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部编版(2024)七年级上册语文主题情境小卷一——四季美景[考查范围:第一单元]阳春三月,草长莺飞。大好春光中,学校组织同学们开展以“春游踏青——一桩有历史感的文化事”为主题的专题学习活动。请你参与其中,完成以下任务。【活动一:听一听,恰逢春色话春游】为了帮助大家了解春游的历史文化,学校举办了专题讲座。不少同学对古人如何踏青产生了浓厚兴趣。先秦·浪漫诗意先秦时就已经有了春游,那个时期的郊游以“浪漫”闻名。《诗经》中的爱情诗篇里常常可见有关春游的内容。孔子推崇的“浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”也颇具浪漫色彩。你听,泗水河边,夫子拨弦,弟子和歌,洋溢着浓浓的师生情谊。琴声歌声融入暖暖的春日,泗水河畔的春意更浓了。魏晋·【甲】魏晋时期的文人常借踏青之机交游,这是他们陶冶情操的一种方式。流连于山水之间,他们一起品茶、饮酒、赋诗。东晋书法大家王羲之可称得上“旅游大咖”,他和友人共聚会稽山,在水边交游,还玩起了“曲水流觞”的游戏。此次聚会收获了37首诗篇。酒酣耳热之际,王羲之还提笔挥毫,写下了著名的《兰亭集序》。因此,永和九年暮春时节的这场文人雅集,成了中国历史上一次著名的春游。唐朝【乙】到了唐代,春游已成了一项全民活动,主要在上巳节、寒食、清明开展。这些节日是唐代官吏的公休假日。每逢公休假日,唐玄宗还会给百官发“旅游基金”呢!说起资深的“旅游博主”,白居易绝对算一个。他徜徉于“绿杨阴里白沙堤”这美好的景色中,乐而忘fǎn。那时,不仅官员喜爱乘兴出游,百姓也喜爱郊游宴饮。“输他郊郭外,多少踏青人”的诗句,让人仿佛看到这样的景象:城外远郊的阡陌上,踏青赏春的人们络绎不jué,好不热闹!宋朝·健身休闲宋朝的春游,内容更加多元。除了赏花、品茶、写诗,人们还会开展一些体育活动:蹴鞠,射柳,荡秋千,放风筝……宋朝人,无论文人武士还是大家闺秀,几乎都会玩蹴鞠。人们趁着春融日暖,舒活筋骨,抖擞精神。宋人的春游活动如此丰富多彩,有没有给你的春游带来一些启发呢?1.请根据语境,写出加点字正确的读音。(2分)(1)你听,泗水河边,夫子拨弦,弟子和歌,洋溢着浓浓的师生情谊。(2)琴声歌声融入暖暖的春日,泗水河畔的春意更浓了。2.请根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分)乐而忘fǎn()络绎不jué()3.根据语境,在【甲】【乙】两处分别填入恰当的内容,下列最恰当的一项是()(2分)①交游赋诗②挥毫泼墨③假日公休④全民狂欢A.【甲】②【乙】③B.【甲】①【乙】④C.【甲】①【乙】③D.【甲】②【乙】④4.朱自清笔下的春日清丽明朗。古人也很喜爱春天,经常春游踏青。请你结合下面材料,概括踏青习俗的两大特点。(2分)踏青,又叫探春、寻春,是指春天到郊外散步游玩。踏青的习俗在我国由来已久,李淖在《秦中岁时记》中曾有记载:“上巳(农历三月初三),赐宴曲江,都人于江头禊饮,践踏青草,谓之踏青履。”杜甫在诗中也曾描写了皇家浩浩荡荡春游踏青的情景,“三月三日天气新,长安水边多丽人”。踏青这种民俗历来有所讲究,每当青草依依、清水涟涟之时,人们便脱下长布衫,走出院子,三五成群到乡野山间赏景散心,一冬的沉闷一下子便烟消云散。【活动二:品一品,曲水流觞知雅韵】“曲水流觞”是我国古代的传统习俗,最早可以追溯到西周初年,后来发展成为文人墨客诗酒唱酬的一种雅事。农历三月,大家列坐于河渠两旁,在河流上游放置酒杯,酒杯顺流而下,停在谁的面前,谁就取杯饮酒,赋诗一首。5.读了上面这段文字,同学们也列坐在小河旁,效仿古人“曲水流觞”的做法,以水代酒,以“春天”为主题开展对诗活动。请将下列诗句补充完整。(5分)A.潮平江水阔①潮平两岸阔,_________________。(王湾《次北固山下》)B.登高怜故菊②__________________,应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)C.斜月揽江山③_________________,影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》)D.杨花诉子规④___________________,⑤____________________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)6.“曲水流觞”活动结束后,有同学想选一幅书法作品作为纪念,但对选择哪幅作品犹豫不定。请你结合【甲】【乙】两幅作品的书体特点和活动的相关内容给他一些建议。(3分)我建议选,因为【活动三:学一学,忙趁东风扎纸鸢】7.春天,只要有一只风筝,就能让孩子既满足又快乐。同学们搜集了一些关于风筝的资料,请你阅读并完成相关任务。(2分)①“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”②从古至今,放风筝都是孩子们很喜欢的一项活动。③风筝的制作有三大环节,即扎、糊、绘。④扎骨架最为关键,骨架扎不好,风筝便无法飞起来。糊风筝多用坚韧受风的绵纸,也有用绫、绢的。⑤“绘”赋予风筝丰富的艺术内涵,而“扎”和“糊”是古人探索机械原理和技术应用的体现。⑥神话故事、花鸟瑞兽是传统风筝最常见的绘画题材。⑦两千多年来,高超的风筝制作技艺逐渐与悠久的传统文化融合,风筝不再是单纯的纸鸢了。⑧小小的风筝,承载的不仅仅是飞翔的梦想,还有人们对风调雨顺、五谷丰登的美好祈盼;对亲朋好友平安康泰、前程似锦的真诚祝福。(1)小秦同学在整理以上文字时,发现第⑧句中有一处标点符号使用错误,请你帮他修改。(1分)(2)小秦还发现第⑤句表达欠妥,请你将修改后的句子写在下面。(1分)【活动四:读一读,发现经典人文之美】天地浩渺,山川如画。我们在诗文中感受美、欣赏美,也在生活中寻找美、创造美,更在经典作品中探寻人文之美。8.学校图书馆为纪念鲁迅而设的“朝花夕拾厅”打算添置几座人物雕塑,现面向全体同学征集设计方案。请你像小语那样分享自己的设计创意。(3分)小语:我想在展厅内添置藤野先生的雕塑。雕塑命名:难忘恩师。在对应的橱窗里放置经藤野先生添改后的讲义手稿照片。因为在日本求学时藤野先生对鲁迅没有任何民族偏见,在学习方面给予他热诚的帮助,所以鲁迅对藤野先生十分怀念、感激和尊敬。我:主题情境小卷一——四季美景1.(1)hè(2)pàn2.返绝3.B4.踏青习俗历史悠久,是深深植根于中华文化的一项传统习俗;踏青活动有一定的讲究。5.①风正一帆悬②遥怜故园菊③峨眉山月半轮秋④杨花落尽子规啼⑤闻道龙标过五溪6.示例一:【甲】甲是行书,潇洒飘逸,能体现文人雅士饮酒赋诗的悠闲和潇洒。示例二:【乙】乙是隶书,古朴典雅,宽博厚重,能体现曲水流觞习俗历史悠久的特点。7.(1)将分号改为逗号。(2)“扎”
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