朝人物事迹，后二句议论：赤壁大战，周瑜火攻，倘无东风，东吴早灭，二乔将被掳去，历史就要改观。曲折地反映出他的抑郁不平的怀才不遇之感。随堂检测1.《赤壁》中诗人慨叹生不逢时、怀才不遇同时蕴含机遇造人的哲理的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。2.《赤壁》中暗含着岁月流逝，而物是人非之感的诗句是：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。——浮生若梦，仙山难求渔家傲李清照部编版语文八年级上册第六单元

定义

特点

文体知识词是诗的一种变体，萌芽于隋唐之际，形成于

，盛行于

。词的最初特点是以诗文配上曲调，可以演唱。每首词都有一个调名，称“

”，依调填词为“倚声”。词一般都分两段（叫作

、

或

、

）。词的句子长短不一，词中声韵的规定特别严格，用字要分平仄。别称

、

、

、乐章、琴趣……分类按字数划分：

（＜58字）、

（59-90字）、

（＞91字）。唐代宋代长短句曲子词诗余小令中调长调上片下片下阕上阕词牌名文体知识宋词主要有两大流派——代表词人：苏轼、辛弃疾、陆游豪放派婉约派代表词人：李煜、晏殊、李清照雄浑高亢，面向更广阔的社会生活。

典雅柔婉，多写儿女之情、离别之绪。作者名片李清照（1084-约1155），号

，宋代女词人，

派代表人物，有“千古第一才女”之称。易安居士婉约词其词以南渡为界分为前后两个时期，前期多写少女少妇的悠闲生活，后期多悲叹身世情调感伤。形式上善用白描手法，语言清丽，明白如话，富有生活气息，人称“

”。著有《词论》，后人辑有《漱玉词》等。易安体金国南侵，靖康之变，北宋灭亡，百姓只得向南逃亡。李清照出生于一个爱好文学艺术的士大夫家庭。自幼生活在文学氛围十分浓厚的家庭里，耳濡目染，家学熏陶，加之聪慧颖悟，她很小便才华过人，“自少年便有诗名，才力华赡，逼近前辈。”16岁时，李清照写出了为后世广为传诵的词章《如梦令·昨夜雨疏风骤》。此词一问世，便轰动了整个京师，“当时文士莫不击节称赏，未有能道之者。”人物故事

如梦令

李清照

常记/溪亭/日暮，沉醉/不知/归路。

兴尽/晚回舟，误入/藕花/深处。

争渡，争渡，惊起/一滩/鸥鹭。xìngǒulù朗读节奏：轻松明快

常

记

溪亭

日暮，沉醉

不知归路。兴尽

晚

回舟，误

入

藕花

深处。争渡，争渡，惊起一

滩

鸥鹭。常常，经常溪边的亭子大醉，形容醉的程度深乘船而归游兴得到满足不小心奋力把船划出去群大意：时常记起在溪边的亭子游玩，一直玩到日暮时分，沉醉其中而忘记回去的路。尽了兴致，天色已晚，乘舟返回，却误入藕花深处。奋力把船划出去，奋力把船划出去，却惊飞了一群水鸟。这是词人一段美好的回忆。少女驾船出游，沉醉在山光水色，兴尽而归，却已是黄昏，慌乱之际，误闯荷花丛中，词人瞬间的惊愕变成喜悦。这首小令简洁明快，洋溢着生活的气息和欢快的旋律。

溪亭日暮藕花深处

一滩鸥鹭“清”“诚”之恋——赌书泼茶公元1101年，18岁的李清照与时年21岁的太学生赵明诚在汴京成婚。二人情投意合，相敬如宾，谱写了一段婚姻佳话。夫妇俩都喜好读书藏书，李清照的记忆力又强，所以每次饭后一起烹茶的时候，就用比赛的方式决定饮茶先后，一人问某典故是出自哪本书哪一卷的第几页第几行，对方答中先喝。可是两人兴致一高，便打情骂俏，争着饮茶，将茶水打翻，使满屋漂着茶香。此故事成为流传的千古佳话，常用来形容夫妻之间琴瑟和鸣、相敬如宾。人物故事人物故事1127年，靖康之变，徽宗、钦宗被俘虏，北宋灭亡。赵明诚丧母南下，青州兵变。李清照携带多年收藏投奔赵明诚。1129年，赵明诚病逝于逃亡的路上。当年十一月，金人攻陷洪州，李清照携带少量轻便的书帖典籍仓皇南渡。1132年，李清照历经千辛万苦，抵达杭州，文物被盗被抢，自己流落异乡，孤苦无依。1135年-1155年，她独自漂流在杭州、越州、金华一带，默默整理亡夫遗作，在凄苦孤寂中度过了自己的晚年。少历繁华中经丧乱晚景凄凉出嫁前（南渡前）闺阁情《如梦令》（常记溪亭日暮）新婚后（南渡前）相思愁《醉花阴》（薄暮浓云愁永昼）南渡后家国愁《渔家傲》（天接云涛连晓雾）词风之变创作背景据考察，这首《渔家傲》作于宋高宗建炎四年（公元1130年）。这年春间，李清照曾在海上航行，历尽风涛之险。此词中写到大海、乘船，人物有天帝及词人自己，都与这段真实的生活所得到的感受有关。李清照是婉约派的词人代表，但这首词却表现出非常不同的风格，它气势磅礴、音调铿锵，是李清照词中别具一格的杰作，具有豪放派风格。作品诵读天接/云涛/连晓雾，星河/欲转/千帆舞。仿佛/梦魂/归帝所，闻/天语，殷勤/问我/归何处。我报/路长/嗟日暮，学诗/谩有/惊人句。九万里风/鹏正举。风/休住，蓬舟/吹取/三山去。渔家傲（宋）李清照【诵读指导】朗读时，语调要高昂，语速要稍缓。节奏要注意灵活多变，以凸显词的抑扬顿挫之美。词牌名理解词意天接

云涛

连晓雾，星河

欲转千帆舞。如波涛翻滚的云。一说指海涛。银河诗文大意水天相接，如波涛翻滚的云同晨雾连成一片；银河流转，无数的船帆在风浪中飞舞。理解词意仿佛梦魂归

帝所

，闻天语，殷勤

问我归何处。情意恳切诗文大意（迷迷糊糊中）我的梦魂仿佛来到了天帝居住的地方，听到天帝在对我说话，情意恳切地问我要到哪里去。天帝居住的地方天帝理解词意我

报

路长

嗟

日暮，学诗

谩

有惊人句。回答叹息，慨叹同“漫”，空、徒然诗文大意我回答说路途遥远，又慨叹天色已晚。我学习作诗，虽能写出惊人的诗句，（却毫无用处）。路长：出自屈原《离骚》：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”（用典）日暮：出自屈原《离骚》：“欲少留此灵琐兮，日忽忽其将暮。”（用典）九万里风

鹏

正举。风休住，

蓬舟

吹取

三山

去！大鹏鸟神话中的蓬莱、方丈、瀛洲三座海上仙山理解词意如飞蓬般轻快的船诗文大意我要像大鹏鸟那样乘风高飞。风啊，莫要停，把我如飞蓬般轻快的小船吹到仙山上去吧！典故链接整体感知这是一首描写什么的作品？梦词人都梦见了什么？梦见了天、云涛、晓雾、星河、千帆等壮阔的景象；还梦到自己来到帝所，与天帝对话。

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。

在梦境中