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2/2收集整理,仅供参考2024年广西百色学院招聘考试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.学习是大学生的首要任务,而()则是学习的根本宗旨.A.刻苦B.学会学习C.勤奋D.学以致用【答案】:B2.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出()、思想教育、科学方法的养成教育。A.科学目标B.科学信仰C.科学精神D.科学原则【答案】:C3.大学生心理健康教育的主要途径()A.个体教育B.心理咨询C.心理普查D.开设相关课程【答案】:D4.国家规定,公派留学人员抵达留学国,在多少时间内未向所属使领馆报到,即要被取消公费留学资格并承担违约责任?()。A.一个月B.三个月C.8天D.半个月【答案】:A5.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金,助学金及助学贷款,是大学生享有的()A.权利B.义务C.权力D.待遇【答案】:A6.大学生虽然能用理智约束冲动,但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现,忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是()。A.稳定性与波动性并存B.丰富性与狭隘性并存C.强烈性与敏感性并存D.外显性与内隐性并存【答案】:A7.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估,对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说,这种评估属于()。A.第三方评价制度B.高校自我评价制度C.社会评价制度D.政府行政性评价制度【答案】:A8.从作用的呈现形式看,高等教育的功能可分为()。A.谋生功能和享用功能B.个体功能和社会功能C.正向功能和负向功能D.显性功能和隐性功能【答案】:D9.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”,把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”,这实质上是()。A.对教师道德行为的高度肯定B.对教师道德品质的高度赞美C.对教师个人的高度肯定D.对教师职业的高度肯定【答案】:B10.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于()。A.推广研究B.基础研究C.开发研究D.应用研究【答案】:B11.()是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.人格完整B.健康C.心理健康D.情绪稳定【答案】:A12.下列选项中,不属于高校教师成长与发展外部途径的是()。A.团队合作B.职中训练C.岗前培训D.微格教学【答案】:D13.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由()。A.法律法规决定的B.教师的工作对象决定的C.传统习俗决定的D.社会舆论决定的【答案】:B14.人的“全面发展”是()。A.人的素质和能力的“同时发展”B.每个人的发展都按照同一路径进行C.各种素质的平均发展D.不断追求自身的完善【答案】:D15.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定,高等教育由()和其他高等教育机构实施。A.地方政府B.高等学校C.教育部D.教育主管部门【答案】:B16.以下属于程序性知识的是()。A.知道北方的气候特点是什么B.知道圆是什么C.知道吉林的省会是哪里D.知道怎样骑自行车【答案】:D17.道德是以()为评价标准来评价和规范人们的行为。A.罪与非罪B.慎独C.善恶D.理性【答案】:C18.高校科研准备阶段的主要环节有确定选题和()。A.申请立项B.撰写成果C.科学实验D.整理文献【答案】:A19.按照斯滕伯格的爱情理论,只有承诺,没有激情和亲密的爱称为()。A.伴侣之爱B.空洞之爱C.完美之爱D.浪漫之爱【答案】:B20.根据工作方式和任务,可以将人才划分为()A.学术型人才与应用型人才B.通才与专才C.精英人才与合格人才D.杰出人才与通用人才【答案】:A21.孔夫子所说的的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不止”,从教师的角度来说可以理解为()A.教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响B.走路身体一定要端正C.自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好D.对学生下命令一定要正确【答案】:A22.我国博士生的培养模式可以概括为:()、课程学习和科学研究相结合。A.导师指导B.交互为师C.交流互访D.博士生自学【答案】:A23.教师专业的基本特点不包括()A.成效即时性B.角色多样性C.劳动创造性D.工作神圣性【答案】:A24.能对不良情绪进行自我调适,用理智约束冲动,情绪的自我调控能力在不断提升,这是大学生情绪情感的()特征。A.丰富性B.强烈性C.外显性D.稳定性【答案】:D25.在对学生进行说服教育时,为了让学生“心悦诚服”,说服者应遵循()原则。A.针对性B.平等性C.利益性D.开放性【答案】:B26.实施职业教育应当根据实际需要,同国家制定的()和职业等级标准相适应,实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度A.职业分类B.职务分类C.职务等级D.专业类别【答案】:A27.与遵从相比,认同更深人一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的()。A.积极性B.自觉性、主动性和稳定性C.适应性和社会性D.内化性和意志性【答案】:B28.教师伦理学的核心内容是()。A.教师职业理想人格追求B.教师职业道德规范体系C.教师职业道德养成D.教师职业道德行为选择【答案】:B29.在知识理解的过程中,教学时总是先出现若干个变式例子,使概念的()不断变化,同时保持概念的本质特征不变。A.关键特征B.整体特征C.局部特征D.无关特征【答案】:D30.大学生的思维发展处在()。A.形式逻辑思维阶段B.具体想像思维阶段C.辩证逻辑思维阶段D.由形式逻辑思维过渡到辩证逻辑思维阶段【答案】:D31.按照联合国教科文组织1962年召开的高等教育会议对高等教育的定义,高等教育的基本入学条件为完成()。A.初等教育B.中等教育C.中等职业教育D.普通中等教育【答案】:B32.某生知道考试作弊不对,也为此感到羞愧,但还是受到考试名次的诱惑,从而做出作弊行为,这是品德心理结构中的()出现问题A.道德情感B.道德意志C.道德信念D.道德认知【答案】:B33.关于“师爱”,下列正确说法是()。A.师爱不具有育人的作用B.对少数优秀学生的关爱C.严慈相济,既有母爱的纯真、慈祥,又有父爱的严格、庄重D.出于私情之爱【答案】:C34.高校最基本的一项职能是()A.教学B.科研C.知识创新D.社会服务【答案】:A35.下面不属于《美国大百科全书》对教学媒体的分类的是()。A.印刷材料B.图示媒介C.电子媒介D.声音媒介【答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.下列属于学术失范或学术不端的是()。A.剽窃B.抄袭C.虚假署名D.事实虚造【答案】:ABCD37.以下属于捷克教育家夸美纽斯的教师职业道德思想的是()。A.教师应当努力提高知识素养B.教师要充分了解自己职业的社会意义,加强道德修养C.教师要如慈父一般爱护儿童,和善愉快地传授知识D.认为教师职业伟大而光荣【答案】:ABCD38.下列做法中,违背商业从业人员职业道德要求的是()。A.没有顾客时,抓紧时间看书读报B.顾客遗失物品,代为保管,等待来取C.服务员服务得好,可以按国际惯例接受一点国外顾客的小礼品D.某顾客挑剔,与之理论【答案】:ACD39.我国高校教师聘任制的核心是()。A.按需设岗B.择优聘用C.合同管理D.自由竞争【答案】:ABC40.教师专业的从业要求包括()。A.知识B.资格证书C.能力D.道德【答案】:ABCD41.意义学习分为哪几个类型()A.命题学习B.配对材料学习C.符号学习D.概念学习【答案】:ACD42.社会主义职业道德的社会作用有()。A.有利于调节党和政府与人民群众的关系B.有利于建立新型、和谐的人际关系C.有利于规范各行各业的行为,促进生产力的发展D.有利于提高全民族的道德素质,促进全社会道德风貌的好转【答案】:ABD43.大学生心理健康教育的主要目标是()A.提高学生的学习成绩B.充分发挥学生的潜能C.强壮学生的身体素质D.预防学生的心理行为偏差或问题【答案】:BD44.教师在实践中树立威信,应()。A.充分利用首因效应B.加强师生间交往C.在课堂中展现自己的睿智D.注意自己的仪表、作风和习惯【答案】:ABCD45.发现式教学的优点主要表现在对学生的意义上,主要指()。A.有助于智力的发展B.有助于学后长时记忆C.容易获得成就感的满足D.有助于以后的独立求知与研究【答案】:ABCD46.职业道德建设中应该处理好的关系包括()。A.职业行为与所在组织利益的关系B.良心与自身利益的关系C.职业行为与公共利益的关系D.忠于职守和服从领导的关系【答案】:ABCD47.根据教学水平的不同,可以将教学工作岗位上的高校教师,分为()几种类型。A.专家型B.新手型C.熟手型D.科研型【答案】:ABC48.道德的主要作用()。A.道德通过对其他社会意识形态和上层建筑的其他部分发生影响,B.道德是进行阶级斗争的重要武器C.道德对其赖以产生的经济基础的形成、D.道德是影响社会生产力发展的重要精神力量E.道德对社会稳定和人们日常生活及交往的正常进行具有重要的维护和保证作用【答案】:ABCDE49.以下关于教师道德的社会作用的说法正确的是()。A.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为,处理协调好个人与他人、集体、社会的关系,保证教育工作顺利开展和教育任务的完成B.教师职业道德的主要影响对象是学生,对社会没有作用C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长,还影响学生的智能发展D.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现【答案】:ACD50.下列选项中属于廉洁自律要谨记“四常”内容的是()。A.常怀利己之心B.常去非分之想C.常修为政之德D.常思贪欲之害【答案】:BCD51.关于学年制的缺点叙述,正确的有()。A.不利于因材施教B.要求单一、缺乏弹性C.不利于学生个性发展D.易于造成学生时间和精力的浪费【答案】:ABCD52.教学过程是一种特殊的认识过程。其中,学生认识的特殊性主要表现在()等几个方面。A.有领导的认识B.认识的教育性C.认识的交往性D.认识的间接性【答案】:ABCD53.以下描述中属于人本主义学派人性

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