2025年粤人版七年级科学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤人版七年级科学上册月考试卷548考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、构成人体的细胞有许许多多，这些细胞在____方面是一样的.()A.大小B.形状C.基本结构D.基本功能2、造成野生动物濒危灭绝的主要原因是（）A.动物之间的竞争B.天敌过多C.外来物种入侵D.生存环境的破坏与改变3、教室里贴有四幅图幅大小相同的地图；按比例尺由大到小排列正确的是()

①世界地图②中国地图③浙江地图④杭州地图A.①②③④B.④③②①C.①②④③D.④③①②4、阳光下盛开着一朵红的月季花，你看到的月季花之所以是红色的，是因为()A.月季花瓣能发出红光B.月季花瓣能反射阳光中的红光C.月季花瓣能吸收阳光中的红光D.月季花瓣能把各色光变为红光5、小丽想利用酒精灯；烧瓶、金属盘、水和铁架台等模拟大自然中雨的形成；把器材按图中所示组装好，并用酒精灯加热一段时间后，接下来的操作应该是()

A.熄灭酒精灯B.听水的声音的大小C.用温度计测量水的温度D.将金属盘斜放在瓶口的上方6、夏天；小雨将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示．一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了。针对这一现象，下列说法正确的是()

A.甲、乙两杯都在内壁出现了水珠B.甲、乙两杯都在外壁出现了水珠C.甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠D.甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠7、有关下列各图的说法正确的是（）

A.图1中的①④⑤构成了花的雌蕊B.图2中的④将发育成雏鸟C.图3中的曲线AB段膈肌处于收缩状态D.图4所示的生态系统中含有3条食物链8、下列关于植物生殖发育的叙述正确的是（）A.大豆个体发育的起点是种子B.桃子的食用部分由子房发育而来C.果农为了保持红富士苹果的优良性状，常用嫁接的方法进行繁殖D.利用组织培养技术繁殖无病毒烟草属于有性生殖9、地面上某一地点的绝对高度M，和另一地点与该点的相对高度N比较（）A.M一定大于NB.M一定等于NC.M可能小于ND.M一定小于N评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、泥石流形成的自然原因主要有：①____的山区有利于水流汇集，水流的流速较____冲刷力强；②山坡或沟谷表层堆积有大量的____，容易被水流冲刷；③有____或持续性的降水，形成了大量的流水。11、下表是某同学在做“研究液体的压强”实验时得到的实验数据。根据表中数据，比较序号为____的三组数据可得出结论：在同一种液体中，液体内部的压强随深度增加而增大；比较序号为____的三组数据可得出结论：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；比较序号为____的两组数据可得出结论：不同液体的压强还跟密度有关系。

12、使用托盘天平时，应将天平放在水平台面上，并把游码移到标尺的____处，然后对天平进行平衡调节．某同学使用已调平衡的托盘天平，按规范的操作来称物体的质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点，如图（乙）所示这时应该____，使天平最终平衡．已知平衡后，砝码和游码的示数如图（甲）所示，则物体的质量是____g。

13、图中的(a)和(b)是从同一位置、同一角度先后摄下的两张照片，坐在石块上的小女孩看到，编号为____和____的小孩运动了，这位小女孩所选的参照物是____。

14、锤头松了，将锤柄在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了____的惯性．（选填“锤头”或“锤柄”）15、细菌和真菌在生态系统中属于____者，在自然界中起____作用。它们分解____，产生____、____和____。前者被植物通过____作用制造成____，后者则是植物必不可少的营养物质。16、在植物细胞和动物细胞都含有线粒体，说明他们都可以进行____。17、在国际单位制中，力的单位是____，简称牛，符号为____。手托2只鸡蛋的力约为____牛。测量力的大小的工具叫做____。弹簧测力计是一种常用的测力计。它的原理是：弹簧受到的拉力____，弹簧的伸长长度也____。18、人在青春期的最大变化是____器官的发育和成熟。男孩出现____，女孩出现____。青春期的人体变化，还表现在____器官功能的日渐健全，如____收缩力增强、肺____量增大、脑____功能增强等。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)19、制作临时装片时，实验材料越大越有利于观察细胞。20、取口腔上皮细胞的准确部位应是侧壁上。21、取口腔上皮细胞前要先漱口，因为漱口后口腔上皮细胞易脱落。22、将取下的口腔上皮细胞放在载玻片的清水中，要涂抹几下，以便细胞分散。23、并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。24、植物细胞都含有细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体、细胞核等结构。评卷人得分四、作图题(共1题，共6分)25、图片18、物体A放在如图所示的斜面上，受到80牛的竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。请在图中画出这三个力的示意图。评卷人得分五、其他(共3题，共6分)26、请在图中画出篮球所受重力的示意图．

27、如图；一个物体在压力F的作用下静止在竖直墙面上，请作出该物体在竖直方向上所受力的示意图．

28、如图所示；一个小球静止于水平地面上，请你在图中画出小球受到的重力和支持力的示意图。

评卷人得分六、解答题(共4题，共20分)29、图中木球漂浮在水中；请画出该球的受力示意图．

30、小林做“碘的升华”实验时；用酒精灯直接对放有少量固态碘的碘升华管加热，如图所示．发现碘升华管内出现紫色的碘蒸气，小林认为碘从固态变成了气态，是升华现象．小红查阅资料发现：常压下，碘的熔点为113.60℃，碘的沸点为184.25℃，酒精灯火焰的温度约400℃．根据这些资料，小红认为小林所做的试验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，小林的实验并不能得出碘升华的结论．请针对小红的质疑，设计一个实验，证明碘能从固态直接变为气态．可以选用上述器材或补充必要的辅助器材．写出实验方案并简要说明．

31、小蔡学习完摩擦力的知识后认为：在接触面相同的情况下，物体的重力越大，滑动摩擦力也越大．实验桌上有以下实验器材：一块长铁板、一个已经调好的量程合适的弹簧测力计、四个绑好细线的大小材质都相同的正立方体磁铁（铁块1：磁性强但重力小；铁块2：磁性强且重力大；铁块3：磁性弱但重力大；铁块4：磁性弱且重力小）请你选以上器材设计一个实验，证明她的观点是错误的，写出实验步骤和实验现象．32、请简述培养细菌和真菌的一般方法。参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、C【分析】【解答】构成人体的各类细胞；其大小；形态并不完全一样，如肌肉细胞类似于梭形，而神经细胞是分枝较多的树型，经分化之后它们的功能也不一样，但是在基本结构方面都是基本相同的，如都具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。故选C

【分析】本题主要考查人体细胞的相同点，即动物细胞的基本结构。2、D【分析】【解答】动物都有一定的生存环境；且都适应了一定的生存环境，如果环境受到较大的改变，必然会导致动物不能适应环境而死亡。目前，环境恶化最主要原因是人为力量造成的，人类的活动对动物的生存环境造成了破坏改变，导致许多野生动物濒危灭绝。故选D。

【分析】此题为基础题，解答此题的关键是熟记保护生物多样性，生物的多样性面临的威胁及原因。3、B【分析】【分析】在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细，比例尺越小表示的范围越大，内容越简略。【解答】在图幅相同的情况下表示的范围越小；比例尺越大，表示的范围越大，比例尺越小；教室里挂有图幅相同的四幅地图范围由大到小排列为：世界地图＞中国地图＞浙江地图＞杭州地图，因此其比例尺由大到小排列为：世界地图＞中国地图＞浙江地图＞杭州地图。

故选：B4、B【分析】【分析】透明物体的颜色是由它透过的色光决定的，不透明物体的颜色是由反射光的颜色来决定的。【解答】太阳光照在红的月季花上；其他颜色的光都被吸收了，只有红光被反射，所以呈现红色。

故选：B5、D【分析】【解答】若熄灭酒精灯；则使水蒸气形成减少，无法再进行雨形成的模拟实验；应在实验的最后才熄灭酒精灯，选项A错误；

听水的声音的大小；是在研究声现象，与此实验的目的不符，选项B错误；

用温度计测量水的温度的操作；不是此实验的目的，选项C错误；

将金属盘斜放在瓶口的上方；会使烧瓶口出来的水蒸气遇冷液化成小水滴，从而模拟雨的形成；选项D正确；

故选D。

【分析】理解水沸腾时的现象和特点。6、D【分析】【解答】甲杯中放的是冰水；杯外的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的外表面；

乙杯中装的是热水；杯内温度高，杯内的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的内表面；

故选D。

【分析】掌握液化的条件。7、A【分析】【解答】A的①是柱头；④是花柱，⑤是子房，三者构成了雌蕊，正确，符合题意；

B图2中的④是卵黄；为胚胎的发育提供营养，②是胚盘，将来能够发育成雏鸟，错误，不符合题意；C曲线AB段的肺内气压与大气压的气压差是正值，表示肺内气压高于外界大气压，是呼气过程，呼气时膈肌舒张，隔顶上升，肋间肌舒张，肋骨下移，错误，不符合题意；D图中的食物链是2条，分别是：水稻→昆虫→青蛙，水稻→昆虫→鸟，错误，不符合题意。

【分析】本题主要考查花的结构，鸟卵的结构，呼吸的过程，食物链的书写等相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。8、C【分析】【分析】此题考查的是生命始于受精卵；果实和种子的形成、嫁接繁殖保持母体的优良特性以及有性生殖和无性生殖．结合题意；分析解答．解此题的关键是理解掌握有关植物生殖发育的概念．

【解答】解：A；生命始于受精卵．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时；才标志着新生命发育的开始．该选项的叙述是不正确的．

B；桃子是果实；食用的部分是果皮，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，胚珠内的受精卵发育成胚，珠被发育成种皮．该选项的叙述是不正确的．

C；经嫁接产生的新植物体保持原接穗植物的性状．因此；果农为了保持红富士苹果的优良性状，常用嫁接的方法进行繁殖．该选项的叙述是正确的．

D；有性生殖是指由受精卵发育成新个体的生殖方式．无性生殖是指不经过两性生殖细胞结合；由母体直接产生新个体的生殖方式．利用组织培养技术繁殖无病毒烟草属于无性生殖．该选项的叙述是不正确的．

故选：C．9、C【分析】【分析】地面高度的两种计算方法：地面某个地点高出海平面的垂直距离；称为海拔；某个地点高出另一个地点的垂直距离，叫相对高度．

【解答】解：根据题意判定；一地点的绝对高度和另一地点与该点相对高度相比，相对高度有可能大于；小于或等于绝对高度．故选项C符合题意；选项A、B、D不符合题意．

故选：C．二、填空题(共9题，共18分)10、陡峭大松散碎屑物暴雨【分析】【分析】泥石流在我国是一种多发的地质灾害；此题结合泥石流的成因解答。

【解答】泥石流在我国是一种多发的地质灾害；分布区域比较广。泥石流是指在山区因为暴雨或其他原因引发的携带有大量泥沙以及石块的特殊洪流。泥石流形成的自然原因主要有：①山区（特别是陡峭地形）有利于水流汇集，水流的流速较大，冲刷力强；②山坡或沟谷表层堆积有大量的松散碎屑物（土；石块等），容易被水流冲刷；③有暴雨或持续性的降水，形成了大量的流水。

故答案为：陡峭；大；松散碎屑物；暴雨11、1、4、51、2、35、6【分析】【分析】掌握液体压强的特点；知道液体内部压强与液体的密度和深度有关；

掌握控制变量法在实验中的应用；要探究液体压强与其中一个量的关系，需保持其它量不变，改变这个量。

【解答】从实验可知，液体内部压强的大小与液体的深度和密度有关，在归纳时应注意变量的控制。控制同种液体和金属盒同一朝向，比较得出液体内部的压强与深度的关系，即比较序号为1、4、5的三组数据可得出结论：在同一种液体中，液体内部的压强随深度增加而增大；控制同种液体和金属盒同一深度，比较得出金属盒不同朝向时，液体向各个方向的压强关系，即比较序号为1、2、3的三组数据可得出结论：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；控制金属盒同一深度和朝向，比较得出不同液体内部的压强关系，即比较序号为5、6的西组数据可得出结论：不同液体的压强还跟密度有关系。

股答案为：1、4、5；1、2、3；5、612、零刻度线向右移动游码81.8【分析】【解答】天平在调节时；首先应将其放在水平台上，将游码移至标尺的零刻度处，再调节平衡螺母使指针指在分度盘的中央，则表示天平已经平衡，就可以用其来测量物体的质量了；

在使用已调节好的托盘天平；按规范的操作来称物体的质量时，通过增；减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点，说明物体的质量略大一些，为使横梁平衡，应该向右移动游码，相当于在右盘中添加了质量较小的砝码；则物体的质量m=50g+20g+10g+1.8g=81.8g。

【分析】天平使用前的调节：①放②移③调；使用天平测量物体质量时，首先要明确标尺的分度值；被测物体质量等于砝码的总质量与游码所对刻度之和。13、13电线杆【分析】【解答】选择电线杆为参照物；1小孩和3小孩都和电线杆之间发生了位置的改变，以电线杆为参照物，1小孩和3小孩都是运动的。

【分析】判断物体的运动和静止，一定选择一个参照物，被研究的物体和参照物之间发生位置的改变，被研究的物体是运动的，否则是静止的。14、锤头【分析】【解答】解：将锤柄在石墩上撞击几下；松动的锤头就紧套在锤柄上，在这个过程中，完全是利用了锤头的惯性．

故答案为：锤头．

【分析】一切物体都具有惯性，当锤柄停止运动时，锤头由于惯性仍然运动．15、分解促进自然界物质循环有机物二氧化碳水无机盐光合有机物【分析】【解答】细菌和真菌在生态系统中属于分解者者；在自然界中起促进自然界物质循环作用。它们分解有机物，产生二氧化碳；水和无机盐。前者被植物通过光合作用制造成有机物，后者则是植物必不可少的营养物质。

【分析】本题主要考查细菌和真菌在自然界中的作用，学生要掌握基础知识才能准确做题。16、呼吸作用【分析】【解答】本题考查线粒体的功能。线粒体是呼吸作用的主要场所；因此植物细胞和动物细胞都含有线粒体，说明他们都可以进行呼吸作用。

【分析】解答本题的关键在于掌握线粒体的功能。17、牛顿N1测力计越大越长【分析】【分析】结合力和弹簧测力计的基本知识回答。

【解答】在国际单位制中；力的单位是牛顿，简称牛，符号为N，它是以英国物理学家牛顿的名字命名的。手托2只鸡蛋的力约为1牛，拉开易拉罐所用的力约为20牛。测量力的大小的工具叫做测力计。弹簧测力计是一种常用的测力计，它内部装有可以伸缩的弹簧，它的原理是：弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长长度也越长。

故答案为：牛顿；N；1；测力计；越大；越长18、生殖遗精月经内脏心脏通气调节【分析】【分析】在身体外表变化的同时；人在青春期的最大变化是生殖器官的发育和成熟。

【解答】人在青春期的最大变化是生殖器官的发育和成熟。男孩进入青春期后；睾丸已经成熟，能产生精子，所以有时会在睡梦中排出精液，这种现象叫做遗精；进入青春期，女孩的卵巢发育成熟后，大约每个月有一个成熟的卵细胞从卵巢中排出，如果卵细胞没有受精，子宫内膜就会自然脱落，引起子宫出血，这就是月经。青春期的人体变化，还表现在内脏器官功能的日渐健全，如心脏收缩力增强；肺通气量增大、脑调节功能功能增强等。

故答案为：生殖；遗精；月经；内脏；心脏；通气；调节三、判断题(共6题，共12分)19、B【分析】【解答】在制作临时装片时；因为要在显微镜下观察物体，需要让可见光穿过被观察的物体，这样才能看清物像。因此，被观察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于观察细胞。故错误。

【分析】本题考查制作临时装片时的注意事项，与显微镜的知识相结合，难度较大。20、A【分析】【解答】取口腔上皮细胞时是在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下。由此可知；该句话正确。

【分析】本题主要考查取口腔上皮的位置，较为简单。21、B【分析】【解答】漱口的作用是将口腔的饭粒清除；以保证所取的细胞纯度。而不是因为漱口后口腔上皮易脱落，因此这句话是错的。

【分析】本题主要考查实验中漱口的原因，关注于实验的细节。22、B【分析】【解答】将取下的口腔上皮细胞要放在载玻片的生理盐水中；而不是清水中。放入生理盐水的目的是为了让细胞所处的环境和它们所生活的环境相同，不至于胀破或变形，使细胞保持原状。

【分析】本题主要考查实验操作细节，信息量较大，容易出错。23、A【分析】【解答】细胞膜有适于运输物质的结构；能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在外面。因此，并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。

【分析】本题主要考查学生对细胞膜功能的理解。24、B【分析】【解答】不是所有植物细胞都含有叶绿体。只有叶片；茎的表面等呈绿色的部分；细胞中才含有叶绿体，因此本题错误。

【分析】解答本题的关键在于了解叶绿体在植物体中的分布。四、作图题(共1题，共6分)25、【分析】【分析】通常用一根带箭头的线段来表示力，在线段的末端内画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点；箭头的末端标上力的大小。这种方法就是力的示意图。

其中：重力的大小为80牛；方向是竖直向下（试卷上应该是垂直纸的边缘向下）

支持力的大小为60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小为40牛；方向是沿着斜面（与斜面平行）向上。

【解答】如下图。

五、其他(共3题，共6分)26、【解答】解：篮球所受的重力竖直向下；从重力的作用点﹣﹣篮球的重心竖直向下作有向线段，即可作出篮球所受重力的示意图，如图所示．

【分析】【分析】篮球所受的重力竖直向下，从重力的作用点，沿重力的方向作有向线段，即可作出重力的示意图．27、解：对物体进行受力分析可知；物体静止，在竖直方向受到重力和摩擦力，这两个力是一对平衡力，且作用点都在物体重心，过物体重心分别沿竖直向下的方向和竖直向上的方向画一条有向线段，并分别用字母G和f表示，作图时两条线段长度要相等，如图所示：

【分析】【分析】首先应知道物体在竖直方向受到重力和摩擦力，其次应找到两个力的三要素：作用点均在重心上，重力方向竖直向下，摩擦力方向竖直向上，最后会用一条带箭头的线段把两个力的三要素表示出来．28、解：

【分析】【解答】解：重力从重心竖直向下画；标出符号G，支持力从重心竖直向上画，标出符号F，注意两个力大小相等，所画的长度要相等，如图：

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​【分析】小球静止，则受平衡力，这两个力是竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点在物体的重心六、解答题(共4题，共20分)29、如图：

【分析】【分析】木球漂浮；浮力等于重力．根据重力的方向总是竖直向下和浮力的方向总是竖直向上，过重心表示出重力和浮力．

【解答】解：木球漂浮在液面上；处于平衡状态，它受到的重力和浮力是一对平衡力．重力从重心竖直向下画，支持力从重心竖直向上画，标出符号G和F，注意两个力的长度相等，