【创新设计】2021版生物二轮专题复习(闽津渝版)助圆高考梦：临场施三招-第一招-考点11

考点十一生物与环境依纲回扣——填一填(一)种群1．种群数量各特征之间的相互关系如下图：2．种群的数量变化(1)种群增长的“J”型曲线形成条件：______________，气候适宜，没有敌害等条件；数学模型：______________。(2)种群增长的“S”型曲线①形成条件：________________，种内竞争加剧，存在敌害；②环境容纳量：又称K值，在环境条件不受破坏的状况下，肯定空间中所能维持的________。(二)群落1．群落的空间结构是指群落中的各________占据了不同的空间，其包括________结构和________结构。2．群落的垂直结构具有________现象，植物主要与________有关，动物则与________有关。3．群落的水平结构是指群落在水平方向上表现出斑块性和镶嵌性。4．群落演替是指随着时间的推移，一个群落________的过程。包括________演替和________演替。5．群落演替的结果是物种丰富度________，群落结构________，稳定性________。(三)生态系统1．生态系统的结构包括生态系统的________和生态系统的________。2．生态系统的成分包括非生物的物质和能量、________、________和________，其中自养型生物属________，腐生型生物属________，其他养分型生物属________。3．食物链是各生物间因食物关系而形成的联系，捕食链的起点均为________。4．生态系统的养分结构是食物链和食物网，它是生态系统________和________的主要渠道。5．能量流淌特点：______________。流经生态系统的总能量为______________，能量在养分级之间流淌的过程图解如下：6．物质循环及其特点：(1)生态系统中的无机物经________作用和________作用被合成为有机物，有机物中一部分经________过程降解为无机物，大部分则被________降解为无机物。(2)与能量流淌不同，物质循环是在一个________的循环圈中________循环的流淌。(3)实现物质在生物群落和无机环境之间进行循环的关键成分是________和________。7．生态系统中的信息包括：________信息；________信息；________信息。8．生命活动的正常进行，离不开信息的作用；________，离不开信息的作用；信息还能够调整生物的________，以维持生态系统的稳定。9．生态系统稳态指其________和________的相对稳定，它是靠生态系统的________来实现的，这是一种________调整。10．生态系统抵制外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的力量称________稳定性。生态系统组分越多，养分结构越简单，此类稳定性越________。另一类稳定性是指生态系统在受到外界干扰因素的破坏后________的力量，称________稳定性。(四)生态环境的爱护1．全球性的环境问题主要包括________变化、________短缺、________破坏、酸雨、________荒漠化、________污染和________锐减等。2．人口增长对环境的影响：资源利用________，环境污染________，生物多样性________。3．生物多样性包括________多样性、________多样性和________多样性。生物多样性的价值分为________价值、________价值和________价值。4．________爱护是爱护生物多样性最有效的手段。自我校对一1.年龄组成诞生率死亡率性别比例,2.1食物和空间条件充裕Nt＝N0·λt2资源和空间有限种群最大数量二1.种群垂直水平2.分层光照食物和栖息场所4.被另一个群落代替初生次生5.大越来越简单越来越高三1.组成成分养分结构2.生产者消费者分解者生产者分解者消费者3.生产者4.能量流淌物质循环5.单向流淌、渐渐递减生产者所固定的太阳能同化粪便6.1光合化能合成呼吸作用分解者2相对封闭反复3生产者分解者7.物理化学行为8.生物种群繁洐种间关系9.结构功能自我调整反馈10.抵制力强恢复原状恢复力,四1.全球气候水资源臭氧层土地海洋生物多样性2.加快加剧锐减3.基因物种生态系统潜在间接直接4.就地易混易错——理一理1．种群增长率≠种群增长速率增长速率是指种群在单位时间内净增加的个体数，增长率是指种群在单位时间内净增加的个体数占初始个体总数的比率。2．群落演替类型的推断关键看植被状况，即若在没有植被分布或没有植被生存的环境条件的基础上进行的演替为初生演替；若在有植被分布或有植被生存的土壤环境的条件下进行的演替为次生演替。3．优势取代≠取而代之在群落演替过程中，一些种群取代另一些种群是指“优势取代”，而非“取而代之”，如形成森林后，乔木占据了优势，取代了灌木的优势，但森林中仍会有灌木、草本、苔藓等。4．粪便中的能量分析(1)消费者同化的能量＝摄入量－粪便中有机物的能量，即摄入的食物只有部分被同化。(2)消费者粪便中含有的能量不能计入排便生物所同化的能量中，它实际与上一养分级的遗体、残骸一样，属于未被下一养分级利用的能量。例如，蜣螂利用大象的粪便获得能量，就不能说蜣螂获得了大象的能量，而是获得了植物的能量。保分训练——做一做1．(2022·潍坊模拟)下列有关种群增长曲线的叙述，错误的是()。A．自然界中的种群增长曲线一般呈“S”型B．种群迁入新的环境初期可能呈“J”型增长C．种群增长的开头阶段基本不受自身密度的影响D．两种曲线都是在K/2时种群数量增长最快解析种群增长的“J”型曲线中无K值，故不存在“K/2处增长最快”的状况。答案D2．某弃耕农田中植物种类40年间的变化状况如表所示，有关该地区群落变化的叙述，不正确的是()。第1年第4年第15年第25年第40年草本2827263034灌木0341219乔木0001423总计2830305676A.物种多样性趋于增加B．群落发生了次生演替C．第1年时群落无垂直结构D．群落的丰富度增加解析由表格数据可知，在这40年间，群落发生了次生演替，物种数目增多，即丰富度增加。任何群落都存在垂直结构。答案C3．(2022·广东肇庆调研)图中甲、乙、丙分别代表热带雨林生态系统组成成分中的三大功能类群。下列说法正确的是()。A．丙处于两个养分级，是杂食性动物B．图中表示出了两条食物链C．图中的箭头可以表示物质和能量的传递方向D．乙→丙的能量传递效率为10%～20%解析甲、乙、丙代表生态系统组成成分中的三大功能类群，则甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者；图中甲、乙所含生物种类未知，故图中食物链条数不确定；能量传递效率中的10%～20%只适用于捕食链，不适于消费者与分解者间能量传递。答案C4．下图表示能量流经某一养分级时的示意图，其中a～g表示能量值，请据图分析下列叙述中不正确的是()。A．上图存在的数量关系是a＝c＋d＋f＋gB．b对应的数值为该养分级生物的同化量C．能量从该养分级到下一养分级的传递效率＝g/bD．c所含的能量不属于该养分级的生物解析由图可知，依据能量守恒定律可知，a＝b＋c、b＝d＋e、e＝f＋g，因此，a＝c＋d＋f＋g，A正确；B代表该养分级同化，b对应的数值为该养分级生物的同化量，B正确；相邻两养分级之间的能量传递效率＝下一养分级的同化量/该养分级的同化量×100%，但在本图中没有体现下一养分级生物的同化量，因此也就无法计算能量传递效率，C错误；c对应能量属于摄入量(a)，不属于同化量(b)，因此，c对应能量也就不属于该养分级的生物，D正确。答案C5．在某鱼塘中放养着A、B、C、D四种鱼，其养分结构如图甲所示。请据图分析下列叙述错误的是()。A．若该鱼塘只放养C种鱼，其种群的数量变化曲线如图Ⅰ所示，池塘的最大承载量(K值)是aB．若该鱼塘只放养A和B两种鱼(假设二者都只取食同一种藻类)，两种鱼的种群数量变化曲线如图Ⅱ所示C．若该鱼塘只放养A和D两种鱼，它们的种群数量的变化曲线如图Ⅲ所示D．池塘中A、C、D三种鱼的种群数量变化如图Ⅰ