三年级科学上册第六单元人与大地16岩石第一课时教案首师大版_第1页
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Page216.岩石第一课时一、教学目的：1.知道视察、鉴别岩石的简洁方法。2.初步具有视察、鉴别岩石的推断实力和分析、比较岩石的实力。3.培育学生探究学问的精神。二、教学重难点：重点：学会视察、鉴别岩石，相识岩石的特点。难点：学会运用各种实力相识常见岩石的特征。三、教具打算：小组打算：放大镜、小刀、铜钥匙、稀盐酸、大烧杯、清水、常见岩石。四、：五、教学过程：教学环节老师活动学生活动教学意图一、聚焦话题：二、新授活动：1．指导从那几方面探讨岩石。2．学生探讨沟通谈话：在我们四周经常可以看到许多石头，老师给同学们也打算了一些。这些石头就是岩石的碎块。岩石也向地球上的水、空气、土壤、动物、植物一样，是构成自然界的又一种重要物质。她和人类的生活、生产也有着特别重要的关系。今日我们就学习如何视察相识岩石。（板书课题）1．谈话：桌上的岩石为了你们探讨便利，老师给每块岩石边上了号。下面视察着几块岩石一样吗？它们有什么不同？2．谈话：同学们视察的只是一些表面现象，要真正相识岩石，就要学会视察每种岩石的各种特征。那么，应从那几方面视察岩石的特征呢？如何视察岩石的特征呢？3．探讨；视察岩石主要视察那几方面的状况？视察岩石构造时要看些什么？测试岩石遇盐酸反应的是什么药品？测试岩石硬度是主要用什么工具？4．小结：（学生边汇报师边板书）讲解：盐酸是什么，怎样运用它。1．谈话：请同学们依据记录表分小组视察探讨各种岩石的特征。边视察边刚好把视察的结果记录在记录表中。2．小结：依据学生视察汇报的状况进行小结。分组视察。汇报视察结果。（学生可能说出岩石的颜色、大小、花纹、粗细等）小组探讨（可依据书上写的内容作为提示进行探讨）小组汇报探讨结果。学生探讨汇报探讨结果小组活动，视察岩石。全班沟通、汇报。激发学生的学习爱好。初步学习用视察的方法相识岩石。培育小组合作实力和运用学问设计试验。培育学生良好的视察探讨岩石的实力。培育小组合作沟通的实力。六、板书设计：16、岩石很硬—小刀刻不动。较硬—小刀刻得动，铜钥匙刻不动。

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