2025年浙教新版八年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教新版八年级生物下册阶段测试试卷694考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、自2009年3月以来；墨西哥和美国等国家和地区先后拉响甲型H1N1流感疫情暴发的警报，并且已有全球发展趋势．为预防“甲型H1N1流感”，人们总结出许多有效的措施，下列哪项不是属于切断“甲型H1N1流感”传播途径的措施（）

A.勤洗手；注意个人卫生。

B.室内经常雾化消毒。

C.在人群集中的地方戴口罩。

D.将患者进行隔离治疗。

2、【题文】有耳垂基因（A）和无耳垂基因（a）是一对等位基因；如果父母都有耳垂，其子代中出现了无耳垂个体，那么父母基因型分别是。

A.父亲：AA，母亲：AaB.父亲：Aa；母亲：Aa

C.父亲：Aa，母亲：aaD.父亲：aa，母亲：AA3、真菌比细菌结构复杂。李阳同学认为复杂之处在于真菌A.细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质B.细胞内含有叶绿体C.细胞内有成形的细胞核D.都由多细胞构成4、某同学用新鲜的猪心脏做灌流实验．他将水从猪心脏的主动脉灌入．该同学观察到的实验现象是水从下列哪种血管内流出？（）A.肺静脉B.主动脉C.肺动脉D.下腔静脉5、“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是()A.生物能排出身体内产生的废物B.生物的生活需要营养C.生物能对外界刺激做出反应D.生物能进行呼吸6、下列____单细胞生物的是（）A.衣藻B.水绵C.酵母菌D.草履虫7、观察下面人的心脏内部结构示意图，心脏分为四个腔，图中①和②所指的腔分别是（）

A.右心房、左心室B.左心室、右心房C.右心房、动脉腔D.静脉腔、左心室8、农民在播种前要对土壤进行耕和耙，其目的是为种子萌发提供（）A.适宜的温度B.适量的水分C.充足的光照D.充足的空气9、在下列4种营养成分不同的食品中，某同学若以其中的一种食品为主食，则最易患佝偻病的是：D评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)10、引起发酵现象的生物是（）

A.动物。

B.微生物。

C.细菌。

D.真菌。

11、下列受精方式属于体外受精的生物是（）A.青蛙B.蟾蜍C.家蚕D.鸡12、下列说法正确的是（）

①牛群中可能出现肉质较佳的牛；挑选这样的牛大量繁殖，经过不断地选育，就能得到肉质好的新品种。

②农业上可以用射线照射或药物处理等手段处理农作物的种子，从而获得新品种．A.①B.②C.都不对D.①②13、青蛙的生殖和幼体的发育都离不开水的原因是（）A.青蛙的生殖方式是有性生殖B.成蛙离开水后无法呼吸C.青蛙的卵细胞与精子在水中结合D.青蛙的幼体（蝌蚪）离开水后无法呼吸14、下列关于受精作用的说法不正确的是（）A.精子和卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精作用B.人的精子和卵细胞结合的场所是子宫C.受精作用中，精子和卵细胞的细胞核相融合D.一个卵细胞可以同时和多个精子结合15、甜美多汁的桃肉、西瓜子分别由下列哪项发育来的（）A.子房B.子房壁C.胚珠D.珠被16、【题文】下列有关生物的生殖和发育的说法，正确的是：（）A.嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖B.鸡卵的卵黄表面中央有一盘状小白点，说明卵已受精C.家蚕、蜜蜂、蝴蝶的发育都要经历卵→幼虫→蛹→成虫4个时期D.青蛙的生殖和幼体发育在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)17、基因染色体DNA：基因是染色体上具有控制生物性状的______片段．18、蚂蚁的发育要经过____________、__________、___________、____________四个时期，而且幼虫与成虫在形态结构和生活习性有明显差别，这样的发育叫做__________发育。蝗虫和蚂蚁的发育不同点是蝗虫没有___________的时期。19、被子植物的根、茎、____属于营养器官，花、果实、____属于生殖器官．20、你吃过新疆的哈密瓜吗？一定特别甜吧！这是因为那里的日照时间长，植物的____作用时间长，所以制造的____多．21、【题文】转基因技术是利用现代分子生物技术，将某些生物的基因转移到其他物种中去，改造生物的遗传物质，使其在性状、营养品质、消费品质等方面向人们所需要的目标转变。因此转基因食品对人身体都有利无害。（）22、同家蚕一样，____等昆虫的发育也经过____、____、____、____、四个时期，这样的发育过程称为____。23、（2015•乐山）科学家提取豆根瘤菌的固氮基因，移植到生活在小麦根旁的细菌中去，能使这些细菌具有固氮的本领，这种育种方法是从根本上改变了细菌的____．根瘤菌与豆科植物共同生活在一起的现象在生物学上称为____．24、（2016•广元）____就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称，生物的性状由____控制．评卷人得分四、连线题(共2题，共8分)25、连线题：用线将人体的基本组织与主要的分布部位联系起来。上皮组织骨骼结缔组织呼吸道内表面肌肉组织脊髓神经组织骨骼肌26、【题文】（4分）将下列应用实例与其相关的生物技术进行搭配，将选项的字母填在右侧对应的数字后面评卷人得分五、综合题(共3题，共24分)27、（8分）下图是两种昆虫的发育过程。请据图回答：（1）甲图所示的个体发育过程属于______________。（2）甲图中C和D的名称是______________。在C→D的过程中有现象，原因是____________________________。（3）乙图所示昆虫的发育过程属于______________。d表示的发育时期叫做_________。（4）青蛙的发育和昆虫一样也属于发育，发育过程中呼吸器官的变化为：。28、（5分）请参照图一，结合躯体运动的形成，对图二进行解读：（1）1是支点，相当于运动系统中的____；2是，相当于运动系统中的____。（2）3表示外界作用力，在躯体运动时相当于运动时，骨骼肌的，这是骨骼肌在____系统的支配下收缩产生的。29、【题文】福州具备金鱼生长；繁殖的良好条件。福州金鱼品种繁多、姿态各异；享誉世界。今年5.18“海交会”的吉祥物“福福”就是以福州金鱼为原型设计的。

（1）金鱼的生活离不开水，说明____是其生活所依赖的非生物因素之一。

（2）金鱼通过躯干部和尾部的摆动及____的协调作用，展现出优美的泳姿。游泳时所需的能量主要是在细胞的____中分解有机物释放的。

（3）图3中金鱼的单尾鳍和双尾鳍属于一对____性状。假设单尾鳍由显性基因B控制，双尾鳍由隐性基因b控制，则双尾鳍的基因组成为____。

（4）金鱼品种繁多，这体现了生物____的多样性。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】

A；手可能会成为病原体的载体；从而通过手到达健康人，故手属于传播途径．勤洗手，注意个人卫生，是针对传播途径所采取的措施，故属于切断传播途径，故A不符合题意；

B；教室可能会成为病原体的载体；病原体通过教室到达健康人，故教室属于传播途径．室内经常雾化消毒是针对传播途径所采取的措施，故属于切断传播途径，故A不符合题意；

C；口罩能阻挡病原体到达健康的人；故属于切断传播途径，故C不符合题意；

D；患者能够向外散播病原体；故患者属于传染源，将患者进行隔离治疗，是针对传染源所采取的措施，故属于控制传染源，故D符合题意；

故选D

【解析】【答案】传染病要想在人群中流行起来；必须同时具备传染源；传播途径、易感人群等三个环节．所谓传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．针对传染源所采取的措施属于控制传染源，针对传播途径所采取的措施属于切断传播途径，针对易感人群所采取的措施，属于保护易感人群．

2、B【分析】【解析】

试题分析：由显性基因控制的性状是显性性状；由隐性基因控制的性状是隐性性状，在耳垂的有无这对相对性状的遗传中，父母都有耳垂，其子代中出现了无耳垂个体，说明无耳垂是隐性性状，由隐性基因控制，那么有耳垂为显性性状，由显性基因控制，若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则这对基因的遗传图解如图所示：

故选B。

考点：本题考查的是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。【解析】【答案】B3、C【分析】【分析】真菌的基本结构为：细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核；细菌的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核，所以此题答案为C。

【点评】此题为基础题，解答此题的关键是熟记真菌属于真核生物，具有成形的细胞核，细菌属于原核生物，细胞内没有成形的细胞核。4、B【分析】解：体循环的路线为：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上；下腔静脉→右心房．肺循环的路线为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房．所以血液只能从心房流向心室；从心室流向动脉，不能倒流．因为心房和心室之间，心室和动脉之间有瓣膜，保证血液只能流向一个方向．所以水从猪心脏的主动脉灌入，只能再从主动脉逸出．

故选：B．

本题考查的是血液循环的途径；首先明确血液循环途径包括：体循环和肺循环．

关于体循环和肺循环的路线，可结合着血液循环的图示掌握．【解析】B5、C【分析】此题考查的知识点是生物的特征．解答时结合题意从生物的特征切入．【解析】C6、B【分析】

【分析】本题考查的是单细胞生物的种类。要求掌握常见的几种单细胞生物。【解答】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物、多细胞生物和没有细胞结构的病毒。单细胞生物只有一个细胞构成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。衣藻、酵母菌、草履虫等的身体微小，结构简单，整个身体只有一个细胞构成，属于单细胞生物；而水绵是多细胞淡水藻类，藻体由筒状细胞连接而成，含有一条至多条带状螺旋形叶绿体。故B符合题意。故选B。【解析】B7、A【分析】【分析】本题考查心脏的结构。解题关键是熟悉心脏的结构。【解答】​心脏的结构及各结构与血管的连接如图所示：心脏有四个腔，上面有左心房和右心房；下面有左心室和右心室。题干图示中①是右心房，②是左心室。故A符合题意。故选A。【解析】A8、D【分析】解：农民在播种前要松土；为的是满足植物萌发所需要的充足空气，植物的根呼吸的是空气中的氧气，播种前松土，可以使土壤疏松，空气充足，有利于种子呼吸作用，进而促进种子的萌发．若不松土，土壤板结，土壤中的空气减少，会抑制种子的呼吸作用，不利于种子的萌发．

故选：D

种子萌发的条件有环境条件和自身条件．环境条件有适宜的温度；适量的水分和充足的空气；自身条件是完整而有活力的胚和供胚发育的营养物质．

种子萌发必须同时具备自身条件和环境条件，两个方面缺一不可．【解析】D9、D【分析】佝偻病是由于缺钙或缺维生素D引起的。【解析】【答案】D二、多选题(共7题，共14分)10、CD【分析】

由分析可知；发酵现象是由微生物引起的，如酵母菌属于真菌，制馒头；做面包、酿酒等要用到酵母菌．制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制味精要用到棒状杆菌，乳酸菌、醋酸杆菌、棒状杆菌都属于细菌．即，微生物中的部分细菌、真菌等能引起发酵现象，并在食品的制作中有重要意义．但并不是所有的微生物都能引起发酵现象，如微生物中的病毒就不能进行发酵．动物也不能进行发酵．

故选：CD

【解析】【答案】发酵现象是由微生物引起的；据此答题．

11、AB【分析】试题分析：每当春夏之交，在近水边的草丛中，常可看到进入生殖期的雄蛙趴在雌蛙的身体上，并用前肢紧紧地抱住雌蛙，这种现象叫抱对．抱对是青蛙产卵和排精时的行为．抱对时，雌雄蛙的泄殖腔孔相互接近，有利于精液直接排在卵上，这样就会提高卵的受精率．因此青蛙是为雌雄异体，水中产卵，体外受精．而家蚕、家鸽和亚洲象等都是体内受精的动物．考点：此题考查的是两栖动物的生殖发育特点的知识.【解析】【答案】AB12、BD【分析】解：①牛群中可能出现肉质较佳的牛；挑选这样的牛大量繁殖，经过不断地选育，就能得到肉质好的新品种是人工选择了奶牛中的有利变异，属于选择育种．

②农业上可以用射线照射或药物处理等手段处理农作物的种子；从而获得新品种．通过高能量；大剂量的γ射线照射或药物处理，使得种子的遗传物质发生变化，导致遗传的变异，这样的变异有好也有坏，所以我们需要把种子种出来，研究它们的性状，并通过两到三代的持续优化，从而筛选出优良的品种．

故选：D

遗传育种是通过系统选择；杂交、诱变等方法培育人类需要的动植物新品种；遗传育种对发展畜牧业和种植业具有十分重要的意义．

此题考查了人类应用遗传变异原理培育新品种的实例．【解析】【答案】BD13、CD【分析】解：青蛙经过雌雄抱对后将两性生殖细胞产在水中；在水中结合形成受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。因此，青蛙的生殖和发育都离不开水，在青蛙的发育过程中，其幼体与成体在形态结构和生活习性上有许多差异，属于变态发育，可见CD正确。

故选：CD。

本题考查两栖动物的生殖和发育特点是体外受精；变态发育，据此答题。

两栖动物的生殖和发育内容较为琐碎，需细心理解。【解析】CD14、BD【分析】解：A；B精子与卵细胞在输卵管里结合；形成一个受精卵，完成受精作用，A正确，B错误。

C；受精作用的实质是精子和卵细胞的细胞核相互融合；C正确。

D；一般情况下；卵巢一次只排一个卵细胞，只有一个精子与卵细胞结合。D错误。

故选：BD。

胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞；含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵．

正确认识受精过程是关键．【解析】BD15、BC【分析】试题分析：在果实的发育过程中，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，子房发育成果实，甜美多汁的桃肉属于果实的果皮，小巧玲珑的西瓜籽是果实的种子，可见，选项BC符合题意。故选：BC考点：此题考查的是果实和种子的形成。【解析】【答案】BC16、CD【分析】【解析】

试题分析：A；嫁接、植物的组织培养、克隆羊没有经过两性生殖细胞的结合；属于无性生殖，而试管婴儿经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，不符合题意；B、鸡卵的卵黄表面中央有一盘状小白点是胚盘，无论鸡蛋是否受精，都有该结构。如果是受精卵，那么胚盘将来会吸收周围的营养物质，发育成雏鸡；未受精的鸡蛋，胚盘则不会发育，B错误；C、家蚕、蜜蜂、蝴蝶的发育经过卵--幼虫--蛹--成虫四个阶段，是完全变态发育，符合题意;D、青蛙的发育过程是受精卵--蝌蚪--幼蛙--成蛙四个阶段，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，属于变态发育，D正确。故选：CD

考点：此题考查的是植物的无性生殖和有性生殖、昆虫的生殖和发育过程、鸟卵发育及两栖动物的生殖发育过程。【解析】【答案】CD三、填空题(共8题，共16分)17、DNA【分析】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．一条染色体只有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．因此，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段．

故答案为：DNA．

染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质；由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息；能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．

正确理解基因的概念，有助于做好该题．【解析】DNA18、略

【分析】试题分析：完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。不完全发育的昆虫则没有茧的时期，蝗虫的发育就是不完全变态发育。考点：本题考查的是完全变态发育和不完全变态发育，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】卵、幼虫、茧、成虫，完全变态，茧19、略

【分析】

一株完整的绿色开花植物的六大器官中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用；在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根；茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官．花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官．

故答案为：叶；种子。

【解析】【答案】此题考查的是植物的六大器官及功能；一株完整的绿色开花植物体由根；茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，据此答题．

20、略

【分析】

由于温度对植物的光合作用和呼吸作用都有影响；我国新疆地区昼夜温差大，白天植物既能进行光合作用又能进行呼吸作用，温度高所以光合作用要强，储存的有机物多．夜晚只能进行呼吸作用，但由于温度低呼吸作用比较弱，分解的有机物少．所以那里的哈密瓜产量高，品质好，特别甜．

故答案为：光合；有机物。

【解析】【答案】根据我们所学的知识可以知道；（1）影响植物光合作用的外界因素有光照；二氧化碳的浓度和温度；其中植物在25℃至30℃的时候最为适宜．

（2）温度是影响植物呼吸作用的主要因素；温度越低，呼吸作用越弱．

据此可以解答此题．

21、略

【分析】【解析】

试题分析：基因控制性状；把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术．科学技术一直都是一把双刃剑，只是看怎么用了，自然界物种基因的稳定转变是长时间物种进化的结果，在物种适应自然的同时，自然界也在适应物种，这是一个相互的过程．转基因生物会对自然界造成冲击是肯定的，但具体是什么样地，好的；坏的、冲击的大小现在都是未知的！

考点：转基因技术的应用【解析】【答案】错22、蜜蜂卵幼虫蛹成虫完全变态【分析】【解答】同家蚕一样；蜜蜂等昆虫的发育也经过卵；幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。

【分析】完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等多个时期的叫完全变态发育，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。23、遗传物质（基因）共生【分析】【解答】科学家把根瘤菌的固氮基因转移到小麦细胞内利用的是基因工程中的转基因技术；能使这些细菌具有固氮的本领，这种育种方法是从根本上改变了细菌的遗传物质，它为植物固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物．根瘤菌与豆科植物生活在一起，相互依赖，彼此有利．因此它们之间的这种关系是共生关系．

故答案为：遗传物质（基因）；共生。

【分析】现代生物技术一般包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程和蛋白质工程．20世纪未，随着计算生物学、化学生物学与合成生物学的兴起，发展了系统生物学的生物技术，即系统生物技术，包括生物信息技术、纳米生物技术与合成生物技术等．24、性状基因【分析】【解答】解：性状是指生物体所有特征的总和．任何生物都有许许多多性状．有的是形态结构特征；如豌豆种子的颜色；形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等．因此，性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称，生物的性状由基因控制．

故答案为：性状；基因。

【分析】性状是指生物个体表现出来的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状．同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮。解答此类题目的关键是理解掌握性状的概念内涵．四、连线题(共2题，共8分)25、略

【分析】试题分析：构成人体的组织：上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等；神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，如大脑皮层；结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等．考点：人体的几种基本组织及功能。【解析】【答案】26、略

【分析】【解析】

试题分析：微生物的发酵在食品的制作中具有重要作用；如制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜呈现一种特殊的风味，还不改变菜的品质，“多莉”羊的诞生利用的是克隆技术，在面粉中加一些酵母菌，原因是酵母菌能将葡萄糖发酵产生二氧化碳，二氧化碳遇热膨胀，蒸熟的食物就会松软多孔，转基因番茄利用的是转基因技术，属于基因工程。

考点：本题考查的是生物技术。

点评：此题为基础题，解答此题的关键是了解生物技术的发展和事例。【解析】【答案】①—（A）②—（D）③—（B）④—（C）五、综合题(共3题，共24分)27、略

【分析】试题分析：（1）甲图中，A是成虫，B是受精卵，C、D是幼虫，这种昆虫的发育经过受精卵、幼虫和成虫三个阶段，而且幼虫和成虫差别不明显，这样的发育过程叫不完全变态发育。（2）C和D的名称是幼虫，在C→D的过程中有蜕皮现象，是因为昆虫的外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大．（3）乙图中，a是成虫，b是受精卵，c是幼虫，d是蛹，这种昆虫的发育过程是：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，而且幼虫和成虫差别明显，这样的发育过