2025年沪科版二年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版二年级语文上册月考试卷303考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、这《夜雪》首诗没有从下面的哪个角度来描写夜雪？（）A.触觉B.视觉C.嗅觉D.听觉2、"两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船"这首诗，反映了大自然的：()

①色彩美②动态美③声音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④3、火眼金睛。选出下列拼音正确的一组（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家乡（xiāng）B.笑话（xiào）儿童（tōng）分离（lì）C.双鬓（bìn）为何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰败（suāi）客人（kè）4、与诗人杜牧合称为“小李杜”的诗人是（）。A.李商隐B.李白C.李贺D.李煜5、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.喷pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囱cōng6、课外阅读。

但是；朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上；在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂

是的；那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（）A.如粉，如沙，决不粘连。B.羞涩美艳，平和恬静。C.坚硬孤独，奋力抗争。D.蓬勃纷飞，旋转升腾。7、日月潭是我国______省著名的旅游胜地。（）A.台湾B.海南C.北京D.西安评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、填空。

①“翔”字的读音是____。

②“希”字共有____笔。

③“海”字的第六笔是____。

④“祖”字的部首是____。9、给多音字注音。

漂____亮。

____浮10、读课文《鲁班造伞》；你能用本文中的词语填一填吗？

鲁班眼睛一亮，说：“对！”他____又试了许多次，____造出了能开能合的伞。11、数笔画填空。

“男”共有____笔，第5笔是____。

“怎”共有____笔，第3笔是____。

“国”共有____笔，第5笔是____。12、读一读课文《三借芭蕉扇（二）》；填一填。

铁扇公主把借扇的经过说了一遍，假牛魔王故意____地说：“____！可惜！夫人，你怎么把宝贝借给那猴子？真气死我了！”13、照样子；写词语。

例：黑乎乎。

________________14、选词填空。

坚硬强硬。

①他的态度很____。

②这是块____的岩石。评卷人得分三、问答题(共6题，共12分)15、读课文《刘胡兰》说说。

刘胡兰为什么牺牲了？16、学习课文《我真希望》后，我知道：课文中的“我”希望什么？17、学了这篇课文《做灯笼》后，你都明白了什么道理？18、读课文《小猫刮胡子》说说主人是怎么刮胡子的？19、读课文《爱斯基摩人》；回答问题。

爱斯基摩人的生活有什么特点？20、用“团团围住”写一句话评卷人得分四、诗歌鉴赏(共1题，共8分)21、读儿歌；你知道吗？

小水滴；个儿小，作用多，本领大。

小草喝它冒新绿；小树喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小猫喝它乐开花。

禾苗稻谷都需要；土地庄稼全靠它！

地球生命它养育；万物都要感谢它！

________物离不开水，________物离不开水，________物离不开水。评卷人得分五、连线题(共1题，共4分)22、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A；金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b；灯笼。

稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪评卷人得分六、书面表达(共4题，共32分)23、《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？24、根据意思写词语。

①颜色的一种；一般用来形容凋零的落叶。________

②形容焦躁不安，十分心急。________25、解释句中加线词语。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。26、解释句中加线词语。

天再不____________，鱼虾就会死光，河神比我们还____________呢。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】诗人白居易依次从触觉（冷）；视觉（明）、感觉（知）、听觉（闻）四个层次叙写；一波数折，曲尽其貌其势、其情其状。

【点评】本题考查学生对诗句意思的理解掌握情况。2、D【分析】【分析】本题考查旅游资源的美学价值欣赏。“黄”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鸣”“上”“含”“泊”反映其动态美；“鸣”反映其声音美；整首诗的意境表达了大自然的形象美；故选D。

【点评】主要测试学生对古诗的理解，仔细体会整首诗的意境表达了大自然的形象美。3、A【分析】【分析】B儿童应该读（tóng）,f分离应该读（lí）;C改正应该读（gǎi）；D衰败应该读（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要发生而发生的。儿童，年级小的孩子，童，儿童，第二声，分离，离开，双鬓，鬓，脸旁靠近耳朵的头发；为何，为什么。改正，指改正错误。互相，相互。衰败，事情转向微弱。客人，到访的人。

【点评】考查学生对拼音的熟练程度，对于这些易写错的拼音，应注意辨析，并掌握它们的组词。4、A【分析】【分析】考查学生对文化常识的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我国著名的唐代诗人，与李商隐齐名，世称小李杜；

【点评】考查学生对文化常识的熟悉程度，学生应掌握基本的文化知识；5、A【分析】【分析】ēn属于前鼻韵母；īng；āng、ōng，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。6、B【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力；主要考查学生对课文内容和思想情感的把握。从文中“在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连”和“旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。”不难看出“朔方的雪”的特点。

【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答，对学生能力是一种提升。7、A【分析】【分析】日月潭是我国台湾省著名的旅游胜地。所以应选A。

【点评】从这道题的考查的是文化常识。二、填空题(共7题，共14分)8、xiáng7竖折礻【分析】【分析】翔音读xiáng；希，有7画，海的第六笔是竖折，祖字的部首是礻旁。

【点评】考查拼音和字形。9、piàopiāo【分析】【分析】考查学生对拼音的掌握。漂亮；好看，美丽。漂浮，漂在水面浮动。

【点评】学生应重点多音字，这类题型常考查。10、反复终于【分析】【分析】这道题考查的是学会说呢过对课文内容的理解和掌握；学生要熟读课文，这样就很容易回答这道题了。

【点评】本题要求学生在阅读课文时多多积累好词好句，对今后的写作大有帮助。11、7横9竖8竖【分析】【分析】“男”共有7笔；第5笔是横。“怎”共有9笔，第3笔是竖。“国”共有8笔，第5笔是竖。

【点评】本题考查学生对生字的笔画的掌握情况。12、怒气冲冲可惜【分析】【分析】怒气冲冲,用来形容人盛怒的样子。可惜,值得惋惜；爱惜等。

【点评】本题考查学生对课文的了解，培养学生多读书、读好书，并且从中感悟人生哲理的的习惯。13、绿油油红艳艳白皑皑黄澄澄【分析】【分析】绿油油：：形容浓绿而润泽的样子；红艳艳：红得鲜艳夺目；白皑皑：一片洁白的样子；黄澄澄：形容金黄色。

【点评】本题考查学生对ABB式词语的掌握。14、强硬坚硬【分析】【分析】这类题目是考查学生对词义的掌握和辨析。强硬：强有力的；倔强的；不作任何让步的。坚硬；坚固；坚实，如坚硬的岩石。

【点评】考查学生对词义的掌握和辨析，这两个词语意思相近，学生必须掌握好它们的不同。三、问答题(共6题，共12分)15、因为刘胡兰没有答应敌人的要求。【分析】【分析】敌人杀了刘胡兰是因为她没有答应反动派的要求。

【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和运用能力，特别是语言表达能力。16、我希望烟囱里飘出洁白的云彩，我希望烟囱里喷出清澈的泉水，我希望烟囱里突出淡淡的芬芳。【分析】【分析】我希望烟囱里飘出洁白的云彩；我希望烟囱里喷出清澈的泉水，我希望烟囱里突出淡淡的芬芳。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解能力。17、每个人都有自己的长处，如果能与别人真诚合作，就能发挥自己的特长，把事情做得更好。【分析】【分析】我明白了：每个人都有自己的长处；如果能与别人真诚合作，就能发挥自己的特长，把事情做得更好。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解能力。18、咯吱，咯吱，主人的两腮满是白花花的肥皂沫，他正对着镜子，聚精会神地刮胡子。【分析】【分析】小猫看到主人的两腮满是白花花的肥皂沫；他正对着镜子，聚精会神地刮胡子。

【点评】引导学生开动脑筋，理解课文。19、①爱斯基摩人住在冰雪搭成的圆顶雪屋中，屋里铺着厚厚的皮褥子。出门时，他们总要穿上厚厚的衣服和靴子，带上厚厚的帽子，抵挡严寒；②爱斯基摩人以捕鱼和打猎为生。【分析】【分析】熟读课文；即可找到答案。爱斯基摩人的生活特点是：①爱斯基摩人住在冰雪搭成的圆顶雪屋中，屋里铺着厚厚的皮褥子。出门时，他们总要穿上厚厚的衣服和靴子，带上厚厚的帽子，抵挡严寒；②爱斯基摩人以捕鱼和打猎为生。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解能力。20、战士们把敌人团团围住。【分析】【分析】团团围住；一般指一群人或物将其他人或物包围起来。战士们把敌人团团围住。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。四、诗歌鉴赏(共1题，共8分)21、植|动|万【分析】【分析】“我”是第一人称；联系上下文，“我”指“水。

【点评】对阅读中概括能力的考查。五、连线题(共1题，共4分)22、BcAbDdCa【分析】【分析】在课文中；我们可以找出，苹果露出红红的脸颊，梨树挂起金黄的灯笼，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把这四个句子。

【点评】大多数学生对于这类题目较为陌生，这是因为对语言表达的感知不足，而且对课文不熟悉，因此教师应注意引导学生熟悉此类题目。六、书面表达(共4题，共32分)23、诗人对祖国大好河山的无限热爱。【分析】【分析】这首诗表达了作者对祖国大好河山的无限热爱。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。24、①枯黄；②着急【分析】【分析】枯黄；颜色的一种，一般用来形容凋零的落叶。着急，形容焦躁不安，十分心急。

【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。25、蹿；向上跳。

烧光，用火全部烧掉。【分析】【分析】蹿；向上跳：蹿跳，蹿腾，蹿房越脊。烧光，用火全部烧掉。

【点评】词义，包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各