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文档简介

Word1/1教学研讨会的主持词范文敬重的各位领导，各位老师：大家好！

今日，是我们学校开展的一次生命化育人现场会，本次研讨的主题是“让校内彰显生命的魅力。参与这次活动的有各位语文教学的行家内行，还有我们县教研室语文教学方面的专家彭老师。

刚才唐利军老师很居心肠给我们上了一堂研讨课。下面有请唐老师就自己执教课的目的达成状况进行说课。

听了唐老师的说课发言，在坐各位必定有自己的想法和感受。有争议的课才是最有价值的课。下面我们就进入评课互动环节，希望大家能畅所欲言！

俗话说”当局者迷，旁观者清“。今日参与我们听课的老师都是语文教育教学方面的行家内行。希望各位能就自己的听课谈谈感受！为我们的研讨提出珍贵的看法和建议。这样吧，我们学校的李春老师先抛砖引玉。接下来请九年制的

老师、三联学校的、万胜完小的、石垅学校、沩丰学校、峁田学校的老师做好评课筹备，最终请我们的彭老师点评。

在语文阅读教学中如何能激发同学的爱好，引导同学自动探究学问。构建情智共生的课堂，这些问题始终是我们的迷惑，今日借这个难得的机遇，我们请在座的语文教学专家彭老师为我们教导迷津，给与现场领导。大家欢迎！

感谢彭老师给了我们很好的引领，让我们获得

得启发，会后我们将进一步反思，努力去推动我校生命化育人方略朝着纵深进展

由于时间关系，我们今日的评课、活动临时到此为止。再一次用掌声感谢彭老师的精彩点评。请全部老师到楼下听取阅历介绍和专家讲座……

爱因斯坦曾说：”爱好是最好的老师“，人们对感爱好的事物，总会自动乐观兴奋地去接受它，而且会废寝忘食，乐此不疲地去探究它，语文是一门伸缩性比较大的学科，上下五千年，纵横千万里，你尽可以在文学作品中随便驰骋，所以要让同学学好语文，首当其冲的是培育同学这方面的爱好。

同学有了爱好，学习起来就比较自动，轻松了。而在语文教学中，老师应当以课堂为核心，以课文为半径，激发同学的求知欲，激活同学的创造性思维，培育同学的语文综合力量，这样才能达到举一反三，课堂内外相结合的目的。

一、依据同学特色，查找爱好点。

二十一世纪的六班级学校生，求知欲茂密，奇怪   心强，渴望通过学习猎取学问，如在《我的伯父鲁迅先生》的教学中，同窗们对鲁迅这样的大文豪了解甚少，为此我要求同学课前查找材料，做好了充分的筹备。教学时，同学们的爱好昂扬，取得了良好的教学效果。

二、扩大学问范围，课堂内外相结合。

语文是一门极其生活化

的学科，课文是社会生活的反映。六班级的学校生正处于身心发育的初级阶段，对一切充斥奇怪   和热忱，语文教学应当以课堂教学为阵地，向同学生活的各个领域拓展，从实际生活入手：

①可以激发同学的学习爱好

②可以开拓同学视野

③使同学猎取了新学问

④由课内延长到课外，

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