2025年湘师大新版八年级化学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘师大新版八年级化学上册月考试卷834考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、氢气在氧气中燃烧后生成水，下列说法错误的是（）A.该反应中，分子种类发生了改变B.该反应中，原子种类没有发生改变C.氢气、氧气和水都是由分子构成的D.该反应能说明水是由氢气和氧气组成的2、据报道，某一种新元素的质量数是272，核内质子数是111，则其核内的中子数为（）A.161B.111C.272D.4333、小明做实验不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，他应采取的应急措施是（）A.拨打火警电话119B.逃跑C.找老师想办法D.湿抹布扑盖4、地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素所形成的化合物是rm{(}rm{)}A.rm{Al_{2}O_{3}}B.rm{CaO}C.rm{SiO_{2}}D.rm{Fe_{3}O_{4}}5、下列仪器中，能用酒精灯直接加热的是rm{(}rm{)}A.烧杯B.量筒C.试管D.漏斗6、rm{;}如图表示rm{M}rm{N}两种固体物质的溶解度曲线；下列对图示信息的描述正确是。

A.rm{M}rm{N}都是难溶物质B.rm{P}点表示rm{t隆忙}时rm{M}rm{N}的溶解度相等C.rm{30隆忙}时rm{M}的溶解度小于rm{N}的溶解度D.阴影处各点对应的溶液rm{(}不包含曲线上的点rm{)}是rm{M}的不饱和溶液，rm{N}的饱和溶液7、下列说法不正确的是rm{(}rm{)}A.氧气能助燃B.液态氧和固态氧都是无色的C.氧气不易溶于水D.氧气密度大于空气密度8、利用模型是学习和研究科学的重要方法之一，也是研究微观世界的常用手段。水分子很小，只能在高倍电子显微镜下才能观察。小阳同学所画的下列模型中，用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，则能正确表示水分子模型的是（）A.B.C.D.9、小明对下列实验现象的记录是错误的（）

A.镁带在空气中燃烧．现象：剧烈燃烧；发出白光，有白烟冒出，生成白色粉末。

B.硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠．现象：产生蓝色沉淀。

C.锌粒与稀盐酸反应．现象：溶液变成蓝色。

D.氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液．现象：无色溶液变成红色。

评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)10、要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液；下列操作正确的是（）

A.将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量。

B.用量筒量取90mL水。

C.为加快固体溶解；用温度计搅拌。

D.将配制好的溶液倒入细口瓶中；盖紧瓶塞，并贴上标签。

11、下列表示水分子的图示为（）

A.

B.

C.

D.

12、我国最近已研究出新型水处理剂ClO2的新制法；其反应的微观过程如图所示．下列说法正确的是（）

A.乙中氯元素的化合价为+5价。

B.该反应属于化合反应。

C.该反应符合质量守恒定律。

D.该反应的化学方程式为Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl

13、下列是某合作学习小组对物质进行的分类；正确的是（）

A.冰；干冰既是纯净物又是化合物。

B.盐酸；食醋既是化合物又是酸。

C.不锈钢和我们日常生活中使用的硬币都是合金。

D.纯碱和熟石灰都是碱。

14、下列物质的变化过程中，前者是物理变化，后者是化学性质的是rm{(}rm{)}A.钢锭轧成钢板、木棍燃烧B.汽油挥发、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C.液态水凝成冰、铜在潮湿空气中生成铜绿D.铁受热熔化、石蜡能燃烧15、某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，实验后打开弹簧夹发现进入广口瓶的液体高度超过广口瓶容积的rm{dfrac{1}{5}.}造成这一现象的原因可能是rm{(}rm{)}A.实验前没没有夹紧弹簧夹B.实验装置可能漏气C.点燃红磷后没有迅速塞紧橡皮塞D.实验中所取的红磷不足16、下列关于原子质量的说法正确的是（）

A.相对原子质量不是原子的真实质量；但可以比较原子的相对大小。

B.由于原子质量数值太小；使用不方便，所以采用相对原子质量。

C.相对原子质量是原子质量与一个碳原子质量之比。

D.原子得失电子后质量会有较大改变。

评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)17、在横线上写出下列物质的符号和颜色：

四氧化三铁____，五氧化二磷____，二氧化碳____，镁____，氧气____，水____．18、请从①氯化钠②盐酸③氮气④氧气中；选择符合题意的物质，用序号填空．

（1）能供给呼吸的是______．

（2）能用做调味品的是______．

（3）能用于金属除锈的是______．19、根据如图几种粒子的结构示意图；回答问题：

（1）其中属于阴离子的是______．（填序号；下同）

（2）属于金属元素的是______．

（3）属于同种元素的是______．20、质量守恒定律是一条重要规律，请利用该规律的相关知识回答下列问题．rm{(1)}化学反应前后肯定没有变化的是______rm{(}填字母序号rm{)}

A.rm{垄脵垄脺垄脼B.垄脵垄脹垄脻垄脼C.垄脵垄脷垄脼D.垄脷垄脹垄脻}

rm{垄脵垄脺垄脼B.垄脵垄脹垄脻垄脼C.垄脵垄脷垄脼D.垄脷垄脹垄脻}原子数目rm{垄脵}原子数目rm{垄脷}分子数目rm{垄脹}元素种类rm{垄脺}物质种类rm{垄脻}原子种类rm{垄脼}物质的总质量分子数目rm{垄脵}元素种类rm{垄脷}物质种类rm{垄脹}原子种类rm{垄脺}物质的总质量rm{垄脻}镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁rm{垄脼}只考虑氧气参加反应，下同rm{(2)}化学方程式为______________________________，若固体质量变化用图rm{(}表示，则rm{)}与rm{1}之差表示______的质量．rm{m_{2}}21、完成下列化学方程式．

rm{(1)}_______rm{(1)}rm{Fe}rm{Fe}rm{{,!}_{3}}rm{O}________rm{O}rm{{,!}_{4}}________rm{+}2

rm{+}________rm{CO}rm{CO}rm{overset{赂脽脦脗}{=}}rm{Fe+CO}rm{Fe+CO}________rm{(2)}rm{{,!}_{2}overset{碌茫脠录}{=}}________rm{(2)}rm{C}rm{C}________rm{{,!}_{2}}rm{H}rm{H}____rm{{,!}_{4}}____rm{+}rm{+}rm{(OH)_{2}CO_{3}overset{?}{=}_}____rm{O}____rm{O}____rm{{,!}_{2}overset{碌茫脠录}{=}

}rm{CO}评卷人得分四、探究题(共1题，共6分)22、在做“铁在氧气里燃烧”实验时，小芳等同学进行了以下探究活动，请你一同参与。rm{[}探究一rm{]}探究所需氧气的浓度。rm{[}实验内容rm{]}选用rm{0.38mm}的铁丝，分别在体积分数为rm{90拢楼}rm{70拢楼}rm{65拢楼}rm{60拢楼}rm{55拢楼}的氧气中进行实验。实验现象：。rm{O_{2}拢楼}rm{90拢楼}rm{70拢楼}rm{65拢楼}rm{60拢楼}rm{55拢楼}实验现象剧烈、时间长、效果好比rm{90拢楼}弱，时间短，实验成功比rm{70拢楼}弱，时间比rm{70拢楼}短，实验成功比rm{65拢楼}弱，时间更短，实验成功难以，只是发红rm{[}结论rm{]}就rm{0.38mm}的铁丝而言，所需氧气的最低体积分数为________，且氧气浓度越大，现象越________。rm{(}选填“剧烈”或“不剧烈”rm{)}rm{[}拓展rm{]}上述关于所需氧气最低浓度的结论是否合理，请说出理由？________rm{(}选填“合理”或“不合理”rm{)}理由：______________________________________________________。rm{[}探究二rm{]}探究产生火星四射的原因rm{[}实验内容rm{]}取纯铁丝和含碳量分为rm{0.1拢楼}rm{0.32拢楼}rm{0.52拢楼}rm{0.69拢楼}的铁丝rm{(}直径均rm{0.20mm)}分别在氧气中进行实验。。rm{C拢楼}纯rm{0.1拢楼}rm{0.32拢楼}rm{0.52拢楼}rm{0.69拢楼}实验现象无火星四射现象，熔断有短暂火星四射现象，实验欠成功火星四射现象明显，实验成功比rm{0.32拢楼}剧烈，火星四射更明显，实验成功比rm{0.52拢楼}更剧烈，火星四射，实验成功rm{[}结论rm{]}产生火星四射现象和________rm{(}填元素符号rm{)}有关，就rm{0.20mm}的铁丝而言，剧烈程度和其含量的关系为________。在做“铁在氧气里燃烧”实验时一般会用排水法收集氧气，这样会在集气瓶底部留一层水，留水是为了________。评卷人得分五、计算题(共2题，共16分)23、阅读下面小文章；回答问题．

氢气在通常状况下；是一种无色无味；难溶于水、在相同条件下密度最小的气体．它在空气中能安静的燃烧，产生淡蓝色的火焰．氢气常在实验室被使用，如它能和氧化铜反应，将氧化铜还原成铜，并生成水．氢气被人们所喜爱，因为它有着很多优点．如资源丰富（以水为原料制取）、燃烧产物是水（无污染）、燃烧放出热量多等等．

（1）试想；如果在实验室制取氢气，应用什么方法收集？

（2）写出所有文中出现的反应的化学方程式．

（3）根据文中信息，写出利用氢气物理性质和化学性质的用途各一条．24、小军同学在做“氧气的制取和性质”的探究实验rm{.}他取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“剧烈燃烧，火星四射”的现象，请分析小军同学实验失败的可能原因有哪些？评卷人得分六、简答题(共1题，共9分)25、rm{(1)}如图在探究水的组成进行电解水的实验中，rm{A}玻璃管连接电源的rm{{,!}_{隆陋隆陋隆陋隆陋}}极。rm{(2)}用一根燃着的木条分别在玻璃管尖嘴处检验电解水产生的气体，则rm{A}玻璃管处看到的现象是_____________________，玻璃管处看到的现象是_____________________，rm{A}写出电解水的符号表达式_____________________，该反应属于基本反rm{(3)}写出电解水的符号表达式_____________________，该反应属于基本反rm{(3)}该实验表明水由_____________________组成应类型中的________________反应。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】解：A；氢气在氧气中燃烧后生成水；反应前是氢分子和氧分子，反应后是水分子，分子种类发生了改变，正确；

B；化学反应前后元素的种类不变；正确；

C；氢气、氧气和水都是由分子构成的；正确；

D；该反应能说明水是由氢元素和氧元素组成的；错误；

故选D．

根据已有的氢气和氧气的组成以及构成进行分析解答即可；水是由氢元素和氧元素组成的，据此解答．

本题考查的是氢气燃烧的知识以及物质的组成和构成，完成此题，可以依据已有的知识进行．【解析】【答案】D2、A【分析】解：根据原子中：质量数=质子数+中子数；由题意某一种新元素的质量数是272，核内质子数是111，则其核内的中子数为=272-111=161．

故选A．

根据原子中：质量数=质子数+中子数；结合题意进行分析解答．

本题难度不是很大，解题的关键是掌握并灵活运用原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数、质量数=质子数+中子数．【解析】【答案】A3、D【分析】解：A；酒精洒在桌上并燃烧起来的这种火；自己完全可以灭掉，不需惊动火警119．故错误；

B；为了自身安全；迅速逃离现场会延误救火的时机而使火势蔓延，所以是错误的做法，故错误；

C；到外面叫老师会延误救火的最佳时间而使火势蔓延；故错误；

D；用湿布覆盖在燃烧的酒精上以隔绝酒精与氧气的接触；达到隔绝氧气而灭火的目的；扑灭后不会在实验桌上残留其它物质，灭火方法比较简捷，故正确．

故选D

根据燃烧需要同时满足的三个条件；因此灭火的原理则有：隔断氧气；降低温度至着火点以下、撤离可燃物．通常可使用泥沙、灭火器或湿抹布等隔断可燃物与氧气的接触或用水降低可燃物的温度至着火点以下以达到灭火的目的．根据灭火的原理进行分析可知，酒精着火可以采用隔绝氧气或降低温度的方法灭火．

要熟悉酒精灯的使用时注意的问题，如酒精灯的熄灭不能用嘴吹灭要用灯帽盖灭、不能向燃着的酒精灯内添加酒精、酒精在实验台上燃烧起来要用湿抹布盖灭等这都是常考的知识点．掌握知识一定要严密，更要理解其内里．【解析】【答案】D4、A【分析】解：地壳中含量最多的金属元素是rm{Al}含量最多的非金属元素是rm{O}所以它们组成的化合物是rm{Al_{2}O_{3}}

故选：rm{A}

地壳中元素含量由高到低依次是氧；硅、铝、铁．

熟记地壳中元素的含量，并能对他们进行分类．【解析】rm{A}5、C【分析】解：rm{A}烧杯热需垫石棉网；不能直接在酒精灯火焰上加热，故选项错误．

B；量筒不能用作药品反应；也不能加热，故选项错误．

C；试管能直接在酒精灯火焰上加热；故选项正确．

D；漏斗不能直接在酒精灯火焰上加热；故选项错误．

故选C．

通过我们学过的知识可知；能够直接加热的仪器有：试管；燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等．

本题很简单，考查不能直接在酒精灯上加热的仪器，了解常见仪器的名称、用途、注意事项等是解答本题的关键．【解析】rm{C}6、B【分析】本题考查了溶解度的概念。A.由rm{M}rm{N}两种固体物质的溶解度曲线可知，在rm{20隆忙}时，rm{M}rm{N}的溶解度均大于rm{10g}都是易溶物质，故A错误；

B.由rm{M}rm{N}两种固体物质的溶解度曲线可知，在rm{t隆忙}时，两物质的溶解度曲线交于rm{P}点；即两物质的溶解度相等，故B正确；

C.由rm{M}rm{N}两种固体物质的溶解度曲线可知，在rm{30隆忙}时，rm{M}的溶解度大于rm{N}的溶解度；故C错误；

D.由rm{M}rm{N}两种固体物质的溶解度曲线可知，阴影处的点在rm{M}的溶解度曲线的上方，在rm{N}的溶解度曲线的下方，因此阴影处的点代表的是rm{M}的饱和溶液且溶液中有未溶解的固体存在，代表的是rm{N}的不饱和溶液；故D错误。

故选B。解决此题的关键是要掌握溶解度的概念，理解溶解度曲线的意义。【解析】rm{B}7、B【分析】解：rm{A}氧气能助燃；不符合题意；

B；液态和固态的氧气为淡蓝色；符合题意；

C；氧气不易溶于水；不符合题意；

D；氧气密度大于空气密度；不符合题意；

故选B

氧气是一种无色无味的气体；氧气的密度比空气的密度大；氧气不易溶于水；液氧是淡蓝色的，固氧也是淡蓝色的rm{.}可以据此来分析并完成该题的解答．

本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．【解析】rm{B}8、B【分析】解：每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成；则B中模型能正确表示水分子模型。

故选：B。

水是由分子构成的物质；每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。

水分子能够保持水的化学性质，要注意理解。【解析】B9、C【分析】

A；镁带在空气中燃烧时：剧烈燃烧；发出白光，有白烟冒出，生成白色粉末．描述正确；

B；硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠．现象：产生蓝色沉淀；因为氢氧化铜是蓝色不溶于水的固体．描述正确；

C；锌粒与稀盐酸反应．现象：有气体生成；溶液还是无色的，描述错误；

D；氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液．现象：无色溶液变成红色．描述正确．

故选C

【解析】【答案】A；根据镁带在空气在燃烧的现象判断；

B；氢氧化铜的不溶于水的蓝色固体；

C；生成的氯化锌溶液是无色的；

D；酚酞试液遇碱性溶液变红色．

二、多选题(共7题，共14分)10、BD【分析】

A；称量固体时要将食盐放在纸上进行；故A错误；

B；100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液含有水的质量为100g×10%=10g；所以水的质量为100g-10g=90g，体积为90mL，使用量筒量取，故B正确；

C；进行搅拌时需要使用玻璃棒进行；不能使用温度计，故C错误；

D；配好的氯化钠溶液需要倒进细口瓶中贴标签备用；故D正确；

故选BD．

【解析】【答案】根据溶液配制的知识进行分析；称量氯化钠固体需要放在纸上进行，使用量筒量取水的体积，溶解时使用玻璃棒进行搅拌．

11、BD【分析】

一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；观察微观粒子的模型，B和D都符合，故选BD．

【解析】【答案】根据水分子的构成进行分析；一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，据此解答．

12、CD【分析】

A、由物质乙的微观构成可知，乙的一个分子由1个钠原子、1个氯原子和2个氧原子构成，则乙物质的化学式为NaClO2；设其中氯元素的化合价为x；则有（+1）+x+（-2）×2=0，解得x=+3；故A不正确；

B；由反应的微观过程图可知；反应物有两种，生成物有两种，该反应不属于化合反应．故B不正确；

C；反应前的三个分子中共含有4个氯原子、4个氧原子和2个钠原子；反应后生成的三个化合物的分子中仍含这三种元素的10个原子；因此反应前后原子种类、个数不变，反应遵守质量守恒定律；故C正确；

D、甲物质的分子由两个氯原子构成，物质甲的化学式应写为Cl2；物质乙、丙、丁的化学式分别为NaClO2、ClO2、NaCl，并且反应中三种物质的分子个数都为2；因此该反应的化学式应为Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl；故D正确．

故选CD．

【解析】【答案】A；根据物质乙的微粒的构成；写出物质乙的化学式；利用化合价原则，由化学式计算出元素的化合价；

B；根据反应的微观过程图；分析反应物、生成物的种类及反应特点，判断反应的类型；

C；根据反应的微观示意图；判断反应前后原子的变化情况；

D；根据各微粒的构成写出化学式；再写出反应的化学方程式．

13、AC【分析】

A；冰、干冰既是纯净物又是化合物．正确；

B；盐酸和食醋都是由多种物质组成的；属于混合物．错误；

C；不锈钢和我们日常生活中使用的硬币都是合金．正确；

D；纯碱是由金属离子和酸根离子组成的化合物；属于盐；熟石灰电离时生成的阴离子都是氢氧根离子，属于碱．错误．

故选AC．

【解析】【答案】冰是水；干冰是二氧化碳，水和二氧化碳都是纯净物中的化合物；盐酸和食醋都是由多种物质组成的，属于混合物；不锈钢和硬币都属于合金；纯碱是由金属离子和酸根离子组成的化合物，属于盐．

14、BD【分析】解：rm{A}钢锭轧成钢板属于物理变化、木棍燃烧属于化学变化；故A错；

B；汽油挥发属于物理变化、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊属于化学性质；故B正确；

C；液态水凝成冰属于物理变化、铜在潮湿空气中生成铜绿属于化学变化；故C错；

D；铁受热熔化属于物理变化、石蜡能燃烧属于化学性质；故D正确．

故选BD．

本题考查物理变化和化学变化的差别rm{.}物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成rm{.}如果有新物质生成；则属于化学变化；反之，则是物理变化．

正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．【解析】rm{BD}15、AC【分析】解：rm{A}实验前没有将弹簧夹夹紧；燃烧过程中有部分空气逸出，导致到冷却后进入水的量偏大，故A正确；

B；实验装置漏气；由于冷却至室温时瓶外空气进入瓶中，会导致进入水的量偏小，故B不正确；

C；点燃红磷后没有迅速塞紧橡皮塞；会造成瓶内气体受热膨胀，逸出部分空气，会导致到冷却后进入水的量偏大，故C正确；

D；红磷不足时氧气不能完全消耗；进入水偏少，故D不正确．

故选AC．

实验测定空气中氧气的含量，可利用化学反应将一定量的空气中的氧气除去，然后借助于能观察到的现象--水的进入--加以说明rm{.}而水的进入的动力是消耗氧气后造成的瓶内外气压差．

探究空气的成分，利用的原理是固态红磷燃烧消耗瓶内氧气rm{(}气体rm{)}同时生成固态物质五氧化二磷，造成瓶内气压改变，而外界气压不变，形成气压差而导致一些现象发生．【解析】rm{AC}16、AB【分析】

A、相对原子质量是以一个碳-12原子质量的作为标准，任何一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量的的比值；虽不是真实质量，但却可以比较原子质量的大小，故A说法正确；

B；根据由于原子质量数值很小；使用不方便，所以采用相对原子质量，故B说法正确；

C、相对原子质量是以一个碳-12原子质量的作为标准，任何一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量的的比值；故C说法错误；

D；电子的质量非常小；可忽略不计，故原子得失电子后质量不会有较大改变；故D说法错误．

故选AB．

【解析】【答案】根据相对原子质量是以一个碳-12原子质量的作为标准；任何一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量。

的的比值；称为该原子的相对原子质量；相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略而已；进行解答．

三、填空题(共5题，共10分)17、略

【分析】

四氧化三铁的化学式为：Fe3O4；颜色为黑色．

五氧化二磷的化学式为：P2O5；颜色为白色．

二氧化碳的化学式为：CO2；颜色为无色．

镁属于金属单质；其化学式为：Mg，颜色为银白色．

氧气属于气态非金属单质，其化学式为：O2；颜色为：无色．

水的化学式为H2O；颜色为无色．

故答案为：Fe3O4，黑色；P2O5，白色；CO2，无色；Mg，银白色；O2，无色；H2O；无色．

【解析】【答案】根据单质与化合物（先读后写；后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏）的书写方法；常见物质的颜色进行分析解答即可．

18、略

【分析】解：（1）氧气具有支持燃烧和帮助呼吸的性质；所以本题答案为：④；

（2）食盐具有咸味；常用作调味品，所以本题答案为：①；

（3）盐酸能与金属表面的锈反应从而将其除去；所以本题答案为：②．

根据物质的性质进行分析；氧气具有支持燃烧和帮助呼吸的性质，食盐常用作调味品，盐酸能与金属表面的锈反应．

本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行．【解析】④；①；②19、略

【分析】解：（1）②质子数=8；核外电子数=10，质子数＜核外电子数，为阴离子．

（2）由四种粒子的结构示意图可知；四种粒子的核内质子数分别是8；8、16、11，分别为氧元素、硫元素和钠元素的粒子，④为钠元素的粒子，属于金属元素．

（3）元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称；决定元素种类的是质子数（即核电荷数），同种元素的粒子是质子数相同，①和②的质子数相同，属于同种元素．

故答案为：（1）②；（2）④；（3）①和②．

（1）根据当质子数=核外电子数；为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．

（2）根据四种粒子的核内质子数确定元素种类；进而判断元素种类．

（3）元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称；同种元素的粒子是质子数相同，据此进行分析解答。

本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，了解粒子结构示意图的意义是正确解题的关键．【解析】②；④；①和②20、（1）B

（2）参加反应的氧气【分析】【分析】本题考查的是质量守恒定律的应用，根据质量守恒定律的微观解释及镁在空气中的燃烧分析。【解答】rm{(1)}化学反应的过程是构成反应物的原子重新组合的过程，化学反应前后原子的种类、原子的个数、原子的质量都不变，故反应前后物质质量总和不变，原子种类不变则元素种类不变，而分子的种类、物质的种类一定改变，分子数目可能改变；故答案为：rm{B}rm{(2)}镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁，反应方程式为：rm{2Mg+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2MgO}参加反应的镁与氧气的质量总和等于反应后生成氧化镁的质量，故rm{2Mg+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2MgO

}与rm{m_{2}}之差表示参加反应的氧气的质量；故答案为：rm{2Mg+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2MgO}参加反应的氧气。rm{m_{1}}【解析】rm{(1)B}rm{(2)2Mg+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2MgO}参加反应的氧气rm{(2)2Mg+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2MgO

}21、（1）1434

（2）1322

（3）1211【分析】【分析】根据化学方程式的配平以及质量守恒定律分析；根据利用原子在化学反应前后数目不变来配平分析解答即可。【解答】rm{(1)}利用得失氧法配平即一个一氧化碳分子得到一个氧原子形成一个二氧化碳分子，而四氧化三铁需要失去四个氧原子，需要四个一氧化碳分子，生成四个二氧化碳分子，铁前边配rm{3}即可，故答案：rm{1}rm{4}rm{3}rm{4}利用得失氧法配平即一个一氧化碳分子得到一个氧原子形成一个二氧化碳分子，而四氧化三铁需要失去四个氧原子，需要四个一氧化碳分子，生成四个二氧化碳分子，铁前边配rm{(1)}即可，故答案：rm{3}rm{1}rm{4}rm{3}

rm{4}利用奇数配偶法配平即反应物中有两个碳原子，生成物中只有一个碳原子，即二氧化碳前边配rm{(2)}利用奇数配偶法配平即反应物中有两个碳原子，生成物中只有一个碳原子，即二氧化碳前边配rm{2}反应物中氧原子数为偶数，所以水前边配rm{2}则生成物中有rm{6}个氧原子，所以氧气前边配rm{3}故答案：rm{1}rm{3}rm{2}rm{2}反应物中氧原子数为偶数，所以水前边配rm{(2)}则生成物中有rm{2}个氧原子，所以氧气前边配rm{2}故答案：rm{6}rm{3}rm{1}rm{3}

rm{2}利用奇数配偶法配平即反应物中两个铜原子，所以生成物氧化铜前边配rm{2}再观察反应物与生成物中各原子数分别相等即配平，故答案：rm{(3)}rm{(3)}rm{2}rm{1}rm{2}【解析】rm{(1)14}rm{3}rm{4}rm{(2)1}rm{3}rm{2}rm{2}rm{(3)1}rm{2}rm{1}rm{1}四、探究题(共1题，共6分)22、【探究一】【结论】＞55%剧烈

【拓展】不合理0.38mm的铁丝可能在氧气浓度为56%~59%的范围内也可能不燃烧

【探究二】【结论】C对0.20mm的铁丝而言，含碳量越高，火星四射现象越明显防止生成物降落下来炸裂瓶底【分析】【分析】【探究一】根据图表中的实验现象分析rm{0.38mm}铁丝燃烧所需氧气的最低体积分数及燃烧程度与氧气浓度的关系；【探究二】根据表格中的现象分析铁丝燃烧产生火星四射现象和某元素含量的关系；根据铁在氧气中燃烧放热会使生成物熔融溅落分析实验中水的作用。

【解答】【探究一】【结论】由图表可知，rm{0.38mm}铁丝而言，燃烧所需氧气的最低体积分数为大于rm{55%}且氧气浓度越大，燃烧现象越剧烈，故填：rm{>55%}剧烈；

【拓展】rm{0.38mm}的铁丝在氧气浓度为rm{56%隆芦59%}的范围内也可能不燃烧，所以上述关于铁丝燃烧所需氧气最低浓度的结论是不合理，故填：不合理；不合理；rm{0.38mm}的铁丝可能在氧气浓度为rm{56%隆芦59%}的范围内也可能不的铁丝可能在氧气浓度为rm{0.38mm}的范围内也可能不rm{56%隆芦59%}；

【探究二】由图表可知，铁丝燃烧产生火星四射现象和碳元素含量有关，且对燃烧的铁丝而言，含碳量越高，火星四射现象越明显；铁在氧气中剧烈燃烧，放出大量的热，可以使生成物熔融溅落，为防止rm{0.20mm}；故答案为：防止生成物降落下来炸裂瓶底，故在集气瓶底留一层水rm{C}的铁丝而言，含碳量越高，火星四射现象越明显；对rm{0.20mm}的铁丝而言，含碳量越高，火星四射现象越明显；rm{0.20mm}【解析】【探究一】【结论】rm{>55%}剧烈【拓展】不合理rm{0.38mm}的铁丝可能在氧气浓度为rm{56%隆芦59%}的范围内也可能不燃烧【探究二】【结论】rm{C}对rm{0.20mm}的铁丝而言，含碳量越高，火星四射现象越明显防止生成物降落下来炸裂瓶底五、计算题(共2题，共16分)23、略

【分析】

收集气体吸引根据气体的性质进行；不易溶于水的气体可以使用