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2花的学校知识源于积累，读书引领背记拓展积累描写花的词语：春暖花开花团锦簇柳暗花明花红柳绿百花争艳百花齐放万紫千红鸟语花香繁花似锦词语积累运用修辞描写句子：1.当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。2.于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。3.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。课内美句积累运用修辞描写花的句子：1.那盛开的花朵儿，不正像一张张美丽可爱的脸儿吗？

（比喻、反问）2.学校的春天，那真是太美了！青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢起来，形成了光彩夺目的春天。（拟人）美句拓展积累美文拓展阅读雨后（冰心）嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。

小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。他喊：“妹，小心，滑！”说着自己就滑了一跤！他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕──糟糕！”而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲。小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧地跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑，心里却希望自己也摔这么痛快的一跤！思考：1.从哪里可以看出哥哥和妹妹玩水乐在其中？2.妹妹为什么也想摔一跤？

1.从“小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高”“而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲”“她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑，心里却希望自己也摔这么痛快的一跤”可以看出哥哥和妹妹玩水乐在其中。2.妹妹希望像哥哥一样开心地玩水。几张飘落的红叶几张飘落的红叶。飘落在山间的台阶上。秋风阵阵吹来，红叶在台阶上窃窃私语。他们还随秋风姑姑的歌儿，跳着快乐的舞步。小红叶们一步步地往台阶下面跳。台阶妈妈着急了，她说：“别再往下跳了，下面是小溪，掉进小溪可危险了。”小红叶们哈哈笑了，他们七嘴八舌地说：“这正是我们向往的，我们要变成一群红色的小船，让小溪姐姐带我们去旅行呢！”是的，小红叶该去旅行了。秋天的山野是最美丽的。思考：考1.想象红叶是怎样飘落的，用你的笔写下来。2.想象红叶“窃窃私语”会说些什么，并写下来。1.示例：秋风吹动，红叶从树上缓缓落下，飘飘悠悠，像是在荡秋千一样。2.示例：小红叶窃窃私语，有的说：“我们要变成一群红色的小

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