【课堂设计】2014-2021学年高中生物每课一练：4.3-细胞的衰老和凋亡(浙科版必修1)

基础演练一、选择题1．下列对编程性细胞死亡意义的生疏，不科学的是()A．细胞编程性死亡是高度有规律的程序化过程B．细胞编程性死亡是细胞发育过程中的必定步骤C．争辩细胞编程性死亡的机制，便于人类有目的地治疗有关疾病D．细胞编程性死亡规律失常，对生物体有太大影响解析：细胞死亡规律失常，生物体不能正常发育或发生畸形，甚至不能存活，不是编程性细胞死亡的意义。答案：D2．检测某一植物组织细胞，发觉分解有机物缓慢，酶的催化效率极低。则该细胞正在()A．分化B．分裂C．年轻D．癌变解析：据题意可知①有机物分解缓慢，说明呼吸减弱；②酶的催化效率极低，说明酶的活性已降低，从这几点来看，符合年轻细胞的特点。答案：C3．关于细胞年轻的说法，错误的是()A．人一生中，体细胞分裂50～60次，因而各种细胞寿命一样B．机体内能保持具有不断分裂力量的细胞寿命较长C．生物体内随时有大量细胞年轻死亡，同时又有大量新增殖的细胞代替它们D．年轻、凋亡是细胞遗传程序所打算的正常生命现象解析：细胞凋亡受到严格的由遗传机制打算的程序性调控，所以又称为编程性细胞死亡。同一个个体内不同组织的细胞分化程度不同，细胞的寿命也不同。有的细胞不完全分化，如表皮生发层的细胞、骨髓的造血干细胞等，可以不断分裂，这样的细胞寿命较长。有的细胞高度分化，如上皮细胞、肾细胞等，这样的细胞在生物体内不再连续分裂，寿命相对较短。细胞的年轻和凋亡是正常的生命现象。答案：A4．下列对细胞年轻的正确解释是()A．是无缘由的细胞变化 B．是特殊的细胞分化C．是正常的生命现象 D．是不能转变的细胞变化解析：细胞年轻是细胞的生理和生化发生简单变化的过程，最终，细胞在形态、结构和功能上发生了变化，是正常的生命现象。答案：C5．下列说法不正确的是()A．细胞凋亡会导致个体的死亡B．正常细胞编程性死亡对生物体是有益的C．人体每天都有年轻和凋亡的细胞D．每一细胞都要经过新生、年轻和凋亡过程解析：细胞有正常的年轻和凋亡，受遗传物质把握，对多细胞生物来说，细胞的年轻和凋亡与个体的年轻和凋亡不是一回事。答案：A6．关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述，错误的是()A．细胞凋亡是生理性的，细胞坏死是病理性的B．细胞凋亡是主动性的，细胞坏死是被动性的C．细胞凋亡是急性的，细胞坏死是慢性的D．细胞凋亡是由基因把握的，细胞坏死是外界因素引起的解析：细胞凋亡是指由基因所打算的细胞自动结束生命的过程，相当于细胞的“自杀”，是多细胞生物体完成正常发育等所必需的。细胞的坏死是细胞在不利因素影响下，而使细胞损伤和死亡，相当于“他杀”。答案：C二、非选择题7．综合细胞年轻的学问，分析回答下列问题：(1)世界上第一只用成年体细胞克隆的哺乳动物——“多利”羊死在克隆技术的多事之秋。事实上在“多利”诞生不久，人们就发觉“多利”很快就表现出了与供核绵羊同等年龄的特征。由此说明____________________________________________________________________________________________。(2)老年人皮肤干燥的缘由是_____________________________________________________________________________________________________。消灭老年斑的缘由__________________________________________。(3)老年人的心脏不如年轻人的心脏收缩有力。从细胞水平上看，其主要缘由是__________________________________________________________________________________________________________________________________。解析：本题考查细胞年轻的有关学问。动物细胞核的年轻过程是不行逆的，细胞年轻最终表现为形态、结构和功能的转变，如水分削减、色素积累、代谢速率减慢等。答案：(1)动物体细胞细胞核的年轻过程是不行逆转的(2)细胞内水分削减细胞内色素积累(3)细胞内水分削减，某些酶的活性降低，细胞内线粒体数量削减，呼吸速率减慢，物质运输功能降低8．如下图是细胞重大生命活动图示，请据图回答下列问题：(1)如图表示的是______生物细胞重大生命活动图示。(填“真核”或“原核”)(2)细胞识别是细胞信号传导的前提，它是通过______实现的，细胞识别的物质基础是该结构上有_______________________________________________________。(3)A、B、C、D中，染色体结构动态变化主要发生在______。(4)图中细胞增殖的主要方式是______。(5)对图中生物的发育起主要作用的过程是______，对生物的年轻起主要作用的过程是______。解析：通过题目中的染色体确定该种生物肯定为真核生物；细胞识别主要依靠于细胞膜上的糖蛋白；染色体的结构动态变化主要发生在细胞增殖和细胞年轻时，细胞年轻时，染色体收缩，染色加深；生物的生长和发育过程中细胞的主要增殖方式是有丝分裂。答案：(1)真核(2)细胞膜蛋白质与多糖结合成的糖蛋白(3)A、C(4)有丝分裂(5)细胞分化细胞年轻力量提升一、选择题1．香烟中含有大量的有毒物质，如尼古丁等，会造成吸烟者肺部细胞的死亡。这种细胞死亡过程属于细胞的()A．生理性死亡B．病理性死亡C．正常性死亡D．程序性死亡解析：细胞凋亡是指由基因打算的细胞自动结束生命的过程，属于正常的生理性死亡，也叫编程性细胞死亡。而香烟中的有害物质造成的细胞死亡，是由于细胞的正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡，属于非正常的病理性死亡。答案：B2．李白有诗云：“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”。导致这种变化的缘由是()A．细胞生长B．细胞增殖C．细胞年轻D．细胞分化解析：此题关键是了解细胞年轻的特征。细胞年轻引起酶的活性降低，如酪氨酸酶活性降低，引起黑色素不能合成，导致老人消灭白发。答案：C3．人体内的小肠绒毛上皮细胞的寿命仅为几天，而红细胞的寿命为上百天，神经细胞则达几十年甚至伴随人的一生。这说明()A．细胞分化程度不同则寿命不同B．细胞位置不同则年轻速度不同C．有的细胞年轻，有的细胞不年轻D．不同细胞具有不同的年轻速度解析：人体内不同组织的细胞寿命不同，说明细胞年轻的速度不同，与其位置无关。答案：D4．下列不属于细胞凋亡的是()A．手指发育过程中，指间细胞的自动死亡B．红细胞寿命只有120天左右，红细胞的自我更新C．被病原体感染的细胞被清除D．被浓硫酸烧伤而死亡的细胞解析：浓硫酸烧伤造成的细胞死亡属外界因素引起的细胞坏死。答案：D5．对于多细胞生物而言，下列有关细胞生命历程的说法正确的是()A．细胞分化导致细胞中的遗传物质发生转变B．细胞癌变是全部细胞都要经受的一个阶段C．细胞年轻时细胞呼吸的速率减慢D．细胞死亡是细胞癌变的结果解析：细胞分化中发生稳定性差异的是细胞的形态、结构和生理功能，细胞的遗传物质不发生转变。细胞癌变并非是细胞的正常生命活动，细胞的一生经受的是未分化、分化、年轻和凋亡。细胞的凋亡是细胞的编程性死亡，是由基因把握的，而癌变后的细胞是“不死的细胞”，能无限增殖。答案：C6．下列对细胞凋亡的叙述和理解，不正确的是()A．蝌蚪在变态期，尾部细胞将发生凋亡，从而使其能转变成正常的成体蛙B．细胞的凋亡有助于消退体内年轻的细胞C．细胞凋亡是由致病因子引起的急性损伤，能引起细胞裂开，导致炎症反应D．细胞凋亡的特征是散布的、逐个地从正常组织中死亡和消逝，机体无炎症反应解析：本题考查对细胞凋亡的理解。解答本题用“直选法”。细胞凋亡是由基因所打算的细胞自动结束生命的过程，受到严格的遗传机制打算的程序性调控。细胞凋亡并非是由致病因子引起的，故C错误。答案：C7．成纤维细胞是梭形的，变成球形；球形的囊胚细胞变成梭形分别为()A．前者是癌变，后者是分化B．前者细胞膜上的糖蛋白增加，后者削减C．前者不受环境影响，后者易受环境影响D．前者细胞中酶活性降低，后者上升解析：成纤维细胞癌变后，形态发生转变而变成球形，细胞膜上的糖蛋白削减，黏着性减小，细胞分裂旺盛，酶的活性是增加的，但分裂过程仍受环境的影响。而球形的囊胚细胞变成梭形，这是细胞分化的结果，是基因选择性表达的结果。答案：A8．下列说法错误的是()A．对草履虫来说，细胞的年轻就是个体的年轻B．从总体上看，多细胞生物年轻的过程，也就是组成个体的细胞普遍年轻的过程C．多细胞生物体内的细胞，总有一部分处于年轻或走向死亡的状态D．在年轻的生物体内，没有细胞增殖解析：细胞年轻和个体年轻不是一回事，从总体上看，多细胞年轻的过程也是组成个体的细胞普遍年轻的过程。但是，多细胞生物细胞的年轻并不代表个体的年轻，在年轻的个体中，仍旧存在细胞增殖，产生新的细胞；同样新生个体中，同样存在年轻的细胞。答案：D二、非选择题9．如图为根尖的结构模式图，请依据图回答下列问题(在方括号中注明代号)：(1)A、C两处细胞结构的主要区分是：A处细胞都具有________结构而C处细胞没有。(2)D处的细胞不断年轻、脱落、死亡，与C处细胞相比，物质运输力量________。将C处细胞制片观看，发觉细胞处于________期的数目最多。C处细胞组成的组织称为________组织，根尖细胞分化达到最大限度的部分是[]________。(3)在土壤中施以15N标记的肥料，该肥料将以________的形式被农作物吸取，如最终在农作物分泌物中发觉15N，则此过程中参与的主要细胞器有________。(4)细胞编程性死亡是一种主动的由基因所打算的细胞自动结束生命的过程，不同于细胞坏死，细胞坏死是极端的物理、化学因素或严峻的病理性刺激引起的细胞损伤和死亡。根毛表皮细胞有的发生编程性死亡，有的却连续存活，请依据你学过的生物学学问，简洁分析消灭这种现象的缘由：________________________________________________________________________________________。解析：(1)A处是成熟区细胞，有大液泡。(2)年轻细胞的物质运输力量下降。有丝分裂过程中，由于间期持续时间长，所以看到的处于此时期的细胞数目最多。C处细胞属于分生组织，分裂力量强。(3)元素在土壤中以离子的形式才能被植物根系吸取，此过程需要载体和能量。与分泌蛋白的合成分泌过程有关的细胞器有核糖体、高尔基体、内质网、线粒体。(4)细胞编程性死亡就是细胞凋亡，是由基因所打算的细胞自动结束生命的过程。答案：(1)大液泡(2)下降有丝分裂间分生A成熟区(3)离子核糖体、高尔基体、内质网、线粒体(4)调控细胞编程性死亡的基因在有些表皮细胞中表达，在有些表皮细胞中不表达争辩学习探究细胞年轻缘由的方法：接受年轻细胞和年轻细胞单独培育、混合培育和交叉移植培育的方法进行比较对比，然后得出结论。巴氏小体存在于雌性哺乳动物细胞中，是指在分裂间期细胞核中呈凝缩状态不活动的X染色体(雄性个体的细胞分裂间期无巴氏小体)，可作为雌雄细胞的标记。某科学家所做试验的方法和结果如下表所示。(年轻女性体细胞用A表示，年老男性体细胞用B表示)试验方法细胞增殖状况备注试验一单独培育A增殖次数多试验中所需要的条件相同，并且都能满足细胞增殖的需要单独培育B增殖次数少混合培育A与BA细胞增殖次数多B细胞增殖次数少试验二将去核的A与完整的B融合后的细胞培育细胞增殖次数少将去核的B与完整的A融合后的细胞培育细胞增殖旺盛请据以上材料回答下列问题：(1)本试验的目的是探究细胞___________________________________。(2)试验一的目的是____________________________________。试验中选用年轻女性与年老男性的细胞做试验缘由是__________________________________________________________________________________________________________________________。(3)试验二的目的是________________________________________________。本试验能否达到预期目的？___________________________________。由于___________________________________________________________。(4)本试验能否说明细胞可无限增殖？____________________________。为什么？____________________________________________________。解析：本试验是在用不同方法处理后，观看细胞增殖的次数，可见其目的是探究细胞年轻的缘由，或者反过来说探究细胞增殖的缘由。选择年轻女性的体细胞，不仅由于其含有可用于标记供体细胞的巴氏小体，而且其增殖力量很强。选择老年男性的体细胞，不仅由于其细胞里不含有巴氏小体(这样，它就不能被标记并且能与年轻女性细胞区分开来)，而且其本身的增殖力量较弱。因