大学英语写作素材征文

大学英语写作素材征文TOC\o"1-2"\h\u6949第一章走进《老人与海》：一部英语写作素材的宝藏之作 17993第二章《老人与海》主要内容：硬汉的海上征程 118562第三章剖析《老人与海》的独特写作特点 212744第四章我的感受：从《老人与海》汲取的力量 230089第五章原文引用：支撑我观点的那些话 324251第六章深度分析：《老人与海》在大学英语写作中的价值 311312第七章总结：《老人与海》带来的启示与思考 330047第八章展望：善用经典素材提升英语写作能力 4第一章走进《老人与海》：一部英语写作素材的宝藏之作《老人与海》这部作品就像是一座隐藏着无数宝藏的岛屿，对于大学英语写作来说意义非凡。它的故事背景设定在广阔无垠的大海之上，那片神秘而又充满力量的海域本身就为写作提供了丰富的意象。比如，当我们想要描写大自然的强大与人类的渺小对比时，《老人与海》中的大海就是一个绝佳的范例。老人独自在小船上，面对波涛汹涌的大海，就像一片树叶在狂风中飘摇。书中有这样的描述：“Theoldmanwasthinandgauntwithdeepwrinklesinthebackofhisneck.Thebrownblotchesofthebenevolentskincancerthesunbringsfromitsreflectiononthetropicseawereonhischeeks.”从对老人外貌的描写中，我们能感受到他在大海环境下历经的沧桑，这也为我们在描写人物与环境的关系时提供了细致入微的素材。而且这部作品的主题涉及到坚持、勇气、人与自然的关系等诸多深刻的话题，这些都是英语写作中常常会涉及到的内容。第二章《老人与海》主要内容：硬汉的海上征程《老人与海》的故事围绕着一位名叫圣地亚哥的老渔夫展开。他已经连续八十四天没有钓到一条鱼了，但他并没有放弃。在第八十五天，他独自一人出海远航。他划着他那破旧的小船，驶向深海。在那里，他钓到了一条巨大的马林鱼。这条马林鱼比他的小船还要长，老人与它展开了一场惊心动魄的搏斗。“Hefeltfaintagainnowbutheheldonthegreatfishallthepullthathecould.Imovedhim,hethought.MaybethistimeIcangethimover.Pull,hands,hethought.Holdup,legs.Lastforme,head.Lastforme.Youneverwent.ThistimeI'llpullhimover.”从这段描写中，我们可以看到老人在与马林鱼较量时的顽强意志。他用尽全力，身体的各个部位都在支撑着他，与鱼僵持不下。在经过漫长的时间后，老人终于将马林鱼制服，但在返航的途中，他又遭遇了鲨鱼的袭击。他再次奋起反抗，尽管最后他只带着一副巨大的鱼骨架回到了岸上，但他的英勇事迹却成为了传奇。这个故事充满了情节的跌宕起伏，我们可以从中提取出很多用于描写人物经历困难、面对挑战的素材。第三章剖析《老人与海》的独特写作特点《老人与海》的写作特点十分鲜明。其一，它的语言简洁而富有力量。海明威用简单的词汇和短句，却能传达出深刻的情感和画面感。就像在描写老人与鱼的搏斗时，“Hewastoosimplemindedtowonderwhenhehadattainedhumility.Butheknewhehadattaineditandheknewitwasnotdisgracefulanditcarriednolossoftruepride.”没有复杂的辞藻堆砌，却能让读者深刻感受到老人内心的那种质朴和谦逊。其二，它的象征手法运用得十分巧妙。例如，大海象征着未知和强大的自然力量，而老人则象征着人类在面对自然时的不屈意志。马林鱼不仅仅是一条鱼，更是老人所追求的目标和梦想。鲨鱼则象征着破坏和阻碍。这种象征手法为作品增添了丰富的内涵，也为我们在英语写作中如何运用象征来深化主题提供了很好的范例。其三，它的描写细致入微，无论是对人物的外貌、动作，还是对大海环境的描写，都让读者仿佛身临其境。“Thecloudsoverthelandnowroselikemountainsandthecoastwasonlyalonggreenlinewiththegraybluehillsbehindit.Thewaterwasadarkbluenow,sodarkthatitwasalmostpurple.”这样的环境描写，使读者能真切地感受到老人所处的大海环境的壮阔与神秘。第四章我的感受：从《老人与海》汲取的力量每次读《老人与海》，我都会被老人圣地亚哥的精神所打动。他那种永不言败的精神就像一束光，照亮了我在面对困难时的道路。在大学的学习和生活中，我们也会遇到各种各样的“马林鱼”和“鲨鱼”。就像我曾经参加一个英语演讲比赛，在准备过程中，我遇到了很多困难，比如演讲稿的撰写、发音的纠正等。当时的我就像在大海上漂泊的老人，感觉孤立无援。但是每当我想要放弃的时候，我就会想起老人圣地亚哥，他那么艰难的情况下都没有放弃，我又有什么理由放弃呢？而且，老人对自己信念的坚持也让我十分钦佩。他相信自己一定能够钓到鱼，并且在面对巨大的马林鱼时，他坚信自己能够征服它。这种信念的力量是无穷的，它让我在学习英语的道路上也更加坚定自己的目标，相信只要我坚持下去，就一定能够克服困难，取得进步。第五章原文引用：支撑我观点的那些话《老人与海》中有很多话都能很好地支撑我前面提到的观点。比如，“Amancanbedestroyedbutnotdefeated.”这句话深刻地表达了老人的精神内核，一个人可以在肉体上被毁灭，但是在精神上永远不会被打败。当我在英语写作中想要阐述关于坚强意志和不屈精神的主题时，这句话简直是再合适不过的引用了。还有“Nowisnotimetothinkofwhatyoudonothave.Thinkofwhatyoucandowithwhatthereis.”这告诉我们不要总是抱怨自己所缺乏的东西，而是要利用现有的条件去努力。这对于我们在写关于如何积极面对生活、如何利用有限资源等话题的英语作文时，是一个非常有力量的素材。另外，“Butmanisnotmadefordefeat.Amancanbedestroyedbutnotdefeated.”这句话的重复强调，更突出了作品的主题，也让我们在表达类似的思想时能够有强有力的原文依据。第六章深度分析：《老人与海》在大学英语写作中的价值《老人与海》在大学英语写作中具有极高的价值。从主题方面来说，它所涵盖的如坚持、勇气、人与自然的关系等主题，都是大学英语写作常见的主题类型。我们可以根据不同的写作要求，从书中找到相应的素材进行论述。例如，如果要写一篇关于人与自然和谐共处的文章，我们可以从老人与大海、马林鱼、鲨鱼的关系入手，探讨人类在利用自然的同时应该尊重自然的规律。从人物塑造方面来看，老人圣地亚哥这个形象是一个非常典型的硬汉形象，他的性格特点、行为方式等都可以作为我们描写人物的范例。在描写一个勇敢的人物时，我们可以借鉴对老人的描写手法，像他在与马林鱼搏斗时的动作描写，以及他在面对困境时内心的独白描写等。从语言表达方面，海明威简洁有力的语言风格也值得我们学习。在英语写作中，很多同学容易陷入堆砌复杂词汇和长难句的误区，而《老人与海》的语言告诉我们，简单的词汇和短句同样可以表达深刻的思想。第七章总结：《老人与海》带来的启示与思考《老人与海》带给我们的启示是多方面的。它让我们看到了人类在面对巨大的自然力量时，虽然渺小但却拥有无比强大的精神力量。这种精神力量不仅仅体现在老人与鱼的搏斗中，还体现在他对待失败的态度上。他没有因为只带回一副鱼骨架而感到沮丧，反而成为了人们心中的英雄。这启示我们在生活中，不要仅仅以结果来评判自己的努力，过程中的坚持和奋斗同样重要。在大学英语写作中，我们也要从这个角度去思考，不要只追求华丽的辞藻和完美的结构，更重要的是要传达出有深度的思想和积极的价值观。同时我们也应该思考人与自然的关系，在现代社会，人类对自然的开发和利用越来越多，我们应该如何在发展的同时保持与自然的和谐，这也是我们可以从《老人与海》中得到的思考方向。第八章展望：善用经典素材提升英语写作能力在未来的大学英语写作中，我们应该更加善于利用像《老人与海》这样的经典作品作为素材。我们可以通过深入阅读经典作品，理解其中的主题、人物、写作手法等