2025年鲁科五四新版八年级科学下册月考试卷含答案_第1页
2025年鲁科五四新版八年级科学下册月考试卷含答案_第2页
2025年鲁科五四新版八年级科学下册月考试卷含答案_第3页
2025年鲁科五四新版八年级科学下册月考试卷含答案_第4页
2025年鲁科五四新版八年级科学下册月考试卷含答案_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年鲁科五四新版八年级科学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共7题,共14分)1、如图表示在光照强度一定的情况下;温室中某种蔬菜光合作用和呼吸作用的强度(用单位时间内合成有机物或分解有机物量来表示)受温度影响的曲线图。根据图可以得出的结论是()

A.光合作用的强度随温度升高而增大B.在一定温度范围内,提高温度能增大光合作用和呼吸作用的强度C.在0℃时,光合作用和呼吸作用的强度为0D.植物生长最快时的温度就是光合作用最大时的温度2、如图所示为三种原子的部分信息(提示:质量数=质子数+中子数);下列说法正确的是()

A.A与B属于同种元素B.A与B中子数相同C.A与C互为同位素原子D.C的核外电子数为213、在实验室;小慧同学发现某电流表有两个量程,大量程是0~9安,小量程模糊不清。为了测量小量程是多少,她先用大量程接入电路,指针位置如图甲所示,然后再改用小量程接入电路,指针位置如图乙所示。则电流表的小量程为()

A.0~0.6安B.0~1安C.0~2安D.0~3安4、在探究电路的电压规律的实验时用了图中的某个电路,已知R1>R2,电压表V1、V2、V3的读数分别是4V,2V,6V,测量时的电路图应是()A.B.C.D.5、下列认识或做法正确的是()​A.在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒B.对于人体必需的元素摄入量越多越好C.用铁制容器放波尔多液(含硫酸铜)D.用白醋除热水瓶胆内的水垢6、某农户发现自己的杨桃果树历经几十年后,生长态势不那么好了,近期他砍伐了一棵,发现树茎有了中空.请问中空部分缺失的主要是茎的()A.部分韧皮部B.部分木质部C.部分形成层D.部分导管和筛管7、如图是一连入电路的电流表的示意图,指针所指的示数为()

A.2.4AB.0.48AC.0.44AD.2.8A评卷人得分二、填空题(共7题,共14分)8、神经系统包括____神经系统和____神经系统,前者由____和____组成,后者由____和____组成。9、二氧化碳的物理性质:常温常压下为无色气体,密度比空气____;____溶于水。加压、降温,二氧化碳可转化为固态;固态的二氧化碳叫做____。10、在图所示装置的试管中,加入氢氧化钠固体,片刻后,U型管中左侧液面将____(填“上升”、“下降”或“不变”),产生这一现象的原因是____.若用____代替氢氧化钠固体;U型管中液面也会出现同样现象.

11、如图是甲;乙两种固体物质的溶解度曲线.据图回答:

(1)P点的含义____.

(2)要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液,可采用的方法有____(写出一种),当甲中含有少量乙时,可采用____的方法提纯甲.

(3)30℃时,将40g甲物质放入盛有50g水的烧杯中,所得溶液溶质的质量分数为____.若烧杯内物质升温到50℃(不考虑蒸发),溶液中变化的是____(选填序号).

a.溶质的质量b.溶液的质量c.溶质的质量分数。

(4)从图中还可获得的信息是____(答出一条).

12、(1)化学用语可准确;简洁地记录、表达和交流化学信息.请用化学用语填空:

①天然气的主要成分____②氢氧根离子____.

(2)某酸由氢、硫、氧三种元素组成,在该物质中H、S、O三种元素的质量比为1﹕16﹕24,该酸的化学式为____.13、给小狗注射一定量的胰岛素后,小狗处于休克状态.要使其尽快苏醒,可适量注射的溶液是____。14、关于化合价的下列说法中正确的是____

A.在化合物里;非金属元素一定显负价。

B.氧气中氧元素显﹣2价。

C.“化合价”是体现不同元素的原子相互化合的性质;单质中元素化合价为零。

D.在任何化合物里,____一定为零.评卷人得分三、判断题(共5题,共10分)15、水果存久了重量会减轻,是因为呼吸作用消耗大量的有机物。16、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。17、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气,把氧气和水合成淀粉等有机物。18、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。19、为了充分利用阳光,每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共1题,共10分)20、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态,请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。评卷人得分五、其他(共3题,共18分)21、请用笔画线代替导线;将背面接线示意图中连有开关的电灯和三孔插座接入家庭电路中.

22、(l)图1中OA′是入射光线AO的折射光线;请在图中画出入射光线BO的折射光线OB′的大致位置.

(2)请在图2中标出通电后螺线管和小磁针的N极.

23、请用笔画线表示导线;将如图所示的电灯和开关正确接入家庭电路中.

评卷人得分六、解答题(共1题,共7分)24、请你说出检验一个物体是否带电的两种方法.参考答案一、单选题(共7题,共14分)1、B【分析】【分析】观察图示可知;光合作用和呼吸作用的强度在一定范围内随温度的增加而增大,并不是温度越高光合作用的强度越大;在0℃时,光合作用和呼吸作用仍在进行。做好此题,首先要仔细观察图示,了解重要的信息,并据此判断各项的正确与否,培养同学们的观察图示和提取有用信息的能力。

【解答】A;光合作用的强度在一定范围内;随温度升高而增大,并不是温度越高光合作用的强度越大,故A错误;

B;在一定的温度范围内;提高温度能增大光合作用和呼吸作用的强度,是正确的,故B正确;

C;在0℃时;光合作用和呼吸作用仍在进行,故C错误;

D;图中没有表示植物生长快慢的温度;所以不能判断植物生长最快的温度是否是就是光合作用强度最大时的温度,故D错误。

故选:B2、C【分析】【分析】根据已有的原子结构以及质子数决定元素的种类进行分析解答即可.

【解答】解:A;A和B的核内质子数不同;故不是同种元素,错误;

B;A的中子数=19﹣9=10;B的中子数=39﹣19=20,错误;

C;A和C的核内质子数相同;互为同位素原子,正确;

D;C的核外电子数=9;错误;

故选C.3、D【分析】【分析】因为大小量程的电流表接入的是同一电路;示数应该是相同的,首先读出大量程的示数是1.5A,然后在乙的指针位置标出1.5A,由此可以确定小量程的范围。

【解答】大量程的每一个大格是3A;每一个小格是0.3A,示数是1.5A,大小量程的电流表接入的是同一电路,示数应该是相同的,乙图中指针的位置是1.5A,所以,小量程为0~3A。

故答案为:D4、D【分析】【解答】A、由图知,R1和R2组成并联电路,电压表V1测R2的电压,电压表V2测R1的电压,电压表V3测R1和R2并联的总电压;并联各支路两端的电压相等,所以三个电压表的示数相等,故A错;

B、由图知,R1和R2组成串联电路,电压表V1测R2的电压,电压表V2测R1的电压,电压表V3测R1和R2串联的总电压,因为R1>R2,所以V2的示数应大于V1的示数;故B错;

C、由图知,R1和R2组成并联电路,电压表V1测R1的电压,电压表V2测R2的电压,电压表V3测R1和R2并联的总电压;并联各支路两端的电压相等,三个电压表的示数相等,故C错;

D、由图知,R1和R2组成串联电路,电压表V1测R1的电压,电压表V2测R2的电压,电压表V3测R1和R2串联的总电压,因为R1>R2,所以V1的示数应大于V2的示数,并且V3的示数等于V1和V2示数的和;故D正确.

【分析】(1)串联电路中,总电压等于用电器两端的电压的和,并联电路中,各支路两端电压相等.(2)串联电路中,电流处处相等,根据U=IR,阻值大的电阻两端的电压大.5、D【分析】【解答】A;一氧化碳很难溶于水;煤炉上放一壶水不能防止一氧化碳中毒,故A错误;

B;对于人体必需元素;我们也要注意合理摄入,摄入不足或过量均不利于人体健康.故B错误;

C;配置波尔多夜时要用到氢氧化钙和硫酸铜;铁能置换出硫酸铜的铜,所以配制波尔多液不能采用铁制容器,故C错误;

D;水垢的主要成分是碳酸钙;能与食醋中的醋酸反应生成易溶于水的醋酸钙,可除去水瓶胆中的水垢,故D正确;

故选:D.

【分析】A;根据一氧化碳很难溶于水进行分析解答;

B;根据人体必需的元素摄入量与人体健康之间的关系分析;

C;根据铁会与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜进行分析;

D、根据水垢的主要成分是碳酸钙,进行分析判断.6、B【分析】【分析】木质茎的结构由外向内依次为树皮(包括表皮和韧皮部);形成层、木质部和髓.表皮起保护作用.韧皮部包括筛管(运输有机物)和韧皮纤维(有韧性).木质部包括导管(运输水和无机盐)和木纤维(坚硬).形成层的细胞能不断地进行分裂;向外形成韧皮部,向内形成木质部.单子叶植物茎不能逐年加粗,是因为没有形成层.解题的关键是知道木质茎的结构和功能,本知识结合木质茎的结构图进行分析.

【解答】解:树干的里面是木质部;外面的树皮是韧皮部.木质部的功能一是向上输送水分和无机盐(依靠其中的导管),二是支撑.而韧皮部主要是向下输送光合作用制造出来的有机养料,同时可以抵抗拉力.古槐树中空,是木质部被部分损坏,但是肯定没有全部木质部都缺失了,否则古槐树就会倒下来的.只要还有部分木质部,就可以继续向上输送水分和无机盐,古槐树照样可以枝叶繁茂.同样道理,环剥了主干的树皮,根部得不到有机养料就会死亡,整个植株就不能存活.但是部分主干的树皮被剥掉,植物还能活.因此,位于我市古槐路因路中间有一颗千年“神槐”而得名,古槐主干部分中空,缺失的主要是茎的部分木质部.

故选:B.7、B【分析】【分析】电流表有两个量程0~0.6A;0~3A;使用0~0.6A的量程的最小分度值为0.02A,使用0~3A的量程的最小分度值为0.1A。

【解答】解:由图知电流表使用0~0.6A量程;最小分度值为0.02A,电流表的示数:0.4A+0.02A×4=0.48A。

A;电流表的示数为0.48A;A错;

B;电流表的示数为0.48A;B正确;

C;电流表的示数为0.48A;C错;

D;电流表的示数为0.48A;D错。

故选B.二、填空题(共7题,共14分)8、中枢周围脑脊髓脑神经脊神经【分析】【解答】神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成;前者由脑和脊髓组成,后者由脑神经和脊神经组成。

【分析】神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成,前者由脑和脊髓组成,后者由脑神经和脊神经组成。9、大易干冰【分析】【分析】本题考查了二氧化碳的物理性质:在通常状况下;它是一种无色;无臭、无味的气体能溶于水。

【解答】解:常温下二氧化碳是无色无味;密度比空气大;易溶于水的气体,固体二氧化碳又叫做干冰。

故答案是:大易干冰10、下降氢氧化钠溶于水放热使瓶内气体体积膨胀,压强增大(表述合理即可)生石灰(或浓硫酸)【分析】【解答】解答本题关键是要了解几种物质溶于水是放热还是吸热的情况;再根据U型管中液面会发生变化主要通过集气瓶中气体压强变化来实现的.浓硫酸;生石灰、氢氧化钠固体溶于水要放出大量的热量,使集气瓶中压强增大,使U型管中左侧液面将下降.

所以答案为:下降;氢氧化钠溶于水放热使瓶内气体体积膨胀;压强增大(表述合理即可);生石灰(或浓硫酸).

【分析】本题要了解有些物质溶于水后,会使溶液的温度改变.如:溶于水后使溶液温度升高的:氢氧化钠固体、浓硫酸、氧化钙固体;物质溶于水后使溶液温度降低的.如硝酸铵固体.11、30℃时,甲的溶解度是60g增加溶质降温结晶37.5%abct℃时,甲和乙的溶解度相等【分析】【解答】(1)P点的含义是30℃时;甲的溶解度是60g;

(2)甲的溶解度随着温度的升高而增大;要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液,可采用的方法有增加溶质;降低温度等;

甲的溶解度受温度变化影响大;乙的溶解度受温度变化影响小,因此当甲中含有少量乙时,可采用降温结晶的方法提纯甲;

(3)30℃时,甲的溶解度是60g,将40g甲物质放入盛有50g水的烧杯中,只能够溶解30g,并且析出饱和溶液,所得溶液溶质的质量分数为:×100%=37.5%;若烧杯内物质升温到50℃(不考虑蒸发);溶液中溶质的质量增大,溶液的质量增大,溶质的质量分数增大;

(4)从图中还可获得的信息有:t℃时;甲和乙的溶解度相等,温度小于t℃时,乙的溶解度大于甲的溶解度等.

故填:30℃时,甲的溶解度是60g;增加溶质;降温结晶;37.5%;abc;t℃时;甲和乙的溶解度相等.

【分析】根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质的溶解度大小;饱和溶液和不饱和溶液之间可以相互转化;饱和溶液的溶质质量分数=×100%.12、CH4OH﹣H2SO3【分析】【解答】(1)①天然气的主要成分是甲烷,其化学式为:CH4;

②离子的表示方法;在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略;氢氧根离子可表示:OH﹣.

(2)某酸由氢、硫、氧三种元素组成,在该物质中H、S、O三种元素的质量比为1﹕16﹕24,则该酸的分子中氢、硫、氧三种原子的个数比为1/1:(16/32):(24/16)=2:1:3,则该酸的化学式为:H2SO3.

故答案为:(1)①CH4;②OH﹣;(2)H2SO3.

【分析】(1)①天然气的主要成分是甲烷;写出其化学式即可;

②离子的表示方法;在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.

(2)根据题意,某酸由氢、硫、氧三种元素组成,在该物质中H、S、O三种元素的质量比为1﹕16﹕24,据此进行分析解答.13、葡萄糖【分析】【解答】胰岛素可以降低血糖;小狗休克可以注射葡萄糖。:胰岛素具有降低血糖的作用,葡萄糖是能源物质,最先消耗葡萄糖,所以注射葡萄糖。

【分析】胰岛素具有降低血糖的作用,注射胰岛素使得血糖过度降低,葡萄糖是能源物质,最先消耗葡萄糖,使得小狗缺少能源物质,而产生休克,所以注射适量的葡萄糖可以缓解休克状态。14、C|各元素正负化合价的代数和【分析】【分析】根据已有的化合价的特点进行分析解答即可.

【解答】解:A;在化合物里;非金属元素不一定显负价,例如水中氢元素为+1价,错误;

B;氧气是单质;氧元素的化合价为0,错误;

C;.“化合价”是体现不同元素的原子相互化合的性质;单质中元素化合价为零,正确;

D;在化合物中;各元素正负化合价的代数和为0;

故填:C,各元素正负化合价的代数和.三、判断题(共5题,共10分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物细胞进行呼吸作用消耗氧气,分解有机物,释放能量。水果存久了,水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物,导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻,是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为:正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程,同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时;要消耗氧气,释放二氧化碳,农民给植物松土,是为了让根部能够得到更多的氧气,促进植物根系的呼吸作用。故答案为:正确。

【分析】植物进行呼吸作用时,要消耗氧气,释放二氧化碳17、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分;说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐,但量很少;只浇灌纯净的水5年后,被柳树吸收后大部分(99%)通过蒸腾作用散失了,一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用,分解有机物的,会使重量减轻;而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳,进行光合作用,合成淀粉等有机物,积累在柳树的体内,是柳树增重的主要原因。

故答案为:错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中的过程,称为光合作用;18、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜;要使蔬菜产量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度,光合作用制造的有机物就多,因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为:正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物(主要是淀粉),并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时;如果过稀,使阳光照到地面,造成浪费,会减产;如果过密,植物叶片互相遮挡,不能充分进行光合作用,也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上;栽种作物或树木时密度要适当,行株距要合理。一般以每亩株数(或穴数)表示。株距;行距要多少才算合理,必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为:错误。四、作图题(共1题,共10分)20、【分析】【分析】磁铁能够吸引具有磁性材料的物体;因此小铁球将受到磁铁对它的作用力,方向指向靠近磁铁的磁极.根据课标,本题将“认识力的作用效果”,“能用示意图描述力”,“了解物体运动状态变化的原因”几个知识点与“探究磁铁可以改变钢球运动的方向”相结合.使学生能从画图的过程反映其物理思维过程,检验其对以上知识的掌握程度.【解答】解:过球心画指向磁铁最近的磁极的作用力.如图所示。

五、其他(共3题,共18分)21、如图所示:

【分析】【解答】灯泡接法:火线进入开关;再进入灯泡顶端的金属点,零线直接接入灯泡的螺旋套,这样在断开开关能切断火线,接触灯泡不会发生触电事故.既能控制灯泡,又能更安全.三孔插座的接法:上孔接地线;左孔接零线;右孔接火线.如下图所示:

【分析】灯泡的接法:火线进入开关;

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论