2024年沪科新版七年级历史上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科新版七年级历史上册阶段测试试卷615考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、小说《封神榜》中有关“炮烙之刑、以酒为池”的描写，反映了统治者极度暴虐腐朽。这与下面哪位统治者有关？（）A.夏桀B.商纣王C.周厉王D.周幽王2、封建社会是人类历史发展的重要阶段；关于亚欧封建社会的历史知识，据此回答5-9题。

日本由奴隶社会转变为封建社会，成为日本古代历史转折点的事件是（）A.大和国家兴起B.大和统一日本C.大化改新D.改革派政变成功3、在我国历史上的诸多“王朝”中，与“隋朝”的历史特点最为相似的应是A.汉朝B.宋朝C.唐朝D.元朝4、“稻花香里说丰年”。据考古发现，下列原始居民种植水稻的是A.元谋人B.北京人C.半坡居民D.河姆渡居民5、秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家。秦朝中央机构采用（）A.皇帝制B.三公九卿制C.郡县制D.推恩令6、三国鼎立局面最后形成的标志是（）A.公元222年，孙权称王，建立吴B.公元221年，刘备称帝，建立蜀汉C.公元220年，曹丕称帝，建立魏D.公元208年，赤壁之战结束7、对联是中华民族悠久历史文化中的瑰宝，在几千年的传承中，它常盛常新。以下对联反映的史实，发生在改革开放时期的是（）A.捐弃前嫌共对敌，陪都谈判展大义B.自主权打通富裕路，责任制架起幸福桥C.食堂巧煮千家饭，公社饱暖万人心D.万里河山归人民，五亿群众庆新生8、生产工具是人类社会发展水平的重要标志。下列生产工具中，代表人类社会发展水平最高的是()A.B.C.D.评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)9、下列农作物最早是由我国劳动人民种植的（）A.小麦B.水稻C.玉米D.粟10、对下列关于宋朝重文轻武的表述正确是。A.中央机构的要职由文人出任B.文臣掌握国家的军事大权C.派文人担任地方的知州D.扩大科举考试录取的名额11、中国古代历史上实现从长期分裂走向统一的朝代有。

A.秦朝B.隋朝C.唐朝D.元朝12、加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国东南海防的历史事件是()

A.清政府设置台湾府B.戚继光抗击倭寇C.郑成功收复台湾D.卫温船队到达夷洲13、下列有关西域的说法中，正确的有（）A.西域是个国家名称B.丝绸之路经过西域C.汉武帝以前，西域小国林立D.汉朝和西域的交往从公元前119年以后日趋频繁14、下列内容能体现出西晋的历史状况有（）A.篡权建立的封建王朝B.短期的统一C.统治阶级内部的矛盾、阶级矛盾和民族矛盾交织在一起D.被农民起义推翻15、新航路开辟后，充当了殖民扩张和殖民掠夺急先锋的国家是（）A.英国B.葡萄牙C.西班牙D.法国评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)16、根据提示补全内容。

（1）商代后期，青铜器铸造业规模宏大，分工细致，铸造出的______是迄今世界上出土的最重的青铜器；重达832.84千克。

（2）秦始皇派人开凿的______；沟通了湘江和漓江，便利了南北的水运交通。

（3）1974年，考古工作者在陕西临潼骊山陵墓东侧发现、发掘的______是20世纪中国最重大的考古成就之一。17、每年清明，众多海外华侨踏上寻根之旅，共同祭拜人文初祖______。都江堰凝聚了______父子改造自然，造福百姓的智慧，至今令人敬仰。18、神奇的编钟是周朝贵族在____、____等活动中使用的乐器。19、宋代是我国古代对外贸易最为发达的时期，阅读材料，回答问题。材料一：宋代造船修船已经开始使用船坞，这比欧洲早了500年，宋代工匠还能根据船的性能和用途的不同要求，先制造出船的模型，然后依据画出来的船图进行施工。欧洲在16世纪才出现简单的船图，落后中国三四百年同时，宋代北自京东路，南至海南岛，港口以十数，数量有明显增长，对外经济交流较前代有迅速发展。（1）结合材料一及所学知识回答，材料一反映了什么现象？

材料二：宋代建立了专门机构，负责根据商人所申报的货物、船上人员及要去的地点，发给公凭，即出海许可证；派人上船点检，防止夹带兵器、铜钱、女口、逃亡军人等；“阅实”回港船舶；对进出口的货物进行征税。（2）结合材料二及所学知识，宋代设立的这个专门机构是什么？宋朝设立这一机构的目的是什么？

材料三：宋朝政府海商招徕蕃商来华贸易，“蕃商有愿随船来宋国者，听从便。”宋王朝对民间的互市表现出前所未有的兴趣，对在海外招商做出贡献的海商，宋政府还会赐予官职。（3）材料三中宋政府对海外贸易持何种态度？

材料四：习近平主席在印度尼西亚国会发表重要演讲时明确提出，中国致力于加强同东盟国家的互联互通建设，愿同东盟国家发展友好海洋合作伙伴关系，共同建设21世纪“海上丝绸之路”。（4）结合材料及所学知识回答，宋朝的对外贸易对今天我们构筑“21世纪海上丝绸之路”有什么启示？20、李时珍编写的《____》是我国一部总结性的药物学巨著。被称为“中国17世纪的工艺百科全书”著作是《____》21、在中国古老的传说中，炎帝和黄帝有很多创造发明，他们被尊为中华民族的______、______的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。评卷人得分四、判断题(共2题，共10分)22、南北朝时期，统治阶级为宣扬佛教，在一些地方的山崖上，开凿了许多石窟。其中最著名的的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。。A.正确B.错误23、公元前60年，汉武帝设置西域都护，作为管理西域的最高长官，标志着西域正式归属中央政权。______（判断对错）评卷人得分五、材料题(共3题，共12分)24、思想活跃是春秋战国时期社会剧烈变化的表现之一。依据材料结合所学内容；回答下列问题。

材料一：两千多年前；中华大地上曾有一批百科全书式的渊博学者。他们从不同的角度对社会；政治、经济、文化等各个领域进行理论探讨和实践，试图创造一个美好的理想社会。他们倡导发起的这段学术争鸣，是人类文化史上的里程碑。

材料二：某校七年级同学组织了一个历史课本剧（片段）

旁白：战国时期；一些诸侯国通过变法逐渐强大起来，争霸战争更加频繁，诸侯之间大规模的战争，引起了许多争论，这天，一群学者对当时的社会形势发表自己的看法。

A说：虽然连年战争；但“民为贵，君为轻”，统治者应该以“仁政”治理天下。

B说：先生此言差矣；我们应互相关爱；反对不义战争。

C说：君主治理国家；不能空谈仁义，而应进行改革，以法治国。

D说：你们说的都不对；治理国家要顺其自然，无为而治。如果像在陆地上行船，水中驾车一样治理国家，怎么能行呢？

依据以上材料结合所学内容；请回答下列问题：

问题一：材料一中所说的“一批百科全书式的渊博学者”处于我国哪一历史时期？在这一时期；出现了我国历史上最早的学术繁荣局面，这一局面被称为什么？根据材料一内容分析，这次“学术争鸣”具有什么重要意义？（至少从两方面分析，）

问题二：依据材料二，请你判断他们____代表了哪家学派的观点。其中哪家思想对我国的影响最深远？

问题三：根据以上材料和所学，假如你是战国时期的诸侯国国君，你会采用怎样的治国思想？请说明理由（要求言之有理，条理清晰，字数100字左右）25、材料一唐朝是我国封建社会的繁荣时期，经济、文化处于世界先进地位，对外交通陆路、海路都很发达，在政府开放的对外政策支持下，唐和亚洲、欧洲各国之间的往来出现前所未有的盛况。亚洲各国的商人、僧侣和学者不断到中国，聚集在长安、洛阳、广州、扬州等大城市中，唐都长安成为一座国际性的大都市。—摘自百度百科材料二开宝四年(971年)，宋朝政府“置市舶司于广州，后又于杭、明州置司”根据考古，东起日本，南到印尼，西到东非，甚至在非洲内陆的津巴布韦都有宋代瓷器的发现。—摘编自梁俏《宋代海外贸易特点及其评价》材料三1405—1433年，郑和前后七次下西洋，到过亚非三十多个国家和地区。郑和船队到达各地，先会见当地的国王、首领，赠送礼品，表示通好的愿望，邀请他们访问中国。接着，就同当地官僚官府和商人开展贸易，他们用丝绸和瓷器等从各国换回珠宝、香料和药材等。明朝中期，海防松弛，东南沿海奸商勾引倭寇上岸，共同抢劫分赃；16世纪后，一些欧洲殖民者，也相继来到我国沿海地区，进行侵略活动。—改编自人教版教材阅读材料，结合所学知识，回答问题。(1)依据材料一归纳唐朝对外交往繁盛的原因。(2)你能从材料二中得到哪些历史信息?(3)根据材料三，概括郑和下西洋的特点，并概述其影响。(4)材料三明朝中期以后，中国对外交往出现了与前代怎样的不同特点?26、“三农”问题历来是古今中外许多国家都很关注的重大问题。阅读下列材料；回答问题。

材料一：唐太宗一即位就声明；要“去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余”，并说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”。

--摘编自樊树志《国史概要》

材料二：真宗大中祥符三年（1011年）朝廷遣使至福建取占城稻种三万斛；分送给江南；淮南、两浙等路，并将种植法张榜公布，予以推广。到南宋时江南各地十之八九种占城稻，普及于淮南、江南东西、两浙、荆湖等路。

--摘编自樊树志《国史概要》

材料三：忽必烈即位之后大力推行以采用汉法为主要内容的改革。推行重农政策；取得显著成效。--北师大版教材。

回答：

（1）根据材料一；概括指出唐太宗在君民关系问题上有何认识？为此，他在位时主要采取什么措施来使农民“衣食有余”？

（2）根据材料二；分析指出推动占城稻广泛种植的主要力量是什么？

（3）据材料三并结合所学知识，举出两例说明忽必烈重视农业的主要表现。评卷人得分六、识图题(共4题，共8分)27、观察下列在中国出土的唐朝文物——货币，回答下列问题。（1）图片中的三个文物属于史料类别中的哪一类？A．文献资料B．实物资料（2）从上面的图片和文字介绍中，你能获得哪些信息点？信息点一：信息点二：信息点三：（3）根据以上文物能否证明唐朝是一个对外开放的国家？28、看图回答下列问题（1）上面图片展现的是一条沟通东西方的交通要道。这条交通要道被称为什么？谁对开辟这条历史要道贡献最大？

（2）丝绸之路的起点A今天的哪座城市？向西的终点F是哪个古国？

（3）这一历史事件是在哪位皇帝统治时期？

表2：“丝绸之路”开辟后的中西交流。史实从中国输入西方的物品和技术从外国传入中国的物品和文化丝绸、丝织品、凿井、冶铁和造纸技术中亚葡萄等农作物、印度的佛教中亚葡萄等农作物、印度的佛教（4）据表2的史实，推理得出的结论：____29、阅读下图，回答问题。(1)请写出图一中A、B、C所代表的政权名称。(请具体指明)

(2)关于A和B议和的历史事件是什么?如何评价该事件?

(3)观察图二并为其命名。该图方框处在当时曾发生了什么历史事件?与此相关的人物是谁?30、城市是伴随人类文明与进步发展起来的。从古代城市的起源来说，城市是统治者居住地点，是商品贸易的地方，是政治、经济和文化的融合体。随着城市居住功能的凸显和商品经济的发展，城市成为人类重要的集聚地。请回答以下问题：

(1)图1是___朝都城______城的布局图，其特点是棋盘式格局，中轴对称，坊市分开；图2是北宋都城东京，即现在的______，与图1的格局相比，其最大特点是商业打破了_______和________的限制。(2)图3隋朝大运河以A_________为中心，北抵B_______，南至C________。C在南宋称为__________，是南宋都城，即今天___________。(3)唐朝扬州交通便利，商贾云集，是全国最大的经济都会。观察图3、图4，并结合所学，说一说唐朝扬州交通便利的原因。(4)宋朝海外贸易兴盛，____________和____________是闻名世界的大商港。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】根据所学知识可知；商纣是商朝最后一个王，他修筑豪华宫殿，“以酒为池”，“悬肉为林”，制作炮烙之刑，镇压人民，导致了商朝的灭亡。小说《封神榜》中有关“炮烙之刑；以酒为池”的描写反映了商纣王极度暴虐腐朽。

故选：B。

本题考查商纣。

本题考查学生再现历史知识的能力。【解析】B2、C【分析】公元7世纪中期；日本开始“大化改新”．大化改新是一场古代日本以学习和模仿古代中国的政治制度为主要内容的改革，标志着日本从奴隶社会向封建社会的过渡，成为日本古代历史转折点．

故选C．

本题考查日本大化改新．

本题主要考查学生识记历史基础知识的能力．注意掌握日本大化改新的情况、内容和作用．【解析】C3、D【分析】略【解析】D4、D【分析】本题考查河姆渡居民原始农耕生活的知识。元谋人和北京人尚未开始原始农耕生活，不可能种植水稻，所以可以直接排除A项和B项；半坡居民种植的主要粮食作物是粟，不符合题意；生活在我国长江流域的河姆渡居民在世界上最早种植水稻。故选D。【解析】D5、B【分析】从公元前230年至前221年；秦王嬴政陆续灭掉六国，公元前221年，秦王嬴政建立起我国历史上第一个统一的多民族中央集权的封建国家-秦朝，三公九卿制是秦朝的中央官制。

故选：B。

本题主要考查我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。

本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力，熟练掌握秦朝统一六国和秦的统一。【解析】B6、A【分析】220年曹操的儿子曹丕废掉汉献帝；自称皇帝，国号魏，定都洛阳，东汉结束，进入三国时期。221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀。222年，孙权称王，国号吴，后定都建业，三国鼎立的局面形成。

故选：A。

本题考查三国鼎立局面形成的标志。要在掌握课本相关知识的基础上；对材料进行深入的分析，从而得出结论。

本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力，注意掌握三国鼎立局面的形成。【解析】A7、B【分析】【分析】结合所学以及材料中B项“自主权打通富裕路责任制架起幸福桥”中的“自主权”指的是改革开放后我国对国有企业实行政企分开；扩大企业的自主权，“责任制”则指的是改革开放后我国对农村实行的家庭联产承包责任制。A指的是重庆谈判；C“食堂”“公社”指的是人民公社化运动；D“归人民”，“庆新生”指的是新中国的成立，都不合题意。故选B。

【点评】本题考查学生对不同历史时期口号标语的认识与理解。8、C【分析】略【解析】C二、多选题(共7题，共14分)9、BD【分析】略。

【解析】BD10、ABCD【分析】略。

【解析】ABCD11、ABD【分析】略【解析】ABD12、AC【分析】略。

【解析】AC13、BC【分析】略【解析】BC14、ABC【分析】略【解析】ABC15、BC【分析】新航路开辟后；充当了殖民扩张和殖民掠夺急先锋的国家是葡萄牙和西班牙．新航路的开辟，为欧洲开辟了殖民探索道路，首先是葡萄牙和西班牙，接着是英国和法国等国都走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路．殖民扩张和殖民掠夺促进了欧洲资本主义的发展，造成了亚非拉等地长期的贫穷和落后．

故选BC．

本题以新航路开辟后；充当了殖民扩张和殖民掠夺急先锋的国家为依托，考查葡萄牙．

本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握欧洲国家的殖民掠夺和殖民地人民的反抗斗争．【解析】BC三、填空题(共6题，共12分)16、略

【分析】（1）商代后期；青铜器铸造业规模宏大，分工细致，铸造出的司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器，重达832.84千克．

（2）秦始皇派人开凿的灵渠；沟通了湘江和漓江，便利了南北的水运交通．

（3）1974年；考古工作者在陕西临潼骊山陵墓东侧发现；发掘的秦始皇陵兵马俑是20世纪中国最重大的考古成就之一．

故答案为：

（1）司母戊鼎．

（2）灵渠．

（3）秦始皇陵兵马俑．

（1）本题考查司母戊鼎．

（2）本题考查灵渠．

（3）本题考查秦始皇陵兵马俑．

本题考查青铜器、秦始皇陵兵马俑，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识．【解析】司母戊鼎；灵渠；秦始皇陵兵马俑17、略

【分析】每年清明；众多海外华侨踏上寻根之旅，共同祭拜人文初祖黄帝。相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础，他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字，伶伦编出了乐谱，后人尊称黄帝为“人文初祖”。都江堰凝聚了李冰父子改造自然，造福百姓的智慧，至今令人敬仰。战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑了闻名世界的防洪灌溉工程--都江堰，使成都平原成为的“天府之国”。

故答案为：

黄帝；李冰。

本题考查了黄帝和李冰。距今约四五千年；生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记黄帝和李冰的主要事迹。【解析】黄帝；李冰18、略

【分析】【解析】试题分析：本题考查学生对神奇的编钟史实的识记。依据北师大版初中历史七年级上册第11课先民的智慧与创造，第二子目神奇的编钟中的内容：“铜钟是周朝贵族在祭祀、宴会等活动中使用的乐器。”可知，故填祭祀宴会。考点：神奇的编钟【解析】【答案】祭祀宴会19、略

【分析】（1）本题主要考查了宋代造船业以及海外贸易的发展。根据材料一的信息：宋代造船修船已经开始使用船坞，这比欧洲早了500年，宋代工匠还能根据船的性能和用途的不同要求，先制造出船的模型，然后依据画出来的船图进行施工。欧洲在16世纪才出现简单的船图，落后中国三四百年同时，宋代北自京东路，南至海南岛，港口以十数，数量有明显增长，对外经济交流较前代有迅速发展。可以归纳出：宋朝的造船业居当时世界首位，宋朝海外贸易超过前代。（2）本题主要考查了市舶司的相关内容。结合材料二的信息：宋代建立了专门机构，负责根据商人所申报的货物、船上人员及要去的地点，发给公凭，即出海许可证；派人上船点检，防止夹带兵器、铜钱、女口、逃亡军人等；“阅实”回港船舶；对进出口的货物进行征税。根据教材所学可以判断指的是市舶司。宋代政府鼓励海外贸易，在主要港口，设立市舶司，加强对海外贸易的管理。（3）本题主要考查了宋政府对海外贸易持何种态度。结合材料三的信息：宋朝政府海商招徕蕃商来华贸易，“蕃商有愿随船来宋国者，听从便。”宋王朝对民间的互市表现出前所未有的兴趣，对在海外招商做出贡献的海商，宋政府还会赐予官职，可以得出宋政府对海外贸易持支持的态度。（4）本题主要考查了宋朝的对外贸易对今天我们构筑“21世纪海上丝绸之路”的启示。本题未开放想题目，言之有理即可。例如：促进科技的发展与应用；加强与周边国家的平等经济交流；加强对海外贸易的管理；鼓励民众积极参与对外经济交流等。【解析】（1）宋朝的造船业居当时世界首位；宋朝海外贸易超过前代。（2）市舶司。加强对海外贸易的管理。（3）支持。（4）促进科技的发展与应用；加强与周边国家的平等经济交流；加强对海外贸易的管理；鼓励民众积极参与对外经济交流。20、略

【分析】本题考查的是《本草纲目》和《天工开物》的相关知识点。明朝卓越的医药学家李时珍，在行医的同时，到各地进行实地考察，广发采集药物标本，搜集民间药方。经过长期的努力，他写出了一部具有总结性的药物学巨著--《本草纲目》。明朝末年，杰出的科学家宋应星，写了一部《天工开物》，这部书被译成多种外文，外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”。故填《本草纲目》和《天工开物》。

【解析】《本草纲目》；《天工开物》21、人文始祖造纸术【分析】相传距今约四五千年；生活于黄河流域的黄帝部落和炎帝部落结成联盟，经过长期的发展，形成日后的华夏族。因此黄帝和炎帝被称为中华民族的人文始祖。造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一，东汉蔡伦在总结前人经验的基础上，改进了造纸术，人们把他创造的纸叫做“蔡侯纸”。

故答案为：人文始祖；造纸术。

本题考查炎帝和黄帝和造纸术的相关知识；结合所学即可作答。

注意识记炎帝和黄帝和造纸术的相关知识，识记相关基础知识。【解析】人文始祖造纸术四、判断题(共2题，共10分)22、√【分析】本题考查石窟艺术。为了宣传佛教，北朝的统治者令人在许多地方劈山削崖，开凿石窟，雕造佛像。无数优秀工匠的创作，留下了精湛而辉煌的石窟艺术。山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟，是著名的两大石窟。本题是正确的。故选A。【解析】A23、×【分析】公元前60年；西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官，管辖西域36国，都护府设在乌垒城。西域都护颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖。西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东；以南的广大地区。汉武帝统治时间是公元前141-公元前87年。故答案为：

×。

本题主要考查学生对西域都护相关知识的掌握；公元前60年，西汉政府设置了西域都护府。

本题主要考查学生对西域都护相关知识的掌握，重点识记内内容与影响。【解析】×五、材料题(共3题，共12分)24、问题一：根据材料一“两千多年前；中华大地上曾有一批百科全书式的渊博学者。他们倡导发起的这段学术争鸣，是人类文化史上的里程碑。”结合所学知识可知：材料一所说的“一批百科全书式的渊博学者”处于我国春秋战国时期。春秋战国时期，社会急剧变化，许多思想家发表各自的主张和见解，形成不同的学派，出现“百家争鸣”的学术繁荣局面。百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，推动社会变革；为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。

问题二：根据“A说：-“民为贵；君为轻”，统治者应该以“仁政”治理天下。”可知，这是儒家学派的观点。孟子：认为“民贵君轻”，要求统治者轻徭薄赋，实行“仁政”；提出“春秋无义战”，反对一切战争；还主张不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这样自然资源才能持续利用。根据“B说：先生此言差矣，我们应互相关爱；反对不义战争。”可知，这是墨家的观点。墨家创始人墨子，主张“兼爱”“非攻”，反对不义战争，支持正义战争。根据“C说：君主治理国家，不能空谈仁义，而应进行改革，以法治国。”可知这是法家的观点，法家代表人物韩非，他主张改革，反对儒家的仁政，提倡法治。认为历史是进步的，后代总要胜过前代，提出建立君主专制中央集权的封建国家（秦始皇建立中央集权的思想来源），著有《韩非子》。根据“D说：你们说的都不对，治理国家要顺其自然，无为而治。如果像在陆地上行船，水中驾车一样治理国家，怎么能行呢？”可知，这是道家的观点，道家代表人物--庄子，主张顺其自然，无为而治。汉武帝时期，通过实行“罢黜百家，独尊儒术”，儒家学说逐渐发展成为我国封建社会的统治思想，直至今日儒家学说仍对中国产生着深远的影响。

问题三：本题主要考查比较分析能力和知识迁移能力。战国时期最受各国国君欢迎的应该是法家思想。因为战国时期；我国处于分裂割据状态，各诸侯国之间兼并战争不断，各国都想兼并他国，统一全国，而法家主张改革和法治，建立专制主义中央集权制度，最适合当时时代发展的需要。

故答案为：

问题一：春秋战国时期；百家争鸣；百家争鸣促进了思想和学术的繁荣；成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，推动社会变革，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。

问题二：A代表了儒家学派的观点；B代表了墨家学派的观点，C代表了法家学派的观点，D代表了道家的观点；儒家学说。

问题三：假如你是战国时期的诸侯国国君，我会采用法家的治国思想。战国时期最受各国国君欢迎的应该是法家思想。因为战国时期，我国处于分裂割据状态，各诸侯国之间兼并战争不断，各国都想兼并他国，统一全国，而法家主张改革和法治，建立专制主义中央集权制度，最适合当时时代发展的需要。【分析】

本题以“思想活跃是春秋战国时期社会剧烈变化的表现之一。”为切入点；主要考查了春秋战国诸子百家的思想主张。

本题主要考查春秋战国诸子百家的思想主张，考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力。【解析】问题一：根据材料一“两千多年前；中华大地上曾有一批百科全书式的渊博学者。他们倡导发起的这段学术争鸣，是人类文化史上的里程碑。”结合所学知识可知：材料一所说的“一批百科全书式的渊博学者”处于我国春秋战国时期。春秋战国时期，社会急剧变化，许多思想家发表各自的主张和见解，形成不同的学派，出现“百家争鸣”的学术繁荣局面。百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，推动社会变革；为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。

问题二：根据“A说：-“民为贵；君为轻”，统治者应该以“仁政”治理天下。”可知，这是儒家学派的观点。孟子：认为“民贵君轻”，要求统治者轻徭薄赋，实行“仁政”；提出“春秋无义战”，反对一切战争；还主张不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这样自然资源才能持续利用。根据“B说：先生此言差矣，我们应互相关爱；反对不义战争。”可知，这是墨家的观点。墨家创始人墨子，主张“兼爱”“非攻”，反对不义战争，支持正义战争。根据“C说：君主治理国家，不能空谈仁义，而应进行改革，以法治国。”可知这是法家的观点，法家代表人物韩非，他主张改革，反对儒家的仁政，提倡法治。认为历史是进步的，后代总要胜过前代，提出建立君主专制中央集权的封建国家（秦始皇建立中央集权的思想来源），著有《韩非子》。根据“D说：你们说的都不对，治理国家要顺其自然，无为而治。如果像在陆地上行船，水中驾车一样治理国家，怎么能行呢？”可知，这是道家的观点，道家代表人物--庄子，主张顺其自然，无为而治。汉武帝时期，通过实行“罢黜百家，独尊儒术”，儒家学说逐渐发展成为我国封建社会的统治思想，直至今日儒家学说仍对中国产生着深远的影响。

问题三：本题主要考查比较分析能力和知识迁移能力。战国时期最受各国国君欢迎的应该是法家思想。因为战国时期；我国处于分裂割据状态，各诸侯国之间兼并战争不断，各国都想兼并他国，统一全国，而法家主张改革和法治，建立专制主义中央集权制度，最适合当时时代发展的需要。

故答案为：

问题一：春秋战国时期；百家争鸣；百家争鸣促进了思想和学术的繁荣；成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，推动社会变革，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。

问题二：A代表了儒家学派的观点；B代表了墨家学派的观点，C代表了法家学派的观点，D代表了道家的观点；儒家学说。

问题三：假如你是战国时期的诸侯国国君，我会采用法家的治国思想。战国时期最受各国国君欢迎的应该是法家思想。因为战国时期，我国处于分裂割据状态，各诸侯国之间兼并战争不断，各国都想兼并他国，统一全国，而法家主张改革和法治，建立专制主义中央集权制度，最适合当时时代发展的需要。25、略

【分析】（1）本题考查唐朝对外交往繁荣的原因，以及学生的分析概括能力。本题要求根据材料回答，所以要求学生分析概括材料的内容。“经济、文化处于世界先进地位”，体现出经济繁荣，文化先进两个角度的原因；“对外交通陆路、海路都很发达”，材料中这一句体现出唐朝对外交往频繁的交通方面的因素；“政府开放的对外政策”，体现出唐政府开明的对外政策；而且，唐朝政治较安定。所以本题答案为：经济的繁荣，安定的社会环境；开放的对外政策；领先世界的科技文化；发达的对外交通路线。（2）本题考查宋代手工业和商业的相关内容。材料中“东起日本，南到印尼，西到东非，甚至在非洲内陆的津巴布韦都有宋代瓷器的发现”，体现出宋代海外贸易繁盛，中国商船的踪迹到达日本、印尼、东非甚至津巴布韦等地，对外贸易的范围超过前代；宋朝政府“置市舶司于广州，后又于杭、明州置司”，说明政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理；宋朝对外贸易繁盛，贸易范围广；考古发现“都有宋代瓷器的发现”，说明当时的海外贸易，瓷器是对外主要商品之一。所以本题答案为：宋朝政府鼓励海外贸易，设立了专门管理海外贸易的机构—市舶司；宋代制瓷业发达；瓷器是宋朝海外贸易中的主要商品。（3）本题考查郑和下西洋的相关内容。“郑和前后七次下西洋”，体现出次数多的特点；“到达亚非三十多个国家和地区”，体现范围广的特点；“赠送礼品，表示通好的愿望，邀请他们访问中国”体现出交往的目的是友好往来。所以第一问答案为：次数多，到达范围广；对外友好交往等。郑和的远航，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。所以第二问影响从以上角度回答即可。（4）本题考查学生的综合分析和概括能力。从上述材料中的唐朝，宋代知道明朝中期以前，对外交往都促进双方的了经济文化交流，而明朝中期以后，由于海防松弛，倭寇和奸商勾结，骚扰我国沿海地区，烧杀抢掠，16世纪，欧洲殖民者也开始侵略我国沿海地区，所以本题答案为：明朝中期以前，和平交往为主。明朝中期后，开始遭受外来侵略。【解析】（1）经济的繁荣，安定的社会环境；开放的对外政策；领先世界的科技文化；发达的对外交通路线等。（2）宋朝对外贸易繁盛，贸易范围广；宋朝政府鼓励海外贸易，设立了专门管理海外贸易的机构—市舶司；宋代制瓷业发达；瓷器是宋朝海外贸易中的主要商品等。（3）特点：次数多，到达范围广；对外友好交往等。影响：促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。（4）明朝中期以前，和平交往为主。明朝中期后，开始遭受外来侵略；或和平交往转向暴力冲突等。26、略

【分析】

（1）本题主要考查唐太宗在君民关系问题上的认识及他在位时主要采取的来使农民“衣食有余”的措施．

（2）本题主要考查推动占城稻广泛种植的主要力量．

（3）本题主要考查忽必烈重视农业的主要表现．

本题主要考查唐朝唐太宗时期、元朝元世祖时期重视“三农”问题，主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力．【解析】（1）由材料一“为君之道；必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”可知，唐太宗在君民关系问题上认识到百姓是国家的根本，民贵君轻；由“去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余”可知，唐太宗在位时主要采取轻徭薄赋；注重发展生产、倡导戒奢从简，来使农民“衣食有余”．

（2）由材料二“真宗大中祥符三年（1011年）朝廷遣使至福建取占城稻种三万斛；分送给江南；淮南、两浙等路，并将种植法张榜公布，予以推广．”可知，推动占城稻广泛种植的主要力量是政府宣传推广并提供技术支持．

（3）由材料三“忽必烈即位之后大力推行以采用汉法为主要内容的改革．推行重农政策”及所学知识可知；忽必烈重视农业的主要表现有：设置“司农司”，编写《农桑辑要》；发布诏令：“以农桑为本”，下令许多牧场重新恢复为农田；治理黄河，推广棉花的种植等等．

故答案为：

（1）认识：百姓是国家的根本（民贵君轻）；措施：轻徭薄赋；注重发展生产、倡导戒奢从简．

（2）政府宣传推广并提供技术支持．

（3）设置“司农司”，编写《农桑辑要》；发布诏令：“以农桑为本”，下令许多牧场重新恢复为农田；治理黄河，推广棉花的种植等等（答对其中两点即可）．六、识图题(共4题，共8分)27、略

【分析】（1）本题考查史料分类的相关知识。图中的金币都属于客观存在的历史遗存物，属于实物史料。实物史料是历史的见证和历史知识的可靠来源，它既能比较真实地反映历史，又具有形象直观性。它对丰富历史教学和培养创新才能，具有极为重要的作用。实物史料指各类文物、古迹、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等，这类史料虽然多为片断性的，但它却是历史的见证和历史知识的可靠来源，它既能比较真实地反映历史，又具有形象直观性。故选B。（2）本题考查史料分析能力。从“在中国出土的唐朝文物”，可以得到的信息是货币的出土地点；从“大食金币”“波斯萨珊金币”“东罗马金币”可以得到的信息是货币的名称；从金币上可以得到的信息是货币图案。（3）本题考查唐代中外交流的相关知识。唐朝文物中包含了“大食金币”“波斯萨珊金币”和“东罗马金币”等这些外国货币，说明了唐朝和这些国家都有经济贸易往来，或者这些国家的人在唐朝时来到中国，在中国游历、生活、学习或者居住，这能够证明唐朝是一个对外开放的国家。【解析】（1）B.实物资料。（2）信息点一：货币出土地点信息点二：货币名称信息点三：货币图案（3）能。28、略

【分析】（1）本题考查的是丝绸之路的相关知识点，考查学生的理解能力。依据地图可知公元前138年和公元前119年，汉武帝派张骞两次出使西域。张骞出使西域后，汉朝的使者、航人接踵西行，西域的使者、商人也纷纷东来。他们把中国的丝和丝织品，从长安经过河西走廊、今新疆地区，运往西亚，在转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。这条沟通中西交通的陆上要道，就是丝绸之路。（2）本题考查的是丝绸之路的起点和终点的相关知识点。丝绸之路从长安经过河西走廊、今新疆地区，运往西亚，在转运到大秦，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。长安是今天的西安。（3）本题考查的是汉武帝时期开辟丝绸之路。汉武帝招募使者出使西域。渴望建功立业的张骞，毅然应募。公元前138年和公元前119年，汉武帝派张骞两次出使西域。张骞出使西域后，汉朝的使者、航人接踵西行，西域的使者、商人也纷纷东来。他们把中国的丝和丝织品，从长安经过河西走廊、今新疆地区，运往西亚，在转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。这条沟通中西