大班科学教案及教学反思有关《昆虫宝宝的联欢会》课件

大班科学教案及教学反思有关《昆虫宝宝的联欢会》课件大班科学教案。

居安思危，思则有备，有备无患。作为幼儿园的老师，我们都盼望小伴侣们能在课堂上学到学问，为了防止同学抓不住重点，教案就显得特别重要，教案为同学带来更好的听课体验，从而提高听课效率。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢？我经过搜集和处理，为您供应大班科学教案及教学反思有关《昆虫宝宝的联欢会》课件，供您参考，盼望能够关心到大家。

活动目标：

1、培育幼儿细致观看的力量，能与同伴进行自然沟通。

2、引导幼儿按昆虫的特征进行分类。

活动预备：

1、虫子图片、虫子标本。

2、幼儿观看过虫子的特征，并进行了肯定的了解。

活动过程：

1、参观图片展，熟悉图片上的虫子。

2、说明今日的任务：请小伴侣关心把昆虫找出来，.教案来.自:屈;老师.由于只有昆虫可以参与今日的联欢会。

3、老师和幼儿一起找出昆虫的特点。

幼儿找出昆虫，并进行辨认。

引导幼儿自制昆虫头饰，在活动区进行表演。

活动反思：

由于进行过资料的查询工作，小伴侣熟悉的虫子越来越多，于是这天我“请”来了很多的虫子，请小伴侣熟悉，对于这些虫子，孩子们都能分清晰，也能叫出它们的名称，也就是说，孩子已经熟悉了这些各种各样的虫子。

在说到昆虫的特征时，幼儿还不能总结出来，于是我说：今日对参与联欢会的虫子有个要求：六只足、一对触角、两对翅膀、身体分：头、胸、腹三部分。今日小伴侣的任务就是把能参与联欢会的和不能去的找出来。孩子们纷纷找到能去的虫子，当然也有请错的，如：有个孩子就把蜘蛛请来了，但是，他的举动立刻引起了其余小伴侣的反对：蜘蛛8只脚，它也没有翅膀。结果只好把蜘蛛送回去了。

在这样的活动中，幼儿不知不觉就把虫子按昆虫和不是昆虫进行了分类。这样的学习是快乐的嬉戏，是自主的汲取，我们现在正在努力使我们的教育变成幼儿自主性的学习。

在活动后，我和小伴侣商议 ：我们可以做各种小虫的头饰，在活动区中进行虫虫联欢会，让我们自己当小虫子，孩子很喜爱。

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大班科学教案及教学反思有关《昆虫运动会》课件

活动目标：

1、通过捕获、观看各种昆虫，使幼儿了解昆虫的形状特征与活动方式，并发觉它们之间的联系。

2、培育幼儿对事物的奇怪   心，乐于大胆探究和试验。

活

小容器、塑料袋等若干个。

活动过程：

(一)捕获昆虫

幼儿到草地上捕获昆虫。将捕到的昆虫按会爬的、会跳的、会飞的……分类放在容器中。

(二)昆虫运动会

将幼儿捕获的各种昆虫放在一起，预备举办昆虫运动会。

1、将会跳的虫子放在大纸盒子内，比一比谁跳得高。“文章.出自."同时引导幼儿观看比较昆虫的前腿与后腿有什么不同，为什么有的昆虫跳得高，有的跳不高?

2、将会爬的虫子放在桌子(或地板)上，比一比谁爬的快。用火柴盒做小车，套在昆虫的身上，比比谁拉得动，谁的力气大。让幼儿观看这些昆虫的身体和腿的特点，想一想它们为什么不会跳?

3、将会飞的虫子放在地上比一比谁飞得远。留意观看它们的身体与翅膀的特点，想一想它们为什么会飞。

4、将昆虫放到水中，看看谁会游泳，谁可怕水?

5、将昆虫肚皮朝上放置，让幼儿观看它们怎样翻身。

(三)饲养昆虫

将几种常见昆虫，放在容器中饲养。让幼儿观看它们如何活动，如何进食。

活动建议：

此活动适合在夏、秋季进行。捕获的昆虫最好是当地常见的种类。

活动反思：

今日的幼儿，将是将来世界建设的主力军，面对高速进展的新时代，幼儿科学教育越来越受重视。活动我以昆虫运动会为线索，贯穿整个活动，又在环节中设计了小嬉戏。活动中仔细观看每位幼儿的行为，科学地设计与组织科学活动，是完成与落实以上目标的有效手段。促进幼儿身体与心理的协调健康进展。

大班科学教案及教学反思有关《昆虫大聚会》课件

活动设计背景

秋天来了，我带领孩子们观看秋天的田野，天空。为美术课《秋天的大地》做预备。谁知道在观看的过程中不知那个孩子发觉了一只蛐蛐!整个班的孩子们立即炸了锅似的兴奋。我一看他们对昆虫表现出了极大的爱好。就打算开展一次活动引导孩子探究昆虫世界的隐秘，让幼儿熟悉昆虫的基本特征，知道昆虫和人们的关系。让孩子们更直接地了解自然，亲近自然，培育孩子对昆虫的讨论爱好。

活动目标

1、通过音像和图片的展现和与同伴的共享沟通让孩子了解昆虫基本特征。

2、了解昆虫和人们的关系。

3、能爱惜益虫，毁灭害虫。

4、能用操作材料制作瓢虫，体验制作的欢乐。

5、激发幼儿对科学活动的爱好。

教学重点、难点

重点：让孩子了解昆虫基本特征，能爱惜益虫，毁灭害虫。

难点：辨别益虫、害虫。

活动预备

昆虫图片(电子图片若干，纸质小图片若干)、视频、制作瓢虫的材料若干(每人一份)

活动过程

一、通过猜谜语活动引出主题。

1、老师念谜语：

小小虫，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东，传花粉，采花蜜，人人夸它爱劳动。(蜜蜂)

一对翅膀薄又明，两只眼睛亮晶晶，飞低飞高报阴晴，飞来飞去捉害虫。(蜻蜓)

师：小伴侣，你们还知道知道那些昆虫吗?请你说一说。

2、师：原来小伴侣已经知道这些昆虫。那么，你们想知道这些昆虫更多的隐秘吗?

二、观看昆虫图片，了解主要特征和生活习性

昆虫家族队伍浩大，全世界有1000万种，其中900万种还未被人类所认知，昆虫世界可奇妙了。老师知道同学们爱看小动物，今日特意给你们带来一些图片，请大家观赏。

1、(1)、图上有什么?它们叫什么名字?

(2)、它们是什么样子的?(头上有什么?数一数有几队翅膀?有几对脚?)

(3)、它们有哪些地方是相同的?它们共同的名称叫什么?老师随机画出昆虫特征图

(4)、还知道哪些昆虫?他们是什么样子的?

师小结：画面上的这些虫子有一个共同名字叫昆虫。昆虫的身体分头、胸、腹三部分。头上有触角、嘴和眼睛;胸部长着三对脚，背上一般长着两队翅膀;腹部一节一节的两侧有气孔，是呼吸用的。有些昆虫(如七星瓢虫)有一对翅膀变硬了，还有些昆虫只有一对翅膀(如蚊子。)

2、个别幼儿在集风光前介绍：

(幼儿介绍哪一种，就请他拿出这种昆虫的图片。)

三、初步辨别益虫、害虫

1、师：你喜爱哪些昆虫?不喜爱哪些昆虫?为什么?

对人类有益的昆虫叫做益虫，对人类有害的昆虫叫做害虫。板书

2、师：昆虫里哪些是益虫?哪些是害虫?为什么?

(1)害虫的危害大致可以分为两类：一类危害人体与其它动物，传染疾病，例如蚊、臭虫、蝇、蚂蚁、蟑螂、蚂蝗、血吸虫等;另一类危害庄稼、水果、林木等植物，如蝗虫、蚜虫、蝼蛄、苹果钻心虫、稻螟虫、松毛虫等。视频《苍蝇的危害》

(2)益虫有多种：有的益虫可以为人制造食物和用品，例如蜜蜂、桑蚕、柞蚕等;有的益虫可以关心人类毁灭害虫，例如蜻蜓、七星瓢虫、金小蜂等。

3、出示图片。问：同学们，你们熟悉这些昆虫吗?他们是益虫还是害虫呢?

幼儿分类

四、争论怎样对待昆虫

师：我们该怎样对待昆虫里的益虫和害虫?

小结：我们应当爱护益虫，不随便捕获和杀死益虫。要留意环境卫生，不乱倒垃圾，随地大小便，不让脏水积聚使害虫无法生存等。

五、活动延长《制作瓢虫》

今日老师为大家预备了制作瓢虫的材料，现在我们来做一只漂亮的瓢虫吧。(老师巡回指导)

教学反思

宠爱小动物是孩子的天性。千姿百态的昆虫形象能极大地引起儿童的爱好。孩子在课堂上观察书本上和我供应的各类昆虫作品，每个人都特别快乐。这节课我先通过谜语激发孩子爱好，把孩子的留意力转移到课堂上来。接着让孩子们通过看形态各异的虫子图片而宠爱上美丽的虫子，了解到昆虫的基本特征。第三部分是结合生活实际和自己的认知水平对常见的昆虫进行益虫和害虫的辨别，让大家去爱惜和爱护大自然的伴侣。最终通过制作各种瓢虫感受制作的欢乐!

在构思这堂课的内容过程中，导入部分感觉比较难，找不到适合的切入点，这个问题始终困饶着我。本想找个昆虫方面的动画片段，通过观赏导入到新课中。结果这样抱负的动画片没找到。假如直接叫孩子说说自己熟识的昆虫，显得有些简洁。于是我就通过谜语的形式导入了新课，效果还不错!

昆虫是孩子们在大自然最常见的生物。孩子对昆虫的种类，形态也都较为熟识。对孩子来说熟识的事物相对简单表现，因此课堂上的气氛始终是活跃的，孩子举手也很乐观，很情愿表述，展现自己。另外我注意了以孩子为学习和课堂的主体，能创设宽松的教学氛围、关爱、激励、宽容每一个孩子。每一个孩子都能保持高涨的热忱，乐观的参加活动，他们了解了大量的昆虫的相关学问，他们始终保持着极大的参加热忱。

但是在进行其次部分教学时，我是一张一张的播放昆虫图片。这样孩子们不是很简单能发觉这些昆虫的基本特征!听课老师建议我先一张张播放然后把这些图片汇总成一张大图片，更能

非常好地完成教学目标!听课老师的意见让我发觉我在设计这一部分时还不够细致和仔细。假如再次上这堂课，我肯定要重新设计所展现的图片，力求做到更好!

通过《昆虫大聚会》一课的教学，使我深刻的了解到利用各种嬉戏、猜谜语、看视频等方式方法，更能激发孩子的学习爱好和欲望，使孩子在轻松开心的学习气氛中学习，从而，更高的调动孩子学习的乐观性。只有我们在教学中肯花心思，下功夫，就能使我们的课堂教学更加丰富多彩起来，从而，调动和激发孩子的热忱和乐观性。让我们朝着这个方向努力吧!

大班社会教案《新年联欢会》及教学反思

大班社会教案《新年联欢会》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿感受新年联欢会的欢快气氛，体验节目演出的胜利感，能主动参加节目的排练和庆祝活动，迎接新年的到来，能在新年联欢会后做好整理整理的工作，快来看看幼儿园大班社会《新年联欢会》含反思教案吧。

活动目标：

1、能主动参加节目的排练和庆祝活动，迎接新年的到来。

2、感受新年联欢会的欢快气氛，体验节目演出的胜利感。

3、能在新年联欢会后做好整理整理的工作。

4、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。

5、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢快的气氛，一起欢庆节日。

活动预备：

1、提前做好联欢会主持人的选拔预备、场地及音乐预备，感受庆新年的开心氛围。

2、请家长帮助幼儿预备适当的小食品。

活动过程：

1、联欢会前的预备工作。

(1)做好联欢会场地的预备。

(2)主持人和幼儿一起化妆，更换演出服装。

2、师幼共联欢。

(1)老师帮助主持人主持节目，主持人向大家问好，介绍来宾及联欢会内容。

(2)幼儿表演节目。表演过程中，幼儿和小伙伴共同共享带来的小食品。

3、联欢会后的整理工作。

(1)组织幼儿做好桌椅整理摆放、地面卫生的清扫以及物品归放等。

(2)引导幼儿谈话：谈谈自己参与联欢会的感受。

活动反思：

孩子们感受到了新年的开心气氛，情愿同伴侣、家人共享欢乐，在集风光前能大胆表演，知道了新的一年来到了，自己应当有更大的进步。

幼儿百科：新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特殊是古代，新年都有不同的日期，现代世界多数国家定为公元制纪年的1月1日。现代中国将“元旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年。当日，人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来。

大班科学教案及教学反思《昆虫运动会》

活动目标：

1、通过捕获、观看各种昆虫，使幼儿了解昆虫的形状特征与活动方式，并发觉它们之间的联系。

2、培育幼儿对事物的奇怪   心，乐于大胆探究和试验。

活

小容器、塑料袋等若干个。

活动过程：

(一)捕获昆虫

幼儿到草地上捕获昆虫。将捕到的昆虫按会爬的、会跳的、会飞的……分类放在容器中。

(二)昆虫运动会

将幼儿捕获的各种昆虫放在一起，预备举办昆虫运动会。

1、将会跳的虫子放在大纸盒子内，比一比谁跳得高。“文章.出自."同时引导幼儿观看比较昆虫的前腿与后腿有什么不同，为什么有的昆虫跳得高，有的跳不高?

2、将会爬的虫子放在桌子(或地板)上，比一比谁爬的快。用火柴盒做小车，套在昆虫的身上，比比谁拉得动，谁的力气大。让幼儿观看这些昆虫的身体和腿的特点，想一想它们为什么不会跳?

3、将会飞的虫子放在地上比一比谁飞得远。留意观看它们的身体与翅膀的特点，想一想它们为什么会飞。

4、将昆虫放到水中，看看谁会游泳，谁可怕水?

5、将昆虫肚皮朝上放置，让幼儿观看它们怎样翻身。

(三)饲养昆虫