篮球原地双手胸前传接球 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

篮球原地双手胸前传接球说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本节课旨在通过篮球原地双手胸前传接球的教学，帮助学生掌握基本的篮球技能，提高学生的团队合作意识和运动能力。结合2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册课程内容，本节课的设计注重理论与实践相结合，让学生在练习中逐步提高技术要领，增强运动兴趣，为后续篮球教学打下坚实基础。核心素养目标1.运动能力：通过篮球原地双手胸前传接球的学习，发展学生的基本运动技能，提高动作的协调性和准确性。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，增强学生的体质，提高个人健康水平。

3.体育品德：在篮球传接球练习中，培养学生的团队合作精神，遵守比赛规则，尊重对手，展现公平竞争的态度。学情分析本节课面对的是高一学生，他们在生理和心理上已经具备了进行篮球运动的基础条件。在知识方面，学生已经初步了解了一些篮球的基本规则和技巧，但尚未系统掌握篮球技能。在能力方面，学生的协调性、灵活性和力量水平各异，需要通过针对性的训练来提升。在素质方面，学生普遍具有积极向上的精神面貌，但个别学生可能存在运动习惯尚未养成的情况。

在行为习惯上，学生在之前的体育课程中已经养成了基本的运动习惯，但可能缺乏专项的篮球训练。在课程学习上，学生对篮球运动有较高的兴趣，这有助于提高他们的学习积极性，但同时也可能因为兴趣浓厚而忽略了技术细节的掌握。针对这些特点，本节课的教学设计需要充分考虑学生的实际情况，通过由浅入深的训练，使学生在掌握技术的同时，也能够享受篮球带来的乐趣，从而更好地融入体育课堂。教学资源-硬件资源：篮球场地、篮球、计分板、标志物

-软件资源：体育教学视频资料、动作示范图解

-课程平台：校园体育教学管理系统

-信息化资源：校园无线网络覆盖、教学PPT

-教学手段：分组练习、个体指导、比赛模拟教学过程一、课堂导入

同学们好，今天我们来学习篮球原地双手胸前传接球的技术。首先，我想请大家回想一下我们之前学过的篮球基本规则和技巧，谁能告诉我篮球运动中最基本的团队配合是什么？

（学生回答）

很好，传球是篮球运动中最基本的团队配合之一。传球技术的好坏直接影响着比赛的流畅性和团队的协作。那么，我们今天就来学习如何正确地进行原地双手胸前传接球。

二、技术讲解与示范

在开始练习之前，我先给大家讲解一下原地双手胸前传接球的基本要领。

1.双手放在球的两侧，手指张开，掌心空出，用手指尖控制球的方向和力度。

2.传球时，双臂向前伸直，手腕放松，用手指尖将球推出。

3.接球时，双手要张开，手指指向球的两侧，用手指尖接住球，同时双臂要自然弯曲，缓冲球的冲击力。

（教师示范）

请大家注意我的手部动作和身体姿势，传球时手臂要伸直，手腕放松，手指尖用力将球推出；接球时，双手张开，手指指向球的两侧，手臂自然弯曲缓冲。

三、分组练习

现在，我们将分成几个小组，每组两人，进行原地双手胸前传接球的练习。在练习过程中，请注意以下几点：

1.保持正确的传球和接球姿势。

2.传球时要用力均匀，避免用力过猛或过轻。

3.练习过程中，可以适当调整距离，逐步增加传球难度。

（学生分组练习）

在练习过程中，我会巡回指导，纠正大家的动作错误。同时，请大家相互学习、交流，共同进步。

四、技术提升与比赛模拟

经过一段时间的分组练习，我相信大家已经初步掌握了原地双手胸前传接球的技术。下面，我们将进行一些技术提升的训练。

1.增加传球距离：请大家尝试在更远的距离上进行传球，注意调整用力的大小和方向。

2.传球角度变化：尝试从不同角度进行传球，如胸前传球、头上传球等，提高传球的灵活性。

（学生进行技术提升训练）

1.传球时要迅速、准确。

2.接球后要及时寻找队友，进行下一次传球。

3.比赛过程中，要保持良好的团队协作。

（学生进行比赛模拟）

五、总结与反思

经过一段时间的训练，我相信大家都已经取得了很大的进步。现在，让我们来总结一下今天的课堂内容。

1.原地双手胸前传接球的基本要领是什么？

2.在练习过程中，你遇到了哪些问题？是如何解决的？

3.你觉得今天的学习对你提高篮球技能有哪些帮助？

（学生回答）

很好，通过今天的学习，我们不仅掌握了原地双手胸前传接球的技术，还提高了团队合作意识。希望大家能够在今后的篮球比赛中，运用所学技能，为团队取得更好的成绩。

最后，我给大家布置一个课后作业：回家后，尝试与家人或朋友进行原地双手胸前传接球的练习，并记录下自己的进步和收获。

今天的课就到这里，谢谢大家的积极参与，下课！拓展与延伸1.拓展阅读材料

-《篮球技巧与实践》

-《篮球运动训练法》

-《青少年篮球训练教程》

这些书籍涵盖了篮球运动的基本技巧、训练方法和比赛策略，可以帮助同学们更深入地了解篮球运动，提升自己的技能水平。

2.课后自主学习和探究

（1）观看篮球比赛视频，分析职业球员的传球技巧，并尝试总结他们的传球习惯和特点。

（2）了解篮球运动的发展历史，探究篮球运动在不同国家和地区的普及程度和特点。

（3）学习篮球比赛规则，了解篮球比赛中的裁判手势和判罚标准。

（4）探究篮球运动对身体素质的要求，如何通过训练提高自己的速度、力量、耐力和协调性。

（5）学习篮球战术，了解不同战术的特点和应用场景，如挡拆、快攻、防守反击等。

（6）参加篮球俱乐部或社区篮球活动，与其他篮球爱好者交流心得，互相学习，共同进步。教学反思与改进今天的篮球原地双手胸前传接球教学结束后，我感到学生们在技能掌握上有了明显的进步，但同时也发现了一些需要改进的地方。以下是我对本次教学的反思和未来改进的计划。

首先，我注意到在技术讲解环节，尽管我已经尽量详细地讲解了传球和接球的要领，但仍有部分学生在实际操作中出现了动作不规范的情况。这提示我，在讲解时要更加注重互动，鼓励学生提问，确保每位学生都能理解并掌握技术要领。为此，我计划在下次课前增加一个回顾环节，让学生们复述和展示上节课的内容，以此检验他们的理解和记忆。

其次，分组练习时，我观察到一些学生因为传球不准确而感到沮丧，这影响了他们的学习积极性。为了解决这个问题，我打算在下次课上增加一些基础技能的游戏化练习，比如设置传球目标，让学生在游戏中提高传球技能，同时增加学习的趣味性。

另外，我在比赛模拟环节发现，学生们在实战中的应变能力还有待提高。为了增强学生的实战能力，我计划在未来的教学中加入更多模拟比赛的环节，让学生在模拟比赛中学习如何快速做出决策，提高他们的比赛意识。

在教学手段方面，我发现使用视频资料能够帮助学生更直观地理解动作要领，但在今天的课堂上，视频播放时间较短，未能