2025年人教五四新版三年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教五四新版三年级语文上册月考试卷698考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、“老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。”带点词“意思”理解正确的一项是（）A.意义，道理B.用意C.略表心意D.情趣，有趣2、下列关联词语运用恰当的一项是（）。A.因为我起得很早去钓鱼，所以发现草地并不是金色的。B.如果我起得很早去钓鱼，所以发现草地并不是金色的。C.虽然我起得很早去钓鱼，就发现草地并不是金色的。D.如果我起得很早去钓鱼，但是发现草地并不是金色的。3、父亲朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻，就知道林中有很多鸟，是因为（）A.父亲的感觉一向是对的。B.父亲看到树叶在动，又闻到鸟身上的气味。C.父亲闻到了鸟屎味。4、下面哪个词语填入括号内最恰当；请你把它找出来。

看到眼前的一幕，大家都惊讶得（）。A.怒目圆睁B.目瞪口呆C.耳闻目睹D.惊慌失措5、下列各组加粗字中，有一个读音与其他的不同，请用选出来。（）A.相似B.似乎C.似的D.好似6、下列表述有误的一项是（）。A.《元日》一诗通过“放鞭炮、饮屠苏酒、新桃换旧符”这几种传统活动来表现新春的喜悦和欢乐。B.《清明》的作者诗中描写了清明时节细雨纷纷的景象，表现了孤身行路之人凄迷纷乱的悲伤情绪。C.《九月九日忆山东兄弟》描述了唐代诗人王维独在异乡，在重阳佳节想起了远方的亲人登高、插茱萸的情景，表达了作者怀乡思亲的感情D.本课的三首古诗都与传统节日有关，分别描写的是我国传统节日元旦、清明、重阳三个传统节日。7、下列词语中注音全部正确的一项是（）A.创造（chuàn）______携带（xié）______保存（chún）B.制作（zhì）______积累（lěi）______朝鲜（xiān）C.社会（shè）______切断（qiē）______便宜（pián）D.薄片（bó）______欧洲（zhōu）______盛放（shèng）8、世界闻名（）A.听见B.知道C.用鼻子嗅9、给加点词选择正确的解释。

他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子，戴在头上又舒服又漂亮。（）A.戴在头上保暖、防雨、遮日光等或做装饰的用品。B.比喻罪名或坏名义。评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、把词语补充完整。

彻____不绝截____不同张____结彩灯火____明11、给下列词语注音或根据拼音写汉字。

点缀____嫌恶____虐____杀sè____缩丫chà____憔cuì____12、形近字组词。

葱____漆____性____

丛____膝____姓____13、写出下列词语的近义词。

恐怕——____灰心——____14、照样子写句子。

例：疾病像病魔的影子一样在鹿群中游荡。

①校园里那一棵高大的松树就像____。

②美妙的小雪花呀，如同____；初降人间。

③她那双清澈明净的眼睛多么像____。评卷人得分三、问答题(共6题，共12分)15、读课文《炎帝创市》，说说后来为什么老百姓觉得生活方便多了？16、解释诗句意思。

姑苏城外寒山寺；夜半钟声到客船。

17、根据课文《检阅》；分析句子。

根据课文内容，“这个小伙子真棒！”一名观众说。是什么意思？18、读课文《燕子专列》简答：

听到消息后；居民们纷纷走出家门，料峭的春寒，四处寻找冻僵的燕子。

“听到消息后”听到什么消息？19、《冰灯》中的“我”想要一个透亮的灯，可看到父亲为“我”做冰灯时为什么后悔了？20、按要求完成句子练习。

水罐里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。

缩句评卷人得分四、书写(共4题，共12分)21、写一写；看谁写得工整。

万冬齐丁百。22、先看一看每个字的间架结构；再写一写。

浅精串夜店舒。23、仔细观察一下；怎样才能写得更好看？

妈奶放收午牛。24、先看一看每个字的间架结构；再写一写。

承势局职刀共。评卷人得分五、连词成句(共5题，共25分)25、将下列词语连接成完整的句子。26、连词成句。

痛苦他掩盖自己的试图用手27、连词成句。

这样做但是呢为什么他愿意28、把下面的词语排列成通顺的话。

炮弹落在孤儿院几发一所里29、将下列词语连接成完整的句子。评卷人得分六、写作题(共1题，共7分)30、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】考查了一词多义，一词多义一般又叫多义词，指的是一个字在不同的语境中有不同的解释，解答此题的关键在于知道词的每个意义，然后品读句子，分析语境，根据语境选择相对应的解释。【解析】“意思”在这里指情趣，有趣。故选：D。2、A【分析】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。【解析】分句间是因果关系，可以用“因为所以”相连。故选：A。3、B【分析】考查了理解句子的意思，理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。【解析】这个句子出自课文《父亲、树林和鸟》，《父亲、树林和鸟》通过“我”和“父亲”关于鸟的对话，让我们了解到“父亲”通过看动静、闻气味就知道林中有鸟，还知道鸟儿什么时候爱唱歌，什么时候最容易受到伤害，感受到人与鸟是那么亲密无间，领略人与自然的融洽，体会到父亲对鸟的热爱。通过阅读可知，父亲朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻，就知道林中有很多鸟，这是因为父亲看到叶子在动，又闻到鸟的气味。故选：B。4、B【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。【解析】A.怒目圆睁：形容很愤怒。B.目瞪口呆：指瞪大眼睛说不出话来。形容受惊而愣住的样子。C.耳闻目睹：指亲耳听见，亲眼看见。D.惊慌失措：指害怕、慌张，举止失去常态，不知怎么办好。结合本题句子语境，应选填词语“目瞪口呆”。故选：B。5、C【分析】考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。【解析】似：sì像；如同：~是而非。用在名词，表示和某种事物。故“相似”“似乎”“好似”的“似”都读sì，读音与其他的不同。故选：C。6、D【分析】考查了对课文的理解能力和对重点内容的掌握情况，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】A.《元日》一诗通过“放鞭炮、饮屠苏酒。表述正确。B.《清明》的作者诗中描写了清明时节细雨纷纷的景象，表现了孤身行路之人凄迷纷乱的悲伤情绪。C.《九月九日忆山东兄弟》描述了唐代诗人王维独在异乡，在重阳佳节想起了远方的亲人登高，表达了作者怀乡思亲的感情。D.《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》这三首古诗都与传统节日有关，分别描写的是春节、重阳这三个传统节日。故选：D。7、C【分析】本题考查了学生对于日常用语中易读错的字读音的辨析能力，完成时要注意拼读，结合具体的语境进行选择。【解析】A.有误，“创造”中“创”的读音为“chuàng”。B.有误，“朝鲜”中“鲜”的读音为“xiǎn”。鲜：[xiān]新鲜：～花。[xiǎn]朝鲜族：中国少数民族之一。C.正确。D.有误，“薄片”中“薄”的读音为“báo”。薄：[báo]扁平物体上下两面之间的距离小。与“厚”相对：～片；少；弱：～技。盛：[shèng]兴盛；繁盛：全～时期。故选：C。8、B【分析】本题考查了学生对于词语中加点字的理解，要想理解字义，就要先理解整个词语的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解析】世界闻名：全世界的各个地方的人都知道它的名声。闻：知道。故选：B。9、A【分析】本题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解析】帽子：戴在头上保暖、防雨。故选：A。二、填空题(共5题，共10分)10、夜然灯通【分析】【分析】本题考查对课文中重点词语的掌握情况。这些词语有：彻夜不绝；截然不同、张灯结彩、灯火通明。

【点评】本意考查对文章中重点词语的掌握情况。熟读课文，识记常用词语，积累词汇。书写时注意错别字。11、zhuìwùnüè瑟杈悴【分析】【分析】（1）点缀中缀的读音为zhuì；故答案为zhuì。

（2）嫌恶中恶的读音为wù；故答案为wù。

（3）虐杀中虐的读音为nüè；故答案为nüè。

（4）根据拼音；可拼写出词语为瑟缩，故答案为瑟。

（5）根据拼音；可拼写出词语为丫杈，故答案为杈。

（6）根据拼音；可拼写出词语为憔悴，故答案为悴。

【点评】考查字词读音。12、大葱漆黑水性丛林膝盖姓名【分析】【分析】葱：多年生草本植物，叶圆筒状，中空，茎叶有辣味，是常用的蔬菜或调味品，兼作药用，品种很多：大葱、小葱。丛：[cóng]聚集，许多事物凑在一起：丛生、丛聚、丛密。漆：[qī]落叶乔木，树皮内富含树脂，与空气接触后呈褐色，即“生漆”，可制涂料，液汁干后可入药；用漆树皮的黏汁或其他树脂做成的涂料：油漆、漆片。膝：[xī]大腿和小腿相连的关节的前部：～盖骨（亦称“髌骨”）。护膝、屈膝。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，然后再用形近字组成词。13、只怕泄气【分析】【分析】考查学生对词义的掌握；从而找出近义词。恐怕：表示估计并担心，表示估计，相当于大概；也许。灰心，因失败而丧失勇气或信心，近义词是泄气。

【点评】考查学生对词义的熟练掌握程度，从而找出近义词，学生应该掌握。14、威武凛凛的哨兵飘逸的玉蝴蝶，扇动着薄翼一汪清泉【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。

【点评】知道什么是比喻句，会找出本体和喻体。会造比喻句。比如：雨丝多么像花絮，轻轻的，柔柔的。三、问答题(共6题，共12分)15、因为人们用自己多余的产品换回了自己需要的东西，生活就更方便了。【分析】【分析】：这类题目是考查学生对课文内容的掌握。根据课文“从此；每天正午的时候，人口聚居的中心地带就人来人往，川流不息。人们挑的挑，背的背，扛的扛，从四面八方赶来。大家拿出自己多余的产品，换回自己需要的东西，一个个心满意足地回家了。老百姓觉得生活方便多了。”可以回答问题。

【点评】：考查学生对课文内容的掌握，学生要熟悉教材。16、姑苏城外那寂寞清静的寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船。【分析】【分析】诗人听到的，在静夜中忽然听到远处传来悠远的钟声，一夜未眠的诗人有何感受呢？游子面对霜夜江枫渔火，萦绕起缕缕轻愁。【点评】“夜半钟声”不但衬托出了夜的静谧，而且揭示了夜的深沉，而诗人卧听钟声时的种种难以言传的感受，也就尽在不言中了。17、这个小伙子指博莱克，观众夸他棒是因为他自尊、自信、自强。【分析】【分析】这个小伙子指博莱克；观众夸他棒是因为他自尊；自信、自强。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。18、瑞士政府在电视和广播上呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把他们送到火车站。【分析】【分析】“听到消息后”指在瑞士政府在电视和广播上发布以后；联系上文就能找到答案了。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握，认真阅读课文不难找出正确答案。19、因为“我”心疼父亲辛苦。【分析】【分析】此题主要考查学生对课文内容的理解。这篇课文主要是写父母冒着严寒给“我”做冰灯的事。《冰灯》中的“我”想要一个透亮的灯；可看到父亲为“我”做冰灯时后悔了；①因为他看到父亲暖手，知道冰很凉，心疼爸爸了。②爸爸“用力磨”做冰灯很费劲，我要是不要透亮的灯，爸爸就不用挨冻给我做冰灯了。③爸爸那么早就起来，我还睡着呢。④爸爸那么冻手，还不到我的被里暖手。“我”后悔就是看到了爸爸做冰灯很不容易，体会到了爸爸那种深沉而伟大的爱。

【点评】通过了解父亲给儿子做冰灯的故事。激发学生去用心感受自己父母的爱，从而用实际行动去爱自己的父母。20、水罐里面涌出了水流。【分析】【分析】缩句应将修饰词全部删去且不改变原意；故答案为水罐里面涌出了水流。

【点评】考查缩句。四、书写(共4题，共12分)21、万冬齐丁百【分析】【分析】万wàn：笔顺：横、横折弯钩、撇。组词：一万、五万、百万、成千上万。冬dōng：笔顺：撇、横撇、捺、点、点。组词：冬天、冬季、寒冬。齐qí：笔顺：点、横、撇、捺、撇、竖。组词：整齐、不齐。丁dīng：笔顺：一丁。第二笔竖钩在中线上。组词：甲乙丙丁、丁字。百bǎi：笔顺：横；撇、竖、横折、横、横。组词：百合、三百、百业。

【点评】要求学生掌握字的读音、结构，准确书写汉字，有些容易写错，特别是“冬”第二笔是：横撇。书写时应注意。22、浅精串夜店舒【分析】【分析】本题主要考查的是学生在字格中规范书写生字。

【点评】要使读帖训练到位，首先要让学生学会观察。唐代书法家孙过庭说：“查之者尚精，拟之者贵之。”可见细致的观察对学习书法的重要性。在写第一个字之前，要认识点横竖撇捺几个基本笔画，还要认识并观察田字格，初步建立上下左右的空间概念。然后再来观察字。先看结构，引导学生看清要写的字有几个部分组成，每一部分的大小比例怎样，是上下结构还是左右结构。再看笔形，让学生看清每一笔每一画的形状怎样。三看笔画的位置与关系。关键笔画的位置要安排好，找准起笔在哪里，主笔是哪一笔，注意笔画的呼应、避让、疏密、长短。字在田字格中的摆不正就不美观了。23、妈奶放收午牛【分析】【分析】“妈；奶”二字都有女字旁；“马”字的第二笔是“竖折折钩”“乃”字的第二笔是“横折折钩”，这两个都是一笔写成的。“放、收”二字都有反文旁，反文旁是4笔写成，第一个撇要靠上，横的起笔处应在撇的下方，第二个撇的起笔处应在横的右端，捺要写的舒张开。“午”子上出头是“牛”。

【点评】要求学生掌握字的结构，安排好字的笔画笔顺，写写正确、规范、美观。24、承势局职刀共【分析】【分析】本题主要考查的是学生在字格中规范书写生字。

【点评】要使读帖训练到位，首先要让学生学会观察。唐代书法家孙过庭说：“查之者尚精，拟之者贵之。”可见细致的观察对学习书法的重要性。在写第一个字之前，要认识点横竖撇捺几个基本笔画，还要认识并观察田字格，初步建立上下左右的空间概念。然后再来观察字。先看结构，引导学生看清要写的字有几个部分组成，每一部分的大小比例怎样，是上下结构还是左右结构。再看笔形，让学生看清每一笔每一画的形状怎样。三看笔画的位置与关系。关键笔画的位置要安排好，找准起笔在哪里，主笔是哪一笔，注意笔画的呼应、避让、疏密、长短。字在字格中的摆不正就不美观了。“顶天立地”的字不美，“缩头缩脑”的字不美，结构松散、东倒西歪的字也是难看的。五、连词成句(共5题，共25分)25、①第一句是回到家里；我发现外公一边肩膀都湿透了。

②那是把倾斜的伞。

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。第二句是那是把倾斜的伞。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。26、他试图用手掩盖自己的痛苦。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连接成句他试图用自己的手掩盖痛苦。故答案为他试图用自己的手掩盖痛苦。

【点评】考查连词成句。27、但是他为什么愿意这样做呢？【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句“但是，他为什么愿意这样做呢？”。故答案为“但是，他为什么愿意这样做呢？”。

【点评】考查连词成句。28、几发炮弹落在一所孤儿院里。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句为几发炮弹落在一所孤儿院里。

【点评】考查学生对连词成句的掌握。29、草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。蓝蓝的天上白云飘。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。第二句是蓝蓝的天上白云飘。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。六、写作题(共1题，共7分)30、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就