2024年鲁科版九年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年鲁科版九年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列属于细菌性中毒的是（）A.吃了有毒的蘑菇B.误食了亚硝酸钠C.吃了腐烂的食物D.吃了发芽的马铃薯的食品2、西瓜子是由花的哪一部分结构发育成的（）A.子房B.子房壁C.胚珠D.受精卵3、下列男女生殖器官中，具有分泌性激素作用的是（）A.输卵管和输精管B.卵巢和睾丸C.子宫和精囊腺D.精囊腺和前列腺4、挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的（）A.叶绿体B.细胞膜C.细胞质D.液泡5、如图是某校“达尔文生物社”的同学在磁山拍摄的照片．推测影响这颗松树形态的主要非生物因素是（）A.水B.温度C.空气D.风评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、骨是运动系统的主要器官，但是骨本身不能运动，要靠附着在骨上面的____的牵拉产生运动．7、生物进化是____的结果．例如，青霉素是一种抗生素，几十年来，由于反复使用致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强．8、观察图；分析回答下列问题：

（1）完成图中①过程的主要器官是____．

（2）②表示肺泡与外界的气体交换，是通过____实现的，③是通过____实现的．

（3）④表示血液在血管中循环流动，其循环的动力来自于____．

（4）若某人的N中出现了部分蛋白质和较多的红细胞，则说明发生病变的部位是在____．在电镜下观察，红细胞的形状是____，成熟的红细胞没有____．9、（2008•滨州）图为人体循环系统的部分结构示意图；请据图回答：

（1）甲、乙、丙所表示的血管依次是____．

（2）如果图示的部位是组织细胞周围，那么，血液流经[丙]后，名称的变化是____．

（3）如果图示的部位是肺泡周围，那么，血液流经[丙]后，其成分的主要的变化是____．10、探究的过程一般包括：____；____；____；____；____；____．11、培养细菌和真菌的一般方法：配置培养基、____、接种、____．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)12、生物圈中的氧气绝大部分来自海洋中藻类的光合作用．____．（判断对错）13、卵巢可以产生卵细胞．____（判断对错）14、蝙蝠是属于鸟类，是因为能在空中飞行．____．（判断对错）15、物种的大量灭绝不会威胁到人类自身的生存．____．（判断对错）16、在动脉中流动脉血，在静脉中流静脉血．____．（判断对错）17、人体的肌肉组织可以分为平滑肌、骨骼肌、心肌三种．____．18、城市生态系统的主要消费者是人类．____．（判断对错）19、森林可以涵养水源，防风固沙，但是不能调节气候____（判断对错）评卷人得分四、简答题(共2题，共6分)20、某兴趣小组为农民设计了冬季生态型种植养殖模式；如图所示，请根据图回答下列问题：

（1）牛通过______作用产生的二氧化碳可进入蔬菜大棚；蔬菜在光照条件下，利用二氧化碳进行______作用，合成有机物；

（2）稻草除了作为牛的饲料外；还可与牛粪混合进行发酵，参与发酵的微生物在生态系统的成分中被称为______，能够把有机物分解为______；

（3）生态系统的能量流动和物质循环是沿着______进行的，能量流动的特点是______．21、某生物兴趣小组在探究生态系统的稳定性问题及影响因素时；设计了实验，把A；B、C瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗的环境中，如图。

（1）在A、B、C中可以看作是密封人工生态系统的是____．

（2）请你预测C和D装置的稳定性相对保持较长时间的是____．评卷人得分五、解答题(共2题，共16分)22、将下面相对应的内容用线连接起来．

23、某校科学兴趣小组的同学设计了如下的实验方案；以研究甲状腺素对小鼠新陈代谢的影响．

步骤1：将一定数量的性别；数目、日龄、大小相同的健康小鼠随机均分为两组；编号为A和B．

步骤2：A组小鼠饲喂等量的饲料一段时间．

步骤3：两组小鼠饲喂等量的饲料一段时间．

步骤4：两组小鼠分别放入甲；乙两装置（如图）中；待小鼠安静后塞紧胶塞，一段时间后记录两装置中液滴移动情况．

（1）实验方案中对装置的设计有不妥之处；请加以改正．______．

（2）选用性别；日龄、大小相同的健康小鼠；并随机均分为两组的目的是______．

（3）若甲状腺素能促进新陈代谢；则甲装置中液滴向左移动的距离______（选填“大于”或“小于”）．

（4）该实验的基本原理是动物呼吸作用吸收______，而呼吸作用防除的CO2被NaOH溶液吸收；导致广口瓶内气压下降．

评卷人得分六、连线题(共2题，共12分)24、连线题（将与右边相关部分的字母或数字填在答题卡的相应位置）（10分）A、流行性感冒①病菌感染B、糖尿病②病毒感染C、肺结核③激素分泌异常D、坏血病④遗传病基因所致E、色盲⑤营养物质缺失25、人体生殖器官起着不同的作用，请把对应的连起来．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】此题考查的是食品安全．食品安全是指：防止食品污染；预防食物中毒．食物中毒可分为细菌性食物中毒和非细菌性食物中毒．吃了腐烂的食物属于细菌性食物中毒．【解析】【解答】解：食品安全是指：防止食品污染；预防食物中毒．食物中毒可分为细菌性食物中毒和非细菌性食物中毒．非细菌性食物中毒包括有毒动植物中毒；化学性食物中毒和真菌中毒（如毒蘑菇、发霉变质的食物）．吃了有毒的蘑菇属于真菌中毒；误食了亚硝酸钠属于化学性食物中毒；吃了发芽的马铃薯的食品属于植物中毒；吃了腐烂的食物属于细菌性食物中毒．

故选：C．2、C【分析】【分析】本题考查的是果实与种子的形成，一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育．据此解答．【解析】【解答】解：当一朵花开发之后必须完成传粉与受精；才能结出果实和种子，传粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上的过程．受精是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程．一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实．果实与种子的形成图如下：

可见；传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳．西瓜子属于种子，由胚珠发育而成．故C符合题意．

故选：C3、B【分析】【分析】本题考查人体生殖系统的结构和功能，本知识可借助于男性、女性生殖系统的结构图示进行记忆．【解析】【解答】解：男性的生殖系统包括精囊；输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等．其中男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官．

故选：B4、D【分析】【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构．植物细胞基本结构如图：

据此解答．【解析】【解答】解：A；叶绿体是光合作用的场所；不符合题意．

B；细胞膜能控制物质的进出；也有保护作用，不符合题意．

C；细胞质具有流动性；能加速细胞内外物质的交换，不符合题意．

D；液泡中含有细胞液；有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，符合题意．

故选：D5、D【分析】【分析】此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响．解答时可以从环境因素的概念以及影响此种生物的形态结构特点的主要因素进行分析．【解析】【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．在高山和海岸边，我们常常会见到这样的一些树木--它们的枝叶只向树干的一侧生长，远看就像一面绿色的旗子插在地上，这就是旗形树．

旗形树冠的形成是在盛吹定向强风的地方；有一些树木向风面的芽体由于受风的袭击而损坏，或者过度蒸发而造成死亡，因此向风面不长枝条；而背风面的芽体则因受风的影响较小而存活较多，虽然能生长枝条，但也比正常树木的枝条少很多；有的树木，它的向风面虽然能长出枝条，但这些枝条也因受风的压力影响而弯向背风的一侧，这些原因，使得这一带的树木基本上都变成了旗形树．因此旗形树冠的形成体现了环境因素中非生物因素风对生物的影响．

故选：D．二、填空题(共6题，共12分)6、略

【分析】【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．【解析】【解答】解：骨的位置的变化产生运动；但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动，骨骼肌在运动中起动力作用．

故答案为：骨骼肌7、略

【分析】【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．【解析】【解答】解：达尔文认为；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去．反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存．达尔文把在生存斗争中，适者生存；不适者被淘汰的过程叫做自然选择．例如在青霉素刚被使用的时候，能够杀死大多数类型的细菌．但少数细菌由于变异而具有抵抗青霉素的特性，不能被青霉素杀死而生存下来，并将这些特性遗传给下一代．因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过青霉素的长期选择，使得有的细菌已不再受其的影响了，细菌抗药性的产生是青霉素对细菌的变异进行选择的结果．因此，患者使用青霉素后，体内的大多数细菌被杀死，这叫不适者被淘汰，极少数抗药性强的细菌活下来并繁殖后代，这叫做适者生存．青霉素的使用对细菌起了自然选择作用，这种作作用是通过细菌与青霉素之间的生存斗争实现的．因此，生物进化是自然选择的结果．

故答案为：自然选择．8、略

【分析】【分析】此题考查了食物的消化和吸收，肺的通气，心脏的结构，血液的成分．【解析】【解答】解；（1）小肠在消化道内最长；长约5-6米；小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛．由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收面积大大增加，可达200平方米以上；小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质．小肠吸收的营养物质进入血液的循环系统．完成①过程的主要器官是小肠．

（2）②表示肺泡与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的；呼吸运动包括呼气和吸气．，③是肺泡与血液之间的气体交换，气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩撒，直到平衡为止．血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳含量高于肺泡中的含量，二氧化碳扩撒进入肺泡，肺泡中的氧的含量高于血液中的含量，氧气扩撒进入血液．

（3）心脏不停的跳动；是动力器官，使血液在血管中循环流动．

（4）肾单位的主要功能是形成尿液；排出代谢废物．N就是尿液．血液流经肾单位时，经过肾小球的过滤作用，除了血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的部分水；无机盐、葡萄糖和尿素等物质可以虑过到肾小囊腔，形成原尿．正常的人的尿液中不会出现血细胞和蛋白质．如果某人的尿液中出现了部分蛋白质和较多的红细胞，则说明发生病变的部位是在肾小球

成熟的红细胞没有细胞核；呈两面凹的圆饼状．红细胞富含血红蛋白．血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，它在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离，因此红细胞的主要功能是运输氧．

故答案为：（1）小肠（2）呼吸运动；扩撒作用（3）心脏（4）肾小球；两面凹的圆饼状；细胞核9、略

【分析】【分析】根据各种血管的功能判断血管的类型；体循环中经过组织细胞处的毛细血管，血液由动脉血变为静脉血；肺循环中经过肺泡周围的毛细血管，血液由静脉血变为动脉血，血液成分由含氧少、含二氧化碳多的静脉血变为含氧多、含二氧化碳少的动脉血．【解析】【解答】解：（1）动脉的功能是把血液从心脏运送到全身各处；故血液由主干流向分支；静脉的功能是把全身的血液运送会心脏，故血液由分支流向主干；毛细血管的功能是进行物质交换，壁薄；管细、只允许红细胞单行通过、血流慢、数量多；图中甲处血液的流向是从分支流向主干，故甲为静脉；图中乙处血液的流向是从由主干流向分支，故乙为动脉；丙处为毛细血管；

（2）体循环中；血液流经组织细胞处的毛细血管，经过物质交换，血液中的氧气进入组织细胞，组织细胞中的二氧化碳进入血液，故血液就由含氧丰富的动脉血变为含氧少的静脉血；

（3）肺循环中；血液流经肺泡周围的毛细血管，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样血液就由含氧少，含二氧化碳多的静脉血变为含氧丰富，含二氧化碳少的动脉血．

故答案为：

（1）静脉；动脉、毛细血管；

（2）动脉血变成静脉血；

（3）氧含量增加，二氧化碳含量减少10、略

【分析】

探究的一般过程是从发现问题；提出问题开始的；发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．即科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

故答案为：提出问题；作出假设；制定计划；实施计划；得出结论；表达交流．

【解析】【答案】此题考查对科学研究的理解和认识．

11、高温灭菌后冷却恒温培养【分析】【分析】培养细菌真菌的一般方法：配制含有营养物质的培养基，将配制好的培养基高温灭菌后冷却；接种（将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种．）；恒温培养；观察．【解析】【解答】解：培养细菌真菌的一般方法：①配制含有营养物质的培养基；②将配制好的培养基高温灭菌：可以将培养皿上；培养基内混有的细菌或真菌的孢子等杀死；③冷却；④接种：将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种；⑤恒温培养：把接种后的培养皿放在保持恒定温度的培养箱中；也可以放在室内温暖的地方进行培养．

故答案为：高温灭菌后冷却；恒温培养三、判断题(共8题，共16分)12、√【分析】【分析】此题考查的是藻类植物的主要特征及其与作用，藻类植物的数量庞大，能进行光合作用释放氧气，据此答题【解析】【解答】解：藻类植物大多生活在水中；结构简单，没有根；茎、叶等器官的分化，含有叶绿素等色素，能进行光合作用，放出氧气．藻类植物虽然一般个体较小，但分布在地球上广大的水域，总体数量庞大，大气中氧气的90%来自于藻类植物光合作用的释放．

故答案为：√13、√【分析】【分析】女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官．【解析】【解答】解：女性的生殖系统包括卵巢；输卵管、子宫、阴道等．其中卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；是女性主要的生殖器官；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道．

故答案为：√14、×【分析】【分析】（1）哺乳动物的特征有体表被毛；牙齿有门齿；臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等．

（2）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．【解析】【解答】解：蝙蝠没有翅；靠前后肢之间的皮膜在空中滑翔；蝙蝠用肺呼吸，胎生哺乳，因此蝙蝠属于哺乳类，而不是属于鸟类．因此题干的说法不正确．

故答案为：×．15、×【分析】【分析】物种一旦灭绝，便不可再生，生物多样性的消失将造成农业、医药卫生保健、工业方面的根本危机，造成生态系统的破坏，威胁人类自身的生存．【解析】【解答】解：物种的灭绝是一个自然过程；但目前人为的活动大大加速了物种灭绝的速度．物种一旦灭绝，便不可再生，生物多样性的消失将造成农业；医药卫生保健、工业方面的根本危机，造成生态系统的破坏，威胁人类自身的生存．

故答案为：×16、×【分析】【分析】此题主要考查的是动脉血、静脉血的概念及区别，据此解答．【解析】【解答】解：动脉血是氧气与血红蛋白结合后；含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液；静脉血是氧气与血红蛋白分离，含氧气较少，颜色暗红的血液．动脉血；静脉血的区别主要是含氧量的高低以及颜色是鲜红还是暗红，而不是在什么血管中流动．

故答案为：×17、√【分析】【分析】人体的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有一定的功能，据此作答．【解析】【解答】解：上皮组织由上皮细胞构成；具有保护；分泌等功能，如皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等．神经组织主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋．结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用．肌肉组织主要由肌细胞构成，人体的肌肉组织可以分为平滑肌、骨骼肌、心肌三种．具有收缩、舒张功能．

故答案为：√18、√【分析】【分析】城市生态系统是一个以人类为主的生态系统，生产者少，而消费者多主要是人类．人类的活动决定了该生态系统的平衡问题．【解析】【解答】解：城市生态系统是城市居民与其环境相互作用而形成的统一整体；也是人类对自然环境的适应；加工、改造而建设起来的特殊的人工生态系统．城市生态系统中人类起重要支配作用，植物种类和数量少，消费者主要是人类，需要从外部购进大量的食物．因此城市生态系统的主要消费者是人类．所以题干的说法正确．

故答案为：√19、×【分析】【分析】森林作用很大，如森林可以的涵养水源、防风固沙、净化空气、美化环境、减弱噪声、保持水土等，森林被称为大自然的总调度室．【解析】【解答】解：森林有涵养水源；保持水土的作用；森林的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达．可谓“根深叶茂”，“树大根深”，森林的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失．森林能增加空气湿度，调节气候，植物进行蒸腾作用，增加大气的湿度，增加降水，降低温度．在林木茂盛的地区，地表径流只占总雨量的10%以下；平时一次降雨，树冠可截留15-40%的降雨量；枯枝落叶持水量可达自身干重2-4倍；每公顷森林土壤能蓄水640-680吨；5万亩森林相当于100万立方米贮量的水库．科学家们观测发现森林覆盖率30%的林地，水土流失比无林地减少60%；在风害区营造防护林带，在防护范围内风速可降低30%左右；起到防风固沙作用．还有美化环境的作用．因此森林是国民经济建设和可持续发展的基础，在保持生态平衡中起着不可替代的作用．

故答案为：×．四、简答题(共2题，共6分)20、呼吸光合分解者二氧化碳、水、无机盐等食物链单向的、逐级递减的【分析】解：（1）；牛是动物；作为消费者能进行呼吸作用，产生二氧化碳，供大棚蔬菜进行光合作用，产生有机物，释放氧气．

（2）；细菌、真菌是分解者；稻草与牛粪混合，其内的微生物发酵能分解稻草与牛粪的有机物，产生二氧化碳、水和无机盐，促进了生态系统中的物质循环．

（3）；生态系统中生物所需的能量来源于植物进行光合作用所固定的太阳能；并且生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网向下流动的．能量的流动特点是单向的、逐级递减．

故答案为：（1）呼吸；光合。

（2）分解者；二氧化碳；水、无机盐等。

（3）食物链；单向的；逐级递减的。

（1）动物进行呼吸作用；能呼出二氧化碳；植物能进行光合作用，合成有机物．

（2）细菌；真菌等作为分解者；促进了生态系统中的物质循环．

（3）物质和能量是随着食物链逐级流动的；并逐级减少．

解答此题的关键是理解生态系统中生产者、消费者、分解者的功能，明确物质和能量随着食物链逐级减少．【解析】呼吸光合分解者二氧化碳、水、无机盐等食物链单向的、逐级递减的21、略

【分析】【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．【解析】【解答】解：（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光；空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．C瓶中小鱼、水草、河泥中的微生物等构成生物部分；水、空气、阳光等构成非生物部分，可以看作是密封人工生态系统．

（2）A瓶内没有水草；无法进行光合作用；B瓶内缺乏分解者，小鱼的排泄物等无法分解；D瓶在黑暗处，无法进行光合作用为小鱼提供氧气；C瓶是一个完整的生态系统，物质与能量循环正常，所以稳定性相对保持较长时间．

故答案为：（1）C

（2）C五、解答题(共2题，共16分)22、略

【分析】【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式【解析】【解答】解：水稻和野草属于竞争关系；狼吃兔子草属于捕食关系；蜜蜂筑巢属于合作关系；猫和老鼠属于捕食关系；蚂蚁一起搬运食物属于合作关系．

故答案为：

23、略

【分析】

（1）在研究一种条件对研究对象的