2025年沪教版选修4历史上册月考试卷

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①对君主专制体制的否定。

②为政治民主化做出典范。

③让位有着本质的不同。

④让位都是无奈之举A.①③④B.②③④C.①②③④D.①②④5、下表为詹天佑的生平表（部分）；此表能够印证。

。1872年。

随第一批30名幼童赴美留学。

1878年。

考入耶鲁大学土木工程系铁路工程科学习。

1881年。

留学归国被分配至福州船政学堂习海军驾驶。

1884年。

任福州船政局后学堂教习；后在广东任外文教习。

1888年。

经同学介绍到天津中国铁路公司任帮工程师。

1894年。

使用新式压气沉箱法修建滦河铁桥桥墩成功。

1913年。

任交通部技监；主持全国交通技术工作。

1919年。

出席国际联合监管远东铁路会议；力争中国权益。

①詹天佑经历晚清政府；南京临时政府和北洋政府。

②中国政府具有向西方学习把握历史机遇的意识。

③列强对中国进行大规模资本输出。

④詹天佑是“中国铁路之父”A.①②B.①④C.①③④D.②③④6、京张铁路被看作为中国铁路史上的里程碑，其突出意义在于A.通车运营后能赢得丰厚的利润B.大大方便了沿线居民的出行C.“人”字形设计巧妙无比D.极大地鼓舞了中国人民的民族自尊心7、新中国成立以后的一段时间内，史学界对下列历史人物研究最为集中的一组是A.严复康有为梁启超B.洪秀全李秀成孙中山C.李鸿章左宗棠曾国藩D.卢梭华盛顿拿破仑8、有人倡言孙中山与华盛顿同为革命领袖其精神、毅力、功绩，较之华盛顿有过之而无不及，理所当然应尊为“国父”。孙中山、华盛顿并称“东西两国父”的共同原因主要是因为A.他们都是伟大的军事家B.他们不恋官位，不慕权势，不贪私利C.他们坚持民族民主革命，领导人民建立资产阶级共和国D.他们领导革命取得成功，使人民的地位大大提高评卷人得分二、判断题(共3题，共6分)9、二次革命、护国战争和护法战争都是由孙中山直接领导的。A.正确B.错误10、孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是二十世纪初期推动中国发生历史性巨变的主要代表。A.正确B.错误11、“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是马克思的观点。A.正确B.错误评卷人得分三、材料分析题(共7题，共14分)12、（历史选修4：中外历史人物评说）

材料吉野作造从1906年起住在天津；担任袁世凯长子袁克定的家庭教师。日本提出“二十一条”后，吉野认为日本人应对中国持有“同情与尊敬”的态度，并加深了对中国及中国台湾地区的关注。1916年，吉野作造发表文章，提出中国和日本都是资本主义后进国家，一定要引进民主主义。五四运动爆发后，他请求外务省保护被捕的中国留学生，并为了释放留学生而四处奔走。他还将大学工资和稿费等收入，拿出相当一部分资助中国留学生的生活。

（1）根据材料；概括吉野作造对中日关系作出的贡献。

（2）根据材料并结合所学知识，简析吉野作造上述做法的原因。13、材料要阳初（1890—1990年）；我国乃至世界上著名的平民教育家，一生致力于平民教育事业，被称为平民教育之父。要阳初平年既受过私整教育，又上过教会学校，还留学过美国耶音大学。1918年，要阳初学成毕业，随即赴欧洲战场为华工服务，有感于华工多不识字，使在华工营试办识字班。20世纪20年代，新文化运动方兴未艾，国家危难；时局动荡，爱国人士推行的识字运动、平民教育、乡村改遗等呼声此起校伏。要阳初于1923年在北京建立中华平民教育促进会，在城市里提倡识字运动。从l930年起，他由识字运动转到“农村建设”，在河北定县搞“平民教育”实验，提倘“以文艺教育款悉，以生计教育款穷，以卫生教育教弱，以公民教育救私”，期望以此改造农村社会。经过努力，定县农民的识字率大幅提高，农村发展状况得到改善和发展。后由于日本对华北的侵略步步递近，要阳初等人撤离定县。

——一据王松林主编《中国现代史》等（1）根据材料并结合所学知识；说明晏阳初平民教育思想兴起的历史条件。

（2）根据材料并结合所学知识，简评晏阳初在定县的平民教育实践。14、材料施琅早年是郑芝龙的部将；1646年（顺治三年）随郑降清，不久又加入郑成功的抗清阵营。郑成功手下曾德一度得罪施琅，施琅借故杀之而得罪郑成功，郑成功诛杀施琅家人，施琅再次降清。1683年（康熙二十二年）六月，施琅率清军大举进攻，不久占领澎湖。台湾郑克壤败局已定，但施琅却不忙于进军台湾，建议朝廷“颁赦招抚”郑氏，以争取和平统一台湾，获康熙帝同意。郑克壤投降归顺，从此台湾成为清的一部分。

统一台湾后；施琅认为，台湾乃要害之地，“红毛”“无时不在涎贪，亦必乘隙以图”。促成康熙帝决心留守台湾，并于1684年（康熙二十三年）设立台湾府。

施琅攻占台湾后；夺占的田产几乎占据南台湾已开垦土地的一半，名为“施侯租田园”。后世对于施琅的评价，民间有较大争议，传统史学家也难以将他的形象正面化。

——据施宣圆《施琅“复台”和“保台”的历史功绩》等资料整理（1）根据材料并结合所学知识；概括施琅在国家统一方面所作出的贡献。

（2）根据材料并结合所学知识，分析施琅在后世评价不高的原因。15、阅读材料；回答问题。

材料一现在；资本主义的生产关系已经再也容纳不下它所焕发出来的生产力；资产阶级的关系太狭隘了，再也容纳不了它本身所造成的财富。

——马克思、恩格斯《共产党宣言》历史证明我们以及那些与我们抱有同样想法的人都是错误的。历史指出：在那个时候；欧洲大陆的经济状态，还没有成熟到可废弃资本主义生产方式的程度，经济革命证明了此点。这个资本主义的基础，在1848年，还是很有发展能力的。

——恩格斯1895年《法兰西阶级斗争》序言材料二随着资本主义在世界范围萌发与扩散；落后的东方国家产生了对马克思主义的普遍需要。落后国家是不是必须经过资本主义阶段才能进行社会主义革命，是这些国家的马克思主义者普遍感到困惑的问题。列宁把马克思的思想创造性地运用于俄罗斯，在发达资本主义国家以外的广大地区掀起了波澜壮阔的社会主义运动。

——《列宁对马克思的继承与发展：关于列宁主义的再认识》（1）依据材料一；结合所学知识，说明恩格斯对资本主义认识的变化及其依据。

（2）依据材料二并结合所学知识，概括指出列宁是如何把马克思的思想创造性地运用于俄罗斯的。16、阅读材料，完成下列要求。材料李济深早年参加辛亥革命。大革命时期，统一广西，进行东征，参与创建两广革命根据地，并准备北伐。“九一八”事变后，他积极支持十九路军的淞沪抗战，之后，又积极响应中国共产党一致抗日的号召，反对国民党政府的反共政策。1947年3月，李济深发表《对时局的意见》指出，内战愈演愈烈的根源“就是违背孙总理遗教的中国反动派”，蒋介石就是“反动派的领袖”。李济深、何香凝等与民盟、民进等进步政治组织密切联系，倡议联合所有反对蒋介石的民主党派，共同组建反蒋的政治团体。1948年元旦，中国国民党革命委员会正式宣告成立，李济深被选为中央委员会主席。李济深和民革成员广泛利用各种关系从内部瓦解国民党统治力量，1949年，他代表民革参加新政协，并当选为中央人民政府副主席。——摘编自金志宇《李济深北上及“民革”成立》等

(1)根据材料；概括李济深在民主革命时期的历史功绩。

(2)根据材料并结合所学知识，简析李济深取得上述历史功绩的主要原因。17、阅读材料，回答问题材料宋应星，字长庚，著名科学家。他痛感空疏的学风是误国误民之害，素怀“经世致用”之志。他沉入民间，潜心了解民俗民情和当时已经相当高超的社会生产技术。他认为凡事“皆须试见而后详之”，对那些“未穷究试验”的经验事实往往存疑。《天工开物》所叙述的技术涉及农业、手工业，还绘有大量关于生产流程的插图，这些都是宋应星现场调查的结果。他首先提出了“种性随水土而分”的物种变异理论，并用蚕种的变异来说明，这比法国科学家拉马克的理论早了很多。在解释水银炼成朱砂，而朱砂重量超过原来的水银时，他认为是因为朱砂“借硫质而生”，这蕴含着质量守恒的思想。同时，他也承认“凡焊铁之法，西洋诸国别有奇药”。宋应星，字长庚，著名科学家。他痛感空疏的学风是误国误民之害，素怀“经世致用”之志。他沉入民间，潜心了解民俗民情和当时已经相当高超的社会生产技术。他认为凡事“皆须试见而后详之”，对那些“未穷究试验”的经验事实往往存疑。《天工开物》所叙述的技术涉及农业、手工业，还绘有大量关于生产流程的插图，这些都是宋应星现场调查的结果。他首先提出了“种性随水土而分”的物种变异理论，并用蚕种的变异来说明，这比法国科学家拉马克的理论早了很多。在解释水银炼成朱砂，而朱砂重量超过原来的水银时，他认为是因为朱砂“借硫质而生”，这蕴含着质量守恒的思想。同时，他也承认“凡焊铁之法，西洋诸国别有奇药”。

（1）根据材料并结合所学知识；概括宋应星在科技上所取得的主要成就。

（2）根据材料并结合所学知识，分析宋应星能够取得上述科技成就的原因。——摘编自邢兆良《晚明社会思潮与宋应星的科学思想》18、材料顾方舟，我国著名医学家、病毒学家。1957年，顾方舟临危受命，开始脊灰研究工作。顾方舟与团队一起，利用组织培养技术，分离出了脊灰病毒，在国内第一次证明了上海脊灰流行的病原学基础，并带领团队赴云南昆明筹建中国医学科学院医学生物学研究所，作为脊灰疫苗生产基地。在北京进行脊灰减毒活疫苗的试生产时，为了进一步观察疫苗对于婴幼儿的安全性，顾方舟又让自己和刚满月的儿子试用疫苗，证明了疫苗的安全性。1965年，全国逐步推广脊灰糖九减毒活疫苗接种。1994年9月在湖北襄阳县发生最后一例脊灰野病毒病例后，未再有本土脊灰病毒病例报告。2000年，在“中国消灭脊髓灰质炎证实报告签字仪式”上,74岁的顾方舟作为代表，签下了自己的名字。从1957年到2000年，从脊灰无疫苗可用到被消灭，整整44年，顾方舟奉献了一生。——摘编自李娟等《顾方舟:为抗击脊髓灰质炎而无私奉献的一生》

（1）根据材料；简述顾方舟作为代表在“中国消天脊髓灰质炎证实报告签字仪式”上签下自己名字的理由。

（2）根据材料并结合所学知识，说明顾方舟体现的时代精神。评卷人得分四、论述题(共1题，共8分)19、阅读材料，完成下列要求完成表美国学者麦克哈特所撰《影响人类历史进程的100名人排行榜》中的部分。序号人物备注2牛顿（1642〜1727）历史上最伟大最有影响力的科学家。4孔子（前551〜前479）中国古代伟大的哲学家、思想家。6蔡伦（？〜121）中国造纸术的重大改进者。8世纪传入阿拉伯，12世纪传入欧洲。9哥伦布（1451—1506）发现美洲新大陆。10爱因斯坦（1879〜1955）20世纪最伟大的科学家。11马克思（1818〜1883）和恩格斯一起创立了马克思主义学说。18秦始皇（前259〜前210）开创了中国政治和文化统一的格式。20毛泽东（1893〜1976）领导共产党夺取政权并在以后的27年中，对这个大国进行相当规模的改造。23马丁路德（1483〜1546）发动了宗教改革运动。24哥白尼（1473〜1543）发表《天体运行论》，推翻地心说，建立日心说。25瓦特（1736〜1819）蒸汽机的重大改进者。27乔治华盛顿（1732〜1799）领导美国独立战争的胜利，担任美国首届总统。38爱迪生（1847〜1931）有数量巨大的一千多种发明。73卢梭（1712〜1778）提出“社会契约”和“人民主权”学说。

影响人类历史进程的力量是多元的。从上表中任选三位或三位以上杰出人物，自行拟定一个具体论题，并就所拟论题进行阐述（要求：论题明确，史论结合，言之成理。）评卷人得分五、简答题(共5题，共35分)20、（历史——选修5：中外历史人物评说）

材料一东南膏腴田园及所产渔盐；最为财赋之薮（聚集），可资中国之润。数年以来，沿边江；浙、闽、粤，多设水陆官兵，布置钱粮，动费倍增，皆为残孽未靖之故。如台湾一平，地方益广，岁赋可增，民生得宁，边疆永安，诚一时之劳，万世之逸也。

——[清]施琅《靖海纪事》材料二自古帝王政治；得一土则守一土，安可以既得之封疆而复割弃。况台湾地方，乃江；浙、闽、粤四省之左护，东南之藩篱。此地若弃，沿海诸省，断难晏然无虑。若归天朝，使海外诸国，既慑天威，益慕圣德。

——《明清史料丁编》材料三兹地方初定；蠲（免除）三年徭税差役。分兵驻守，至数年后，闽粤之人倍至，荒林田畴复垦。樵苏采捕，载运米谷蔬菜，出入港澳，均听民便。各宜乐业，人民安生。

——[清]施琅《靖海纪事》请回答：

（1）据材料一；二；从政治、经济、军事角度分析康熙收复台湾的战略意图。

（2）据材料三和所学知识，概述康熙收复台湾后的治理措施及其作用。21、“我立志选择最能为人类谋福利的职业。这样我的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”这是17岁的马克思在他的中学毕业试卷上写下的话。谈谈你读后的感想。22、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。23、（历史选修4：中外历史人物评说）阅读材料，回答问题。材料杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。——摘编自黄昊《杨度研究述评》等（1）根据材料并结合所学知识，概括杨度富有传奇彩色的主要人生经历。（2）根据材料并结合所学知识，简要评价杨度一生的主要政治活动。24、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【详解】

依据材料“夫有功者必赏，则爵禄厚而愈劝世以秦皇为严，而不妄诛一吏也”可以看出秦始皇以法律治理国家赏罚有信，故D项正确。统一中国的第一个皇帝不是材料主旨，排除A。依据材料“非独刑罚依科也，用人亦然夫有功者必赏，则爵禄厚而愈劝世以秦皇为严，而不妄诛一吏也”可知，B项错误，材料没有对秦始皇和汉武帝进行比较，排除C。2、B【分析】根据所学知识可知，统一货币、文字、度量衡等措施有利于各地的经济文化交流，这体现了政府加强对社会的管理的功能，故B项正确；ACD项不符合题意。3、D【分析】从材料中的“太宗最终采纳马周之言，停止了世袭”来看，说明唐太宗能够听取大臣的正确意见，因此这则史事反映了唐太宗开明的施政风格。故答案为D项。唐初政治不存在“民主性”，排除A项；材料中唐太宗采取建议与“施仁政”无关，排除B项；材料没有反映三省六部制的作用，排除C项。4、D【分析】【详解】

③项“让位有着本质的不同”，符合史实。乾隆让位不能够彰显“民主政治”；而华盛顿让位能够展现，有利于扩大资产阶级民主政治。即排除含③的选项。而①②④三项均不正确。所以答案选D。5、A【分析】【详解】

根据“留学归国被分配至福州船政学堂习海军驾驶”“任交通部技监，主持全国交通技术工作”“出席国际联合监管远东铁路会议，力争中国权益”可得出詹天佑经历晚清政府、南京临时政府和北洋政府；根据“随第一批30名幼童赴美留学”可得出中国政府具有向西方学习把握历史机遇的意识。故①②A项正确；材料没有体现资本输出，从材料也看不出詹天佑是“中国铁路之父”。故排除BCD。6、D【分析】【分析】

【详解】

京张铁路修筑成功；开创了中国铁路修筑历史的新纪元，给帝国主义以有力回击，鼓舞了中国人民的自尊心，故选D；赢得丰厚的利润；方便出行、设计巧妙并非其突出意义，排除ABC。

【点睛】7、B【分析】【分析】

【详解】

新中国成立以后的一段时间内主要是要进行社会主义革命，同时也要反封建主义，故研究最多的应该是洪秀全、李秀成、孙中山，他们都反对封建的清王朝，主张革命，故B项正确；A项的人物主张改良，C项的人物是维护清王朝的，故不符合题意，排除；D项的人物是西方的，鉴于当时西方国家对中国的封锁，不可能研究这些西方的人物，排除D项。8、C【分析】材料中要求的是主要的共同原因是二者在本国历史上的突出贡献，都坚持民族民主革命，领导人民建立资产阶级共和国，其他选项内容显然不是最主要的并且孙中山的革命最终没有改变中国的社会性质。二、判断题(共3题，共6分)9、B【分析】【详解】

二次革命、护国战争和护法战争并不都是由孙中山直接领导的。故题目表述错误。10、A【分析】【详解】

结合所学知识可知，孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是推动20世纪初政治变革的先驱，故题干说法正确。11、B【分析】【详解】

“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是列宁的观点，故题干表述错误。三、材料分析题(共7题，共14分)12、略

【分析】【详解】

（1）贡献：由材料“吉野认为日本人应对中国持有“同情与尊敬”的态度；并加深了对中国及中国台湾地区的关注”可归纳为倡导中日友好；由材料“提出中国和日本都是资本主义后进国家，一定要引进民主主义”可归纳为主张民主主义；由材料“五四运动爆发后，他请求外务省保护被捕的中国留学生，并为了释放留学生而四处奔走”可归纳为解救被捕中国留学生；由材料“他还将大学工资和稿费等收入，拿出相当一部分资助中国留学生的生活”可归纳为资助留学生生活；由吉野作造发表言论或文章的背景可知其倡导言论自由。

（2）原因：可从人物的立场、生活经历、人物个性等方面分析原因，在立场上由吉野作造主张民主主义可知，其是民主主义者；生活经历上由材料“吉野作造从1906年起住在天津”“并加深了对中国及中国台湾地区的关注”可知，其长期居住并关注中国，对中国了解较深；人物个性上由材料“对中国持有“同情与尊敬”的态度”和对中国留学生的帮助，可知吉野作造是个充满人文情怀的人，其和中国留学生交往频繁，同情他们的处境，理解他们的诉求。【解析】（1）贡献：倡导中日友好；主张民主主义；解救被捕中国留学生；资助留学生生活；倡导言论自由。

（2）原因：长期居住并关注中国，对中国了解较深；民主主义者的政治立场；和中国留学生交往频繁，同情他们的处境，理解他们的诉求。13、略

【分析】【详解】

（1）条件：根据“新文化运动方兴未艾；国家危难；时局动荡，爱国人士推行的识字运动、平民教育、乡村改遗等呼声此起校伏”所涉及的信息，可从新文化运动的推动、军阀混战，民族危机严重、教育救国思潮的影响的角度概括。根据“要阳初平年既受过私整教育，又上过教会学校，还留学过美国耶音大学”可得出晏阳初的个人学识与经历；结合所学可得出通俗教育和社会教育初步发展。

（2）评价：根据所学可从提高了民众的文化水平；改善了农村社会状况；促进了教育普及与发展；回避了农村的土地问题；在当时的背景下，用改良的办法不能从根本上解决农村问题等角度概括出答案。【解析】（1）条件：新文化运动的推动；军阀混战；民族危机严重；教育救国思潮的影响；晏阳初的个人学识与经历；通俗教育和社会教育初步发展。（任意五点即可，照抄材料原文不给分）

（2）评价：提高了民众的文化水平；改善了农村社会状况；促进了教育普及与发展；回避了农村的土地问题；在当时的背景下，用改良的办法不能从根本上解决农村问题。14、略

【分析】（1）根据材料“施琅率清军大举进攻；不久占领澎湖”“施琅却不忙于进军台湾，建议朝廷‘颁赦招抚’郑氏，以争取和平统一台湾，获康熙帝同意”等信息可知以武力为基础和平招抚统一台湾；根据材料“统一台湾后，施琅认为，台湾乃娶害之地设立台湾府”可知力主设置台湾府加强对台湾的管理；根据材料“红毛”“无时不在涎贪，亦必乘隙以图”可知对西方侵略者保持高度警觉。

（2）根据材料“随郑降清；不久又加入郑成功的抗清阵营”“施琅再次降清”可知施琅反清降清，反复无常，与传统文化倡导的气节相悖；根据材料“施琅攻占台湾后，夺占的田产几乎占据南台湾已开展土地的半之多”可知施琅在台夺占田产，聚敛私产；结合所学知识还可从施琅降清攻台出卖汉族利益；降清攻台掺有个人恩怨、后人同情台湾郑氏等方面思考作答。

点睛：要正确评价一个历史人物；关键要做好以下几点：

（1）必须全面把握其历史活动。根据材料和所学知识正确把握施琅的相关史实是解题的关键。

（2）要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步；功绩)和消极(或反动、过错)两方面。比如肯定施琅维护国家统一等方面内容、否定施琅在台夺占田产；聚敛私产等内容。

（3）评价的标准和原则有：不要以偏概全、客观公正，不要带感情色彩、注意两分法。【解析】（1）贡献：以武力为基础和平招抚统一台湾；力主设置台湾府加强对台湾的管理；对西方侵略者保持高度警觉。

（2）原因：施琅反清降清，反复无常，与传统文化倡导的气节相悖；清朝是异族统治，降清攻台出卖汉族利益；降清攻台掺有个人恩怨；郑成功收复台湾历史功绩巨大，后人同情台湾郑氏；施琅在台夺占田产，聚敛私产。15、略

【分析】【详解】

（1）变化：根据材料“资产阶级的关系太狭隘了；再也容纳不了它本身所造成的财富”“这个资本主义的基础，在1848年，还是很有发展能力的”可归纳出认为应废弃资本主义到承认资本主义有较强的生命力。依据：结合所学知识可知，可从西方国家的政治制度变革及工业革命的进行等角度进行分析即可。

（2）运用：根据材料“落后国家是不是必须经过资本主义阶段才能进行社会主义革命”可归纳出发展了马克思主义，认为落后国家也能建成社会主义；结合所学知识可知，可从十月革命的进行、新经济政策和战时共产主义政策的推行等角度进行分析即可。【解析】（1）认为应废弃资本主义到承认资本主义有较强的生命力。依据：欧美国家通过革命或改革；普遍确立了资本主义制度。工业革命促进了欧美各国生产力的发展，资本主义世界市场形成。

（2）发展了马克思主义，认为落后国家也能建成社会主义。领导十月革命，建立了第一个社会主义国家，开创了社会主义现代化的新模式。实行战时共产主义政策和新经济政策，由直接过渡到逐步过渡到社会主义。16、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）要求概括李济深在民主革命时期的历史功绩。将材料一内容进行分层分析，再结合材料具体信息点与所学知识的对应，即可概括。主要是追随孙中山参加辛亥革命和国民革命；积极参加抗日反蒋活动，维护中华民族利益；积极组建进步团体，反对独裁，推进民主政治；从内部瓦解国民党统治力量，积极配合解放战争；参加新政协，为新中国成立作出贡献。

（2）主要从李济深自身因素和中国革命不断发展等因素分析。根据材料对李济深生平的叙述；可以先将每一件事勾出，然后将事情进行分类，通过常态分析即可得出主要原因。主要是李济深具有爱国；民主和不断革命的精神，受中国民主革命运动的不断发展和中国共产党的感召的影响。

【解析】(1)历史贡献：追随孙中山参加辛亥革命和国民革命；积极参加抗日反蒋活动；维护中华民族利益；积极组建进步团体，反对独裁，推进民主政治；从内部瓦解国民党统治力量，积极配合解放战争；参加新政协，为新中国成立作出贡献。

(2)原因：李济深具有爱国、民主和不断革命的精神；中国民主革命运动的不断发展；中国共产党的感召。17、略

【分析】【详解】

（1）根据“《天工开物》所叙述的技术涉及农业；手工业；还绘有大量关于生产流程的插图，这些都是宋应星现场调查的结果”并结合所学可知宋应星著成《天工开物》一书，对传统生产技术进行了总结；重视调查和试验，提升了记载的科学性、真实性；根据“他首先提出了‘种性随水土而分’的物种变异理论，并用蚕种的变异来说明，这比法国科学家拉马克的理论早了很多”得出他提出了先进的科学思想，科学解释了许多自然现象。

（2）综合材料内容可知，宋应星能够取得科技成就的原因主要在于个人的勤奋钻研精神；经世致用思想的影响；西方科技思想在中国传播，西学东渐思潮的发展；前代经验和技术的积累；手工业和商业的发展。【解析】（1）著成《天工开物》一书；对传统生产技术进行了总结；重视调查和试验.提升了记载的科学性；真实性；提出了先进的科学思想，科学解释了许多自然现象。

（2）个人的勤奋钻研精神；经世致用思想的影响；西方科技思想在中国传播，西学东渐思潮的发展；前代经验和技术的积累；手工业和商业的发展。18、略

【分析】【详解】

（1）理由：根据“顾方舟与团队一起；利用组织培养技术，分离出了脊灰病毒，在国内第一次证明了上海脊灰流行的病原学基础，并带领团队赴云南昆明筹建中国医学科学院医学生物学研究所，作为脊灰疫苗生产基地”得出顾方舟与团队一起,分离出了脊灰病毒，证明了上海脊灰流行的病原学基础:顾方舟带领团队赴云南昆明筹建脊灰疫苗生产基地；根据“顾方舟又让自己和刚满月的儿子试用疫苗，证明了疫苗的安全性”得出顾方舟让自己和刚满月的儿子试用疫苗，证明了疫苗的安全性；根据“1965年，全国逐步推广脊灰糖九减毒活疫苗接种。1994年9月在湖北襄阳县发生最后一例脊灰野病毒病例后，未再有本土脊灰病毒病例报告”得出全国逐步推广脊灰糖丸减毒活疫苗接种，截止到1994年未再有本土脊灰病毒病例报告。

（2）综合材料内容可知，顾方舟的身上体现出热爱祖国、敢于担责、无私奉献、坚定执着等时代精神。【解析】（1）理由:顾方舟与团队一起,分离出了脊灰病毒；证明了上海脊灰流行的病原学基础:顾方舟带领团队赴云南昆明筹建脊灰疫苗生产基地;顾方舟让自己和刚满月的儿子试用疫苗，证明了疫苗的安全性;全国逐步推广脊灰糖丸减毒活疫苗接种，截止到1994年未再有本土脊灰病毒病例报告。

（2）时代精神:热爱祖国;敢于担责;无私奉献;坚定执着;等等。四、论述题(共1题，共8分)19、略

【分析】【详解】

本题为开放性试题，言之有理即可。本题要围绕“影响人类历史进程的力量是多元的”这一中心拟定论题，如：杰出人物能够推动人类历史发展进程，可从牛顿、毛泽东和马丁•路德的历史贡献来说明杰出人物对人类历史发展起先导作用；如：科技创新推动人类历史进程，可以从蔡伦、瓦特和爱迪生的贡献为例，说明科技创新深刻影响人类社会发展；如思想创新促进人类历史进程，可以从孔子、马克思和卢梭等人为例，说明思想创新促进了人类文明的进步。【解析】示例一：杰出人物能够推动人类历史发展进程。

1687年；牛顿出版了经典力学著作《自然哲学的数学原理》，建立起一个完整的力学理论体系，标志着人类科学时代的开始。毛泽东领导中国共产党和人民，取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国，确立了社会主义制度，并开始探索社会主义建设的道路。改变了中国近代历史的发展方向，为中华民族的振兴奠定了坚实基础。马丁•路德用人文主义宗教观挑战天主教会的权威，创立了新教，拉开了欧洲宗教改革的序幕，推动欧洲社会思想解放。

综上所述；杰出人物对人类历史发展起先导作用。

示例二：科技创新推动人类历史进程。

蔡伦改进了造纸术；对人类文化传播和世界文明进步作出了杰出贡献。瓦特改良了蒸汽机，推动了工业革命开展，使人类社会进人蒸汽时代。爱迪生的发明促进了电的广泛应用，推动了第二次工业革命开展，改变了人类生活。

综上所述；科学技术是第一生产力，科技创新深刻影响人类社会发展。

示例三：思想创新促进人类历史进程。

孔子是中国古代伟大的哲学家；教育家、思想家；所创立的儒家学说成为中国两千多年的主流思想，对中华文明和世界文明产生深远影响。马克思创立了马克思主义学。

说；成为国际无产阶级的思想武器，促进了工人运动的发展，对人类社会进程产生重要影响。卢梭提出“社会契约”和“人民主权”学说，反对封建专制，倡导民主共和，为法国大革命作了思想准备。

综上所述，思想创新有力地推动了社会变革，促进了人类文明的进步。五、简答题(共5题，共35分)20、略

【分析】（1）本题据材料一“台湾一平地方益广；岁赋可增，民生得宁，边疆永安”；据材料二“若归天朝，使海外诸国，既慑天威，益慕圣德”，并结合所学知识即可从政治、经济、军事角度，从维护国家统一、威慑海外诸国、增加国家财政收入、保证沿海诸省安全等方面分析康熙收复台湾的战略意图。