2025年鲁人版八年级化学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁人版八年级化学上册月考试卷611考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列物质中：①可吸入颗粒物②臭氧③二氧化碳④一氧化碳⑤氮气⑥二氧化硫⑦稀有气体⑧二氧化氮，其计入空气污染指数的为（）A.①②④⑥⑧B.②④⑦⑧C.②③④⑥D.③④⑥⑧2、某同学做氧气的实验方法如图所示，其中不合理的是()

A.木炭在氧气中燃烧B.木炭在氧气中燃烧C.铁丝在氧气中燃烧D.蜡烛在氧气中燃烧3、位同学对学“rm{CO2}”表的意阐述了不同的观点，不赞的观点是rm{(}rm{)}A.B.C.D.4、下列描述中，属于物理性质的是rm{(}rm{)}A.铁丝在氧气中燃烧时火星四射B.氮气在通常情况下没有颜色C.氧气可以支持燃烧D.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊5、柯桥区近几年以来积极推进“五水共治”、“垃圾分类”、“美丽乡村”建设，倡导“绿水青山就是金山银山”的理念，取得了丰硕的成果。作为一名初中生要积极从自己做起、从小事做起，做个环保小卫士。下列做法符合环保和安全理念的是（）A.晓宏做完电解水的实验，把玻璃管中剩余的水倒到窗外花坛中B.为了区分配制的蔗糖溶液溶质质量分数的高低，晓晨用品味甜度的方法C.为了预防疾病传播，晓晨中午在学校吃饭天天用一次性筷子D.学校环保小组的同学用收集的天然降水冲洗厕所评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)6、我国煤矿事故大多数是由于瓦斯爆炸所致．瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等气体；当矿井中瓦斯浓度达到一定范围时遇明火即燃烧爆炸．为避免灾难发生，下列措施切实可行的是（）

A.加强安全管理；杜绝明火源。

B.降低瓦斯气体的着火点。

C.提高通风能力。

D.将矿井中的氧气抽尽。

7、小明从元素周期表中查到一种钛（Ti）原子相对原子质量为48．关于这种钛原子质量的下列说法中；正确的是（）

A.约为一个碳原子质量的48倍。

B.约为一个镁原子质量的2倍。

C.比一个铁原子质量小。

D.以上说法都不正确。

8、下列仪器可以用酒精灯直接加热的是（）A.烧杯B.量筒C.燃烧匙D.蒸发皿9、观察和实验是学习化学的重要方式。下列对有关实验现象的描述中，正确的是()A.电解水时正极产生的气体能使带火星的木条复燃B.将镁条在空气中点燃，生成黑色固体氧化镁C.电解水时与电源正负极连接的玻璃管产生的气体体积之比为rm{2:1}D.将等量品红分别滴入相同体积的冷水和热水中，会观察到品红在热水中的扩散速度快10、下列容器中为直接加热的玻璃容器的有()A.烧杯B.试管C.蒸发皿D.锥形瓶11、常用澄清石灰水检验二____氧化碳的存在，若二氧化碳过量，二氧化碳又会与碳酸钙、水反应生成易溶的碳酸氢钙rm{[Ca(HCO_{3})_{2}]}【已知：rm{CaCO_{3}+H_{2}O+CO_{2}篓TCa(HCO_{3})_{2}}】rm{.}向含有氢氧化钙rm{14.8g}的石灰水里缓缓通入一定量二氧化碳，充分反应后若生成rm{10g}沉淀，则通入二氧化碳的质量可能为rm{(}rm{)}A.rm{4.4g}B.rm{8.8g}C.rm{13.2g}D.rm{17.6g}12、下列文字表达式中属于化合反应的是（）

A.镁+氧气氧化镁。

B.铜+氧气+二氧化碳+水→碱式碳酸铜。

C.葡萄糖+水→葡萄糖水。

D.硫酸铜+氢氧化钠→氢氧化铜+硫酸钠。

评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)13、精灯火焰分为______、______、______三个部分其中______温度最，应用______加热．14、空气质量预报主要内容包括：首要污染物；空气污染指数和空气质量级别．

空气污染与空气质量级别的对应关系（表1）

。空气污染指数0-5051-100101-150151-200201-250251-300＞300空气质量状况优良轻度污染Ⅰ轻度污染Ⅱ轻度污染Ⅲ重度污染Ⅰ重度污染Ⅱ空气质量级别ⅠⅡⅢⅢⅣⅣⅤ2012年5月4日我国部分城市空气质量日报（表2）

。城市首要污染物空气质量指数空气质量级别广州可吸入颗粒物111Ⅲ轻度污染Ⅰ天津可吸入颗粒物82①昆明二氧化硫61Ⅱ良海口--24Ⅰ优（1）上述城市中易出现酸雨的城市是______；

（2）请根据表1和表2的内容，确定当日天津的空气质量级别：①______．

（3）为了提高广州的空气质量，可以采取哪些措施？15、下列试剂中：rm{垄脵}碳酸钠粉末；rm{垄脷}石灰石块；rm{垄脹}锌粒；rm{垄脺}试剂瓶中的盐酸rm{.}应该用药匙取用的是______，应该用镊子取用的是______，应该用滴管取用的是______rm{(}填序号rm{)}．16、请结合下图所示实验回答问题：

实验一：蒸发食盐水实验二：铁丝在氧气中燃烧rm{(1)}实验一当蒸发皿中出现______时，停止加热。rm{(2)}实验二集气瓶中水的作用是__________。rm{(3)}实验二中铁丝燃烧的现象：____________________反应的化学方程式：______________17、请正确书写下列元素名称；元素符号或物质符号的表达式。

rm{(1)Ca}______，rm{(2)}铁______，rm{(3)}水______，rm{(4)Cu}______，rm{(5)}氯______．18、实验室用溶质质量分数为4%氢氧化钠溶液进行水的电解实验。

步骤一：配制l00g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液。

（1）计算所需的氢氧化钠质量为______g；

（2）称量氢氧化钠固体时；若发现指针偏向分度盘的右边，应进行的操作是______；量取所需的水后将氢氧化钠和水倒入烧杯内溶解时，用玻璃棒搅拌的目的是______。

步骤二：电解水。

用如图装置进行水的电解实验；已知氢氧化钠在水的电解实验中，只起到增强水的导电性作用。

（1）开始反应前a、b两管内都充满溶液。关闭活塞；接通电源，一段时间后，两管产生的气体体积如图所示，则a管中产生的气体是______；

（2）若实验中用4%的氢氧化钠溶液100g，通电一段时间后，氢氧化钠溶液溶质质量分数变为6.25%，则被电解的水的质量为______g。19、常见的分子模型的形象表示方法有2种：球棍模型；比例模型。

（1）请你写出图乙烷对应的模型。

______；______。

（2）能清楚地反映乙烷分子里碳；氢原子的大小和相对位置的是______。

A．球棍模型B．比例模型20、学习化学离不开化学探究活动，其基本环节大体应包括____、____、____、____、____．评卷人得分四、简答题(共2题，共8分)21、rm{(3}分rm{)}初中化学学习中，我们初步认识了物质的微观结构。

rm{(1)}氯化钠、金刚石、干冰三种物质中，由离子构成的物质是____________rm{(2)}是某粒子的结构示意图，该粒子在化学反应中容易____________电子rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}rm{(3)}下图是rm{CO}与rm{O_{2}}反应的微观示意图，反应前后没有发生变化的粒子是____________rm{(}填序号rm{)}A.rm{垄脵垄脷}rm{B.垄脷垄脹}rm{C.垄脹垄脺}rm{D.垄脺垄脻}22、空气是宝贵的自然资源；其组成如表：

。空气组成XO2YCO2其他体积分数78%21%0.934%0.034%0.002%如图是空气等为原料合成尿素[CO（NH2）2]的流程（部分产物略去）。请按要求回答相关问题：

（1）Y的名称是______。

（2）用NH3合成尿素的化学方程式为2NH3+CO2R+CO（NH2）2，则R物质的化学式是______。评卷人得分五、计算题(共2题，共18分)23、据腾讯科技报道：科学家近日研发的“人工树叶”在光照条件下放入水中就能不断产生气泡；将水转变成氢气和氧气．如图是“人工树叶”工作时化学原理的微观示意图．

（1）从能量转化的角度分析，水分解过程中需要的能量来自于______；

（2）从物质分类角度分析，反应物和产物中属于氧化物的有______（填化学式）；

（3）“人工树叶”工作时的化学反应方程式______；

（4）构成物质的微粒有分子、原子和离子等，水由______构成；

（5）水是宝贵的自然资源，自来水厂净水时加入明矾的作用是______；

（6）区分硬水和软水可用的方法是______，生活中降低水的硬度常采用的方法是______．24、某同学因感冒在医院接受生理盐水静脉注射；常用生理盐水即氯化钠注射液。如图是该同学拍摄的氯化钠注射液包装标签上的部分文字，请回答：

（1）若此注射液的密度为1.02克/厘米3；则此注射液中溶质的质量分数为多大？

（2）现用20%的氯化钠溶液配制成该氯化钠注射液，需要20%的氯化钠溶液多少克？参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【解答】解：我国许多城市要发布空气质量报告；报告中计入空气污染指数的有；①可吸入颗粒物，②臭氧，④一氧化碳，⑥二氧化硫，⑧二氧化氮等；

故选A．

【分析】空气的主要污染物有颗粒物质、二氧化硫，一氧化碳，二氧化氮，可吸入颗粒物和臭氧等．2、C【分析】【分析】

解答本题关键是要了解木炭、磷、铁丝、蜡烛在氧气中燃烧的现象和实验注意事项。【解答】氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质发生反应，做铁丝在氧气中燃烧这个实验时，要在集气瓶的底部放少量的水或沙子，以防止热的生成物落到瓶底，使瓶底炸裂，故C符合题意。

故选C。

【解析】rm{C}3、D【分析】解：rm{CO2}二氧碳这种物质；表示二氧化碳是元素与氧素组成的；示一个二氧化碳分子；表示一个二氧化碳分是由一个子和子构成的．

故选．

根据化学式义行分：宏观意义：rm{a.}表示种物质；rm{b.}表示该物质的元组成；微意义：rm{.}表示该物的一分子；rm{b.}示该物质分构成；据此进行分断．

本难度不，考查化式的意义，掌握化学式的宏观微义正确解答本的关键．【解析】rm{D}4、B【分析】解：rm{A}铁丝在氧气中燃烧；体现了氧气的助燃性和氧化性，属于化学性质，故选项错误；

B；颜色、状态属于物理性质；故选项正确；

C；氧气可以支持燃烧；体现了氧气的助燃性，故选项错误；

D；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；体现了二氧化碳的特性，属于化学性质，故选项错误；

故选B

物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色；状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、挥发性、导电性、导热性等．

本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆常见物质的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】rm{B}5、A【分析】解：A；晓宏做完电解水的实验；把玻璃管中剩余的水倒到窗外花坛中，节约水源，A正确；

B；为了区分配制的蔗糖溶液溶质质量分数的高低；不能用品味甜度的方法，B错误。

C；使用一次性筷子；需要大量的木材，砍伐个损坏大片的森林，不利于保护环境，C错误；

D；学校环保小组的同学用收集的天然降水冲洗厕所；浪费水源，D错误。

故选：A。

本题主要考查可持续发展战略。我国资源环境形势严峻；必须实施可持续发展战略，坚持保护环境和合理利用资源的基本国策，解答即可。

解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。【解析】A二、多选题(共7题，共14分)6、AC【分析】

A；加强安全管理；杜绝明火源可以防止瓦斯爆炸．故选项正确；

B；瓦斯的着火点一般情况下不能改变．故选项错误；

C；提高通风能力可以降低瓦斯的浓度；可以防止瓦斯爆炸．故选项正确；

D；将矿井中的氧气抽尽是不现实的；也是不允许的，因为工人在井下作业需要氧气．故选项错误．

故选AC．

【解析】【答案】杜绝明火源；提高通风能力可以防止瓦斯爆炸；可燃物的着火点一般情况下不能改变；将矿井中的氧气抽尽是不现实的；也是不可以的．

7、BC【分析】

A、根据相对原子质量=可得48=X=4C；故A说法错误；

B；根据镁原子的相对原子质量为24；依据相对原子质量计算公式，钛原子质量约为一个镁原子质量的2倍；故B说法正确；

C；根据铁原子的相对原子质量为56；依据相对原子质量计算公式，钛原子质量比一个铁原子质量小；故C说法正确；

D；故D说法错误；

故选BC．

【解析】【答案】A、根据相对原子质量=进行解答；

B；根据镁原子的相对原子质量为24；依据相对原子质量计算公式，进行解答；

C；根据铁原子的相对原子质量为56；依据相对原子质量计算公式，进行解答．

8、CD【分析】解：A；烧杯加热需要垫石棉网；不能直接加热，故A错误；

B；量筒不能加热；故B错误；

C；燃烧匙可以在酒精灯上直接加热；故C正确；

D；蒸发皿可以在酒精灯上直接加热；故D正确．

故选CD．

熟悉常用仪器的用途及注意事项才能很好的回答本题．

实验室中一些仪器可以直接加热，有些需垫石棉网，有些根本就不能被加热．烧杯、烧瓶不能直接加热，需垫石棉网．【解析】【答案】CD9、AD【分析】【分析】本题难度不大，掌握电解水实验、分子的基本性质及氧气的化学性质是解题的关键。【解答】A.电解水时正极产生的气体是氧气，能使带火星的木条复燃，故A正确；B.将镁条在空气中点燃，生成白色固体氧化镁，故B错误；C.电解水时与电源正极相连产生的是氧气，与负极相连产生的是氢气，氧气和氢气的体积比是rm{1}rm{2}rm{1}rm{2}D.将等量品红分别滴入相同体积的冷水和热水中，因为在热水中分子获得的动能大，所以会观察到品红在热水中的扩散速度快，故D正确。故选AD。【解析】rm{AD}10、BC【分析】【分析】

本题考查的是能够加热的仪器；通过我们学过的知识我们知道，能够直接加热的仪器有：试管；燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等，不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等。

【解答】A.烧杯底面积比较大；加热需要垫石棉网，故A错误；

B.试管可以直接加热；故B正确；

C.蒸发皿可以直接加热；故C正确；

D.锥形瓶底面积比较大；加热需要垫石棉网，故D错误。

故选BC。

【解析】rm{BC}11、AC【分析】解：二氧化碳是用石灰水来检验的；二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水；二氧化碳过量，二氧化碳又会与碳酸钙；水反应生成易溶的碳酸氢钙；如果二氧化碳的量比较少，那么一份二氧化碳生成一份碳酸钙；

rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}篓TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}

rm{44}rm{100}

rm{x}rm{10g}

即rm{dfrac{44}{100}=dfrac{x}{10g}}rm{dfrac{44}{100}=dfrac

{x}{10g}}

如果氢氧化钙完全反应，那么rm{x=4.4g}氢氧化钙消耗二氧化碳的质量是rm{14.8g}生成沉淀rm{8.8g}由题意知，其中rm{20g}沉淀又与rm{10g}二氧化碳反应生成了碳酸氢钙，因此此时二氧化碳的质量rm{4.4g}

故答案为：rm{=8.8g+4.4g=13.2g}．

根据二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水；二氧化碳过量；二氧化碳又会与碳酸钙；水反应生成易溶的碳酸氢钙解答；

澄清石灰水中通入二氧化碳会变浑浊，继续通二氧化碳又会变澄清，就是发生了上述反应．rm{AC}【解析】rm{AC}12、AB【分析】

A；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应，故选项正确．

B；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应，故选项正确．

C；葡萄糖与水混合形成葡萄糖水的过程在没有新物质生成；属于物理变化，故选项错误．

D；该反应的生成物是两种；不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误．

故选AB．

【解析】【答案】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应；其特点可总结为“多变一”；据此进行分析判断．

三、填空题(共8题，共16分)13、略

【分析】解：观察燃着的酒精；可以看火分为三然将火柴梗平放迅速取，与外焰接触的部分变，与内焰，焰心接触的分不色，过现象的比较，定温度的高．

故答案为：外焰；内，心，外，焰．

本题应观察燃的酒精灯再行分析然再做火柴梗实；比较温的高低．

本题要考查酒精灯火焰的分层情况各层温度高低，较小．【解析】外焰；内焰；焰心；外焰；外焰14、略

【分析】解：（1）通过表格数据可以看出上述城市中易出现酸雨的城市是昆明．

（2）天津的空气污染指数是：82；对照表1，可知82在50--100之间，在这个范围内质量是良，级别为II级．

（3）根据表2可知天津的首要污染物是可吸入颗粒物；可能是因为因为城市改建，可通过建筑工地常洒水来保护空气；减少建筑行业的各种灰尘等等．

故答案为：（1）昆明；

（2）Ⅱ；

（3）建筑工地常洒水来保护空气；减少建筑行业的各种灰尘等等．

（1）对比表格中数据查出易出现酸雨的城市．

（2）对照表1；表2的空气污染指数确定当日天津地区的空气质量级别．

（3）根据天津的首要污染物来确定提高空气质量的建议．

本题主要考查了空气质量好坏的衡量标准，以及对首要污染物的判断及改进措施．【解析】昆明；II15、①②③④【分析】解：碳酸钠粉末是粉末状的固体药品；可用药匙取用；石灰石块和锌粒是固体药品，要用镊子取用；试剂瓶中的盐酸是液体药品，可用滴管取用．

故答案为：rm{垄脵}rm{垄脷垄脹}rm{垄脺}．

了解常用仪器的作用；药匙用来取用粉末状固体药品；镊子用来取用固体药品；滴管可用来吸取液体药品．

本题考查常见仪器的作用，要求同学们在平时的实验中多加留心各种实验仪器的作用．【解析】rm{垄脵}rm{垄脷垄脹}rm{垄脺}16、（1）较多量固体

（2）防止熔融物溅落炸裂集气瓶底部

（3）剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体【分析】【分析】rm{(1)}根据蒸发操作的注意事项来分析解答；rm{(2)}根据铁在氧气中燃烧的注意事项来分析解答；rm{(3)}根据铁丝在氧气中燃烧的现象及化学方程式的书写方法来分析解答。【解答】rm{(1)}当蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热，利用余热将剩余水分蒸干；故填：较多量固体；rm{(2)}集气瓶中水的作用是：防止熔融物溅落炸裂集气瓶底部；故填：防止熔融物溅落炸裂集气瓶底部；rm{(3)}铁丝燃烧的现象是：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；铁丝燃烧的反应物是铁和氧气，生成物是四氧化三铁，反应条件是点燃，反应的化学方程式为：rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}故填：剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体；rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{3Fe+2{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}【解析】rm{(1)}较多量固体rm{(2)}防止熔融物溅落防止熔融物溅落炸裂rm{(2)}集气瓶底部剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{(3)}剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体17、略

【分析】解：rm{(1)Ca}是钙元素的元素符号；故填：钙；

rm{(2)}铁的元素符号为rm{Fe}故填：rm{Fe}

rm{(3)}水的化学式为rm{H_{2}O}故填：rm{H_{2}O}

rm{(4)Cu}是铜的元素符号；故填：铜；

rm{(5)}氯的元素符号为rm{Cl}故填：rm{Cl}．

根据元素的名称以及元素符号的写法和化学式的写法来分析rm{.}书写元素符号时应注意：rm{垄脵}有一个字母表示的元素符号要大写；rm{垄脷}由两个字母表示的元素符号；第一个字母大写，第二个字母小写．

本题难度不大，考查元素符号的书写方法，熟记常见的元素符号、元素符号的含义是正确解答本题的关键．【解析】钙；rm{Fe}rm{H_{2}O}铜；rm{Cl}18、4减少氢氧化钠直到指针偏向分度盘的中央加快氢氧化钠的溶解速率氢气36【分析】解：步骤一：（1）所需的氢氧化钠质量为100g×4%=4g；故填：4；

（2）称量氢氧化钠固体时；若发现指针偏向分度盘的右边，说明氢氧化钠的质量偏大，应进行的操作是减少氢氧化钠直到指针偏向分度盘的中央；量取所需的水后将氢氧化钠和水倒入烧杯内溶解时，用玻璃棒搅拌是为了加快氢氧化钠的溶解速率；故填：减少氢氧化钠直到指针偏向分度盘的中央；加快氢氧化钠的溶解速率；

步骤二：（1）a管内的气体体积较大；是氢气；故填：氢气；

（2）电解水的过程中；氢氧化钠的质量不变，设被电解的水的质量为x

100g×4%=（100g-x）×6.25%

x=36g

故填：36。

步骤一：根据溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数来分析；根据托盘天平的使用方法；仪器的用途来分析；

步骤二：根据电解水的现象；溶质的质量不变来分析。

本题考查了溶液的计算、配制以及电解水的有关知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。【解析】4减少氢氧化钠直到指针偏向分度盘的中央加快氢氧化钠的溶解速率氢气3619、比例模型球棍模型A【分析】解：（1）第一个图形能够反应该分子中的各原子的比例；属于比例模型，而第二个图是球和小棍表示的空间结构的乙烷模型，属于球棍模型；

（2）比例模型主要体现的是组成该分子的原子间的大小关系；故能清楚地反映乙烷分子里碳；氢原子的大小和相对位置的是比例模型；

故答案为：（1）比例模型；球棍模型；

（2）A；

乙烷的化学式为C2H4；利用该化学式对相关的选项分析解答即可；

该题是对有机物空间结构模型的考查，解题的关键是对两种结构的理解和掌握；【解析】比例模型球棍模型A20、略

【分析】

科学探究的基本环节包括提出问题；建立假说、收集证据、获得结论、反思评价；故答案：提出问题；建立假说；收集证据；获得结论；反思评价。

【解析】【答案】运用科学探究的基本环节包括提出问题；建立假说、收集证据、获得结论、反思评价解答．

四、简答题(共2题，共8分)21、（1）氯化钠

（2）失去

（3）D【分析】rm{(1)}氯化钠属于盐类，是由氯离子和钠离子构成的；金刚石是固态非金属单质，是由碳原子直接构成的；干冰是固态二氧化碳，是由二氧化碳分子构成的。所以应填写氯化钠。rm{(2)}该原子的最外层电子数为rm{1}小于rm{4}个，在化学反应中易失去电子。rm{(3)}根据图示可知，该反应为一氧化碳和氧气在一定条件下反应生成二氧化碳。化学变化的实质是原子的重新组合，其中构成一氧化碳分子和氧分子的碳原子和氧原子进行了重新组合形成新分子rm{隆陋隆陋}二氧化碳分子；三种分子均发生了变化，而碳原子和氧原子没有发生变化。所以应选D项。【解析】rm{(1)}氯化钠rm{(2)}失去rm{(3)D}22、氮气H2O【分析】解：（1）Y占空气总体积的78%；是氮气。

（2）由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式2NH3+CO2R+CO（NH2）2，则每个R分子由2个氢原子和1个氧原子构成，则物质R的化学式为H2O。

故答案为：

（1）氮气；

（2）H2O。

（1）根据