2024年沪科新版八年级科学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科新版八年级科学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共5题，共10分)1、某同学在实验室配制50g6%的氯化钠溶液，如图所示的部分操作其中不正确的是（）A.B.C.D.2、将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下表，下列说法正确的是（）。物质abcd反应前的质量/g6.44.03.22.8反应后的质量/g5.27.2x2.8A.a和b是反应物B.x=2.0C.该反应是分解反应D.d可能是催化剂3、下列关于微观粒子的说法正确的是（）​A.只有离子能构成物质B.分子之间有间隔，原子之间没有间隔C.分子和原子都在不停运动D.分子和原子在化学变化中都能够再分4、下列各项属于动物学习行为的是（）A.黑猩猩通过堆叠箱子摘下悬挂在高处的香蕉B.狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩”C.蜘蛛结网捕捉昆虫D.鸟类的筑巢、孵卵和育雏5、同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，先将导体ab水平用力向右移动；导体cd也随之运动起来．下列说法正确的是()

A.甲装置运用的原理是电磁感应现象B.甲装置把电能转化为机械能C.乙装置产生的现象在生活中的应用是发电机D.若将导体ab水平用力向左移动，导体cd的运动方向不变评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、化学式CO2所表示的物质的名称是____。该物质宏观上由____组成。该物质微观上由____构成，该微粒又由____构成。7、中国．英国及俄罗斯等世界上大多数国家，常用频率为50Hz的交流电，产生这样交流电的交流发电机转子的转速为____r/min．8、暑假里，李辉同学到拉萨旅游．到达拉萨后发现带去的密封很好的袋装方便面内部气体膨胀了很多，导致这一现象的主要原因是李辉家所在地的大气压比拉萨旅游区的大气压____，与膨胀前相比，这包方便面的质量____，袋内气体密度____．9、根据通电导体在磁场中受力运动的原理制成的____机，在生产和生活中得到了广泛的应用．在探究感应电流产生条件的实验中，要改变电流方向，可以改变导体切割运动方向或____方向．10、根据如图所示某牙膏商标上的部分文字；用化学用语填空：

（1）图中一种金属元素的符号____；

（2）n个硝酸根离子的符号____；

（3）碳酸钙高温分解反应的化学方程式____．

11、有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上如图所示．无风时，托盘测力计示数为15N；当迎面有风吹过时，托盘测力计的示数减小，可以判定飞机受到了一个新的力，我们把这个新的力称为____力，方向是____．

下面是某小组研究该力的大小与风速关系的实验数据：。风速/（m/s）5101520253035托盘测力计的示数/N14．513．010．57．02．500根据上面的实验数据可知：飞机受到的这个新的力大小随着风速的增大而____．由此推测，飞机短距离快速起飞时应该____（顺风．逆风）起飞．

当风速达到30m/s以上，托盘测力计的示数是0，说明了什么？____．12、测量降水量的工具是____，表示降水量大小的单位是____。13、有CO2、N2、O2三种气体，能让燃着的木条燃烧更旺的是____。小柯将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的水中，他可能要探究的问题是____14、为使书写的化学方程式遵守____定律，要在化学方程式两边的化学式的前面配上适当的系数，使化学方程式等号两边各种原子的____和____都相同，这个过程叫配平。正确的化学方程式应当是配平的，反应物和生成物之间用“＝”号连接，还要标明化学反应发生的____。如果反应物中无气体，____中有气体，在生成物的气体右边要注____号；溶液中的反应，如果生成物中有____，则在固体物质的化学式的右边要注____号。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。16、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。17、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了18、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。19、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。20、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题，共16分)21、请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。要求开关控制螺口灯泡；三孔插座直接接入电路。

22、在图中；若闭合开关S后要使A；B两个螺线管相排斥，请在图中画出螺丝线管A的绕线方向。

23、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态，请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。24、如图所示为小黄家客厅的实物电路图。请你用笔画线代替导线，把三孔插座和带有开关的电灯分别正确地接入电路中。评卷人得分五、其他(共2题，共10分)25、请根据图中螺线管导线中电流的方向标出螺线管的N；S极和小磁针的N极．

26、通电螺线管下方自由转动的小磁针静止后如图所示；请在图中标出螺线管的N；S极和螺线管中的电流方向．

参考答案一、单选题(共5题，共10分)1、C【分析】【解答】A；取氯化钠时应该用药匙；并且瓶塞应该倒放，所以A选项的操作正确；

B；用托盘天平称量物质时一般左边放药品；右边放砝码，所以B选项的操作正确；

C；量水时；俯视读数会使量取的液体体积小于所需要的液体体积，会导致配制的溶液中溶质的质量分数偏大，所以C选项的操作不正确；

D；溶解氯化钠时为了加速其溶解；可以用玻璃棒搅拌，所以D选项的操作正确．

所以选C．

【分析】本题主要查考配制一定溶质质量分数的溶液的实验操作是否正确，特别注意在读取液体体积时视线应该与凹液面最低处相平，若仰视读数，会使结果偏大，若俯视读数，会使结果偏小．2、D【分析】【解答】A、反应后a的质量减少，反应后b质量增加，因此a是反应物，b是生成物；该选项说法不正确；

B；反应后c物质的质量为：3.2g﹣（3.2g﹣1.2g）=1.2g；该选项说法错误；

C、有分析可知，该反应为a+c=b；是化合反应，选项说法不正确；

D；反应后d质量不变；可能是催化剂，也可能既不是催化剂，也不是反应物和生成物；正确；

故选：D．

【分析】反应后a质量减少了1.2g；是反应物；

反应后b质量增加3.2g；是生成物；

反应后d质量不变；可能是催化剂，也可能既不是催化剂，也不是反应物和生成物；

根据质量守恒定律可知，c是反应物，参加反应的质量为：3.2g﹣1.2g=2g．3、C【分析】【解答】A；不是只有离子能构成物质；分子、原子均能构成物质，故选项说法错误；

B；分子之间有间隔；原子之间也有间隔，故选项说法错误；

C；分子和原子均是在不断的运动的；故选项说法正确；

D；化学变化中；分子可分，而原子不能再分，故选项说法错误；

故选：C．

【分析】A；根据构成物质的粒子进行分析判断；

B；根据分子、原子的基本性质进行分析判断；

C；根据分子和原子均是在不断的运动的；进行分析判断；

D、根据化学变化的实质进行分析判断．4、A【分析】【解答】先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。黑猩猩通过堆叠箱子摘下悬挂在高处的香蕉，是通过学习得来的行为，属于学习行为；狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩”；蜘蛛结网捕捉昆虫、鸟类的筑巢、孵卵和育雏，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。故选：A

【分析】本题主要考查学习行为相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。5、A【分析】【分析】此题综合了电磁感应和通电导体在磁场中受力的相关知识；题目的综合性较强，利用电磁感应和通电导体在磁场中受力的有关知识逐个分析四个选择项，从而得到答案。

【解答】A、闭合电路的导体ab在磁场中做切割磁感线运动；从而产生了感应电流，这是一种电磁感应现象，故A正确；

B；在电磁感应现象中；是将机械能转化为电能，故B错误；

C、导体ab产生的感应电流通过位于磁场中的导体cd时；cd在磁场中受力而运动起来，体现了通电导体在磁场中受力的理论，利用该理论制成了电动机，故C错误；

D、感应电流的方向与导体的运动方向有关，所以导体ab的运动方向改变，ab中的电流方向也改变；即cd中的电流方向发生了改变；通电导体在磁场中受力的方向与电流的方向有关，所以cd中电流方向的改变，导致了cd受力的方向也改变，故运动方向发生了改变，故D错误。

故选A二、填空题(共9题，共18分)6、二氧化碳碳元素和氧元素二氧化碳分子碳原子和氧原子【分析】【分析】化学式一般从右往左读作“某化某”或直接读作“某酸或某酸某”。

二氧化碳是由分子构成的物质。

化学式不但能表示物质的宏观组成（用元素描述）；也能表示物质的微观构成（用分子；原子和离子描述）。

描述物质的微观构成时；粒子前面加个数时，要都加；若不加个数，就都不加。

【解答】CO2读作二氧化碳，即CO2表示的物质是二氧化碳。

由二氧化碳的化学式可知二氧化碳的宏观组成是由碳元素和氧元素组成；微观构成是由二氧化碳分子构成。二氧化碳分子由碳原子和氧原子构成。

故答案为：二氧化碳；碳元素和氧元素；二氧化碳分子；碳原子和氧原子。7、3000【分析】【解答】频率是指单位时间内完成周期性变化的次数；而转子每转过一周；电流完成一次周期性变化；

故n=f=50r/s=50×=3000r/min；

故答案为：3000．

【分析】解答本题应掌握频率及转速的含义，并掌握频率及转速的关系．8、高不变变小【分析】【解答】解：①随着海拔高度的增高；空气密度减小，大气压也随之降低；而袋内气体由于密闭，气压几乎不变，外界大气压大于袋内气压，外界大气压的降低导致袋装方便面内部气体膨胀；

②质量是物体的一种基本属性；这包方便面的位置变了，质量不变；

③袋内气体膨胀后体积变大，由于气体的质量不变，根据公式ρ=可知；袋内气体密度变小．

故答案为：高；不变；变小．

【分析】①大气压与高度的关系是：海拔越高；气压越低．

②质量是物体的一种基本属性；与物体的状态；形状、温度、所处的空间位置的变化无关．

③根据公式ρ=判断袋内气体密度．9、电动磁场【分析】【解答】解：（1）根据通电导体在磁场中受力运动的原理制成了电动机；其工作时将电能转化为机械能；

（2）电磁感应现象中；感应电流的方向与导体运动的方向和磁场的方向有关，因此要改变电流的方向，可以改变导体切割运动方向或磁场方向．

故答案为：电动；磁场．

【分析】（1）根据通电导体在磁场中受力运动的原理制成了电动机；

（2）电磁感应现象中，感应电流以的方向与导体运动的方向和磁场的方向有关．10、K（或Ca）nNO3﹣CaCO3CaO+CO2↑【分析】【解答】（1）图中涉及的物质的组成元素中；钾元素；钙元素属于金属元素，其元素符号分别是K、Ca；

（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，n个硝酸根离子可表示为：nNO3﹣；

（3）碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3CaO+CO2↑；

故答案为：（1）K（或Ca）；（2）nNO3﹣；（3）CaCO3CaO+CO2↑．

【分析】（1）图中涉及的物质的组成元素中；钾元素；钙元素属于金属元素，据此进行分析解答；

（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角；标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；

（3）碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，写出反应的化学方程式即可．11、升竖直向上增大逆风飞机模型受到的升力等于模型的重力【分析】【解答】飞机模型无风时受重力，当迎面有风吹过时，托盘测力计的示数减小，说明受的新力与重力方向相反，这个力叫做升力，方向竖直向上；（1）数据表格显示风速越大，测力计示数越小，也就是说这个新的力越大；飞机短距离快速起飞时应该逆风起飞，这样可以加大风速，从而提高升力．（2）当风速达到30m/s以上；托盘测力计的示数是0，说明此时飞机模型受到的升力等于模型的重力．故答案为：升力；竖直向上；（1）增大；逆风；（2）飞机模型受到的升力等于模型的重力．

【分析】（1）首先要对飞机进行受力分析，无风时的受力情况和有风时的受力情况不一样，然后根据表格中的数据来判断风速和升力的关系，并找出数据规律．（2）托盘测力计的示数等于重力和升力二者的差，示数越小，说明升力越大，示数为零时，说明升力等于重力．12、雨量器毫米【分析】【解答】测量降水量的工具是雨量器；表示降水量大小的单位是毫米。

【分析】本题组主要是对书本基础知识的考查，较为简单，要求学生多去翻书本，从书本中提炼主要知识。13、O2二氧化碳是否能与水反应【分析】【分析】根据常见气体的性质；实验的过程、碳酸显酸性分析回答．

【解答】在CO2、N2、O2三种气体中；由于氧气有助燃性，能让燃着的木条燃烧更旺；由于二氧化碳与水反应生成了碳酸，所得溶液的显酸性，能使紫色石蕊试液变红，所以小柯将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的水中，他可能要探究的问题是：二氧化碳是否能与水反应。

故答案为：O2；二氧化碳是否能与水反应14、质量守恒种类数目反应条件生成物↑沉淀↓【分析】【分析】根据配平化学方程式的依据和方法解答。根据化学方程式的书写步骤：一写（写出反应物；生成物的化学式；中间用短线连接）、二配（配平，使反应前后各种原子个数相等）、三标明（注明反应发生的条件、生成物的状态，↑标在气体生成物的后面，↓标在固体生成物的后面，如果反应物中是生成物中都有气体，气体生成物就不需要注↑，同理，溶液中的反应如果反应物和生成物都有固体，固体生成物也不需要注↓），进行分析解答即可。因为化学反应前后元素原子的种类和数目都不发生改变。

【解答】解：配平化学方程式要依据质量守恒定律；要在化学方程式中化学式的前面配上适当的化学计量数，使化学方程式两边各种原子的种类和数目都相同；化学反应在一定条件下才能发生，因此，需要在化学方程式中注明反应条件，点燃；加热（常用“△”来表示），催化剂等写在短线上方。如果生成物中有气体，在气体物质的化学式右边要注↑，溶液中的反应如果生成物中有固体，在固体物质化学式右边要注↓。但如果反应物中有气体，气体生成物就不需注“↑”号；溶液中的反应如果反应物中有固体，固体生成物也不需注“↓”。

故答案为：质量守恒；种类、数目；反应条件；生成物；↑；沉淀；↓。三、判断题(共9题，共18分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。18、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；19、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共4题，共16分)21、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

【解答】（1）灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故，既能控制灯泡，又能更安全。（2）安装安全用电原则：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

故答案如下图所示：

22、【分析】【分析】要使两螺线管互相排斥；则应使两磁铁同名磁极相对；则由安培定则可得出B的磁极，由磁极间的相互作用可得出A的磁极；则由安培定则可得出螺线管的绕法．本题考查