2025年粤人版必修3生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤人版必修3生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列关于植物生命活动调节的叙述，错误的是A.植物体内乙烯的合成与生长素的浓度有关B.植物的生长发育过程受多种激素调节C.单侧光引起生长素在胚芽鞘尖端的极性运输，导致向光生长D.用适宜浓度的细胞分裂素处理大麦根尖细胞，可促使细胞分裂2、下列概念与现象（或事件）的关联，不正确的是（）A.迁入率——一周内飞入某区域内的飞蝗占该区域飞蝗总数的60%B.竞争——由于百灵的排挤，云雀让出已占据的领域C.物种丰富度——调查池塘中鲫鱼的数量D.演替——一座倒塌的寺院儿年后淹没在杂草和灌木丛中3、现有一组对胰岛素不敏感（注射胰岛素后血糖浓度无明显变化）的高血糖小鼠；为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性，使小鼠的血糖浓度恢复正常，现将上述小鼠随机均分成若干组，下表表示各组处理方法及实验结果。下列相关叙述正确的是（）

。组别。

2

3

4

4

处理方法。

胰岛素。

+

-

+

-

阿司匹林。

-

+

+

-

-

实验结果（血糖浓度）

高于正常。

？

高于正常。

高于正常。

注：“+”和“一”分别表示适量添加和不添加A.第4组应选择血糖浓度正常的小鼠B.第1组的实验结果为正常C.第3组的实验结果为正常D.两种药物也可以饲喂的方式添加4、为使移植器官长期存留，病人要长期使用某种药物，该药物的作用是（）A.激活免疫系统B.使免疫系统变得“迟钝”C.抑制术后感染D.保证植入器官的血液供应5、人体细胞与外界环境进行物质交换需要“媒介”，下列关于该“媒介”的成分、理化性质及其稳态的调节机制的叙述，正确的是（）A.麦芽糖属于小分子物质，可存在于该“媒介”中B.该“媒介”的稳态指的是理化性质的动态平衡C.调节该“媒介”稳态的系统是神经系统和免疫系统D.该“媒介”的稳定与和等离子有关6、下列生化反应在内环境中发生的是（）A.葡萄糖分解成丙酮酸B.神经递质和受体结合C.胰蛋白酶作用下蛋白质分解D.氨基酸脱水缩合7、下图表示神经元之间联系的一种形式，a、b；c表示刺激位点。下列叙述正确的是（）

A.右图表示通过3个突触相连接的4个神经元B.刺激a处，b、c处均发生电位变化C.刺激b处，a、c处均不发生电位变化D.刺激c处，a、b处均发生电位变化8、下图是生态系统能量流动的部分图解，N1-N6表示能量数值。下列分析正确的是（）

A.自然生态系统N2/N1100%的值一般介于10%～20%之间B.若N6全部来自于N4，则蜣螂未获得初级消费者所同化的能量C.当某种初级消费者的种群数量达到K值时，此种群的增长速率最大D.散失的热能重新用于合成有机物，从而实现生态系统的物质循环9、长江十年禁渔令颁布后；人们把目光投向了人工养殖。下图是一个生态环境改善型鱼塘物质循环流程图。下列有关分析正确的是（）

A.图中只有3条食物链来形成食物网，作为物质循环的渠道B.螺狮居于第三和第四营养级，可以促进该生态系统的物质循环C.增加沉水植物数量能促进其对鱼、虾、蟹粪便中有机物的吸收D.大量捕捞花津蟹会引起青虾数量增加，而大量捕捞青虾则会引起花津蟹的种群数量下降评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、______________是机体进行正常生命活动的必要条件。11、大多数种群的数量总是在____中；在不利的条件下，种群数量还会急剧下降甚至消亡。12、将单位时间各个营养级的能量数值，由低到高绘制成图，这样就形成了一个金字塔图形，就叫作______。从中可以看出，在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越______。生态系统中的能量流动一般不超过_______个营养级。13、在生态系统中，组成生物体的_______等元素，都不断进行着从_______到_______，又从_______回到_______的循环过程。这里说的生态系统是指地球上最大的生态系统——_______，其中的物质循环带有全球性，所以又叫_______。14、生态系统的主要功能是进行______和_______。这两者既有联系，又有区别，是相辅相承，密不可分的统一整体。物质作为能量的_______，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为_______，使物质能够不断地在________与_______之间循环往返。15、目前控制生物危害的技术大致有_______等。人们越来越倾向于利用对人类生存环境无污染的_______，这其中有些就是利用_______。16、生态系统的稳定性表现在两个方面：在生物学上就把生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力，称为______；另一方面是生态系统在受到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力，叫做_______。17、生态系统的稳定性：生态系统所具有的_______相对稳定的能力。评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)18、可以通过控制光照时间长短来控制花期______A.正确B.错误评卷人得分四、非选择题(共1题，共8分)19、Graves病的患者体内会产生一种抗体作用于甲状腺细胞；使甲状腺激素分泌量增多。请回答下列问题：

（1）Graves病患者血液中促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的含量应_______________正常人；原因是____________________________________________。

（2）这种抗体是由___________细胞合成并分泌的；人体内免疫活性物质除抗体外还包括___________等。

（3）Graves病患者的体温高于正常人，且情绪易激动，出现这些现象与甲状腺激素具有___________功能有关。Graves病患者可通过减少碘的摄入，缓解相应症状，原因是碘是______________________。评卷人得分五、实验题(共2题，共18分)20、甲状腺激素是高等动物体内的重要激素；为验证动物体内甲状腺激素分泌的反馈调节机制，某同学设计了如下实验：取生理状况相似；兔龄、性别相同的多只家兔，注射等量的含放射性碘的溶液至甲状腺。请回答下列问题：

(1)将这些家兔均分为三组。A组（实验组）注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液；B组（实验组）注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液，C组（对照组）注射____。

(2)2天后分别测定三组家兔甲状腺中剩余碘的放射量；与C组相比A组家兔甲状腺中放射性____（填“较强”；“相等”或“较弱”），分析出现此结果的原因是____。

(3)若B组（实验组）在注射后一段时间内持续测定甲状腺中剩余碘的放射量，其放射性下降的趋势为________（填“变慢”、“不变”或“变快”），则说明甲状腺激素的分泌存在反馈调节。21、来那度胺是一种新型免疫调节剂；临床用于肿瘤的治疗，研究人员利用HepG2细胞对其作用机理进行了相关研究。

（1）HepG2细胞是一种肝癌细胞；具有_________的特点，该细胞产生的根本原因是_________。当体内出现癌细胞时，机体主要通过_________免疫发挥免疫监控和清除作用。但由于各种原因，癌细胞表面抗原表达量_________，无法被识别，从而实现免疫逃逸。

（2）来那度胺对HepG2细胞毒性的研究。

将HepG2细培养一段时间后；分别加入DMSO溶解的不同浓度的来那度胺溶液，24h后测定细胞存活率。实验结果如下表，说明__________________。

。浓度/μmol·L-3

0

1

5

10

15

20

细胞存活率/%

100.0

98.21

97.85

97.12

96.87

96.24

（3）研究来那度胺的免疫调节作用。

将HepG2细胞与淋巴细胞按一定比例混合；分别加入不同浓度的来那度胺溶液，培养一段时间后统计各组癌细胞的凋亡率。对照组的设置应为_________。

①单独培养的HepG2细胞②单独培养的淋巴细胞③混合培养的HepG2细胞与淋巴细胞④加入等量的DMSO⑤加入等量的生理盐水。

凋亡率统计结果如下表；说明__________________。

。浓度/μmol·L-3

凋亡率/%

对照组。

3

1

13.4

10

29.3

15

55.3

（4）探究来那度胺发挥免疫调节作用的机理。

①已知IL-2；TNF-α是T细胞产生的两种杀伤性细胞因子；研究人员利用模型鼠进行实验，测定了小鼠IL-2、TNF-α的表达量，结果如下表。

。来那度胺剂量/mg·kg-1

IL-2

TNF-α

0

14.12

11.25

5

18.31

16.54

10

24.32

20.23

15

31.54

27.50

②T细胞表面的PD-1和癌细胞表面的PD-L1结合后可以抑制T细胞的活性；使其无法识别癌细胞，导致癌细胞的免疫逃逸。研究者分别测定了①实验中两种细胞表面的PD-1/PD-L1表达量，结果如下图。

综合上述实验；推测来那度胺发挥免疫调节的作用机理：_________________。

（5）结合上述研究以及对PD-1/PD-L1信号通路的了解，请你为治行癌症提供一种新的思路。_________________参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【详解】

当植物体内生长素合成达到一定浓度之后；会促进乙烯的合成，A正确；

植物生长发育受生长素；赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等多种激素的调节；B正确；向光性中生长素的分布不均不是生长素的极性运输引起的，极性运输与外界单侧光、重力等因素无关，C错误；

细胞分裂素是促进植物细胞分裂的植物激素，D正确。2、C【分析】【分析】

本题综合考查了种群的特征；群落的种间关系、群落丰富度的调查方法、群落的演替的相关知识；需要学生掌握这些概念的外延与内涵。

【详解】

迁入率是指单位时间内迁入的个体数目占该种群个体总数的比率，故一周内飞入某区域内的飞蝗占该区域飞蝗总数的60%属于迁入率，A正确；两种或两种以上的生物相互争夺资源与空间等，竞争的结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至死亡，因此由于百灵的排挤，云雀让出已占据的领域，属于争夺空间的竞争，B正确；群落中物种数目的多少，称为丰富度，而调查池塘中鲫鱼的数量属于对种群密度的调查，C错误；随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，属于群落演替，因此一座倒塌的寺院儿年后淹没在杂草和灌木丛中，属于群落演替，D正确。3、C【分析】【分析】

血糖是指血液中葡萄糖的含量。维持血糖浓度的正常水平；需要神经系统和内分泌系统的协同作用。在内分泌系统中，胰岛素是现在已知的，唯一能降低血糖浓度的激素。

【详解】

A；为了排除无关变量的干扰；第4组应选择对胰岛素不敏感（注射胰岛素后血糖浓度无明显变化）的高血糖小鼠，A错误；

B；小鼠对胰岛素不敏感；因此第1组的实验结果为高于正常，B错误；

C；阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性；使小鼠的血糖浓度恢复正常，因此第3组的实验结果为正常，C正确；

D；胰岛素为蛋白质；不能口服，会被消化道中的酶降解，胰岛素不能用饲喂的方式添加，D错误。

故选C。4、B【分析】【分析】

【详解】

移植器官会发生免疫排斥反应；所以使用药物是为了是免疫系统变得迟钝，B正确，ACD错误。

故选B。5、D【分析】【分析】

1．内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压：

（1）人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右；

（2）正常人的血浆接近中性，pH为7.35～7.45。血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有的缓冲物质有关；

（3）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl-。

2、关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：

（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；

（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；

（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；

（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；

（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。

【详解】

A、题述“媒介”是指人体内环境。麦芽糖属于二糖，二糖必须在消化道内被分解成单糖才能被机体吸收，A错误；

B、内环境的稳态是指各种化学成分和理化性质的动态平衡，B错误；

C、调节内环境稳态的系统有神经系统、免疫系统和内分泌系统，C错误；

D、内环境的保持相对稳定与和等离子有关，D正确。

故选D。6、B【分析】【分析】

内环境又叫细胞外液；由血浆；组织液和淋巴液组成，凡是发生在血浆、组织液或淋巴液中的化学反应都可以看做是发生在内环境中的反应。

【详解】

葡萄糖分解成丙酮酸发生于细胞质基质；不属于内环境，A错误；神经递质和受体结合发生在细胞外液（内环境），B正确；胰蛋白酶作用下蛋白质分解发生于消化道，而消化道属于人体外环境，不属于内环境，C错误；氨基酸脱水缩合发生在细胞内的核糖体，不属于内环境，D错误。

【点睛】

解答本题的关键是对于内环境的组成的理解和相关生化反应发生的场所的了解，明确细胞内和生物体外发生的化学反应都不属于内环境。7、B【分析】【分析】

由图可知；图中涉及3个神经元，3个突触。

【详解】

A；图中有3个神经元；A错误；

B、刺激a处，兴奋可以传到b和c，故b；c均会发生电位变化；B正确；

C、刺激b处；c处会发生电位变化，C错误；

D；刺激c处；a处不会发生电位变化，D错误。

故选B。

【点睛】8、B【分析】【详解】

试题分析：（N2/N1）×100%的值为生产者固定的太阳能占全部太阳能的比例；不属于营养级间的能量传递效率，故A错误；因为初级消费者的同化量为摄入的能量减去粪便中的能量，而蜣螂从粪便中获得能量，故B正确；当某种初级消费者的种群数量达到K值时，种群的增长率为0，故C错误；散失的热量不能被重新利用，故D错误。

考点：本题考查生态系统的能量流动有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。9、A【分析】【分析】

1；生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构；组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网。

2；图中食物链有沉水植物→花律蟹；沉水植物→青虾→花律蟹，沉水植物→草食性鱼类3条，螺蛳是分解者。

【详解】

A；图中食物链有沉水植物→花律蟹；沉水植物→青虾→花律蟹，沉水植物→草食性鱼类3条，食物链和食物网是物质循环的渠道，A正确；

B；螺狮以有机废弃物为食；是分解者，B错误；

C；植物不能直接吸收废弃物中的有机物；需要分解者将有机物分解后，吸收其中的矿质元素，C错误；

D；大量捕捞青虾；花律蟹只能以沉水植物为食，中间损失的能量降低，花律蟹可以获得更多的能量，所以花律蟹数量会增加，D错误。

故选A。

【点睛】二、填空题(共8题，共16分)10、略

【分析】【分析】

生理学家把正常机体通过调节作用；使各个器官；系统协调活动共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。当外界环境变化过于剧烈或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏。

【详解】

内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

【点睛】【解析】内环境稳态11、略

【分析】【分析】

在自然界中；气候；生物、天敌等均会影响种群数量的变化，故大多数种群的数量总是在波动。

【详解】

由于各种因素的影响；大多种群的数量总是处于波动中。

【点睛】

种群的数量不会恒定不变。【解析】波动12、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】能量金字塔多四～五13、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】C、H、O、N、P、S无机环境生物群落生物群落无机环境生物圈生物地球化学循环。14、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】能量流动物质循环载体动力无机环境生物群落15、略

【解析】①.化学防治，生物防治，机械防治②.生物防治，③.信息传递的作用。16、略

【解析】①.抵抗力稳定性②.恢复力稳定性17、略

【解析】保持或恢复自身结构和功能三、判断题(共1题，共2分)18、A【分析】【分析】

【详解】

某些植物的花期受光周期的影响；因此可以通过控制光照时间长短来控制花期，正确。

【点睛】四、非选择题(共1题，共8分)19、略

【分析】试题分析：本题主要考查甲状腺激素的分级调节；免疫调节。要求学生熟知甲状腺激素的分级调节过程、反馈调节、以及免疫调节对激素调节的影响。

（1）Graves病的患者体内会产生一种抗体作用于甲状腺细胞，使甲状腺激素分泌量增多，而甲状腺激素会反馈给下丘脑和垂体，使下丘脑和垂体分泌的激素减少，因此Graves病患者血液中促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的含量应低于正常人。

（2）抗体是由浆细胞合成并分泌的；人体内免疫活性物质包括抗体；溶菌酶、淋巴因子等。

（3）甲状腺激素能提高细胞代谢速率，提高神经系统的兴奋性，因此Graves病患者的体温高于正常人，且情绪易激动。由于碘是合成甲状腺激素的必需元素，因此Graves病患者可通过减少碘的摄入，从而减少甲状腺激素，缓解相应症状。【解析】低于Graves病患者体内的甲状腺激素分泌量高于正常人，导致对下丘脑和垂体的分泌活动的抑制作用增强浆淋巴因子和溶菌酶提高细胞代谢速率，提高神经系统的兴奋性合成甲状腺激素的必需元素五、实验题(共2题，共18分)20、略

【分析】试题分析：碘是合成甲状腺激素的原料。甲状腺是合成；贮存、分泌甲状腺激素的器官。在甲状腺激素的分级调节中；下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素又会促进甲状腺分泌甲状腺激素，但是当甲状腺激素分泌过多时，会抑制下丘脑和垂体的分泌，使甲状腺激素分泌减少。根据实验设计要遵循单一变量原则、对照原则，并且无关变量要保持相同且适宜。为了达到实验目的“验证动物体内甲状腺激素分泌的反馈调节机制”，设计思路：在实验兔的甲状腺中起始都有大量的放射性（碘积累所致），分三组进行，通过注射无放射性的甲状腺激素和注射无放射性的促甲状腺激素，与注射等量生理盐水进行对照实验，一段时间后，测定三组兔的甲状腺中放射性高低，对比分析即可读出甲状腺激素的分泌调节是否存在反馈调节。

(1)根据本实验设计思路和遵循的原则：实验分三组进行；A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液，B组（实验组）注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液，C组（对照组）注射等量的生理盐水（对照组）。

(2)在实验开始2天后；由于向A组注射的是一定量的无放射性的甲状腺激素溶液，造成兔子甲状腺激素溶液浓度高，从而抑制了下丘脑和垂体的分泌，甲状腺合成的甲状腺激素减少，因此A组兔中甲状腺中吸收的放射性碘积累，放射性最高；由于向B组注射的是等量的无放射性的促甲状腺激素溶液，促进B组兔的甲状腺细胞利用放射性碘合成甲状腺激素并分泌，使B组兔的甲状腺中吸收的放射性碘消耗，放射性最低；而注射生理盐水的C组兔的甲状腺中放射性显然居中。

(3)根据（2）中的分析可知；如果甲状腺激素的分泌存在反馈调节，注射了促甲状腺激素的B组兔在注射后一段时间内持续测定甲状腺中剩余碘的放射量，由于分泌的大量甲状腺激素会反馈抑制垂体分泌促甲状腺激素，则甲状腺原来积累的碘消耗速度减慢，放射性下降趋势则变慢。

【点睛】解决本题关键要结合题意厘清实验设计的思路，即通过注射无放射性的甲状腺激素、注射无放射性的促甲状腺激素，与注射等量生理盐水进行对照实验，一段时间后，测定三组兔的甲状腺中放射性高低。【解析】等量的生理盐水较强注射后家兔体内甲状腺激素含量升高，作用于下丘脑和垂体使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌量减少，导致甲状腺激素合成分泌减少，所以甲状腺中剩余的碘较多，放射性较强变慢21、略

【分析】【分析】

癌细胞的特点：1；细胞分裂分化失去控