《土木工程智慧管理软件应用》课程教学大纲

《土木工程智慧管理软件应用》教学大纲课程编号：16220118英文名称：OperationofaSoftwareforSmartManagementofCivilEngineering学分：1学时：总学时1个集中实践周先修课程：工程经济与项目管理、土木工程施工课程类别：专业方向课程（智能建造方向）授课对象：智能建造方向的专业学生教学单位：土木工程学院修读学期：第5学期一、课程描述和目标土木工程智慧管理软件应用是根据土木工程专业人才培养的知识、能力要求而设置的一门专业方向课程，其不仅直接可印证前导的工程施工类、工程管理类等课程的知识、能力，也直接为后续的智造方向的毕业设计等提供必要的知识、能力。本课程拟达到如下的2个目标：课程目标1：认识土木工程施工中常见的九类工程管理项目（土方工程管理、防水工程管理、钢筋工程管理、模板工程管理、混凝土工程管理、砌筑工程管理、屋面工程管理、脚手架工程管理、施工现场管理）的内容，能围绕一个项目案例，使用相应于上述管理项目的智慧管理应用实施数字化管理，解决相应的管理业务问题。课程目标2：掌握智慧管理平台的组织构架，基于实际岗位的角色扮演，结合一个项目案例的资料，使用智慧管理平台进行管理模拟实训，解决相应的管理流程问题。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重3-1掌握土木工程设计全周期、全流程的基本设计方法和技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素。课程目标10.43-3能够完成土木工程结构和施工方案设计，并体现创新意识。课程目标20.6三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求）学时教学

方式对应课

程目标1实践动员基本要求：①了解实践的目的、意义和要求；②掌握动员会的主题及所需的预备知识；③了解实践中待使用的土木工程智慧管理软件——智能建造虚拟实践系统·智慧管理——的基本情况。重点：动员会的主题德育要求：据①培养土木工程师的职业责任感。0.5天课堂

讲授1、22土方工程、防水工程、钢筋工程的智慧管理实践基本要求：基于一个真实项目案例和“智能建造虚拟实践系统·智慧管理”，实施土方工程管理、防水工程管理、钢筋工程管理。重点：“土方工程管理、防水工程管理、钢筋工程管理”三个应用的实践。德育要求：据实践培养土木工程师的职业责任感。1天仿真模拟实践1、23模板工程、混凝土工程、砌筑工程的智慧管理实践基本要求：基于一个真实项目案例和“智能建造虚拟实践系统·智慧管理”，实施模板工程管理、混凝土工程管理、砌筑工程管理。重点：“模板工程管理、混凝土工程管理、砌筑工程管理”三个应用的实践。德育要求：据实践培养土木工程师的职业责任感。1天仿真模拟实践1、24屋面工程、脚手架工程、施工现场的智慧管理实践基本要求：基于一个真实项目案例和“智能建造虚拟实践系统·智慧管理”，实施屋面工程管理、脚手架工程管理、施工现场管理。重点：“屋面工程管理、脚手架工程管理、施工现场管理”三个应用的实践。德育要求：据实践培养土木工程师的职业责任感。1天仿真模拟实践1、25数字化项目管理平台的实践基本要求：基于一个真实项目案例和使“智能建造虚拟实践系统·智慧管理”，实施数字化平台管理的模拟。重点：实施数字化项目平台管理的模拟。德育要求：据模拟培养团队竞争和协作意识。1天仿真模拟实践1、26智慧管理学习测评--0.5天--1、2合计5天四、课程教学方法本课程主要采用课堂讲授和仿真模拟实践的混合方式开展学习。课堂讲授部分主要面向实践动员。仿真模拟实践部分，主要使用广联达开发的“智能建造虚拟实践系统·智慧管理”开展，内容包括土方工程管理、防水工程管理等在内的九大模块的虚拟仿真实践，以及基于数字化平台管理的虚拟仿真实践。五、学业评价和课程考核（一）考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容由3项均按百分制计分的考核环节组成，其中：实践表现占20%，学习测评占50%，实践报告占30%。2.课程目标达成考核与评价序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）合计1实践表现812202实践测评2030503实践报告121830课程目标对应分值4060100（二）考核与评价标准1.实践表现考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分实践表现上课听讲认真，仿真实践专注；100%地完成待实践内容；严格遵守实践纪律、守则；与指导老师的互动性良好。上课听讲较认真，仿真实践较专注；完成的待实践内容不少于总量的80%；较好遵守实践纪律、守则；与指导老师的互动性良好。上课听讲基本认真，仿真实践基本专注；完成的待实践内容不少于总量的70%；基本遵守实践纪律、守则；与指导老师的互动性一般。上课听讲不认真，仿真实践不专注；完成的待实践内容少于总量的60%；未遵守实践纪律、守则；与指导老师的互动性较差。2.实践测评考核与评价标准根据测评题目的作答情况及相应评分标准，给定测评分数（百分制）。3.实践报告考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分实践报告实践报告内容明确地反映实践情况。正文撰写时，能恰当运用自己的语言组织素材，文字表述清晰，图表恰当正确，格式规范。能够利用理论知识识别并分析实践中遇到的相关专业问题。实践报告内容明确地反映实践情况。正文撰写时，能恰当运用自己的语言组织素材，文字较表述清晰，图表较恰当正确，格式较规范。能够较好地利用理论知识识别并分析实践中遇到的相关专业问题。实践报告内容明确地反映实践情况。正文撰写时，运用自己的语言组织素材的能力一般，文字表述基本清晰，图表基本恰当正确，格式基本规范。基本能较好地利用理论知识识别并分析实践中遇到的相关专业问题。实践报告内容不能明确地反映实践情况。正文撰写时，不能运用自己的语言组织素材的，文字表述不清晰，图表不恰当正确，格式不规范。不能利用理论知识识别并分析实践中遇到的相关专业问题。六、教