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文档简介

中级职称卫生下乡工作计划中级职称卫生下乡工作计划篇一为了实现我市教研工作重心下移,提高我市农村学校的教育教学质量,促进我市教育均衡发展。根据《东方市感城中心学校关于教研员到农村学校蹲点开展教研活动的工作方案》的要求,特制定本人下乡蹲点工作计划。一、工作目标通过课堂教学研讨,教学常规检查等教研活动的开展,不断强化学校内部的管理,提升课堂教学的实效性,有效促进学生的发展,确保蹲点学校的教育教学质量得到全面提高。所以本次开展的教研活动一定要联系本地的实际情况来开展,争取在活动期间取得一定的成效。二、工作内容及措施(一)了解学校的基本情况,确保蹲点工作的高效开展。下乡前,将与校长进行及时的联系与沟通,相互交换意见,了解学校的基本情况,以便结合学校实际,采取相应的工作措施,为蹲点工作的开展做好铺垫。1、了解各学科教师人数,学生人数与班级数,以便更好地开展工作。2、通过查看学校的各项管理制度,了解学校的内部管理情况,针对存在问题进行整改。3、深入探究,跟踪整改针对已经确定的主题进行常识性的探究,并确定跟踪的方向,努力整改,争取越做越明。(二)聚焦课堂,着力提升课堂教学的实效性。1、深入课堂,开展“地毯式”听课,进行教学诊断,找出存在问题,与老师们一道探讨有效的教学路径。2、组织教师进行理论学习,更新教师的教学理念,不断丰富他们的理论知识,以便更好地以理论指导实践。3、开展磨课、观课活动。通过集体备课、磨课等方式不断打造有效教学,为教师提供专业引领,提高课堂教学的实效性。4、活动小结,提炼成果活动结束之时,与本校教师一起提炼共同研究出来的成果,认真听取教师对本次活动的意见和建议,深刻反思,形成文字,将成果推广。(三)进行教学常规检查,促进常规工作效益的提高。1、了解学校的常规工作管理办法,协助学校不断完善学校的《常规管理制度》《常规管理实施细则》。2、对教师的常规工作进行跟进检查,查找存在问题,提出整改建议进行整改。3、督促学校建立“教师教学常规工作情况公示栏”,对教师的常规工作进行跟踪管理,定期公示,确保常规工作的及时性与有效性。(四)加强对后进生的辅导。1、召开科任教师会议,进行调查摸底,找出后进生存在的问题及原因进行分析,提出整改措施。2、根据后进生的缺陷与不足,每个班、学科都要制定出具有针对性的后进生辅导计划,确保辅导工作的按部就班。3、学校每个工作日都要安排固定的辅导时间。科任教师要根据学生的缺陷与不足进行辅导。每次辅导都要记录在案,以备检查。4、辅导要以夯实基础为目标,以训练能力为重点,要进行阶段性检测,对检测结果进行分析,以检验,更好地为下阶段的辅导做出决策。(五)检查课程的开设情况,确保各门课程得到有效实施。1、查看学校是否按国家规定开齐课程,开足课时。2、查看各门功课的编排是否科学合理。3、针对存在问题寻找有效办法加以改进。三、行事安排十月份:1、了解学校的基本情况,查看各项管理制度,加强学校内部管理。2、查看课程的开设情况。3、深入课堂,对每个年级、班进行听课,找出教学存在问题进行反馈。4、由学校组织召开科任教师会议,查找教学质量低下的主要原因,针对后进生存在的问题及原因进行分析,针对存在问题制定辅导计划加强辅导。5、了解学校的常规教学情况,制定本次活动的行事方案,对学校的教育教学管理提出合理的整改建议。十一月份:1、组织教师进行理论学习,开展集体备课、磨课、观课活动。2、进行教学常规抽查,督促学校建立“教师教学常规工作情况公示栏”,公示教师的常规工作情况。3、进行阶段性检测,检验,为后续辅导指明方向。4、跟踪整改情况,深入每个班级的课堂,摸索有效课堂教学的形式,与教师亲密接触,知根知底。十二月份:1、开展一人一节公开课活动,检验教师的教学效果。2、抽查教学常规,对抽查结果进行公布。3、汇编课堂教学的有效方案,展示示范课,继续探索有效课堂教学模式。与教师探索教材的使用和有效教学的关系。二零一五年一月份:1、由学校组织,对教师的常规工作进行全面检查。2、开展知识抽测活动,检验一学期来的工作效果。3、总结蹲点教研活动情况,提炼有价值的教育教学成果,倾听一线教师对本次教研活动的评价,及时改进工作态度和方法方式,为后续工作提供决策。中级职称卫生下乡工作计划篇二一、加强了护理管理,努力提高护理管理水平(一)强化护士长的管理意识,2014年共派出护理管理人员外出培训59人次,培训内容主要是护理质量管理、优质护理服务持续质量改进、基层医院营养支持、手术室护理质量持续改进、基层医院核心能力提升、护士长管理、创建爱婴医院参观学习、母乳喂养宣传、危重新生儿的转运与护理管理、心血管护理培训、糖尿病人风险管理、《2014年卫计委优质护理服务评分细则》解读、护理质量管理、伤口处理新进展及临床病例讨论会、急诊护理技术进展培训、血液透析护理新进展、内科疑难重症护理培训等;同时,要求所学的知识结合医院的实际进行全院培训。(二)加大了对护士长目标管理的月考评,明确了护士长工作流程及考评标准,确立其在科室质量管理中的关键作用,每日要求护士长三查房,这样密切了护患关系,减少了病人的投诉率,今年共接到护理投诉2起。二、加强护理质量控制,提高了临床护理质量(一)建立了护理质量检查与考核制度,护理部每月不定期深入科室督导、检查、考评;每月组织全院护士长交叉大检查,促进了护士长及科室之间的学习与交流,取长补短,有效的促进了全院护理质量的统一和提高。组织护理查房12次,护士长会议12次,组织护理人员业务学习及护士会议13次,组织护士长夜查房72次,进行护理质量检查12次,并将检查结果与奖惩挂钩。进行患者满意度调查36次,满意率为97.3%;医生对护士满意度调查1次,满意率为99.6%;护理人员对护理工作满意度调查1次,满意率为98.1%;护理人员薪酬满意度调查1次,满意率为96.4%。(二)加强了归档病历质控进一步规范了护理文件的书写,从细节上抓起,加强了对每份病历采取科室质控员—护士长—护理部的三级质控,全年共质控归档病历3786份,每月护士长质控会议及护士会议时进行护理记录讲评,确保不合格的病历不归档。(三)加强了护理安全管理,保证护理安全1、加强了对护理不良事件、护理投诉的归因分析,建立如实登记报告制度,对故意隐瞒不报者追究当事人及护士长的责任。护理部对每起护理不良事件及投诉,分析发生的原因,应吸取的教训,提出改进措施,对同样问题反复出现的科室及个人责任其深刻认识,限期整改。2、增强了护理人员的风险意识,法律意识,证据意识,强化护理人员遵章守规,组织了护理规章制度与相关法律法规学习,并及时向全院护理人员传递有关护理差错事故的案例及警示;同时,进一步规范了患者身份识别制度、高危药品管理制度等,有效的保证了全院护理人员有章可循,确保了护理安全。护理部于6月、12月组织全院护理人员对护理法律法规及相关核心制度进行了考核,参考率100%,合格率100%。三、采取多渠道提高护理队伍的整体素质(一)加强了“三基”及专科技能的培训,采取了情景模拟培训法,情景模拟培训是一种仿真模拟演习教学法,具有仿真性、互动性、创新性、针对性和趣味性等特点,强调了护士的参与意识,增强了护士的角色情感和责任感,对培养护士的创新能力和实践能力有极大的促进作用。护理部每月组织N0及部分N1级护理人员进行“三基”考核,范围为《第五版基础护理学》每月考核两章。组织全院护理人员7月及12月分层次进行了2次理论与护理技能操作的培训及考核,参考率100%,合格率100%。于10月医务科及护理部对全院医护人员进行了心肺复苏的培训及考核,参考率100%,合格率100%。(二)加强了护士的在职教育,护理部组织安排了全院性业务学习12次,主要内容为“三基”知识、护理常规、观看常见护理操作视频、发生不良事件的原因分析等;同时学习一些国内外新进展、新技术,丰富了学习内容,深受护理人员的欢迎。(三)全年外出参加短训班共59人次,到上级医院进修专科护士3人;外出学习人员回院后向护理部进行了口头或书面的学习情况汇报,并根据情况安排全院性学习。四、教学工作今年接收乡镇卫生院进修护士4人;接受省、市卫生学校实习生共40人。认真做好岗前培训及安排好临床带教工作,要求各科对护生出科前进行理论及操作考核;每名实习护生转科前到护理部汇报学习情况,并对带教老师进行考评。护理部制定了带教老师每月小讲课计划,要求实习护生人人参加听课。五、于7月17日、11月27日迎接了成都市卫生局组织的“医疗质量与服务”的检查,专家组对我院护理工作取得的成绩予以充分的肯定,也指出了很多不足之处,针对专家提出的的问题,进行了原因分析及有效整改。于10月20日迎接了成都市卫生局对我院创建“爱婴医院”验收评审,并顺利通过。六、5月12日护理部在院领导的支持下举行了庆“5.12”国际护士节暨表彰大会,表彰了2013年度优秀科室、优秀护士长、优秀护士、优秀带教老师、护龄满三十年的护士及2014年一季度优质护理服务明星。七、以“病人为中心”深入开展人性化服务,取得了明显的社会效益。(一)护理部就如何在护理服务上体现“人性化”展开了深入的调查,每月护理部派专人参加临床科室召开的工休座谈会,广泛听取病人的意见,尤其是注重倾听曾到外院就医患者的意见,每月到病区发放住院病人征求意见调查表、对出院患者进行电话回访等途径获取病人对护理服务的需求信息,找出存在的差距季问题,制定相应的人性化服务措施,并在具体细节上进行规范。(二)其次开展服务理念教育,强化一个转变,即服务理念的转变,倡导多主动换位思考,从病人的衣、食、住、行、治方面提供舒适与安全的照顾。如妇产科开展了新生儿游泳项目;各临床科室责任护士做病人的贴心人,每天利用为病人做治疗的时间、及治疗后的空闲时间亲切的与病人交谈,为他们传授疾病康复知识,送去亲人般的安慰。护士又如晴雨表,晨间问候时及时告知病人天气冷暖,提醒增减衣服;周到的服务使病人感到家的温暖,不是亲人胜似亲人。许多病人在意见薄上留下了对护理人员发自肺腑的赞誉;2014年共收到锦旗4面,住院患者满意率97.3%。(三)开展

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