2009年北京市中考满分作文《文化的延续并没有结束》

2009年北京市中考满分作文【试题呈现】题目：_______并没有结束要求：（1）将题目补充完整并抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600—1000之间。（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。文化的延续并没有结束曙光初透。列车穿梭在山畔野间，承载着一缕缕香甜的梦，到了一个积淀了三千年长梦的城市——西安。我坐在车窗前，望着外面的景色。一面是八百里秦川天险，一面是无垠的平原。我思索着，思索着将会见到的景色，是秦汉胜迹？还是隋唐遗篇？到了站，下了车，兴冲冲地走进西安。却大失所望。火车站十分普通，门外是摩肩接踵等着接车的人，新奇的不过是顶上的两段古城墙。再远望，是路边的麦当劳、吉野家、小商铺，是路上绿白相间的出租车流，是漆成蓝色却已有些许剥落的过街天桥。这不是我想要的西安。西安似已沦陷在现代里。古都似结束了它的生命。到了旅馆，未歇脚，先去历史博物馆。馆外领票人排成了长队，不乏老师领着一队队小学生，他们稚气未脱的脸上露出的是无尽的期待。后来才知道，西安的所有小学都曾有组织地参观历史博例馆。馆内珍品琳琅满目，从数千年前古人类部落的石器，到周朝精美的青铜器，再到秦汉的玉制品，乃至隋唐冠绝古今的陶瓷。西安数千载的历史，就存活在工匠手下的光华之中吧。出了历史博物馆便立刻赶往碑林。行走在黑色的大理石石碑间，抚摸着隔着层玻璃的碑身上的字，感受着威严肃穆赋予的重压。依稀可见，那石匠伏在碑石且，手拿着刻刀，一笔一画，坚定地也是吃力地在石上留下他的痕迹。他的名字叫历史。出了碑林，我不禁想：文化还活在博物馆里，这也好。下午，暮色掩映下我们来到了明代古城墙。我和父母一人骑一辆自行车，在城墙上行进，享受着御风的快感，还不时停下来拍照。夜色降临，城墙上的灯笼、敌楼檐角的灯都亮了起来。停在城墙的一角，城内外万家灯火熠然，令月光失色，看身旁几个金发碧眼的外国青年骑车疾驰而过，脸上洋溢着快乐的神采，大声欢呼，我心旷神怡地点头：文化还活在西安的城市之间。晚上大雁塔广场有亚洲最大的音乐喷泉表演，我们住得又近，便去看看。广场上人多而不杂。有的倚着雕画的柱子在拍照，有的伴着喷泉和音乐翩翩起舞。洗却了一天的劳累，人们脸上净是放松、愉悦的神情。绕着雁塔广场，是各式各样的挤满了人的小商铺，是几步一盏的镌诗幕灯，是唐风迥然的“不夜城”。漫步其间，有时还能听到纯正而悠长的秦腔，如同空气一样穿透全身，沁人心脾。我陶醉了：文化活在每个西安人心里啊！睡前躺在床上，我回想着这一天：西安仍被文化浸透着，三千年的梦今朝更加绚烂。不只是秦汉胜迹，岂止是隋唐遗篇。历史勾勒出西安的轮廓，今人为它上色；历史埋下了鲜花的种子，今人使它绽放奇葩；历史沉淀成文化的底蕴，今人将它蒸腾出云霞。文化的延续并没有结束，历史不尽，文化不竭。【解题】将题目放到不同领域中思考。所谓不同领域，也就是选材的范围。例如，文学、音乐、绘画、历史、体育、亲情、友情、师生情、中考、环保、精神领域、书籍、历史、科学等等方面都可能存在着角度，只要学生善于发现，就能从中找到可以表达的内容。试举一二例子说明。①题目：暖暖的母爱并没有结束（亲情）内容：从对母亲的误解开始，引出误解之后母亲对自己关怀的几件事，从“并没有结束”来谈自己内心的愧疚以及母爱的伟大。②题目：爱国的情怀并没有结束（历史）内容：从古至今，有多少为民族抛头颅、洒热血的英雄豪杰，有多少文人墨客，以自己的行为诠释了爱国的内涵。古代的屈原，岳飞，谭嗣同……当代的为民族崛起而努力的诸多体育健儿，各条线上奋战的劳动者，抗灾的英雄，海外护卫圣火的同胞，角度甚多，可以从中选取一些角度，谈爱国情怀非但没有结束，而且前赴后继，难以阻挡。③题目：读书的旅程并没有结束（书籍）内容：扣紧读书成长的过程，谈自己在读书中的收获，谈自己的梦想，可以结合初三的特点，谈读书的路非但没有结束，而且刚刚展开，往后可以再哪方面拓宽。④题目：坚持并没有结束（精神品质）内容：可以扣紧成长中自己一些坚持的经历来谈，在坚持中自己的收获。同时，在欣喜之余，还要深刻意识到坚持不是结束，而是开始。例如，坚持学琴，坚持打球，坚持跑步，坚持跳舞，在最后点出，坚持不是结束，而是纵深，更应该将它推广到人生的每一个领域里。⑤题目：友谊的花期并没有结束（中考）内容：文章以回眸中考的方式，既回顾中考中的诸多美好回忆，同时点出海内存知己，天涯若比邻的感受，如果能写出青春的豪情，效果更佳。⑥艺术的美丽并没有结束（艺术）内容：可