【全程复习方略】2020-2021学年高中数学(人教A版选修2-1)单元质量评估3_第1页
【全程复习方略】2020-2021学年高中数学(人教A版选修2-1)单元质量评估3_第2页
【全程复习方略】2020-2021学年高中数学(人教A版选修2-1)单元质量评估3_第3页
【全程复习方略】2020-2021学年高中数学(人教A版选修2-1)单元质量评估3_第4页
【全程复习方略】2020-2021学年高中数学(人教A版选修2-1)单元质量评估3_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

温馨提示:此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调整合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。单元质量评估(三)第三章(120分钟150分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.下列说法中不正确的是()A.平面α的法向量垂直于与平面α共面的全部向量B.一个平面的全部法向量相互平行C.假如两个平面的法向量垂直,那么这两个平面也垂直D.假如a,b与平面α共面且n⊥a,n⊥b,那么n就是平面α的一个法向量【解析】选D.只有当a,b不共线且a∥α,b∥α时,D才正确.2.同时垂直于a=(2,2,1),b=(4,5,3)的单位向量是()A.1B.-C.1D.13,-【解析】选D.设所求向量为c=(x,y,z),由c·a=0及c·b=0及|c|=1得2x+2y+z=0,3.(2022·金华高二检测)已知a=(2,-1,3),b=(-1,4,-2),c=(7,5,λ),若a,b,c共面,则实数λ等于()A.627 B.637 C.607【解析】选D.易得c=ta+μb=(2t-μ,-t+4μ,3t-2μ),所以7=2t-μ,5=-t+4μ,λ=3t-2μ,4.(2022·银川高二检测)已知矩形ABCD,PA⊥平面ABCD,则以下等式中可能不成立的是()A.DA→·PB→=0 B.C.PD→·AB→=0 D.【解析】选B.选项A,DA⊥ABDA⊥PA⇒DA⇒DA⊥PB⇒DA→·PB→=0;由A可知选项D,PA⊥平面ABCD⇒PA⊥CD⇒PA→·选项B,若BD→·PC又BD⊥PA,所以BD⊥平面PAC,故BD⊥AC,但在矩形ABCD中不愿定有BD⊥AC,故B不愿定成立.5.已知a=(cosα,1,sinα),b=(sinα,1,cosα),且a∥b,则向量a+b与a-b的夹角是() A.90° B.60° C.30° D.0°【解析】选A.由于|a|2=2,|b|2=2,(a+b)·(a-b)=|a|2-|b|2=0,所以(a+b)⊥(a-b),故选A.【变式训练】已知A(2,-5,1),B(2,-2,4),C(1,-4,1),则AC→与AA.30° B.45° C.60° D.90°【解析】选C.AB→=(0,3,3),AC→=(-1,1,0).设<AB→,AC→>=θ,则cosθ=AB6.(2022·长春高二检测)已知向量e1,e2,e3是两两垂直的单位向量,且a=3e1+2e2-e3,b=e1+2e3,则(6a)·QUOTE12b等于()A.15 B.3 C.-3 【解析】选B.(6a)·QUOTE12b=3a·b=3(3e1+2e2-e3)·(e1+2e3)=9|e1|2-6|e3|2=3.7.已知正方体ABCD-A′B′C′D′中,点F是侧面CDD′C′的中心,若AF→=AD→+xAA.0 B.1 C.12 【解析】选A.如图所示,AF→=AD→所以DF→=xAB所以12DC'→=xA由于12AB'→=12AB→+所以x=y=128.(2022·安庆高二检测)如图,将边长为1的正方形ABCD沿对角线BD折成直二面角,若点P满足BP→=12BA→-12BC→A.32 B.2 C.10-24【解析】选D.过点C作CE垂直于BD,垂足为E,连接AE,则得AC=1,故三角形ABC为正三角形.|BP→|2=12BA→-12BC→+BD→2=14BA→2+14BC→2+BD→2-12BA→·B=52-14=9.已知A(4,1,3),B(2,-5,1),C是线段AB上一点,且ACAB=1A.72,-12,C.103,-1,73【解析】选C.由题意知,2AC→=设C(x,y,z),则2(x-4,y-1,z-3)=(2-x,-5-y,1-z),即2x-8=2-x,2y-2=-5-y,即C10310.已知△ABC的顶点A(1,-1,2),B(5,-6,2),C(1,3,-1),则AC边上的高BD的长等于()A.3 B.4 C.5【解析】选C.设D(x,y,z),则AD→=(x-1,y+1,z-2),BD→由于AD→∥AC→,且所以x解得x所以|BD【一题多解】设AD→=λ则(x-1,y+1,z-2)=λ(0,4,-3),所以x=1,y=4λ-1,z=2-3λ.所以BD→=(-4,4λ+5,-3又AC→=(0,4,-3),AC所以4(4λ+5)-3(-3λ)=0,所以λ=-45所以BD→=所以|BD→|=11.(2022·绵阳高二检测)如图所示,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AD=AA1=1,AB=2,点E是棱AB的中点,则点E到平面ACD1的距离为A.12 B.22 C.13【解析】选C如图,以D为坐标原点,直线DA,DC,DD1分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系,则D1(0,0,1),E(1,1,0),A(1,0,0),C(0,2,0).从而D1E→=(1,1,-1),A设平面ACD1的法向量为n=(a,b,c),则QUOTEn·AC→=0,n·AD得a=2b,a=c.令a=2,则所以点E到平面ACD1的距离为d=QUOTE|D1E→·n||n|=2+1-212.(2022·荆州高二检测)如图所示,正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,线段B1D1上有两个动点E,F且EF=22A.AC⊥BEB.EF∥平面ABCDC.三棱锥A-BEF的体积为定值D.异面直线AE,BF所成的角为定值【解析】选D.由于AC⊥平面BB1D1D,又BE⊂平面BB1D1D.所以AC⊥BE,故A正确.由于B1D1∥平面ABCD,又E,F在直线D1B1上运动,所以EF∥平面ABCD,故B正确.C中由于点B到直线B1D1的距离不变,故△BEF的面积为定值,又点A到平面BEF的距离为22故VA-BEF为定值.①当点E在D1处,点F为D1B1的中点时,建立空间直角坐标系,如图所示,可得A(1,1,0),B(0,1,0),E(1,0,1),F12所以AE→=(0,-1,1),BF所以AE→·BF又|AE→|=2,|BF所以cos<AE→,BF→>=AE所以此时异面直线AE与BF成30°角.②当点E为D1B1的中点,点F在B1处时,此时E12所以AE→=-1所以AE→·|AE→|=-1所以cos<AE→,BF→>=AE→·二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.请把正确答案填在题中横线上)13.已知正方体ABCD-A′B′C′D′的棱长为a,则<A'B→,B'D'【解析】B'D'→=BD→,由于所以<A'B→,BD→>=120°,即<A'B答案:120°14.已知正四棱台ABCD-A1B1C1D1中,上底面A1B1C1D1边长为1,下底面ABCD边长为2,侧棱与底面所成的角为60°,则异面直线AD1与B1C【解析】设上、下底面中心分别为O1,O,则OO1⊥平面ABCD,以O为原点,直线BD,AC,OO1分别为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系.由于AB=2,A1B1=1,所以AC=BD=22,A1C1=B1D1=2由于平面BDD1B1⊥平面ABCD,所以∠B1BO为侧棱与底面所成的角,所以∠B1BO=60°,设棱台高为h,则tan60°=h2所以h=62所以A(0,-2,0),D1-2B122,0,6所以AD1→B1C→所以cos<AD1→,B1C故异面直线AD1与B1C所成角的余弦值为1答案:1【变式训练】如图所示,在棱长为4的正方体ABCD-A1B1C1D1中,点E是棱CC1的中点,则异面直线D1E与AC所成角的余弦值是【解析】如图,建立空间直角坐标系,则A(4,0,0),C(0,4,0),D1(0,0,4),E(0,4,2),AC→=(-4,4,0),cos<AC→,D1E→所以异面直线D1E与AC所成角的余弦值为105答案:1015.在三棱柱ABC-A1B1C1中,底面为棱长为1的正三角形,侧棱AA1⊥底面ABC,点D在棱BB1上,且BD=1,若AD与平面AA1C1C所成的角为α,则sin【解题指南】建立空间直角坐标系,求出平面AA1C1C的一个法向量n和AD→,计算cos<n【解析】如图,建立空间直角坐标系,易求点D32,12,1,平面AA1C1C的一个法向量n=(1,0,0),所以cos<n,AD→答案:616.给出命题:①在□ABCD中,AB→+AD→=AC→;②在△ABC中,若AB→·AC→>0,则△ABC是锐角三角形;③在梯形ABCD中,E,F分别是两腰BC,DA的中点,则FE→=12(AB→【解析】①满足向量运算的平行四边形法则,①正确;AB→·AC→=|AB→|·|AC→|·cosA>0⇒∠A<90°,但∠B,∠C无法确定,所以△ABC是否是锐角三角形无法确定,②错误;③符合梯形中位线的性质,正确;④如图,DC→=DA→+AC→,DC→+AB则FE→=12(A答案:①③④三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)17.(10分)如图,正方体ABCD-A′B′C′D′中,点E是上底面A′B′C′D′的中心,用向量DA→,DC→,DD'【解析】BD'→=DD'→-DB→=-AE→=AA'→+A=DD'→+12AC→=DD'→=-12DA→+118.(12分)(2022·福州高二检测)如图所示,已知PA⊥平面ABCD,ABCD为矩形,PA=AD,M,N分别为AB,PC的中点.求证:(1)MN∥平面PAD.(2)平面PMC⊥平面PDC.【证明】如图所示,以A为坐标原点,AB,AD,AP所在的直线分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系Axyz.设PA=AD=a,AB=b.(1)P(0,0,a),A(0,0,0),D(0,a,0),C(b,a,0),B(b,0,0).由于M,N分别为AB,PC的中点,所以Mb2,0,0,N所以MN→=0,a2所以MN→=12又由于MN⊄平面PAD,所以MN∥平面PAD.(2)由(1)可知:P(0,0,a),C(b,a,0),Mb2所以PC→=(b,a,-a),PM→=设平面PMC的法向量为n1=(x1,y1,z1),则QUOTEn1·PC→=0⇒bx1令z1=b,则n1=(2a,-b,b).设平面PDC的一个法向量为n2=(x2,y2,z2),则QUOTEn2·PC→=0⇒b所以x令z2=1,则n2=(0,1,1).由于n1·n2=0-b+b=0,所以n1⊥n2.所以平面PMC⊥平面PDC.【学问拓展】用向量证明线面平行的主要方法(1)证明直线的方向向量与平面的法向量垂直.(2)在平面内找到一个向量与直线的方向向量是共线向量.(3)利用共面对量定理,在平面内找到两不共线向量把直线的方向向量线性表示出来.19.(12分)如图,已知平行六面体ABCD-A1B1C1D1的底面ABCD是菱形,且∠C1∠C1CD=∠BCD=60°.当CDCC1的值等于多少时,能使A1【解析】不妨设CDCC1=x,CC1=1,A1则A1C⊥C1B,A1C⊥C而C1D→=C1C→+CD→,A1C→=A由A1C→·C1D→=0,得(AD→+DC→+C1C→)·(C1C留意到C1C→·AD→+CD→·AD→=x因此,当CDCC1=1时,能使A120.(12分)(2021·上海高考)如图,在长方体ABCD-A′B′C′D′中,AB=2,AD=1,AA′=1,证明直线BC′平行于平面D′AC,并求直线BC′到平面D′AC的距离.【解析】如图,建立空间直角坐标系,可得有关点的坐标为A(1,0,1),B(1,2,1),C(0,2,1),C′(0,2,0),D′(0,0,0).则D'A→=(1,0,1),设平面D′AC的法向量n=(u,v,w),由n⊥D'A→,n⊥所以n·D'A→=0,n·D解得u=2v,w=-2v,取v=1,得平面D′AC的一个法向量n=(2,1,-2).由于BC'所以n·BC'→=0,所以n⊥又BC′不在平面D′AC内,所以直线BC′与平面D′AC平行.由CB→=(1,0,0),得点B到平面D′AC的距离d=QUOTE|n·CB→||n|=|2×1+1×0+(-2)×0|22+1221.(12分)(2022·广东高考)四边形ABCD为正方形,PD⊥平面ABCD,∠DPC=30°,AF⊥PC于点F,FE∥CD,交PD于点E.(1)证明:CF⊥平面ADF.(2)求二面角D-AF-E的余弦值.【解题指南】(1)接受几何法较为便利,证AD⊥平面PCD⇒CF⊥AD,又CF⊥AF⇒CF⊥平面ADF.(2)接受向量法较为便利,以D为原点建立空间直角坐标系,设DC=2,计算出DE,EF的值,得到A,C,E,F的坐标,留意到FC【解析】(1)由于四边形ABCD为正方形,所以AD⊥DC.又PD⊥平面ABCD,AD⊂平面ABCD,所以PD⊥AD,DC∩PD=D,所以AD⊥平面PCD.又CF⊂平面PCD,所以CF⊥AD,而AF⊥PC,即AF⊥FC,又AD∩AF=A,所以CF⊥平面ADF.(2)以D为原点,DP,DC,DA分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系,设DC=2,由(1)知PC⊥DF,即∠CDF=∠DPC=30°,有FC=12DC=1,DF=3FC=3DE=12DF=32,EF=3DE=则D(0,0,0),E32,0,0,FEF→=0,32FC→=设平面AEF的法向量为n=(x,y,z),由QUOTEEF→·n=0,EA→·n=0取x=4,有y=0,z=3,n=(4,0,3),又平面ADF的一个法向量FC→=所以cos<n,FC→>=QUOTEn·FC→nFC→=所以二面角D-AF-E的余弦值为257【变式训练】(2022·北京高二检测)如图,四边形ABCD是正方形,EA⊥平面ABCD,EA∥PD,AD=PD=2EA=2,F,G,H分别为PB,EB,PC的中点.(1)求证:FG∥平面PED.(2)求平面FGH与平面PBC所成锐二面角的大小.(3)在线段PC上是否存在一点M,使直线FM与直线PA所成的角为60°?若存在,求出线段PM的长;若不存在,请说明理由.【解析】(1)由于F,G分别为PB,BE的中点,所以FG∥PE.又FG⊄平面PED,PE⊂平面PED,所以FG∥平面PED.(2)由于EA⊥平面ABCD,EA∥PD,所以PD⊥平面ABCD,所以PD⊥AD,PD⊥CD.又由于四边形ABCD是正方形,所以AD⊥CD.如图,建立空间直角坐标系,由于AD=PD=2EA=2,所以D0,0,0,P0,0,2,A2,0,0B2,2,0由于F,G,H分别为PB,EB,PC的中点,所以F1,1,1,G2所以GF→=-1,0,12设n1=(x1,y1,z1)为平面FGH的一个法向量,则QUOTEn1·GF→=0,n1再令y1=1,得n1=(0,1,0).PB→=(2,2,-2),设n2=(x2,y2,z2)为平面PBC的一个法向量,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论