2024年新世纪版八年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年新世纪版八年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、家鸽体内进行气体交换的场所是（）

A.肺。

B.气管。

C.气囊。

D.气囊和肺。

2、地球的环境质量下降，生态平衡失调的重要原因是（）A.自然界中的动物增长过快B.毁林开荒、乱砍滥伐C.植物增长缓慢，物种在退化D.人口过度增长3、以下哪些特点是青蛙与鲫鱼共有的（）A.有四肢B.皮肤裸露在外，体表有黏液C.用肺呼吸D.体温不恒定4、家蚕、蜜蜂、蝗虫、螳螂四种昆虫的生殖和发育的共同点是A.体内受精、变态发育B.体内受精、不完全变态发育C.体外受精、完全变态发育D.发育过程都经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期5、我国的华南虎早已所剩无几，一直在动物园中饲养繁殖，2001年在某动物园生下两只小虎，眼睛是瞎的，科学家认为这是近亲繁殖的后果，这实质上说明了A.生物种类的多样性遭到破坏B.基因的多样性遭到破坏C.生态系统的多样性遭到破坏D.生物的多样性遭到破坏6、在消化道中，能将蛋白质催化分解为可以吸收的成分的消化酶来自（）①唾液腺②胃腺③肠腺④胰腺A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④7、【题文】水稻的体细胞中有24条染色体，那么水稻卵细胞中染色体数目是A.6条B.12条C.24条D.48条8、【题文】生殖是生物的基本特征之一。下列关于生物生殖的叙述错误的是（）A.牡丹与奶牛的有性生殖实质是相同的B.细菌、真菌进行的孢子生殖C.与无性生殖相比，有性生殖的后代有更大的变异性D.无性生殖繁殖速度快评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)9、变态发育的动物包括（）A.两栖动物B.昆虫C.无脊椎动物D.节肢动物10、2016年3月宝安区教育局召开中小学毒品预防教育讲师团的培训工作，就“禁毒宣传从我做起”“尊重青春，远离毒品”专题对参会人员进行了培训．每个在校学生从自身做起，做防毒禁毒的“践行者，要学会选择”．以下关于青少年健康的生活方式认识正确的是（）A.合理安排上网，看电视时间B.努力学习，通宵达旦，所有精力投入自己的学习C.青春期是生长发育的黄金期，选择含丰富蛋白质的食物D.不吸烟不喝酒，拒绝毒品11、肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的。肺吸气时不可能出现的是()A.肋骨间的肌肉、膈肌处于舒张状态B.外界大气压大于肺泡内气压C.胸腔容积变小,其内气压变大D.肺泡壁细胞伸长,肺泡壁变薄12、如图为人体体细胞中的一对基因B，b位于染色体上的示意图，下列叙述正确的是（）A.染色体上的B表示显性性状B.如果B来自父方，则b来自母方C.基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状D.基因b控制的性状不能在后代表现，属于不遗传的变异13、女性生殖系统中能够产生卵细胞并分泌雌性激素的器官和男性生殖系统中能够产生精子并分泌雄性激素的器官分别是：（）A.子宫B.卵巢C.睾丸D.前列腺14、根据孟德尔的豌豆杂交实验，下列说法正确的是：（）A.豌豆的矮茎和矮茎杂交，长成的植株一定是矮茎B.豌豆的高茎和高茎杂交，长出的植株也可能出现矮茎C.杂种高茎豌豆的种子种下去长成的植物还是高茎豌豆D.豌豆的高茎与矮茎杂交，下一代一定是高茎15、设立自然保护区是为了（）

A.保护天然猎场。

B.保护珍贵稀有动植物资源。

C.保护生物种类的多样性。

D.不让生态环境系统与人类接触。

16、【题文】科学家将鱼的抗冻蛋白基因用生物技术的方法转入番茄的基因组中，使番茄的耐寒能力得到提高．下面叙述中正确的是（）A.这个事实说明基因控制生物的性状B.这个事实说明基因大多集中在染色体上C.运用的生物技术是发酵技术D.运用的生物技术是转基因技术17、【题文】下列说法正确的是（）A.吃完饭不要激烈活动，否则饭粒会掉到阑尾（盲肠）B.食物需经过喉吞下去C.边吃饭边大声谈笑有利活跃气氛D.体育锻炼前应做准备活动评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)18、生态系统中的消费者和生产者之间吃与被吃的关系形成了____．生态系统中的生物除了消费者和生产者外，还有____．19、在显微镜下观察茎的构造，用的永久切片是茎的______切面的切片，如果要观察茎中筛管和导管的特点，应该用茎的______切面的切片。（均选填“横”或“纵”）20、【题文】增加室内换气次数是减轻居室环境污染的关键性措施。（）21、【题文】动物的行为从获得的途径来看。可分为____行为和____行为。22、【题文】生物的突变一定伴随着可见的表型变化。23、我国将每年的____日定为全国的“植树节”。评卷人得分四、判断题(共3题，共6分)24、“无心插柳柳成荫”，这是运用扦插的繁殖方式。()25、共生现象只存在于菌类和植物之间26、由于细菌和真菌都能够形成菌落，所以无法从菌落上区分细菌和真菌。（）参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】

A；鸟的呼吸器官是肺；所以进行气体交换的场所是肺，为正确项．

B；气管是某些昆虫的呼吸器官；鸟类进行气体交换的场所是肺，为错误项．

C；气囊只起到暂存气体的作用；不能进行气体交换，故为错误项．

D；气囊只起到暂存气体的作用；真正进行气体交换的场所是肺，为错误项。

故选：A

【解析】【答案】本题考查鸟的呼吸的特点：双重呼吸：在飞行时；外界气体进入肺进行一次气体交换，一部分气体进入气囊，当两翼下垂时气囊里面的气体出来在肺进行第二次气体交换．据此可以解答本题．

2、D【分析】【解答】人口过渡增长；势必会造成对资源的掠夺式开发利用，如人类的生产和生活活动产生大量的废气；废水、垃圾等，不断排放到环境中；人类对自然资源不合理利用或掠夺性利用，例如盲目毁林开荒、滥砍森林、水面过围、草原超载等，都会使环境质量恶化，产生近期或远期效应，使生态平衡失调．人为因素是造成生态平衡失调的主要原因，而人口增长过快，是使地球环境质量下降，生态平衡失调的重要原因。

故选：D

【分析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做生态平衡；人类在生产活动中，如果不遵循生态平衡的原理，就会破坏生态平衡，造成严重的后果。3、D【分析】【解答】解：A；青蛙有四肢；鲫鱼没有，A错误；

B；青蛙皮肤裸露在外；体表有黏液，鲫鱼体表被有鳞片，B错误；

C；青蛙有用肺呼吸；同时用皮肤辅助呼吸，鲫鱼用鳃呼吸，C错误；

D；鱼类、两栖类；它们的体温随外界环境的变化而变化．都属于变温动物．D正确。

故选：D．

【分析】鱼类的主要特征：鱼类生活在水中；有脊柱，体表常常被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的作用游泳．

幼体生活在水中，用腮呼吸，经过变态发育才能成为成体，此后营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物．4、A【分析】【分析】本题考查昆虫的生殖和发育知识，解题关键是熟练掌握常见昆虫的生殖和发育特点。【解答】绝大多数昆虫进行有性生殖，发育成熟后，经过交配产生受精卵，因此昆虫属于体内受精。家蚕和蜜蜂在个体发育中，要经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，并且它们的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上差异很大，因此是完全变态发育。蝗虫和螳螂在个体发育中，经历卵、若虫、成虫三个时期，若虫与成虫的形态结构和生活习性非常相似，因此属于不完全变态发育。由此可知，题中四种昆虫生殖和发育上的共同点是体内受精和变态发育。故A选项符合题意。故选A。【解析】A5、B【分析】试题分析：生物的多样性主要包括物种生样性，遗传多样性和生态系统多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；我国的华南虎早已所剩无几，因此基因的多样性不丰富，现存的华南虎可能是亲兄妹、表兄妹等，亲缘关系较近，华南虎选择的余地较少，只能是近亲繁殖，带有相同遗传致病基因的可能性大，得遗传病的可能性较大，说明基因的多样性遭到破坏有关。故选B。考点：本题考查基因多样性是生物多样性的基础。【解析】【答案】B6、C【分析】试题分析：蛋白质的消化需要蛋白酶，胃腺分泌的胃液中含有胃蛋白酶，肠腺分泌的肠液中有分解蛋白质的酶，胰腺分泌的胰液中有胰蛋白酶，故胃腺、肠腺、和胰腺分泌的消化液可以消化蛋白质，故选C。考点：本题考查消化液的作用,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】C7、B【分析】【解析】生殖细胞中的染色体是体细胞中染色体的一半，所以水稻卵细胞中的染色体是12条。【解析】【答案】B8、B【分析】【解析】

试题分析：A.牡丹与奶牛的有性生殖实质是相同的；都是由受精卵发育来的，正确，不符合题意；

B.细菌的生殖方式是分裂生殖；真菌用孢子生殖，错误，符合题意；

C.与无性生殖相比；有性生殖的后代有更大的变异性，正确，不符合题意；

D.无性生殖繁殖速度快；正确，不符合题意；

故选B。

考点：本题考查的是生物的有性生殖和无性生殖。【解析】【答案】B二、多选题(共9题，共18分)9、AB【分析】解：昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式；两栖动物的发育经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，属于变态发育，无脊椎动物和节肢动物都不具有变态发育．

故选：AB

昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式：

一生经过卵；若虫、成虫三个时期；幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显，这种发育过程属于不完全变态；

一生经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期；其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育．

青蛙的发育要经过四个时期；受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，属于变态发育．

明确各种动物的发育过程是解题的关键，昆虫和两栖动物具有变态发育过程．【解析】【答案】AB10、AD【分析】解：健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病；而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量．值得注意的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的．选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟；不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动．

故选：AD

健康的生活方式．吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟；不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动．

解答此类题目的关键是熟知青春期青少年正确的生活方式．【解析】AD11、AC【分析】【分析】本题考查肺与外界的气体交换知识点，考查学生识记能力、理解能力。解题的关键是正确理解呼吸运动产生的原理。【解答】A.肺吸气时，肋骨间的肌肉、膈肌处于收缩状态，A错误；B.肺吸气时，外界大气压大于肺泡内气压，因此外界气体进入肺泡，B正确；C.肺吸气时，胸腔容积变大,其内气压变小，C错误；D.肺吸气时，肺泡壁细胞伸长,肺泡壁变薄，肺泡容积变大，D正确。故选AC。

【解析】AC12、BC【分析】解：A；隐性基因习惯以小写英文字母表示；对应的显性基因则以相应的大写字母表示，图示中染色体上的B表示显性基因，控制显性性状，A错误；

B、生物体中的体细胞是由受精卵分裂分化形成的，受精卵中的一对基因，一个来自父方，另一个来自母方，如果B来自父方，则b一定来自母方；B正确；

C、当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．因此基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状；C正确；

D；隐性基因控制的性状虽然不能在后代中表现；但隐性基因会一代代的传递下去，D错误．

故选：B；C．

基因位于染色体上；染色体是成对存在的，因而基因也是成对存在的，生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分．

此题考查了基因的显性和隐性以及基因在亲子代间的传递．【解析】BC13、BC【分析】试题分析：男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，睾丸位于阴囊内，左右各一，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官；女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，卵巢是位于子宫两侧的一对卵圆形的生殖器官，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官。故选BC考点：此题考查的是人体的生殖器官，生殖器官是生物体产生生殖细胞用来繁殖后代的器官。【解析】【答案】BC14、AB【分析】试题分析：豌豆的矮茎是隐性性状，两个隐性性状的个体杂交，后代不会出现性状分离，仍然是矮茎；高茎植株的基因型有纯合子和杂合子两种，两个杂合子杂交，后代会出现性状分离，出现矮茎植株；生物的性状是有基因和环境共同作用的结果，如果环境条件不好，高茎豌豆也有可能长成矮茎。考点：本题主要考查生物的性状遗传以及孟德尔遗传规律的应用。【解析】【答案】AB15、BC【分析】

保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区；建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．建立自然保护区能保护珍贵稀有动植物资源，保护生物种类的多样性．自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所．因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施．可见BC符合题意．

故选：B；C

【解析】【答案】此题主要考查的是建立自然保护区的目的；思考解答．

16、AD【分析】【解析】A由于将鱼的抗冻蛋白基因导入到番茄的基因组中；从而使番茄的耐寒能力得到提高．由此说明基因控制生物的性状．

B基因在细胞里大多有规律地集中于细胞核内的染色体上；但是通过此实例不能说明这一点．

C发酵技术是指利用微生物的发酵作用；运用一些技术手段控制发酵过程，将鱼的抗冻蛋白基因用生物技术的方法转入番茄的基因组中，使番茄的耐寒能力得到提高，这种技术不是发酵技术．

D科学家把一种生物的某个基因转入到另一种生物的遗传物质中；培育出的生物就有可能表现出转入基因所控制的性状，使得这种转入基因的生物发生了能遗传的编译，这一技术被称为转基因技术．因此科学家将鱼的抗冻蛋白基因用生物技术的方法转入番茄的基因组中，使番茄的耐寒能力得到提高，所利用的生物技术是转基因技术．

故正确的说法有AD．【解析】【答案】AD17、AD【分析】【解析】

试题分析：A；在吃饭后剧烈运动；容易使肠胃中的饭粒掉到阑尾中，出现肚子疼、阑尾炎等症状。

B；喉是呼吸系统的器官；食物不能经喉吞咽下去。

C；当我们吞咽时；一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入气管；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，将气管喉覆盖，令食物进入食道．由此可知，在吞咽那一刻，我们呼吸是暂停的．吞咽完毕，软颚、喉会厌软骨迅速恢复原位，于是呼吸可照常进行．所以当吃饭时说笑，若吞咽时会厌软骨来不及盖下，会使食物进入气管，引起剧烈咳嗽．

D；体育锻炼前应做准备活动可以使得肌肉放松；不至于出现痉挛现象。

考点：本题考查的是呼吸道的组成，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管等器官．【解析】【答案】AD三、填空题(共6题，共12分)18、食物链分解者【分析】【解答】生态系统中的消费者和生产者之间吃与被吃的关系形成了食物链．生态系统中的生物除了消费者和生产者外；还有分解者．

故答案为：食物链；分解者．

【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

（2）生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括阳光、空气、水、温度、土壤等；生物成分包括生产者、消费者和分解者．19、横纵【分析】解：茎中输导组织根据其构造和功能的不同；分为两类，导管和筛管：导管位于木质部中，主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管位于韧皮部中，主要功能是自上而下运输有机物质。因此，在显微镜下观察茎的构造，用的永久切片是茎的横切面的切片。如果要观察茎中筛管和导管的特点，应该用茎的纵切面的切片。

故答案为：横；纵。

茎是主要的输导器官；其中含有输导组织--导管和筛管，木质部中的导管是自下而上输送水分和无机盐的管道，韧皮部的筛管是自上而下运输有机物的管道。

解题的关键是知道导管和筛管分布位置以及区别。【解析】横纵20、略

【分析】【解析】

试题分析：增加室内换气频度是减轻污染的关键性措施．一般家庭在春；夏、秋季都应留通风口或经常开“小窗户”；冬季每天至少早、中、晚开窗10分钟左右．开窗通风10分钟就可使室内氨浓度下降一半．对一些有害气体的居室除通风外，还要安放活性炭空气净化器．故答案为：√

考点：防治大气污染，治理空气质量．【解析】【答案】√21、略

【分析】【解析】

试题分析：先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜；蚂蚁建巢、蜘蛛织网、鸟类迁徙等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。

考点：本题考查的是动物先天性行为和学习行为。

点评：此题为基础知识题，解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。【解析】【答案】先天性行为学习行为22、略