集训16 世界史论述题50题（原卷版）

集训16世界史论述题50题（原卷）

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

1．（2024·湖北·一模）【古代文明】

大约从公元前4000年代起，北非的尼罗河流域、西亚的两河流域、南亚的印度河流域、中国的黄河流

域和长江流域、欧洲的爱琴海地区，诞生了多姿多彩的古代文明。

请围绕“古代文明的产生与多元”，任选角度，自拟标题，综合运用中国古代史和世界古代史相关知识加以

论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文）

2．（2023·湖北随州·一模）一篇历史人物小传，大体包括三个方面的内容：一是简介历史人物，包括籍贯、

身世等。二是叙述历史人物的主要活动，这是小传的主体。三是简要评述历史人物的地位或影响。请从汉

谟拉比、亚里士多德、查理曼、拿破仑、亚历山大二世、林肯、列宁等人中选一人，编写其人物小传。要

求史实正确，语句通顺，条理清楚，论从史出，史论结合。

3．（2024·云南红河·一模）九年级某历史学习小组以“文明的多样性”为主题展开探究学习。阅读材料，完成

下列要求。

第1页共27页.

①刻有文字的甲骨②《汉谟拉比法典》③亚里士多德④祖冲之像

⑤阿拉伯数字的演化⑥《论语》书影⑦隋朝大运河示意图⑧金字塔

（1）请将材料中的文明成就进行分类。（写出一种分类依据和对应的两项文明成果）

（2）请你选择材料中的两项信息，根据材料并结合所学知识，围绕“文明的多样性”这一主题写一篇历史小

短文。（要求：观点明确，体现材料主题，史论结合，解说条理清楚）

4．（2024·云南昭通·模拟预测）人类文明是过去各个民族，各个区域文明冲撞与交融的基础。阅读材料，完

成下列要求。

材料一

材料二亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但

是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经

济联系和贸易往来。亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心。

——部编版《义务教育教科书世界历史九年级上册》

材料三最初的文明出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国

的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。由于历史环境的不同，西亚、埃及、印度、

第2页共27页.

中国和希腊等古代文明呈现出多元发展格局。

——《中外历史纲要（下）》

根据以上材料并结合所学知识，就人类文明，谈谈你的看法。（要求：看法明确；观点正确；利用材料中信

息，史论结合；表述清晰）

5．（2024·云南玉溪·一模）开放、创新是一个国家保持活力与竞争力的必要条件。阅读材料，回答问题。

材料一唐朝前期充满了文化宽容精神，表现出对外来文明异乎寻常的热烈欢迎。唐文化特别是盛

唐文化的繁荣昌盛，离不开当时奉行立足于我、夷为我用的文化开放政策，在继承传统文化的基础上，大

量吸收外来文化，为唐文化提供了融合的广度与深度。

——樊树志《国史概要》

材料二拜占庭的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国

度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。他们很少有人真

正具有创造力。这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后，拜占庭帝国文明终于被历史大潮所淘汰，1453

年拜占庭帝国最终灭亡。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

根据以上材料并结合所学知识，谈谈你对上述两则材料所要表达观点的认识。（要求：观点正确，认识明确，

利用材料信息结合所学，史论结合，表述清晰）

6．（2024·安徽·模拟预测）阅读材料，完成下列探究活动。

城市作为人类走向成熟和文明的标志，在人类社会的发展中起着重要的作用。通过对城市发展的研究

可以深入地了屏社会政治、经济、文化的发展。

中外历史名城（部分）

序城市

城市简介

号名称

西周的丰镐是中国历史上第一座规模宏大、布局整齐的城市。《考工记》说：“匠人营国。方

1镐京九里，旁三门；国中九经九纬，经涂九轨；左祖右社，面朝后市，市朝一夫。”这里的国也就

是国都，它是一座方形的城，即方方九里之城。

罗马罗马市政当局认为城市人数在5万人左右最为合适。在罗马的建筑师看来，理想的城镇应为

2

城1600-2400英尺，因为长度太长就会看不清沿城墙传递的信号，因而对城防不利。

3A它是当时世界上规模最大的都城，也是陆上丝绸之路的起点，城内的宫殿、贵族宅第、官署等

第3页共27页.

建筑约占全城面积的2/3，城内的道路规整，礼制建筑位于南郊，统治中心位于中、南部，市

场、民间手工作坊和里集中在城北。

它是建立在主教高德里的领地上，12世纪初，居民们凑了一大笔赎金向主教高德里和国王路易

4琅城六世买回了城市的自治权，但是高德里背信弃义，1112年居民们发动起义，建立公社，实行自

治。

曼彻它在17世纪以前是一个很不起眼的小镇，到了1840年，竟然汇集了英国85%的棉纺织工厂和

5

斯特工人。1790年只有5万居民，1891年达到了35．1万人，成了英国著名的大城市。

它在近代成为列强觊觎之地，被迫成为对外通商的口岸。它有别于源于传统封建市镇的近代城

6厦门市，西方资本主义社会新的技术、城市建设与管理、文化样式及价值观念移植嫁接到传统城市

之中，从而走出乡村社会及文化的包围而开始了艰难的近代之旅。

它经历了单一的煤矿城市——钢铁城市——化工城市——综合性城市的发展道路。2010年，作

7艾森

为鲁尔地区53个城市的代表，被授予“欧洲文化之都”称号。

它是“两江交汇，百湖环绕”，在未来的城市建设发展中，城市建设者将大作“水文章”，“九

8B省通衢，穿越时空”，它将成为全国铁水公空综合交通枢纽，发挥中国中部经济中心的强大聚

敛与辐射作用。

（1）结合材料分析，表格中的A和B最有可能是和（城市名称）。

（2）阅读以上表格，任意选择三个城市的材料，提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：

观点明确，史论结合，条理清楚）

7．（2024·安徽·二模）阅读材料，完成下列探究活动。

时期主题：A

随着儒学创始人B的名气的提升，他的学生也日益增多，“弟子三千，贤者七十有二”，儒学的

春秋时期

影响也日益广播。

孟轲、荀况对儒学的进一步诠释、推广，更使儒学根深蒂固于士阶层之中。儒学遂成为众多学

战国时期

术中影响最大的学派。

汉武帝时社会地位已经上升到了国家意识形态领域的独尊地位。经过统治者的提倡，儒学的地位也是至

期高无上。

第4页共27页.

日本制定《大宝律令》对教育设专章（学令），规定中央设太学，地方设国学，各置博士、助

8世纪初教，招贵族子弟，授以儒家经典，其中《论语》和《孝经》为必修科目，推动了日本C改革运

动的进行。

儒学中的“理”成为法国启蒙思想家“理性”思想的素材，也成为他们同封建专制和基督教会斗争

17-18世纪

的理论武器，对于启蒙运动的发展起了积极作用。

儒学在中国传统社会中的社会地位随着近代西方文化的浸入逐渐瓦解。1905年科举制度的废

19世纪中

除，使儒学失去了对“士”阶层的吸引力；1911年帝制结束，初儒学的国家意识形态地位轰然崩

期-20世纪

塌；D年开始的新文化运动又将儒学分离到了现代文、史、哲学科之中。

20世纪80中国思想界对待儒学的观点发生了根本的改变，由原来的批儒改为尊儒，并试图在马克思主义

年代与儒学之间寻找结合点，将马克思主义与儒学进行整合。

（1）根据表格提示完成填空。

A：；B：；C：；D：。

（2）根据上述表格并结合所学，任选三个或三个以上的时期，自拟观点，选择一个恰当的角度进行论述。

8．在古代社会，日本向中国唐朝先进制度、先进文化学习，实行大化改新，在政治、经济等领域进行改革，

使日本成为中央集权制封建国家。在近代，日本向西方国家学习，实行明治维新，成为日本历史上的重要

转折点，使日本迅速走上了发展资本主义的道路。根据日本发展的过程，提炼出一个论点，并用中国或者

世界近现代史的历史事件对论点进行论述，（材料中提供的历史事件除外），写一篇100字左右的历史短文。

要求观点明确、史实正确、论从史出、史论结合、书写整洁。

9．在世界古代史的长河中，不同文明各有特色，共同组成了人类多姿多彩的文化。请阅读下列材料，回答

问题。

古代希腊示意图

第5页共27页.

材料二古代文明交往史实知识卡片

1．西汉时张骞出使西域开辟了以长安为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并连接地中海各国的陆

上通道。彼此互利互惠的商贸活动不但促进了彼此双方的社会经济发展，而且也带来了文化的交融。2．公

元前6世纪在古代印度还产生了佛教。并先后传入中国、朝鲜、日本。

3．在自然科学方面。古代印度最杰出的贡献是发明了目前世界上通用的计数法，创造了包括“0”在

内的10个数字符号，通过阿拉伯人传播到西方。

4．公元前334年亚历山大开始东征，建立起一个史无前例的横跨欧、亚、非三大洲的巨大帝国。在这

一过程中。东西方文化得到交流和发展，还开辟了东西方贸易的通路。

5．古罗马的兴起大约在公元前700年，是以罗马城的修建为标志的，经过几百年的征伐与发展，在公

元1世纪，罗马成为一个地跨欧、亚、非三大洲的强大帝国。

（1）根据材料一并结合所学知识，归纳古代希腊地理环境的特点，并说明其对希腊发展的影响。

（2）根据材料二并结合所学知识，围绕“古代文明的交往与发展”提炼一个观点，并加以论述。（要求：自拟

题目，观点明确，史论结合，逻辑清晰）

10．创新是一个民族兴旺发达的不竭动力，社会在不断的创新中发展变化。请你以“创新·发展”为题写一篇

小短文。（提示：从下面任选三个关键词，进行论述。）

伯里克利改革大化改新封君封臣制度租地农场分权制衡《人权宣言》

11．（2024·湖北襄阳·一模）【大航海时代】

15—18世纪，由于各种现实动机与航海技术的不断进步，亚洲和欧洲的航海家发起了大规模的航海活

动，近年来学术界将这一现象称为“大航海时代”。

第6页共27页.

请围绕“大航海时代”，任选角度，自拟标题，结合上述材料和所学知识，综合运用中国史与世界史相关内容

加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文）

12．（2024·广西南宁·一模）文化遗产不仅生动讲述着过去，也深刻影响着当下和未来。某校九年级同学进

行主题为“走近文化遗产”的探究活动，请你一同参与。

【研读材料界定概念】

文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，

包括古遗址、建筑、艺术品等。非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代

相承的传统文化表现形式，包括民俗活动和礼仪与节庆、传统手工艺技能等。

——摘编自文物局《中国文物保护状况》

【走近文化遗产代表探究价值】

（1）通过材料研读，指出文化遗产的主要类别将上述文化遗产代表按此标准进行分类。（要求：填写序号）

（2）请从上述六个文化遗产中选择两个文化遗产代表，围绕“文化遗产”这一主题，自拟观点，运用相关历

史事件或历史现象加以论证。

13．（2024·湖南·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。

在人文主义思想的影响下，对人性和人体的新认识反映在服装上，便是人们已不再满足于服装对人体

的顺从。而是要按照人的审美标准，用服装去表现人，用服装去塑造人体……在服装设计和制作中强调对

两性自然特征的表现，并使用不同的塑造手法使男女服装彻底分化。这种变化为服装的艺术发展提供了大

有作为的天地，成为后来千变万化的女装的滥觞。

——刘静轩《论文艺复兴时期服饰艺术的现代性及其影响》

阅读以上材料提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，体现材料主题，史论结

合，论述条例清楚）

14．根据材料并结合所学知识，选择“人类命运共同体”理念内涵的任一角度及内容，提炼一个观点，运用所

第7页共27页.

学知识写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确，史论结合；史实正确；条理清晰，语句通

顺，表述完整）

材料“人类命运共同体”发展理念

（一）在政治上：要互相尊重、平等协商，坚决摒弃冷战思维和强权政治，走对话而不对抗、结伴而不结

盟的国与国交往新路。

（二）在安全上：要坚持对话解决争端、以协商化解分歧，统筹应对传统和非传统安全威胁，反对一切形

式的恐怖主义。

（三）在经济上：同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、

平衡、共赢的方向发展。

（四）在文化上：要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存

超越文明优越。

（五）在生态上：要坚持环境友好，合作应对气候变化，保护好人类赖以生存的地球家园。

——摘编自王立培《习近平”人类命运共同体"思想的内涵及新时代意义》

15．阅读材料，完成任务。

义务教育教科书九年级上册《世界历史》目录（部分）

第五单元走向近代第13课西欧经济和社会的发展

第14课文艺复兴运动

第15课探寻新航路

第16课早期殖民掠夺

根据以上内容并结合所学知识，请你为第五单元自拟一个该时期历史发展的大趋势，并选择目录中的两例

史事加以阐述或说明。（要求：不用第五单元原题目——走向近代，观点正确，史论结合，条理清楚）

16．（2024·吉林长春·二模）阅读下列材料，回答问题。

材料一人类社会每一次重大跃进，人类文明每一次重大发展，都离不开哲学社会科学知识变革和

思想先导。

材料二当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历史上最为

宏大而独特的实践创新。这种前无古人的伟大实践，必将给理论创造、学术繁荣提供强大动力和广阔空间。

这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代，这是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代。

第8页共27页.

——均摘自习近平《在哲学社会科学工作座谈会上的讲话》

（1）依据材料一提炼一个观点，并运用中外历史上四次思想解放运动加以论述。（要求：观点明确，史论

结合，表述成文，200字左右。）

（2）说说你对材料二的理解。

（3）当今中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，为此，我们要坚持哪些先进思想理论的指

引？

17．（2024·广东珠海·一模）目录是一本书的索引，是全书内容的提纲挚领，研读目录是历史学习的一种重

要方法。阅读材料，回答问题。

《西方史纲：文明纵横3000年》第四章（近）现代目录（节选）

二、翻转：文艺复兴只是文艺？

四、扩张：大航海只有血与火？

六、蜕变：英国凭什么成了世界第一？

七、生意：荷兰为什么输给了英国？

九、启蒙：什么是经典的现代性？

十一、独立：美国是从哪里冒出来的？

十二、扩展：美国凭什么成为世界霸主？

十五、巨变：工业革命带来了什么？

（1）请指出材料中目录二、目录四所反映的时代特征。

（2）结合所学知识，请从材料中任选一个或两个目录，自拟一个观点，围绕这一观点进行简要论述。

18．（2024·安徽·三模）阅读材料，完成下列探究活动。

【观时段】

（1）根据材料回答，体现了三权分立原则法律是：（填写序号）；④以国家根本大法的形式确定

了我国根本政治制度是：；①②法律的性质是：；③④法律的性质

是：。

【论观点】

在国家制度的建构中，政治制度处于关健环节。由于社会经济条件、历史传统、文化发展、民族特点

不同，世界各国既不存在完全相同的政治制度，也不存在普遍适用的政治制度提式……历史经验证明，任

第9页共27页.

何一个国家政治制度的选择都不是哪一个人或哪一种政治力量主理能够决定的，而是由这个国家的历史和

国情决定的。西方政治制度模式的形成有其历主的必然性和进步性，但也有其历史的局限性，更不且有普

适性。

——摘编自白艳《透析西方政治制度模式历史局限——兼论中国绝不照搬西方政治制度模式》

（2）根据上述材料，结合中外相关史实，围绕“政治制度”主题，自拟观点并予以阐释。（要求：观点正确，

论证充分，表达清晰。）

19．（2024·江西抚州·模拟预测）请以“杰出人物·创新发展"为主题，根据图片内容结合所学知识，回答问题。

（1）图3华盛顿在1789年就任总统的新型国家在政治制度上与英国有何不同?

（2）结合所学知识，任选两个或三个人物，写一篇150字左右的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；

史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整）

20．（2024·河南开封·一模）请依据下面材料，从中提炼一个观点，结合相关史实，写一篇80—120字的小

短文。

（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整）

21．（2024·湖南邵阳·模拟预测）古今中外对法制建设都尤为重视。阅读材料，回答问题。

材料一从一九五三年起，我国已经按照社会主义的目标进入有计划的经济建设时期，因此，我们有

完全的必要在共同纲领的基础上前进一步，制定一个像现在向各位代表提出的这样的宪法，用法律的形式

把我国过渡时期的总任务定下来。

——刘少奇《关于中华人民共和国宪法草案的报告》

第10页共27页.

材料二西方法制建设示意图

（1）根据材料一指出，1954年《中华人民共和国宪法》制定的历史背景。结合所学知识说明这部宪法的性

质。

（2）有人认为“法制建设是社会进步的重要保障”，结合所学知识，任选材料二西方法制建设示意图中的任

意两个法制建设成果及影响对此观点进行论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，行文流畅）。

22．（2024·吉林长春·一模）阅读材料，完成下列要求。

法律是治国之重器，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。法治是治国理政不可或缺的重要手

段。法治兴则国家兴，法治表则国家乱。法治是人类政治文明的重要成果……事关人民幸福安康，事关国

家事业发展。

——摘自《习近平法治思想学习纲要》

（1）概括材料观点。从人类社会发展经历的奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会，选取五

例史实对此观点进行论述，（要求：每种社会形态至少一例史实。观点明确史论结合，表述清晰。200字左

右。）

（2）中华法系源远流长，结合所学写出中国古代法家的集大成者。以及当代党中央治国战略中全面推进依

法治国的总目标。

23．（2024·广东阳江·一模）人口迁移见证了社会变迁。阅读材料，完成下列要求。

材料一10世纪开始，欧洲城市逐渐在封建主的领地上兴起。周围农村的农奴为了摆脱领主的控制，

大量地移居城市，从而获得市民的身份并享有自由。市民阶层的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可

能，也为世界市场的扩大做好了铺垫，更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识。

——摘编自蒋相泽《西欧中世纪城市的兴起》

材料二15世纪末至19世纪世界人口移动简表

第11页共27页.

时间主要流向主要活动

15世纪末至16世纪从西欧到美洲殖民国家大量人口移民到美洲

16世纪至18世纪从非洲到美洲非洲黑奴被贩卖到美洲

18世纪至19世纪从农村到城市英国、美国、法国农村人口迁移到城市

（1）根据材料一，指出10世纪以来欧洲人口移动的主要方向，并概括其影响。

（2）根据材料二并结合所学知识，围绕“人口迁移与社会变迁”提炼一个观点并加以论述。（要求：观点明确，

史论结合，论证合理，条理清楚）

24．（2024·山东济宁·一模）阅读下列材料，完成问题。

材料一利物浦—曼彻斯特铁路是第一条完全依靠蒸汽动力牵引运输的铁路线，也正是这条铁路的

运营使越来越多人了解蒸汽动力的巨大优势，当时有人写道：“如此快的速度，使得教授和艺术家们周一

还在利物浦做演讲，周二就到了曼彻斯特，周三就可以到达普列斯顿。”

——摘编自刘佳《简论19世纪三四十年

代英国铁路》

材料二18-19世纪英国棉纺织品、生铁产量表

18世纪中期前后1850年

棉纺织品产量4000万码（1785年）20亿码

生铁产量1．7万砘（1740年）225万砘

材料三马克思、恩格斯对工业革命的研究贯穿于他们学术研究的始终，其著作大量使用“工业革

命”“机器大工业”“现代工业”等词汇。恩格斯察觉到工业革命不仅改变了英国工业工人的生活方式和

思想方法（闭关自守、与世隔绝、没有精神的活动），还把“工人完全变成了简单的机器”

——摘编自袁明《马克思恩格斯的工业革命思

想研究》

综合上述三则材料并结合所学知识，自拟一个观点，撰写一篇180字左右的历史小短文。（要求：观点正确，

条理清晰，表述成文。可从材料所反映的史实的背景、影响、史实间的内在联系等角度加以阐释。）

25．（2024·江苏扬州·一模）阅读材料，完成下列要求：

材料一表1：《鸦片战争前中英正当贸易情况表》价值单位：银两

年度英国输华总值中国输英总值

第12页共27页.

1765—176911929152190619

1795—179953730155719972

1830—183373350239950286

材料二表2：《》

国别中国英国

综合国力落后封建国世界强国

社会形态封建社会资本主义社会

经济基础自给自足的自然经济占统治地位完成工业革命，资本主义经济迅速发展

军事力量装备陈旧，素质低下船坚炮利，战斗力强

对外政策闭关锁国，被动殖民扩张，主动

（1）据材料一概括表1所示该阶段中英正当贸易的主要特点。据材料二信息，为表2设计一个合适的标题。

（2）综合上述材料并结合所学中外知识，以“鸦片战争与西方资本主义国家的发展规律”为主题，自定一个

观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）

26．（2024·重庆忠县·一模）阅读材料，完成任务。

《世界现代化进程》的目录（部分）第三章摆脱专制：英国、美国与法国

1．经济起飞的条件，专制王权的束缚作用

2．摆脱专制的首次尝试：英国革命和光荣革命

3．美洲的特殊性：美国独立与美国宪法

4．法国强大的专制制度，推翻专制的革命大风暴

第四章摆脱专制：德国、日本和俄国

1．德意志滞后；统一与专制的悖论：1848年德国革命

2．沙皇专制：“各民族的监狱”；推翻沙皇制度：1917年革命

3．日本幕府制；1868年明治维新；建立统一的日本

……

第六章自由主义的工业化模式

1．英国的工业化

第13页共27页.

2．法国的工业化

3．美国的工业化

……

第八章计划指令型工业化

1．苏联模式

*书中所指“现代化”（近代化）是一种新的文明形式逐渐确立的过程，它包含着整体的社会变动。

——摘自钱乘旦、杨豫、陈晓律《世界现代化进程》

结合所学知识，从材料中提炼一个观点并展开论述。要求：观点明确，史论结合，论证充分，价值观正确。

27．（2024·云南昭通·一模）阅读材料，完成下列要求。

材料：

根据材料并结合所学知识，选取其中两个历史事件写一篇历史小短文。（要求：内容有主题，结合相关史实

表述成文。）

28．（2024·湖北·一模）【杰出人物】

每个时代都需要榜样的精神力量，时代召唤对杰出人物的深度书写。

拿破仑在其所有征服地区贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴

制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。但……他的非法国臣民终于渐渐对

征购、赋税、征兵、战争和关于战争的谣言感到厌烦。——摘编自（美）斯塔夫里

阿诺斯《全球通史》

拿破仑

第14页共27页.

到1826年，除古巴、波多黎各、圭亚那等地外，绝大部分拉丁美洲地区都挣脱西、

葡、法等欧洲殖民主义国家的枷锁，建立了独立国家……独立运动的胜利为拉丁美

洲进一步发展创造了条件……局部地完成了资产阶级革命的任务。

——摘编自周一良、吴于廑主编《世界通史》

玻利瓦尔

马克思主义尽管诞生在一个半多世纪之前，但历史和现实都证明它是科学的理论，

迄今依然有着强大生命力……马克思主义坚持实现人民解放、维护人民利益的立

场，以实现人的自由而全面的发展和全人类解放为己任……在人类思想史上，还没

有一种理论像马克思主义那样对人类文明进步产生了如此广泛而巨大的影响。——

习近平2016年5月17日在哲学社会科学工作座谈会上的讲话

马克思

毛泽东同志把辩证唯物主义和历史唯物主义运用于无产阶级政党的全部工作，在中

国革命和建设的长期艰苦斗争中形成了具有中国共产党人鲜明特色的立场、观点、

方法，体现为实事求是、群众路线、独立自主三个基本方面。这是毛泽东思想活的

灵魂。——习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰一百三十周年座谈会上的讲话

毛泽东

请围绕“杰出人物的精神力量”，任选角度，自拟标题，综合运用中国近现代史和世界近现代史相关知识加以

论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文）

29．（2024·吉林四平·模拟预测）观察下列图示，结合所学知识，以《历史的抉择》为题写一篇历史小短文。

要求：（1）围绕主题，通过图示中四个国家解除危机或阻碍的重大事件进行论述，并谈谈你从这些历史事

件中得到的认识。（2）史论结合，表述成文，150字左右。

第15页共27页.

30．（2024·四川绵阳·一模）某中学学生查阅了中外历史上有关“创新”的资料后，整理归类形成如表提纲。

改革创新商鞅变法俄国1861年改革

道路创新井冈山道路中国特色社会主义道路

理论创新毛泽东思想邓小平理论

请你帮他提炼一个关于“创新·发展”的观点，并结合材料和所学知识加以论述，要求：观点明确、史论结合、

逻辑清晰、行文流畅，不少于200字。

31．（2024·河南信阳·一模）近代社会，工业化是世界历史发展的潮流。正如北京大学历史系教授钱乘旦所

说：“没有工业革命，就没有我们现在这个世界。”阅读下列材料，根据材料整体或其中一个角度拟定一个论

题，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，论点明确，史实准确，史论结合）

19世纪中叶，英国成为世界上工业最发达的国家，号称“世界工厂”。其生铁产量1848年为200万

吨，1870年时已增长到600万吨，占全世界总产量的一半。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》

1865年至1900年，（在美国）被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种。依靠强大的科技实力，

美国很快在第二次工业革命中独占鳌头。19世纪末，新兴大国美国在经济实力上一跃超过英国。

——电视片《大国崛起·美国》

32．（2024·河南新乡·模拟预测）阅读下面材料，从中提炼一个观点，并结合所学世界近现代史知识加以论

述。要求：观点明确，史论结合，条理清楚。

材料工业革命大事记（部分）

时间事件

18世纪中期瓦特不断改进蒸汽机

1825年由斯蒂芬森设计的蒸汽火车正式试车

19世纪中期英国取得世界工业和世界贸易的垄断地位

1876年德国人奥托制造出煤气内燃机

1882年发明家爱迪生创建美国第一座火力发电站

19世纪80年代一种新型交通工具——汽车诞生

第16页共27页.

19世纪末20世纪初美、德等资本主义国家工业发展速度大大加快

33．（2024·广东广州·一模）阅读材料，完成下列要求

Ⅰ．文学艺术作品（创作者或作品人物）Ⅱ．相关历史事件

A．杂志《青年杂志》（陈独秀）

①抗日战争②改革开放

B．书籍《顾维钧回忆录》（顾维钧）

③抗美援朝

C．歌曲《国民革命歌》（邝鄘）

④巴黎和会

D．绘画《愚公移山》（徐悲鸿）

⑤北伐战争

E．七律诗《人民解放军占领南京》（毛泽东）

⑥解放战争

F．歌曲《中国人民志愿军战歌》（周巍峙）

⑦新文化运动

G．小说《平凡的世界》（路遥）

请回答：

（1）从上表的Ⅰ栏中选出两项信息与Ⅱ栏中的历史事件进行正确配对。（参照示例如：G—②，示例不得作为

答案）

（2）根据第（1）问中已选出的两组相互配对的信息，提炼一个观点，结合所学知识予以阐述。（要求：观

点正确，史论结合，符合逻辑，表达清晰）

34．（2024·山东济南·二模）阅读材料，完成下列要求。

材料20世纪中外历史大事记（部分）

第17页共27页.

观察表中图片，选择材料中相互关联的图片（两个或两个以上），结合所学知识，选择一个你想论述的观点

加以阐述或说明。（要求观点正确，史论结合，条理清楚）

35．（2024·广东珠海·一模）大事年表能够将时间和事件要素有机地结合起来，便于更好地理解和掌握历史

发展脉络。研读下列大事年表，回答问题。

世界历史大事年表（部分）

第18页共27页.

时间事件

1522年麦哲伦完成环球航行

1785年瓦特改进的蒸汽机投入使用

1789年巴黎民众攻占巴士底狱

1825年斯蒂芬森设计的蒸汽机车首运成功

1848年马克思发表《共产党宣言》

1867年瑞典化学家诺贝尔发明现代炸药

1868年日本明治维新开始

1883年戴姆勒研制出汽油内燃机

1884年法国人夏尔多内发明了人造纤维

1913年美国福特汽车公司使用流水线生产汽车

1917年列宁领导十月革命取得胜利

1920年甘地首次发起非暴力不合作运动

1990年巴拿马人民收回运河主权

（1）根据材料并结合所学知识，指出社会主义从理想变为现实的标志事件。

（2）请从表格中选取至少3个事件，结合所学论证“人民群众是历史的创造者和推动者”。（围绕观点、史论

结合、论证充分、条理清楚）

36．（2024·广东广州·一模）阅读材料，完成下列要求。

材料第一次世界大战的资料（部分）

时间事件

1882年德国、奥匈帝国和意大利三国同盟正式形成。

20世纪初英国分别与法国、俄国缔约、建立起三国协约。

1914年奥匈帝国以萨拉热窝事件为借口，向塞尔维亚宣战。第一次世界大战爆发。

第19页共27页.

德、法两国军队在法国的凡尔登展开了一场历时约10个月的阵地战。这场战役异常惨烈，

1916年

交战双方损失近百万人。

美国参加协约国一方作战，大大增强了协约国的力量，俄国爆发十月革命，不久，退出第

1917年

一次世界大战。

1918年德国投降，第一次世界大战以同盟国的失败而结束。

——摘编自部编版义务教育教科书《世界历史》

阅读以上材料，提炼出一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）

37．（2024·河南平顶山·二模）阅读下面表格，提炼一个观点，结合世界现代史相关知识，写一篇80-120字

的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整）

地区国家主要事件

亚洲印度甘地领导国大党进行“非暴力不合作”运动

非洲埃及华夫脱运动，迫使英国有条件地承认埃及独立

拉丁美洲墨西哥卡德纳斯改革引导墨西哥走上现代化之路

38．（2023·广东深圳·一模）阅读材料，回答问题。

材料一注重实际的列宁认识到让步是不可避免的，因而于1921年采取了“新经济政策”（NEP），

这一政策允许局部地恢复资本主义。农民们准许在公开市场上出售他们的农产品。私人可以经营小商店和

小工厂。农民和新商人都能雇佣劳力，并能保留他们在经营中获得的利润。不过，列宁设法使国家控制了

土地的所有权，控制了他所称的“制高点”（银行业、对外贸易、重工业和运输业）。对列宁来说，新经济

政策并不意味着社会主义在俄国的结束，而暂时的退却，“后退一步为的是前进两步”。

——摘自斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》

材料二计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会

主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段，社

会主义的本质是，解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消灭两极分化，最终达到共同富裕。

——摘自《邓小平文选》第三卷

请回答：

（1）根据材料一结合所学知识，简析新经济政策的特点和历史作用；说出列宁与邓小平依据什么来制定重

大决策的？

第20页共27页.

（2）阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，结合材料和所学历史知识加以论述。要求观点明确，史论

结合，条理清楚。

39．（2024·湖南郴州·二模）阅读下列材料，回答问题。

材料中外历史大事记（部分）

时间事件

1931年九一八事变爆发，中国抗日战争开始

1937年日本制造卢沟桥事变

1939年德国入侵波兰，英、法对德宣战

1940年德军大举进攻并占领北欧和西欧诸国

1941年太平洋战争爆发

1942年《联合国家宣言》发表

1945年9月2日日本正式签署投降书，二战结束

阅读材料提炼一个观点，并分别结合所学的中国近代史和世界现代史知识加以论述。（要求：观点明确，史

论结合，条理清楚）

40．（2024·江西吉安·三模）制作大事年表有助于把握历史事件间的联系，认清历史发展的规律。阅读材料，

回答问题。

材料世界近现代重要历史事件（部分）

时间事件

1894年甲午中日战争爆发

1914年第一次世界大战开始

1919年《凡尔赛条约》签订

1922年《九国公约》签订

1929年经济大危机爆发

1945年第二次世界大战结束

第21页共27页.

1955年两极格局形成

1972年中日建交

1979年中美建交

（1）结合所学知识，指出表中第二次世界大战结束的标志。

（2）选择材料中至少两个相互关联的事件，结合所学知识自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要

求：观点正确，史论结合，条理清楚）

41．（2024·山东济南·二模）阅读下表，解答下列问题。

第22页共27页.

取消一切推翻国民党政权的的暴动及赤化运动，停止以暴

力没收地主土地的政策。

取消现在的苏维埃政府，实行民权政治，以期全国政权之

统一、取消红军名义及番号，改编为国民革命军，受国民

政府军事委员会之统辖，并待命出动，担任抗日前线之职

责。

图7《中共中央为公布国共合作宣言》（1937．7．15）

请阅读表，选择材料中相互关联的史事（两个或两个以上），结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述

或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）

42．（2024·湖南长沙·二模）阅读材料，完成下列要求。

材料从全球的观点来看，第一次世界大战的主要意义恰恰在于龟开始了欧洲霸权的削弱……世界

上较蒙昧的人们决不再仅仅占据他们以前所占据的地方。在他们所占据的地方，迟早将出现独立的中国、

自治的印度、代议制的埃及、非洲人的非洲。两次大战战后时期的另一个差别是1945年以后殖民地臣民进

行了卓有成效的革命，这与1918年以后帝国权力的加强形成了鲜明对照。20年内，欧洲诸幅员辽阔的帝国

几乎全部消失。因此，战后不久全球两大著名的发展便是殖民地革命和冷战。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

请回答：

两次世界大战影响深远。战后的世界发生了深刻变化。请从“世界大战改变了国际关系格局”“世界大战推动

了民族解放运动的发展”中任选一个观点，结合所学知识加以论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清

晰、行文流畅。200字）

43．（2024·广东广州·一模）“世界潮流，浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡。”阅读材料，完成下列要求。

材料二战后世界的变化（亚非拉地区）

第23页共27页.

编

史事

号

1947年，印度人民经过不懈的英勇斗争，终于迫使英国宣布印度独立。但英国又决定把原来的印度分

1

为印度与巴基斯坦两个国家，实行印巴分治。后来，印、巴先后成立了共和国。

非洲民族独立运动首先在北非展开。1952年，埃及爆发革命，以纳赛尔为首的“自由军官组织”发动

2

起义，推翻了英国扶持的封建王朝。次年，埃及宣布永远废除君主政体，成立了埃及共和国。

1955年，①会议召开，来自亚洲、非洲的29个国家和地区的代表举行第一次亚非会议，通过了和平

3

相处、友好合作的十项原则。从此，发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。

1959年，古巴人民在卡斯特罗等人的领导下，经过数年的武装斗争，最终推翻了美国支持的独裁政权。

4

后来，古巴又挫败了美国支持的雇佣军入侵，走上社会主义发展道路。

1975年，拉丁美洲23国政府代表签署《巴拿马协议》，宣告成立拉丁美洲经济体系，推动地区一体化

5

进程，维护拉丁美洲国家的合法权益，反对一个国家基于国内法针对另一国家实施的单边制裁。

20世纪六七十年代，非洲民族独立运动进入高潮，绝大多数殖民地国家先后获得独立。此后，非洲民

6

族独立运动不断发展，1990年，②独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。

巴拿马运河位于巴拿马共和国中部，连接大西洋和太平洋。巴拿马运河开通后，美国在运河沿岸划出

7

运河区，运河区一直由美国控制。1999年年底，巴拿马收回了运河区的全部主权，维护了国家主权。

2010年，中国经济总量跃居世界第二位。这一年，中国的国内生产总值（GDP）达到了58786亿美元，

8

超过了日本的54742亿美元。但是，中国坚定站在广大发展中国家一边。

2023年，金砖国家领导人第十五次会晤在南非约翰内斯堡举办，有60多位非洲国家及其他新兴市场

9

和发展中国家领导人或代表出席，广大发展中国家团结协作谋发展，勇于担当促和平。

——整理自义务教育教科书《世界历史九年级下册》等

（1）阅读材料，完成填空。

①：；②：

（2）阅读材料，任选两到三个相互关联的史事，围绕“发展中国家”主题，自拟观点，加以论述。（要求：观

点明确，史论结合，逻辑清晰）

44．（2024·广东汕头·一模）阅读材料，完成下列要求。

第24页共27页.

材料一下图是《缔造大英帝国：从史前时代到北美十三州独立》这本书的封面。

材料二

（1）根据材料一并结合所学知识，说明英国是如何成为超越罗马的庞大帝国的。

（2）分析材料二中两幅图片之间的内在联系，从以下三个角度任选一个或自定观察角度，提炼一个观点，

结合所学知识并用具体史实加以阐释。（要求：观点明确，史论结合，论证合理，条理清楚）观察角度：（Ⅰ）

国家关系（Ⅱ）世界格局（Ⅲ）国家利益）

45．（2024·河南南阳·一模）阅读下列材料提炼一个观点，并结合相关史实，写一篇80—120