初中历史教材中孙中山读后感

初中历史教材中孙中山读后感TOC\o"1-2"\h\u18682第一章走进初中历史教材中的孙中山 128876第二章孙中山事迹与思想的主要呈现 15395第三章我对孙中山伟大人格的敬仰 14285第四章从革命活动看孙中山的历史贡献 228978第五章孙中山思想对当时社会的积极意义：引用教材原文 228324第六章对孙中山革命之路坎坷的感悟 23655第七章孙中山带给当代社会的启示 318979第八章铭记孙中山，传承革命精神 3第一章走进初中历史教材中的孙中山在初中历史教材里，孙中山先生是一个绕不过去的伟大人物。像人教版的初中历史教材，就用了不少篇幅来讲述他的故事。翻开教材，仿佛能看到那个动荡不安却又充满希望的时代画卷徐徐展开，孙中山先生就站在这幅画卷的中心位置。从他的出身背景开始讲起，他出生于广东香山一个贫苦家庭，却心怀改变中国命运的伟大抱负。教材通过简洁的文字和一些配图，初步勾勒出孙中山先生的轮廓，让我们这些初中生对他有了一个初步的认识，就像推开了一扇通往那个伟大时代的大门，里面充满了未知与期待，吸引着我们进一步去摸索孙中山先生的一生。第二章孙中山事迹与思想的主要呈现在教材中，孙中山先生的事迹被详细地罗列出来。他早年就致力于推翻封建帝制，提出了“三民主义”的伟大思想。例如，他领导了辛亥革命，这是一场具有深远意义的革命。教材中描述了当时革命的紧张局势，武昌起义的爆发如同星星之火，瞬间燎原。孙中山先生奔走于国内外，组织力量，宣传革命思想，他的“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的口号激励了无数的爱国志士。“三民主义”中的民族主义，强调反对满洲贵族的统治，争取民族独立；民权主义则是倡导建立民主共和国；民生主义着眼于解决人民的生活问题，如土地问题等。这些思想贯穿于他的革命实践中，成为指引革命方向的明灯。第三章我对孙中山伟大人格的敬仰孙中山先生的伟大人格让我由衷地敬仰。他本可以过着舒适的生活，但为了拯救中国于水火之中，他毅然投身革命。他多次面临危险，却从不退缩。比如在革命过程中，他遭遇了许多次暗杀威胁，但他依旧坚定地走在革命的道路上。他的革命信念从未动摇，无论遇到多少困难和挫折。他心怀天下，不只是为了自己或者某个小团体的利益，而是为了整个中华民族的解放和进步。这种无私奉献、坚定不移的精神，在当今社会也是非常难得的，值得我们每一个人去学习。第四章从革命活动看孙中山的历史贡献孙中山先生的革命活动对中国的发展产生了不可磨灭的历史贡献。他领导的辛亥革命，成功推翻了统治中国长达两千多年的封建帝制。这一壮举改变了中国的政治格局，就像打开了一扇通往新社会的大门。以前的中国百姓深受封建统治的压迫，毫无民主权利可言。辛亥革命后，民主共和的观念逐渐深入人心。虽然革命的果实被窃取，但它为后来的革命奠定了基础。孙中山先生还积极摸索救国之路，他不断地进行革命活动，试图建立一个民主、自由、平等的新中国，他的每一次努力都在推动着中国向着现代社会的方向前进。第五章孙中山思想对当时社会的积极意义：引用教材原文在初中历史教材中提到，孙中山先生的“三民主义”思想对当时社会有着极大的积极意义。如“民族主义”，它唤醒了民众的民族意识，使人们认识到反抗外来侵略、争取民族独立的重要性。教材原文有这样的表述：“民族主义激励了广大民众奋起反抗列强的侵略，让人们意识到自己是中华民族的一员，应当团结起来保卫国家主权。”民权主义则是打破封建专制统治的有力武器，它倡导人民应当享有民主权利，参与国家事务的管理。民生主义关注人民的生活疾苦，特别是土地问题的提出，反映了广大农民的需求，这在当时的社会背景下，为解决社会矛盾提供了思路，从多个方面推动了当时社会的变革与进步。第六章对孙中山革命之路坎坷的感悟孙中山先生的革命之路充满了坎坷。他领导的革命多次遭受挫折，像二次革命、护法运动等都没有取得最终的成功。二次革命是因为袁世凯独裁统治，孙中山等人发起的反抗，但由于各种原因失败了。这期间，孙中山面临着巨大的压力，不仅要应对外部敌人的围剿，还要处理内部的矛盾。但是他并没有被这些挫折打倒。他不断地总结经验教训，调整革命策略。他的这种坚韧不拔的精神让我感悟到，在实现理想的道路上，困难和挫折是不可避免的，但只要我们坚定信念，勇往直前，就一定能够不断向着目标靠近。第七章孙中山带给当代社会的启示孙中山先生对当代社会有着诸多的启示。他的爱国精神值得我们传承。在当今全球化的时代，我们依然要热爱自己的国家，积极为国家的发展贡献力量。他不断摸索救国救民道路的精神也激励着我们。在面对社会中的各种问题时，我们不能墨守成规，而要勇于创新，积极寻找解决问题的方法。他倡导的民主共和观念，也提醒我们要珍惜现在的民主权利，积极参与社会事务的管理。同时他的国际视野也给我们启发，我们要在国际交往中积极学习他人的长处，提升国家的综合实力。第八章铭记孙中山，传承革命精神孙中山先生是中国近代史上的一座丰碑，我们必须铭记他。在学校的教育中，我们通过学习他的事迹和思想，不断传承他的革命精神。例如，学校组织的爱国主义教育活动中，常常会提到孙中山先生的贡献，这让更多的同学了解