人教版初中历史与社会八年级上册 1.3.2 罗马帝国的兴衰 说课稿

人教版初中历史与社会八年级上册1.3.2罗马帝国的兴衰说课稿科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）人教版初中历史与社会八年级上册1.3.2罗马帝国的兴衰说课稿教学内容本节课选自人教版初中历史与社会八年级上册第1单元第3课第2节《罗马帝国的兴衰》。本节课的主要内容分为三个部分：

1.罗马城的建立：介绍罗马城的起源、传说以及罗马城的地理位置对罗马帝国发展的影响。

2.罗马共和国的兴衰：分析罗马共和国的建立、扩张以及内部矛盾导致的衰落。

3.罗马帝国的建立与衰落：讲述罗马帝国的建立、扩张、巅峰时期以及最终衰落的过程，重点探讨罗马帝国衰落的原因。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：

1.历史思维能力：通过分析罗马帝国的兴衰过程，培养学生的时间观念、历史比较和批判性思维能力。

2.文化理解与传承：使学生理解罗马帝国在历史发展中的地位及其对后世的影响，增强对世界文化的认识。

3.家国情怀：通过对罗马帝国兴衰的探讨，引导学生认识国家兴衰的原因，培养爱国情怀和社会责任感。

4.学会学习：鼓励学生主动探究历史问题，发展自主学习能力和合作学习能力。重点难点及解决办法重点：

1.罗马帝国的扩张过程及其对周边地区的影响。

2.罗马帝国衰落的原因及历史教训。

难点：

1.理解罗马帝国政治制度的变化及其内在联系。

2.分析罗马帝国衰落的多重因素及其相互作用。

解决办法：

1.对于罗马帝国的扩张过程，通过制作时间轴和地图，直观展示罗马帝国的疆域变迁，让学生在空间和时间上建立清晰的认识。

2.针对罗马帝国衰落的原因，采用案例分析法，通过具体事件让学生理解政治、经济、文化等多方面因素的作用，引导学生进行深度思考。

3.对于罗马帝国政治制度的变化，通过对比分析，让学生了解从共和国到帝国的演变，理解不同时期政治制度的特点及其对帝国发展的影响。

4.在分析罗马帝国衰落的多重因素时，采用小组讨论的方式，鼓励学生合作探究，从不同角度提出观点，形成全面的认识。教学资源-硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

-软件资源：历史资料库、教学PPT

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：网络历史资料、数字地图

-教学手段：案例分析、小组讨论、课堂问答、历史地图标注教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对罗马帝国兴衰的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们听说过罗马帝国吗？它为什么能够成为古代世界的强国？”

-展示罗马帝国时期的图片，如斗兽场、凯旋门等，让学生初步感受罗马帝国的历史遗迹和影响力。

-简短介绍罗马帝国的基本概念、历史地位和对后世的影响，为接下来的学习打下基础。

2.罗马帝国基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解罗马帝国的基本概念、历史背景和主要成就。

过程：

-讲解罗马帝国的定义，包括其疆域、政治制度、文化特点等。

-详细介绍罗马帝国的组成部分，如罗马城、行省制度、法律体系等，使用历史地图帮助学生理解。

-通过历史事件，如罗马的建国传说、扩张过程等，让学生理解罗马帝国的发展脉络。

3.罗马帝国案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例分析，让学生深入了解罗马帝国的兴衰过程及其原因。

过程：

-选择罗马帝国兴衰的关键时期和事件，如凯撒的崛起、屋大维的统治、戴克里先的改革等，进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、过程和影响，让学生全面了解罗马帝国的发展变化。

-引导学生思考这些案例对罗马帝国兴衰的影响，以及它们在历史进程中的意义。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和历史分析能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与罗马帝国兴衰相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的历史背景、影响因素以及其历史意义。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对罗马帝国兴衰的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的历史背景、分析过程和结论。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调罗马帝国兴衰的历史意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括罗马帝国的历史背景、主要成就和衰落原因。

-强调罗马帝国在古代世界历史中的重要性和对后世的影响。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于罗马帝国兴衰的短文或报告，以巩固学习效果。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够准确掌握罗马帝国的历史背景、主要成就和衰落原因。通过本节课的学习，学生能够描述罗马帝国的疆域扩张过程，理解罗马政治制度的演变，以及罗马文化对后世的影响。

2.历史思维：学生在分析罗马帝国兴衰的过程中，能够运用历史思维方法，如时间观念、历史比较、批判性思维等。他们能够识别历史事件之间的因果关系，理解历史发展的复杂性。

3.文化理解：学生能够认识到罗马帝国在文化、艺术、法律等方面的成就，理解罗马文化对西方世界的深远影响。他们能够从历史的角度欣赏和理解罗马的建筑、雕塑、文学等艺术作品。

4.学会学习：学生在课堂讨论和小组活动中，能够主动探究历史问题，发展自主学习能力和合作学习能力。他们学会了如何从多个角度分析和解决问题，提高了历史学习的效率。

5.家国情怀：通过学习罗马帝国的兴衰，学生能够认识到一个国家的繁荣与衰落与其政治制度、社会矛盾、外部环境等因素密切相关。他们能够从中汲取历史教训，增强爱国情怀和社会责任感。

具体效果如下：

-学生能够清晰地叙述罗马帝国的建立、扩张和衰落过程，包括重要的历史事件和人物，如凯撒、屋大维、戴克里先等。

-学生能够分析罗马帝国政治制度的变化，如从共和国到帝国的转变，以及这些变化对帝国发展的影响。

-学生能够理解罗马帝国衰落的多重因素，包括政治腐败、经济问题、军事压力、民族矛盾等，并能够对这些因素进行批判性思考。

-学生能够通过小组讨论，提出对罗马帝国兴衰的不同见解，展示他们的历史分析能力和团队合作精神。

-学生在课堂展示中，能够有效地表达自己的观点，回应同学和教师的提问，提高了他们的表达能力和自信心。

-学生通过撰写课后作业，能够将所学知识进行整合和内化，形成对罗马帝国兴衰的深刻理解。

-学生在学习过程中，能够培养对历史的兴趣，增强对历史学科的学习动力，为未来的学习打下坚实的基础。内容逻辑关系①罗马帝国的建立与扩张

-重点知识点：罗马城的起源、罗马共和国的建立、罗马帝国的形成。

-重点词：罗马城、共和国、帝国、元老院、凯撒。

-重点句：“罗马帝国的建立标志着西方文明的重大转折。”

②罗马帝国的政治制度演变

-重点知识点：罗马共和国的政治制度、罗马帝国的政治改革、罗马法的形成。

-重点词：执政官、元老院、皇帝、行省、罗马法。