课题申报书：延安时期中国共产党树立劳动英模的实践及经验研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。延安时期中国共产党树立劳动英模的实践及经验研究

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值研究现状延安时期是中国共产党领导下的重要历史阶段，期间中国共产党在树立劳动英模方面进行了大量实践。然而，目前对这一时期劳动英模实践的研究相对较少，且缺乏系统性和深入性。选题意义延安时期劳动英模的树立是中国共产党领导下的重要实践活动，对于了解中国共产党的历史、思想和文化具有重要意义。通过研究延安时期劳动英模的实践，可以深入探讨中国共产党在劳动英模树立方面的经验和方法，为当今社会提供有益的借鉴。研究价值本研究旨在通过对延安时期劳动英模实践的研究，揭示中国共产党在劳动英模树立方面的经验和方法，为当今社会提供有益的借鉴。同时，本研究也有助于深入理解中国共产党的历史、思想和文化，对于推动中国特色社会主义事业的发展具有重要意义。二、研究目标、研究对象、研究内容研究目标本研究旨在通过对延安时期劳动英模实践的研究，揭示中国共产党在劳动英模树立方面的经验和方法，为当今社会提供有益的借鉴。研究对象本研究以延安时期劳动英模为研究对象，重点关注中国共产党在劳动英模树立方面的实践。研究内容本研究主要围绕延安时期劳动英模的树立实践展开，包括劳动英模的选拔、培养、表彰等方面。同时，本研究还将探讨延安时期劳动英模树立的经验和方法，以及其对当今社会的启示和借鉴意义。三、研究思路、研究方法、创新之处研究思路本研究将采用历史研究的方法，通过对延安时期劳动英模实践的文献资料进行分析和解读，揭示中国共产党在劳动英模树立方面的经验和方法。同时，本研究还将结合实际情况，对当今社会劳动英模树立的实践进行对比分析，以期为当今社会提供有益的借鉴。研究方法本研究将采用文献研究、实证研究和比较研究等方法。通过收集和分析延安时期劳动英模实践的相关文献资料，揭示中国共产党在劳动英模树立方面的经验和方法。同时，本研究还将结合实际情况，对当今社会劳动英模树立的实践进行对比分析，以期为当今社会提供有益的借鉴。创新之处本研究将首次对延安时期劳动英模实践进行系统性的研究，揭示中国共产党在劳动英模树立方面的经验和方法。同时，本研究还将结合实际情况，对当今社会劳动英模树立的实践进行对比分析，以期为当今社会提供有益的借鉴。四、研究基础、保障条件、研究步骤研究基础本研究将依托我国丰富的历史文献资料，特别是延安时期劳动英模实践的相关文献资料，为研究提供基础。保障条件本研究将得到学校和相关研究机构的大力支持，包括提供必要的经费、设备和人力资源等保障条件。研究步骤本研究将分为三个阶段进行。第一阶段为文献收集和分析阶段，通过收集和分析延安时期劳动英模实践的相关文献资料，揭示中国共产党在劳动英模树立方面的经验和方法。第二阶段为实证研究阶段，通过实地调研和访谈等方式，对当今社会劳动英模树立的实践进行对比分析。第三阶段为总结和提炼阶段，对研究结果进行总结和提炼，形成最终的研究报告。以上是本课题的设计论证部分，希望能够得到您的认可和支持。（课题设计论证共1274字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文献综述，是否建立了坚实的理论基础，是否对相关领域的研究