课题1 常见的酸和碱（第3课时）（说课稿）九年级化学下册同步备课系列（人教版）

课题1常见的酸和碱（第3课时）（说课稿）九年级化学下册同步备课系列（人教版）学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析九年级化学下册同步备课系列（人教版）中的“课题1常见的酸和碱（第3课时）”是基于前两课时的基础上，进一步深化学生对酸和碱性质的理解和运用。本课时将重点讲解酸碱中和反应及其在生活中的应用，并通过实验操作，让学生观察并分析酸碱中和的过程及现象。同时，结合学生的认知水平，本课时还会引导学生通过观察、实验、讨论等方法，探究酸碱中和反应的原理，提高学生的实验操作能力和科学思维能力。核心素养目标本课时旨在提高学生的化学核心素养，主要包括以下方面：

1.提高学生的实验操作能力：通过观察和实验，让学生掌握酸碱中和反应的基本操作技能，能够独立完成简单的酸碱中和实验。

2.培养学生的科学思维能力：引导学生通过观察、实验、讨论等方法，探究酸碱中和反应的原理，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.增强学生的科学探究意识：培养学生积极主动参与科学探究的精神，引导学生运用科学的方法和严谨的态度进行探究，培养学生的团队合作意识。

4.提升学生的化学知识运用能力：通过本课时的学习，使学生能够将酸碱中和反应的知识运用到实际生活中，提高学生的知识运用能力。教学难点与重点1.教学重点

①学生能够理解酸碱中和反应的概念，并能够运用酸碱中和反应的原理分析和解决实际问题。

②学生能够掌握酸碱中和实验的基本操作技能，包括准确配制溶液、使用实验仪器等。

③学生能够通过实验观察和数据分析，探究酸碱中和反应的过程和现象。

2.教学难点

①学生对酸碱中和反应的原理的理解和运用，特别是对于弱酸弱碱的中和反应以及酸碱中和反应的平衡条件的理解。

②学生对实验操作的准确性和熟练度，包括溶液的配制、实验仪器的使用等。

③学生对实验数据的分析和处理能力，特别是对于实验中观察到的现象进行科学解释的能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有九年级化学下册同步备课系列（人教版）教材，以便跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集与酸碱中和反应相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学内容和提高学生的学习兴趣。

3.实验器材：准备足够的实验器材，包括酸碱指示剂、溶液配制工具、实验仪器等，确保每位学生都能参与到实验操作中，并保证实验的安全性。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论区和实验操作台，以便学生进行小组讨论和实验操作。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一段关于酸碱中和反应在生活中的应用的视频，引发学生对酸碱中和反应的好奇心。

-回顾旧知：引导学生回顾前两课时所学的酸和碱的基本性质，为新课的学习打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解酸碱中和反应的概念、原理以及酸碱中和反应的表示方法。

-举例说明：通过具体的化学方程式和实验现象，帮助学生理解酸碱中和反应的过程。

-互动探究：引导学生进行小组讨论，探讨酸碱中和反应在生活中的应用，并分享各自的观点。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生进行酸碱中和反应的实验操作，观察实验现象，并记录实验结果。

-教师指导：在实验过程中，教师应及时给予学生指导和帮助，解答学生的疑问。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调酸碱中和反应的概念、原理以及应用。

-强调实验操作的重要性和注意事项，提醒学生在实验过程中要注意安全。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：要求学生根据本节课所学的内容，完成相关的练习题，巩固所学知识。

-提醒学生做好预习工作，为下节课的学习做好准备。

六、板书设计

1.酸碱中和反应的概念

2.酸碱中和反应的原理

3.酸碱中和反应的应用

七、课后反思

本节课通过讲解、实验和讨论等方式，使学生掌握了酸碱中和反应的基本知识，能够在实际生活中应用。但在实验操作方面，部分学生还存在操作不规范的问题，需要在今后的教学中加强指导。同时，对于学困生，应适当加大辅导力度，提高他们的学习兴趣和自信心。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《化学奥秘》杂志中关于酸碱中和反应在环境保护中的应用的文章。

《生活中的化学》书籍中关于酸碱中和反应在厨房清洁中的应用的章节。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

要求学生查阅资料，了解酸碱中和反应在医疗、农业、工业等领域的应用，并在下节课上进行分享。

引导学生思考酸碱中和反应在生活中的实际应用，并尝试自己设计一个实验，观察和记录实验现象。

鼓励学生参加学校或社区的科普活动，如科学讲座、实验展示等，拓宽自己的科学视野。

提醒学生关注生活中的化学现象，将所学知识与实际生活相结合，提高自己的实践能力。板书设计1.酸碱中和反应的概念

-酸碱中和反应：酸与碱作用生成盐和水的反应。

-反应物：酸和碱

-生成物：盐和水

-特点：反应物和生成物都是化合物

2.酸碱中和反应的原理

-酸碱指示剂：指示酸碱中和反应的进行

-酸碱中和反应的平