2025年华师大新版四年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大新版四年级语文下册月考试卷946考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下面句子有语病的一句是_____A.这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。B.我亲自抱了这雪白的大鸟回家。C.它(大白鹅)伸长了颈，左顾右盼。D.每逢它(大白鹅)吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。2、下列句子没有运用修辞手法的一项是（）A.阿妈，这不就是我们家的地吗？B.沟水汩汩，很满意地响着。C.是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。D.多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！3、下列加点字的读音正确的一项是()。A.投降(xiáng)堤岸(tí)破绽（zhàn）露(lòu)头B.窗框(kuàng)土炕(kàng)模（mó）样笨拙（zhuō）C.将领(jiàng)惩罚(chéng)旦角（jué）霸占(zàn)D.挨揍(ái)殷（yān）红踱步(duó)撇嘴（piě）4、《繁星》一课，重点写了作者在什么地方看到的景象？（）A.海上B.飞机上C.菜园D.庭院里5、给画加点的字（词）选择正确的解释。

最多九寸深，一指宽（）A.从表面到底或从外面到里面距离大,与“浅”相对。B.久,时间长。C.颜色浓。E.④①⑤③②E.④①⑤③②6、老师为什么把角色分给“我”？（）A.因为老师特别喜欢“我”。B.因为“我”从来没在台上表演过。C.因为“我”能扮演老虎，别人扮演不了。D.因为“我”殷切期待的目光引起了老师的注意。7、给带点的字选取恰当的解释。左顾右盼（）A.拜访。B.回头看，泛指看。C.照管，注意。8、（《记金华的双龙洞》）游踪是本文的线索，作者游览的先后顺序是（）A.路上﹣洞口﹣外洞﹣孔隙﹣内洞﹣出洞B.路上﹣洞口﹣内洞﹣孔隙﹣外洞﹣出洞评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、写出近义词。

绽开—____郑重—____估计—____10、在横线上填上合适的词语。

一____稻田一____石桥一____河一____方案11、把下列词语补充完整。

闪闪____宛转____12、在横线上填上合适的词语。

____的小路____的眼睛____地回答。

____的树林____的上衣____地微笑。

____的花园____的歌声____地站着13、诗中写了________；________、________等景物。

秋晚的江上。

归巢的鸟儿；

尽管是倦了；

还驮着斜阳回去。

双翅一翻；

把斜阳掉在江上；

头白的芦苇；

也妆成一瞬的红颜了。14、选择填空。

我会选择恰当的字词填空。

(1)辨_____辩_____瓣。

（1）她们捧起了水；像抖落一片片花_____。

（2）在森林里迷路的时候；可以根据树叶的疏密_____别方向。

（3）他们总是为一件小事争_____得面红耳赤。

(2)映照_____倒映_____反映。

（1）同学们对新老师的教学_____良好。

（2）是什么光芒；像一匹明洁的丝绸，_____着蓝天？

（3）美丽的晚霞_____在小河里。15、按要求写句子。

说它贪玩吧；的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？

改为陈述句：_____。

说它贪玩吧，的确是啊，它会一天一夜不回家。16、用加点的字词写句子。

我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。

____________________________________17、阅读《清平乐·村居》完成问题。

清平乐·村居。

茅檐低小；溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。这首词充满了一种什么样的生活情趣？表达了词人怎样的感情？_____________________评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)18、他好像和游鱼已经融为一体了。19、根据拼音判断词语正误。

xiǎnwéirénzhī鲜为人知20、读《忆江南》《望洞庭》判断对错。

“忆江南”“望洞庭”都是词牌名。21、读古诗《独坐敬亭山》判断对错。

“相看两不厌”中“厌”的意思是“满足”。22、判断句子的正误。

“明艳”的近义词是“鲜艳”。23、他很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。24、根据课文《大自然的启示》内容；选择正确的答案。

人类从蚊子身上得到启示，最终解决了机翼因剧烈抖动而破碎的现象。评卷人得分四、问答题(共4题，共24分)25、阅读课文《天鹅的故事》；理清楚课文的层次。

课文哪些部分是写老天鹅带领天鹅群用身体破冰的？其它部分写的是什么？26、仔细读课文《宋庆龄故居的樟树》，说说樟树的外形特点。27、课外阅读。

我们踏着石级登上半山腰；迎面是圆形的喷水池，池中有一座假山。

假山上有崎岖小路；有悬崖峭壁，有精致的楼阁和小巧玲珑的凉亭。假山上还有四个小喷水管，欢乐地喷着水花。秋风阵阵，水花随风飘洒而下，迷迷蒙蒙，像是给假山罩上一层薄薄的轻纱，景色迷人，就像仙境一般。

池中各色各样的金鱼鼓着一双双大眼睛；自由自在，有时潜入水草中，有时浮游到水面上，好像在听我们快乐的歌声。池中的水竹倒映水中，和蓝天白云的倒影构成一幅美丽的图画。围绕着喷水池种满了奇花异草，凤尾花扬起脸蛋，它的脸颊似火一样红，像是在热情地欢迎我们；鞭炮花像节目的礼花，在祝贺我们祖国繁荣昌盛，发达兴旺。

在喷水池的四周；有许多高大的树木：榕树；木棉、银槐等。这些绿树、红花映衬着假山喷泉，真是美丽极了。

概括第三自然段的段意。28、读课文《桂林山水》说说。

作者用什么和漓江的水作比较？比较的目的是什么？评卷人得分五、语言表达(共1题，共5分)29、说说下列句子中引号的作用。

明明的爸爸挑了一个大大的番茄放在明明手上，说：“太阳就是这样的，你摸摸看。”评卷人得分六、写作题(共1题，共4分)30、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。常见的病句有以下几种情况:①成分残缺、③用词不当、④词序颠倒。D“每逢它(大白鹅)吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。”成分残缺，句子缺主语“狗”，应该为：每逢它(大白鹅)吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。

【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。2、D【分析】此题考查修辞手法。【解析】“阿妈，这不就是我们家的地吗？”是一个反问句。意思是：阿妈，这是我们家的地。“沟水汩汩，很满意地响着。”把沟水人格化，运用了拟人的修辞手法。“是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？”是问题，“都有”是答案，此句运用了设问的修辞手法。3、D【分析】本题主要考查对字音的识记。【解析】A．有误，“堤岸”的“堤”读音为dī。B．有误，“模样”的额“模”读音为mú，指模子。读mó指模范。C．有误，“霸占”的“占”读音为zhàn，指占据。读zhān指占卜。D．正确。4、A【分析】本题考查对课文的理解与把握。【解析】《繁星》是巴金的散文，写的是作者分别在海上、菜园、庭院里看繁星的经历与感受。其中大篇内容写的是“海上”看到的景象。5、B【解析】《盘古开天辟地》原文：天地浑沌如鸡子，盘古生其中。万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈，如此万八千岁。天数极高，地数极深，盘古极长，后乃有三皇。数起于一，立于三，成于五，盛于七，处于九，故天去地九万里。6、D【解析】由题干我们可知，这句话出自课文《一只窝囊的大老虎》，这篇课文主要写了“我”小时候好不容易得到一次演出的机会，扮演一只大老虎，但却因为太紧张而演砸的一次难忘而有趣的经历。我们可仔细阅读这篇文章，得到答案，因为“我”殷切期待的目光引起了老师的注意，所以老师就把角色分给了“我”。7、B【分析】本题考查理解字词意思。【解析】左顾右盼：向左右两边看。盼：看。8、A【分析】考查了文章的表达顺序。常用的文章表达顺序有：1、按时间顺序：注意文章段落起止处交待的时间。2、按事情发展的顺序：起因﹣﹣发展﹣﹣高潮﹣﹣结果。3、按空间地点的转移：注意作者观察的顺序、立足点的变化。4、按事情的类别和方面：如物体的色彩、形态、用途和性能，人物的多方面特点。5、文章的构段方式：多采用总分的段式关系，先总述、再分述、最后再总结。【解析】《记金华的双龙洞》是一篇游记，记叙了作者游览金华双龙洞的情景。先写沿途所见的美景、外洞，最后写内洞。故选：A。二、填空题(共9题，共18分)9、绽放庄重猜想【分析】【分析】绽开：植物的皮、壳等裂开，花儿开放，也比喻人们的笑脸。郑重：严肃认真。估计：对事物做大致的推断因为这渠要经过龙王庙下边的石岩，估计至少得二十天。

【点评】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。10、亩孔条套【分析】【分析】主要考查了学生对量词的掌握；所以平时必须注意积累。表示人的量词：个；位、条．位是比较正式客气的用法．条的用法有限；表示动物的量词：只、匹、头、条；表示人和动物器官部位的量词：个、只、颗、根、张、片条．除了个和只以外其他大都表示形状；表示植物的量词：棵、株；表示水果的量词：个．例外：一粒葡萄，一根香蕉；表示植物部位的量词：朵、片、颗、粒．大都表示形状；表示食物的量词；表示餐具的量词；表示家庭用品的量词．包括表示电器仪器的量词：台；表示穿戴用品和装饰品的量词；表示建筑物的量词：座、栋；表示交通工具的量词：辆、列、架、艘；表示工具的量词；表示文具的量词；表示文艺作品的量词：封、则、首、篇、道、幅；表示事件和动作的量词：件、顿、场、通；表示武器的量词；表示地理天文气候的量词．

【点评】我们应该了解量词的各种用法，这样才能更好地找到答案。11、烁烁悠扬【分析】【分析】闪闪烁烁：眼神闪烁；星星闪烁一般指光忽隐忽现。宛转悠扬：委宛曲折，也指声音悠扬动听。

【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。12、笔直明亮微笑茂密漂亮慈祥漂亮动听傲慢【分析】【分析】这类题目是考查学生对词语的搭配。主要注意区分白勺的和土也地前面所修饰的词语是不一样的。

【点评】题目考查学生对短语的积累，学生多积累好词好句，对语言表达及写作有很大帮助。可以根据课文内容或是自己的经验填写出答案。13、略

【分析】考查文章信息的提取。【解析】结合诗句“秋晚的江上归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”可知主要描写了鸟儿、斜阳和芦苇等景物。14、略

【解析】(1)瓣；辨；辩(2)反映；映照；倒映15、略

16、略

【分析】本题考查学生仿写句子的能力。【解析】读着好朋友的来信，我仿佛看到他在对我微笑，仿佛听到他在为我加油。17、略

【分析】本题考查内容理解和思想感情。【解析】此词描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。作者把这家老小的不同面貌和情态，以及他们的美好的农家生活描写得有声有色，惟妙惟肖，充满了和谐闲适，其乐融融的农村生活情趣。从作者对农村清新秀丽、朴素雅静的环境描写，对翁媪及其三子形象的刻画，表现出词人喜爱农村和平宁静的生活。三、判断题(共7题，共14分)18、B【分析】【分析】这类题目是考查学生对比喻句的掌握。比喻句：比喻句是指运用比喻的句子；包含本体；喻体、喻词。比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。依据描写或说明的方式比喻可分为“直喻”、“隐喻”、“类喻”、“借喻”、“对喻”、‘博喻”、.简喻”、“详喻”、‘引喻”“虚喻’等十类。只有第一题符合要求。

【点评】此类题目难度系数不大，只要掌握判断比喻句的方法，就很容易找到答案。19、A【分析】【分析】鲜为人知：很少有人知道。

【点评】这道题考察的是对拼音的理解和掌握，要特别注意，“鲜”为三拼音节，“知”为整体认读音节，在书写时要特别注意，不要写错。20、B【分析】【分析】错误。词牌也称作词格；是填词用得曲调名，“忆江南”是词牌名。“望洞庭”都是是名。

【点评】了解词牌的知识，会判断什么是词，什么是诗。21、A【分析】【分析】正确。“相看两不厌”中“厌”的意思是“满足”。

【点评】此题考查学生对诗中重点词语的理解能力，体会作者的情感，激发学生学习古诗的兴趣。22、A【分析】【分析】正确。此题主要考查学生对近义词的掌握能力；“明艳”的近义词是“鲜艳”。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。23、B【分析】【分析】这类题目是考查学生对比喻句的掌握。比喻句：比喻句是指运用比喻的句子；包含本体；喻体、喻词。比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。依据描写或说明的方式比喻可分为“直喻”、“隐喻”、“类喻”、“借喻”、“对喻”、‘博喻”、.简喻”、“详喻”、‘引喻”“虚喻’等十类。只有第一题符合要求。

【点评】此类题目难度系数不大，只要掌握判断比喻句的方法，就很容易找到答案。24、B【分析】【分析】此题主要考查学生对课文内容的熟悉程度；依据课文内容不难判断，人类是通过研究蜻蜓，发现了蜻蜓翅膀的秘密，才成功地解决了机翼因剧烈抖动而发生破碎的现象。所以句子“人类从蚊子身上得到启示，最终解决了机翼因剧烈抖动而破碎的现象。”错误。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解程度，锻炼了学生阅读和分析能力。四、问答题(共4题，共24分)25、第一段（1自然段）：写俄罗斯老人请我到他家做客。

第二段（2-7自然段）：写俄罗斯老人给我讲一群天鹅在一只老天鹅的行动感召下；用自己的身体破冰的场面。

第三段（8自然段）：写老人再也没用过猎枪的原因。【分析】【分析】课文第二部分写老天鹅带领天鹅群用身体破冰的。第一部分写俄罗斯老人请我到他家做客。第三部分写；老人再也没用过猎枪的原因。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。26、蓬蓬勃勃、四季常青【分析】【分析】蓬蓬勃勃：繁荣旺盛的样子。四季常青：指植物整年都青翠；不枯黄，不凋零。

【点评】这道题考察的是学生对樟树外形特点的掌握，学生要对课文掌握熟练，这样回答这道题就很容易了。27、文章先写国画的美丽，再写“我”的联想和妈妈对“我”的希望，最