三年级科学下册第二单元植物的一生1果实和种子教案苏教版_第1页
三年级科学下册第二单元植物的一生1果实和种子教案苏教版_第2页
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Page12、果实和种子一、教学目标：（一）教程与方法1、能够在预料的基础上对植物的种子进行细心解剖、细致视察，并用画图的方式描述视察结果。2、能够针对“种子萌发”提出自己可以探讨的问题，探究种子在萌发时须要的条件。3、起先种植一株植物，经验从播种到收获的全过程，视察、测量、收集、积累植物生长周期的资料。（二）科学学问1、相识果实和种子。2、了解种子“旅行”的多种方式。3、知道种子的内部构造。4、知道种子萌发须要的条件。（三）情感看法与价值观1、体验到要细致视察才能得到更精确的信息。2、情愿开展长周期的种植活动，坚持做视察记录。二、教学打算：1、老师打算：各类植物的图片、浸泡过的蚕虫种子、镊子等。2、学生打算：各类植物果实如：花生、玉米、茄子、辣椒、豆角等。三、教学过程：（一）导入新课：同学们，果实就是植物种子的“家”，它们在果实中受到爱护，现在请你找一找哪里有种子？（二）小组探讨探讨。1、同学们将自己带来的各类果实进行探讨，并找出它们的果实。（1）学生进行分析，并找出果实中的种子。（2）对有争议的问题老师进行分析。2、说一说种子是怎样进行旅行的？（1）学生先自己自主发言。（2）老师播放关于种子传播的图片和资料。（三）自主学习。1、视察种子的内部构造。（1）先预料种子里面有什么，再把预料的结果画在活动记录上。（2）用镊子细致地剥开用水浸泡过的蚕豆种子，用放大镜细致视察种子的内部构造，画下你所看到的。留意：2、探究种子在萌发时须要的条件。（1）先让学生说一说种子萌发的条件是什么？（）（2）课外拓展试验：①在4只瓶里都放入两面三张纸巾，撒上一些种子。将1号瓶瓶盖拧紧。②分别在2、3号瓶内洒一点水，而将4号瓶内的种子完全浸泡在水里，然后都拧紧盖子。③将1、3、4号瓶放到碗柜里，2号瓶放到冰箱里。五六天后视察4只瓶子。（四）拓展活动：你还能提出哪些和种子萌发有关的、又是自己能探讨的问题？如：大种子发芽快还是小种子发芽快？把蚕豆种子头朝下放，根会向上长吗？先让学生自己提出问题。学生对自己提出的问题进行预料。作业：对自己提出的问题进行试验。（五）课后作业：1、让我们在土壤中种植一株植物，并细心培育，直到它们产生自己的种子。并将种子用牙签轻轻按到湿土里

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