安徽省蚌埠市2020-2021学年高一上学期期末学业水平监测英语试题

安徽省蚌埠市2020-2021学年高一上学期末学业水平监测英语试题姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五六七八总分评分一、阅读选择阅读理解TheUKisfilledwithunbelievablepalacesandhistoriccastles.Nowyoucantake360degreevirtual(虚拟的)toursoftheattractionsbyjustclicking(点击)yourmouseathome.BuckinghamPalaceTheQueen'spalaceoffers360degreevirtualtoursofroomsincludingtheThroneRoom,GrandStaircaseandtheWhiteDrawingRoom.Thereareclickable"informationpoints"whichwhenclickedcanexplainthehistoryoftherooms.CLICKHEREPalaceofHolyroodHouseTheQueen'sofficialpalaceinEdinburghispackedwithhistory.Thepalaceisusuallyopenyearroundtothepublic,butforthosewhocan'tvisitforwhateverreasons,youcantakevirtualtoursofsomeoftheamazingroomsincludingtheMorningDrawingRoomandRoyalDiningRoom.CLICKHEREBlenheimPalaceBlenheimPalaceoffers360degreevirtualtoursofsomeofitsbeautifulstateroomsfromthegrandDrawingRoomsandSaloonstotheGreatHall.Youcanchoosetolistentotheaudio(声首)guidewhichnotonlygivesyouaquicklookinside,butofferslotsofexcitingdetails.CLICKHEREEdinburghCastleHereisagreatvisualtriptoEdinburghCastle.YoucanvisitthehistoricruinsandhavesomewonderfulviewsofEdinburghitself.Youcanalsozoomin(拉近)orouttogetanideaofthemuseumsandinterestingplacestoexplore,aswellas3Dmodelsofthecastle.CLICKHERE1．Whatdothefourplaceshaveincommon?A．TheyaretheQueen'spalaces.B．Theyprovideonlinevirtualtours.C．Theyareopentothepublicallyearround.D．Theyhaveclickable"informationpoints”.2．WhatisspecialaboutEdinburghCastle?A．Ithasbecomeruins. B．Itoffersaudioguides.C．3Dmodelsofitareprovided. D．Historyofthecastleisunknown.3．Whereisthetextprobablytakenfrom?A．Awebsite. B．Atravelguidebook.C．Anewspaper. D．Amedicalmagazine.阅读理解ItwasthefirsttimeIwatchedhimcarefully.Beforethis,Jackhadjustbeenthefriendlyyoungmanassignedbythehoteltohelpmeontripsintothewildlifeparknearby.Butthenhecaughtmyattentionbyaskingmetoshutup."It'sjustagardenspider,don'tscream(尖叫)!"hesaid,lookingatthesmallthingwithmorelovethanIcouldfindinothers.Ihadindeedscreamed,butaspiderwasonmyclothes,andwewereinthejeepinthemiddleofthewildlifepark.Iwantedhimtopickthethingupandthrowitoutofthejeeprightatthatmoment.However,hedidsomethingquiteelse.Hegentlyletthespiderontohisownkneeanddroveon,asifnothinghadhappened.Isattherestaringatthespiderforanysuddenmovement—ifatigerhadwalkedbythen,Iwouldnothaveevenlookedatit.IwasfrightenedthatthemanwascompletelyOKwithaspideronhisknee.About15minuteslater,hepushedhiskneeforwardtothedashboard(仪表盘)andthespiderimmediatelyclimbedoffhiskneeandontothejeep."Thepoorthinghadbeentryingtogetoffme,"hesaid."Ionlysensedthatitwastryingtoreachthedashboard,soIhelpedhim.Iwonderedthenaboutthisman,whothoughtaboutthespiderwithsuchkindness..WhereandwhendidIlosemylovetowardstheunfamiliar?Now,whenfacedwitharowofantsinmyway,myfirstthoughtisnolongertoattackthem.Ijustskipoverthemandwebothcarryon.Theantswerealreadywise,butthankstoJack,Ilearnedtolivewiththenotsobeautifulbitsofnature.4．Whatdoestheunderlinedword"assigned"inParagraph1mean?A．Fired. B．Sent. C．Praised. D．Interviewed.5．Whydidthewriterscream?A．Shefeltsickinthejeep.B．Shewasafraidofvisitingthepark.C．Shehadaspideronherclothes.D．ShewantedtocatchJack'sattention.6．HowdidJackhelpthewriterwiththespider?A．Letitmoveontohisleg. B．Throwitoutoftheirjeep.C．Feedittothetigerwalkingby. D．Putitonthejeep'sdashboard.7．Whatisthetextmainlyabout?A．Amovinglovestory.B．Awildlifeparkadventure.C．Aspiderlivinginanaturepark.D．Alovelessonlearnedfromayoungman.阅读理解Afterjustafewdaysoftraining,dogsinGermanycanbeabletoidentifypeoplewhogotCOVID-19,accordingtoresearchers.Thedogs,partofastudybyauniversityinGermany,wereabletosniff(嗅出)outthevirusexactly.AccordingtothestudypublishedinBMCInfectiousDiseases,afterreceivingtrainingforjustfivedays,eightdogsfromGermany'sarmycouldidentifypeoplewithCOVID-19.Theysniffedthesaliva(唾液)ofmorethan1,000people,bothhealthyandillidentifyingtheviruswitha94%success."Wethinkthisworksbecausepeoplewiththevirushavecompletelychangedtheirchemicalsmells,andwethinkthatthedogsareabletosensethespecificsmellchangesonthosepatients,"ProfessorDr.MarenVonsaidinavideoonthestudyThursday.Dr.HolgerVolk,anotherprofessorfromtheuniversity,saidthatdogshaveasenseofsmellthatis1,000timesbetterthanhumans,sotheyhavegreatpotential(潜力)withinthemedicalfield."Weknowforaverylongtimethatdogshavebeenusedinallwalksoflife,butforidentifyingpatients,it'sanewthingatpresent,"Volksaid."Peoplehavenotreallyrealizedthepotentialadogcouldhavetotellpatientsfromhealthypeople.8．Whatdoestheunderlinedword"this"inParagraph2referto?A．Thetrainingofdogsinthearmy.B．Thepatients'recoveryfromdiseases.C．TheresearchintodogsbytheScientists.D．Theuseofdogsinidentifyingthevirus.9．WhycanthetraineddogsidentifypeoplewithCOVID-19accordingtoDr.MarenVon?A．Theyaregoodattellingdifferentsmells.B．Theyarefamiliarwiththehumans'saliva.C．Theyhavebeenservinginthearmyforalongtime.D．Theyhavebeentrainedtodothesameworkbefore.10．whatdoesDr.HolgerVolkmainlyintendtotellusinthelastparagraph?A．Dogs'senseofsmellismuchbetterthanhumans'.B．Dogshavebeensuccessfullyusedinotherfields.C．Dogswillplayaroleinthemedicalfield.D．Humanscan'tbeatdiseaseswithoutdogs.二、任务型阅读任务型阅读Don'tthinkit'sanimpossibletasktopassyourreadingtests.Lotsofpeoplehavesharedtheirsuccessfulreadingsecretshere.11．Readapassagetwicebeforelookingupanunknownword.Ifyou'rereadingtogainnewvocabulary,youshouldtreatitasa"fillintheblanks"exercise.Atfirst,you'llhavetoreadeveryparagraphtwice.12．Thesecondtimeyoureadit,focusonthewordsyoudon'tknow.Tryandworkoutwhateachwordmeansfromthesentencesbeforeandafter.Ifyouhadtoguessthemeaning,whatwoulditbe?13．WheneveryouarereadinginEnglishandlearnanewword,don'tletitslipaway!Writeitdownwithashortdefinition(定义)oralittledrawing.Somestudentsliketokeepaspecificnotebookforthis—theirownpersonaldictionaries!Severalstudieshaveshownthatwritingapieceofinformationdownonpaperhelpsyoutorememberitmoreeasily.Readoutloud.Ifyou'regoingtoputtimeinyourreadingskills,youmayaswellgetsomeextrapracticeforyourspeakingskillstoo!14．It'sagreatwaytogetusedtospeakingEnglishtoo.Divideyourtimeintoskimreadinganddeepreading.Youshouldspendsomeofyourreadingtime"skim-readingtexts".Thisway,youlearnhowtogetageneralsenseofwhat'sgoingonwithoutunderstandingeverysingleword.15．Thisiswhenyoureallyfocusonunderstandingeverythingthat'sgoingon.A.Writedownnewwords.B.Tryreadingsomepassagesoutloudtoyourself.C.It'snormaltoforgethowtoreadwordscorrectly.D.Readingresourcesshouldbealittlehardforyoutoskim.E.Youshouldspendtherestofyourreadingtime“deepreadingtexts”.F.Followthesetipstomakeuseofyourreadingtimeaseffectivelyaspossible.G.Thefirsttime,you'llprobablygetthegeneralideabutbeconfusedbyafewwords.三、完形填空完形填空Afteratornadotoucheddowninasmalltownnearby,allthelocalnewspaperscarriedmanystoriesonfamilieswhosufferedthehardest.Aparticularphotoespecially16．me.Ayoungwomanstoodinfrontofa17．mobilehome,togetherwithayoungboyandatinygirlstandingbeforetheruins,eyeswidewith18．andfear.Thiswouldbeagood19．toteachmychildrentohelpthoseless20．thanthemselves.Iheldthe21．tomyseven-year-oldtwins,BradandBreit,andtothree-year-oldMeghan.“These22．peoplenowhavenothing,"Isaid,"Weare23．tosharewhatwehavewiththem”.Ibroughtthreelargeboxesandaskedtheboysto24．someoftheirlessfavoritethings.Theboys25．thetoystheyhadchosenintooneoftheboxes26．Ifilledthethirdboxwithclothes.Meghan27．quietlyandthenwalkedupwithLucy,her28．butmuch-loveddollhuggedtightlytoher29．"Oh,honey,"Isaid,"Youlovehersomuch.""Lucymakesmehappy.Maybeshe'llmakethat30．girlhappy,too."Havingwatchedtheirbabysister,Bradbroughtoneofhisfavoriteactionfigures,andBret31．someofhisprizedmatch-boxcarsfromhisroom.Takingthecuefrommylittleone,I32．myoldjacketfromtheboxofclothes.I33．itwiththenewgreenoneboughtlastweek.True34．isgivingwhatyoucherishmost.I,whohad35．toteach,hadbeentaught.16．A．puzzled B．excited C．touched D．disappointed17．A．decorated B．protected C．repaired D．destroyed18．A．confusion B．amazement C．delight D．excitement19．A．experience B．event C．purpose D．chance20．A．thankful B．confident C．hopeful D．lucky21．A．story B．box C．picture D．clothes22．A．poor B．wealthy C．unhealthy D．injured23．A．warned B．expected C．ordered D．forced24．A．takeup B．takeaway C．giveaway D．giveup25．A．kicked B．placed C．stored D．slid26．A．so B．since C．until D．while27．A．slept B．spoke C．watched D．moved28．A．valuable B．worn C．pretty D．broken29．A．chest B．leg C．arm D．head30．A．good B．little C．kind D．shy31．A．hid B．borrowed C．fetched D．supplied32．A．removed B．caught C．held D．left33．A．compared B．changed C．added D．replaced34．A．sharing B．belonging C．trust D．friendship35．A．managed B．meant C．failed D．refused四、根据中英文提示填写单词36．Ihaver(预定)atableattherestaurant.（根据中英文提示填空）37．Thebossrefusedheronce,butJanestilla（试图）topersuadehim.（根据中英文提示填空）38．Healwayshassomenewandinterestingideas,thusknownasac(有创造力的)writer.（根据中英文提示填空）39．Theworldissufferingfromashortageofwater,whichhasbecomeag(全球的)problem.（根据中英文提示填空）五、根据首字母填写单词40．Therewasonlyonesfromtheplanecrash.（根据首字母单词拼写）41．Ifheisreallyregretfulforhisbehavior,weshouldfhim.（根据首字母单词拼写）42．Workandplayarebothnecessary;Thelattergivesusrest,andthefgivesusenergy.（根据首字母单词拼写）43．Duringclasstime,studentsneedtocontheirteachers'speeches.（根据首字母单词拼写）44．Therewillbeaheatedcforthepositionofmanagerofthenewly-builtdepartment.（根据首字母单词拼写）45．Afterwetalkedaboutourdemandsforthebusiness,hemadenoc,onlysmoking.（根据首字母单词拼写）六、用单词的适当形式完成短文阅读下面短文，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。TheForbiddenCitywasthepalaceof24emperorsduringtheMingandQingDynasties.Builtin1406,thePalaceMuseumisanationalfirst-classmuseumandthelargest46．(exist)palacebuildingintheworld.Itisoneoftheworld'slargest47．(museum),togetherwiththeEmitashMuseuminRussia,theLouvreinFrance,theMetropolitanMuseumintheUnitedStatesandtheBritishMuseum.TheChinaCulturalCenteroffered48．onlineexhibitionofLiShaobai'sImperialPalacephotographyonJuly29.TheexhibitioninvitesIsraelifriends49．(enjoy)China'smostfamousworldculturalheritage,theForbiddenCity,50．isalsotheworld'slargestandbest-preservedwoodenpalacecomplex(建筑群).LiShaobaihasbeenworkingonprofessionalphotographyformanyyears.Uptonow,hisphotographsoftheGreatWallandForbiddenCity51．(exhibit)manytimesintheUnitedStates,France,Germanyand52．countries.The60picturespresentedinthisexhibitionshowthe53．(tradition)architecturalform,layout(布局)andculturalrelicsofthePalaceMuseum.54．aworld-classhistoricalandculturalheritage,thePalaceMuseum55．(wide)enjoysitspopularityathomeandabroad.七、短文改错56．假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（\）划掉。修改：在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。注意：1．每处错误及其修改均仅限一词；2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分.Idon'tthinkmyschoollifeiscolorful,becauseI'vegotsuchmanyclasseseveryday.Iwonderthatitwillchangeornotsomeday.FromMondaytoFriday,Ihadtostayatschool.Theonlyrelaxationistolistentheradioorplayballgames.Atweekends,youneedtohaveclasses,too.Iknowstudyinghardlyisimportantformenow.Therefore,asthesayinggoes,"AllworkandnoplaymakesJackadullboy."Iwanttogetclosetothenature.IhopeIcantakepartinmoreactivitiessuchasvisitmuseums,joiningvariousclubandsoon.八、提纲类作文57．受某英文报的委托,你最近对高中生的体育运动兴趣做了一次调查。请根据以下信息，用英语为该报写一篇100词左右的短文。短文的标题及首句已为你写好，不计入总词数。调查内容：在团体运动、一对一运动、单人运动中，学生最喜欢哪类?调查范围：蚌埠市10所中学调查对象：高中生调查人数：1,000调查方式：访谈调查结果：56%团体运动(如足球)33%一对一运动(如羽毛球)11%单人运动(如慢跑)参考词汇：团体运动teamsports；—对一运动one-on-onesports；单人运动individualsportsSportsInterestsofSeniorHighSchoolStudentsRecentlyasurveyhasbeendonetofindoutthesportsinterestsofseniorhighschoolstudents.

答案解析部分【答案】1．B2．C3．A【解析】【分析】本文是一篇应用文，介绍了人们足不出户就可以通过网络参观英国的白金汉宫、荷里路德宫、布伦海姆宫和爱丁堡城堡。【点评】本题考点涉及细节理解和推理判断两个题型的考查，是一篇介绍类阅读，考生需要准确捕捉细节信息，并根据上下文进行逻辑推理，从而选出正确答案。1．考查细节理解。根据第一段“TheUKisfilledwithunbelievablepalacesandhistoriccastles.Nowyoucantake360degreevirtualtoursoftheattractionsbyjustclicking（点击）yourmouseathome”英国到处都是令人难以置信的宫殿和历史悠久的城堡。现在你可以进行360度的虚拟旅行，只需要在家点击你的鼠标。可知，人们只需点击鼠标就可以参观英国的一些城堡和历史遗迹。后面介绍白金汉宫等四个地方都提到了virtualtours-虚拟旅行，故四个地方的共同点是都为游客提供了在线虚拟旅行，故选B。2．考查细节理解。根据EdinburghCastle部分中的“Youcanalsozoomin（拉近）orouttogetanideaofthemuseumsandinterestingplacestoexplore,aswellas3Dmodelsofthecastle”可知游客不仅可以通过镜头了解城堡，也可以通过城堡的3D模型深入了解博物馆，探索城堡里有趣的地方。其他三个地方只有在线虚拟参观，没有3D模型。因此3D模型是爱丁堡城堡的特色。故选C。3．考查推理判断。本文介绍了白金汉宫等四个地方通过网络让人们足不出户即可实现在线参观旅行。每一个地方的介绍后都有CLICKHERE-“点击这里”可推知，这篇文章的出处来自于网络，故选A。【答案】4．B5．C6．A7．D【解析】【分析】本文是一篇记叙文，讲述了作者去野生动物园旅行的时候，同酒店派的Jack在旅行中发生的小故事，让作者从Jack身上学到了友爱的一面，以及与大自然中不那么美丽的部分共存。【点评】本题考点涉及细节理解，词义猜测和主旨大意三个题型的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在捕捉细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析，推理，概括和归纳，从而选出正确答案。4．考查词义猜测。根据第一段中的“tohelpmeontripsintothewildlifeparknearby”帮助我去附近的野生动物园旅行，可推测Jack是由酒店派来的人，由此可知assigned意思是“委派”同sent同义，故选B。5．考查细节理解。根据第二段中的“Ihadindeedscreamed,butaspiderwasonmyclothes,andwewereinthejeepinthemiddleofthewildlifepark.”我确实尖叫过，但一只蜘蛛在我的衣服上，我们在野生动物园中间的吉普车里。可知，作者是因为有蜘蛛在她衣服上才尖叫的。故选C。6．考查细节理解。根据第三段中的“Iwantedhimtopickthethingupandthrowitoutofthejeeprightatthatmoment.However,hedidsomethingquiteelse.Hegentlyletthespiderontohisownkneeanddroveon,asifnothinghadhappened.”我想让他立刻把那东西捡起来扔出吉普车。然而，他做了一件完全不同的事。他轻轻地把蜘蛛放在自己的膝盖上，继续往前走，就像什么也没发生过一样。可知，Jack通过将蜘蛛移动到自己的腿上来帮助作者。故选A。7．考查主旨大意。根据最后一段“Iwonderedthenaboutthisman,whothoughtaboutthespiderwithsuchkindness...WhereandwhendidIlosemylovetowardstheunfamiliar?…Theantswerealreadywise,butthankstoJack,Ilearnedtolivewiththenotsobeautifulbitsofnature.”我当时很好奇这个人，他对蜘蛛的想法是那么善良……何时何地，我对陌生失去了爱?现在，当面对一排蚂蚁挡住我的路时，我的第一反应不再是攻击它们。我就跳过它们，我们一起继续。蚂蚁已经很聪明了，但多亏了杰克，我学会了与大自然中不那么美丽的部分共存。可知，本文讲述的是作者同Jack一起旅行的小故事，让作者从Jack身上学到了友爱的一面，以及与大自然中不那么美丽的部分共存，即从一个年轻人身上学到了关于爱。故选D。【答案】8．D9．A10．C【解析】【分析】本文是一篇说明文，根据研究人员的说法，在德国，经过几天的训练，狗能够准确地嗅出病毒，它们能够识别出感染COVID-19的人。他们认为狗在医疗领域将会发挥它们的作用。【点评】本题考点涉及细节理解，代词指代和推理判断三个题型的考查，是一篇科研类阅读，考生需要准确捕捉细节信息，并根据上下文的逻辑关系，进行分析，推理，从而选出正确答案。8．考查代词指代。根据第二段中的“…peoplewiththevirushavecompletelychangedtheirchemicalsmells,andwethinkthatthedogsareabletosensethespecificsmellchangesonthosepatients,”……携带病毒的人已经完全改变了他们的化学气味，我们认为狗能够感觉到这些病人身上特定的气味变化。可知，MarenVon教授认为狗能够嗅到携带病毒的人身上的化学气味，因此“这个方法”是有效的，句中“this”代指“利用狗来识别病毒”这个方法，故选D。9．考查细节理解。根据第二段中的“‘Wethinkthisworksbecausepeoplewiththevirushavecompletelychangedtheirchemicalsmells,andwethinkthatthedogsareabletosensethespecificsmellchangesonthosepatients,'ProfessorDr.MarenVonsaidinavideoonthestudyThursday.”“我们认为这是有效的，因为携带病毒的人已经完全改变了他们的化学气味，我们认为狗能够感觉到这些病人身上特定的气味变化，”MarenVon教授在周四的研究视频中说可知，MarenVon认为，经过训练的狗能识别出COVID-19患者是因为它们善于分辨不同的气味，故选A。10．考查推理判断。根据最后一段中的“Dr.HolgerVolk,anotherprofessorfromtheuniversity,saidthatdogshaveasenseofsmellthatis1,000timesbetterthanhumans,sotheyhavegreatpotential(潜力)withinthemedicalfield.”该大学的另一位教授霍尔格·沃尔克(HolgerVolk)博士说，狗的嗅觉是人类的1000倍，因此它们在医学领域有很大的潜力；以及“Peoplehavenotreallyrealizedthepotentialadogcouldhavetotellpatientsfromhealthypeople.”人们还没有真正意识到狗能够区分病人和健康人的潜力。可知，Dr.HolgerVolk认为狗将在医疗领域发挥作用。故选C。【答案】11．F；12．G；13．A；14．B；15．E【解析】【分析】本文是一篇说明文，介绍了几种阅读方法，帮助读者提升阅读能力和阅读效率。

A.写下新单词。

B.试着给自己大声朗读一些段落。

C.忘记如何正确阅读单词是正常的。

D.阅读资源应该有点难浏览。

E.你应该把剩下的阅读时间花在“深度阅读文本”上。

F.遵循这些提示以尽可能有效地利用您的阅读时间。

G.第一次，您可能会大致了解，但会被几句话搞糊涂。

【点评】考查七选五，本文是一篇教育类阅读，要求在理解细节信息的基础上，着重考查对上下文的理解和推理判断能力。11．根据空前“Lotsofpeoplehavesharedtheirsuccessfulreadingsecretshere.”许多人分享了成功的阅读秘诀。可知F.Followthesetipstomakeuseofyourreadingtimeaseffectivelyaspossible.“采取以下这些建议来让你的阅读时间尽可能高效”符合语境，其中thesetips与上文theirsuccessfulreadingsecrets形成呼应结构。故选F。12．根据空前“Atfirst,you'llhavetoreadeveryparagraphtwice.”首先，必须阅读每个段落两次；以及空后“Thesecondtimeyoureadit,focusonthewordsyoudon'tknow.”第二次阅读时，专注于你不知道的单词。可知，设空处应陈述和第一次阅读有关的内容。G.Thefirsttime,you'llprobablygetthegeneralideabutbeconfusedbyafewwords.“第一次，你可能会明白大意，但会被几个词弄糊涂”符合语境，其中Thefirsttime起到承上启下的作用。故选G。13．根据空后“WheneveryouarereadinginEnglishandlearnanewword,don'tletitslipaway!Writeitdownwithashortdefinition（定义）oralittledrawing.”无论何时，当你阅读英语学习新单词时，不要让新单词溜走。用简短的定义或小幅图画写下来。可知，本段的建议是把新单词记下来。A.Writedownnewwords.“写下新单词”可作为小标题。故选A。14．根据空前“Readoutloud.”大声读出来，可知B.Tryreadingsomepassagesoutloudtoyourself.“试着自己大声朗读一些段落”符合语境，选项中的readingsomepassagesoutloud呼应小标题Readoutloud。故选B。15．根据空前“Divideyourtimeintoskimreadinganddeepreading.”将你的时间分为略读和深度阅读；以及“Youshouldspendsomeofyourreadingtime‘skim-reading,texts.'”你应该花一些阅读时间来略读文字。可知E.Youshouldspendtherestofyourreadingtime“deepreadingtexts.”“剩下的时间你应该花在‘深入阅读文章'上”其中therestofyourreadingtime“deepreadingtexts与上文someofyourreadingtime和deepreading相一致，符合本段语境。故选E。【答案】16．C；17．D；18．A；19．D；20．D；21．C；22．A；23．B；24．C；25．B；26．D；27．C；28．B；29．A；30．B；31．C；32．A；33．D；34．A；35．B【解析】【分析】本文是一篇记叙文，作者从报纸上看到一家人房屋被龙卷风摧毁，一家人站在废墟前的照片，受到触动，想要借此机会教育孩子帮助他人。作者准备了三个箱子拿来装孩子和自己不那么喜欢的东西，准备送给受灾的人，结果女儿Meghan却放进了自己最喜欢的娃娃。作者从孩子身上受到启发，意识到真正的分享是给予你最珍惜的东西。

【点评】考查完形填空，本题考点涉及动词，名词，形容词，连词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。16．句意：有一张照片特别触动了我。A.puzzled“困惑”；B.excited“使激动”；C.touched“触动”；D.disappointed“使失望”。根据下文作者看了照片准备教孩子们帮助他人，可推知这张照片触动了作者。故选C。17．句意：一个年轻女子站在一所被摧毁的活动房屋前，和一个小男孩和一个小女孩一起站在废墟前，眼睛睁得大大的，眼里充满了困惑和恐惧。A.decorated“装饰”；B.protected“保护”；C.repaired“修理”；D.destroyed“破坏，摧毁”。根据上文“Afteratornadotoucheddowninasmalltownnearby”可知龙卷风摧毁了照片上女子的房屋。故选D。18．句意：一个年轻女子站在一所被摧毁的活动房屋前，和一个小男孩和一个小女孩一起站在废墟前，眼睛睁得大大的，眼里充满了困惑和恐惧。A.confusion“困惑，混乱”；B.amazement“惊异”；C.delight“高兴”；D.excitement“激动”。根据常识，照片上的女子和孩子的家被龙卷风摧毁了，看着被摧毁的房子，他们不知道该怎么办，眼里充满了困惑和恐惧，故选A。19．句意：这将是一个很好的机会，教我的孩子们去帮助那些不如他们幸运的人。A.experience“经历”；B.event“事件”；C.purpose“目的”；D.chance“机会”。根据空后“toteachmychildrentohelpthose”可知作者认为这是一次教育孩子帮助他人的好机会。故选D。20．句意：这将是一个很好的机会，教我的孩子们去帮助那些不如他们幸运的人。A.thankful“感谢的”；B.confident“自信的”；C.hopeful“有希望的”；D.lucky“幸运的”。根据上文照片中的女子，家被龙卷风摧毁了，很不幸。故选D。21．句意：我把照片拿给我七岁的双胞胎Brad和Breit，还有三岁的Meghan看。A.story“故事”；B.box“盒子”；C.picture“照片”；D.clothes衣服。对应上文“Aparticularphotoespecially”可知是把照片拿给孩子们看。故选C。22．句意：“这些可怜的人现在一无所有，”我说。A.poor“可怜的”；B.wealthy“富有的”；C.unhealthy“不健康的”；D.injured“受伤的”。根据空后“peoplenowhavenothing”受灾的人们如今一无所有，很可怜。故选A。23．句意：我们应该和他们分享我们所拥有的。A.warned“警告”；B.expected“期待”；C.ordered“命令”；D.forced“迫使”。根据空后“tosharewhatwehavewiththem”结合作者开始让孩子们拿出自己的东西捐给受灾的人，可知作者认为他们应该和那些可怜的人分享自己所拥有的。beexpectedtodosth.“应该做某事”。故选B。24．句意：我拿来三个大箱子，让孩子们把一些不太喜欢的东西送人。A.takeup“占据”；B.takeaway“带走”；C.giveaway“赠送”；D.giveup“放弃”。上文提到“sharewhatwehavewiththem”作者想要和不幸的人分享他们所拥有的，所以应该是把这些东西送人。故选C。25．句意：孩子们把他们选好的玩具放进其中一个箱子里，而我在第三个箱子里装衣服。A.kicked“踢”；B.placed“放置”；C.stored“储存”；D.slid“滑落”。根据空后“thetoystheyhadchosenintooneoftheboxes”可知指孩子们把他们选好要送人的玩具放进其中一个盒子里。故选B。26．句意：孩子们把他们选好的玩具放进其中一个箱子里，而我在第三个箱子里装衣服。A.so“所以”；B.since“自从”；C.until“直到”；D.while“当……时候，然而”。此处连接并列句，表示前后的对比，应用while。故选D。27．句意：Meghan静静地看着，然后带着她很喜欢的旧娃娃Lucy走了过来，她的旧娃娃紧紧地搂在她的胸前。A.slept“睡觉”；B.spoke“说话”；C.watched“观看”；D.moved“移动”。根据空后“quietlyandthenwalkedupwithLucy”结合上文提到了男孩在放玩具，作者在放衣服，可知Meghan在一边静静地看着他们。故选C。28．句意：Meghan静静地看着，然后带着她很喜欢的旧娃娃Lucy走了过来，她的旧娃娃紧紧地搂在她的胸前。A.valuable“贵重的”；B.worn“旧的，疲倦的”；C.pretty“美丽的”；D.broken“破碎的”。根据空后“butmuch-loveddoll”but表示转折，说明娃娃已经很旧了，但是Meghan还是很喜欢。故选B。29．句意：Meghan静静地看着，然后带着她很喜欢的旧娃娃Lucy走了过来，她的旧娃娃紧紧地搂在她的胸前。A.chest“胸部”；B.leg“腿”；C.arm“胳膊”；D.head“头”。根据空前“huggedtightlytoher”可知是把旧娃娃紧紧地搂在她的胸前。故选A。30．句意：也许她也会让那个小女孩开心。A.good“好的”；B.little“小的”；C.kind“亲切的”；D.shy“害羞的”。对应上文“togetherwithayoungboyandatinygirl”指受灾一家人里的小女孩。故选B。31．句意：Brad带来了他最喜欢的一个人形玩偶，Bret从他的房间里拿了一些他珍爱的火柴盒小汽车。A.hid“隐藏”；B.borrowed“借来”；C.fetched“取来”；D.supplied“供应”。根据空前“Bradbroughtoneofhisfavoriteactionfigures”以及空后“someofhisprizedmatch-boxcarsfromhisroom.”指孩子们纷纷取来自己喜欢的玩具。故选C。32．句意：我从我的小家伙身上得到启示，把我的旧夹克从衣服盒里拿了出来。A.removed“去除”；B.caught“抓住”；C.held“持有”；D.left“离开”。根据下文“itwiththenewgreenoneboughtlastweek”可知作者把旧夹克从衣服盒里拿了出来。故选A。33．句意：我把它换成了上周新买的绿色衣服。A.compared“比较”；B.changed“改变”；C.added“增加”；D.replaced“取代”。根据空后“itwiththenewgreenoneboughtlastweek”可知作者用新衣服替换了旧夹克。故选D。34．句意：真正的分享是给予你最珍惜的东西。A.sharing“分享”；B.belonging“所有物”；C.trust“信任”；D.friendship“友谊”。呼应上文中“tosharewhatwehavewiththem”指真正的分享是给予你最珍惜的东西。故选A。35．句意：我本打算教育孩子，却被孩子教育了。A.managed“设法”；B.meant“意味着，打算”；C.failed“失败”；D.refused“拒绝”。根据上文“toteachmychildrentohelpthoseless”可知作者本打算借此机会教育孩子帮助他人的，meantodosth.固定短语，“打算做某事”。故选B。36．【答案】reserved【解析】【分析】句意。我已经在餐厅预订了一张桌子。此处是谓语动词，根据句意和空前的助动词have，可知应用现在完成时，故填reserved。

【点评】考查时态，本题涉及现在完成时。37．【答案】attempted【解析】【分析】句意：老板曾经拒绝了她，但简仍然试图说服他此处是谓语动词，根据前一个分句用的是一般过去时，可知这里也应该用一般过去时，表示发生在过去的事情，故填attempted。

【点评】考查时态，本题涉及一般过去时。38．【答案】creative【解析】【分析】句意：他总是有一些新的和有趣的想法，因此被称为一个有创造力的作家。此处形容词作定语修饰名词writer。故填creative。

【点评】考查形容词，本题涉及形容词作定语。39．【答案】global【解析】【分析】句意：世界正遭受水资源短缺的痛苦，这已成为一个全球性问题。设空处修饰名词作定语，应用形容词，故填global。

【点评】考查形容词，本题涉及形容词作定语。40．【答案】survivor【解析】【分析】句意：飞机失事只有一名幸存者。设空处为therebe句型的主语，并且前面有onlyone修饰，应该是单数形式，故填survivor。

【点评】考查名词。本题涉及名词作主语。41．【答案】forgive【解析】【分析】句意：如果他真的对自己的行为感到后悔，我们应该原谅他。根据单词首字母以及句意“原谅”，应填动词forgive，作主句谓语，should后跟动词原形。故填forgive。

【点评】考查动词，掌握forgive的应用。42．【答案】former【解析】【分析】句意：工作和娱乐都是必要的；后者使我们得到休息，而前者使我们充满活力。根据首字母提示可知，former是形容词，定冠词the+形容词表示名词性在句中作主语。故填former。

【点评】考查形容词，本题涉及the+形容词表示名词性。43．【答案】concentrate【解析】【分析】句意：在上课时间，学生需要集中精力听老师的演讲。动词在不定式to后应用动词原形，根据首字母和句意，可推测为concentrate，意为“集中，专心于”，故填concentrate。

【点评】考查非谓语动词，本题涉及不定式作宾语。44．【答案】competition【解析】【分析】句意：新建部门的经理职位将面临激烈的竞争。根据首字母可知，competition是名词意为“竞争”在句子中作表语，符合语境。由a修饰名词用单数，故填competition。

【点评】考查名词，本题涉及名词作表语。45．【答案】comment/comments【解析】【分析】句意：在我们谈到我们对生意的要求后，他没有发表任何评论，只是抽烟。此处名词作宾语，根据首字母和句意可推测为comment，意为“评论”，是可数名词，前面用no修饰，结合语境，既可以用单数形式也可以用复数形式，故填comment/comments。

【点评】考查名词，本题涉及名词作宾语。【答案】46．existing；47．museums；48．an/one；49．toenjoy；50．which；51．havebeenexhibited；52．other；53．traditional；54．As/Being；55．widely【解析】【分析】本文是一篇说明文。介绍了位于紫禁城的故宫博物院。

【点评】考查语法填空，本题考点涉及非谓语动词，名词，冠词/数词，定语从句，时态语态，形容词，介词，副词以及固定搭配等多个知识点的考查，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，并结合相关语法知识，进行分析推理，从而写出正确的单词形式。46．句意：故宫博物院建于1406年，是国家一级博物馆，也是世界上现存最大的宫殿建筑。设空处作定语，修饰名词短语palacebuilding，根据句意，应用现在分词，故填existing。47．句意：它与俄罗斯的Emitash博物馆、法国的卢浮宫、美国的大都会博物馆和大英博物馆齐名，是世界上最大的博物馆之一。“oneof+可数名词复数”表示“之一”，故填museums。48．句意：7月29日，中国文化中心提供了李少白故宫摄影的在线展览。根据语境可知，“（一次）在线展览”为首次提及且表泛指，所以应用不定冠词，其后“online”以元音音素开头，故可填an，另外，若强调数量“一次”，也可用数词one，综上，故填an/one。49．句意：本次展览邀请以色列朋友参观中国最著名的世界文化遗产——紫禁城，这也是世界上规模最大、保存最完整的木制宫殿建筑群。invitesb.todosth固定短语，“邀请某人做某事”，此处不定式作宾补，故填toenjoy。50．句意：本次展览邀请以色列朋友参观中国最著名的世界文化遗产——紫禁城，这也是世界上规模最大、保存最完整的木制宫殿建筑群。5isalsotheworld'slargestandbest-preservedwoodenpalacecomplex(建筑群)是非限制性定语从句，修饰先行词“theForbiddenCity”，该先行词在定语从句中作主语，指物，用which引导该从句，故填which。51．句意：到目前为止，他的长城和紫禁城照片已在美国、法国、德国和其他国家多次展出。此处是谓语动词，根据时间状语“Uptonow”并结合句意，该句应用现在完成时，exhibi与句子主语hisphotographs之间为被动关系，所以应用被动语态，故填havebeenexhibited。52．句意：到目前为止，他的长城和紫禁城照片已在美国、法国、德国和其他国家多次展出。分析句子结构可知，所设空处作定语，修饰countries，“and___7___countries”与其前列举的“theUnitedStates,France,Germany”并列，结合句意，这里指“其他的”国家，形容词other符合语境，故填other。53．句意：本次展览展出的60幅图片展示了故宫博物院的传统建筑形式、布局和文物。设空处作定语，修饰名词短语architecturalform，应用形容词，故填traditional。54．句意：作为世界一流的历史文化遗产，故宫博物院在国内外广受欢迎。aworld-classhistoricalandculturalheritage”作状语，空格后部分“aworld-classhistoricalandculturalheritage”为名词，此处可填介词，结合句意，as“作为”符合语境，另，该状语也可用系表结构表示，作状语时，系动词be与句中主语之间为主动关系，应用现在分词形式表主动，故填As/Being。55．句意：作为世界一流的历史文化遗产，故宫博物院在国内外广受欢迎。设空处作状语，修饰动词“enjoys”，所以应用副词形式，故填widely。56．【答案】①such→so②t