九年级化学上册第三章维持生命之气-氧气3.1氧气的性质和用途学案新版粤教版

PAGE4-3.1氧气的性质和用途学习目标：驾驭的化学性质及常见物质在氧气中的燃烧现象。理解化合反应与氧化反应的区分和联系。相识氧气的用途。自主学习、课前诊断温故探新请说出空气的成分：空气是，氧气是，（填‘混合物’’或“纯净物”）。自然界中动植物生命必不行少的物质是空气，而我们的呼吸离不开的物质是空气中的，该物质约占空气总体积的。设问导读【问题一】氧气有哪些物理性质？（1）用排水集气法收集的氧气，正放桌面上，请同学们猜想氧气有哪些物理性质？①；②。（2）阅读课本P68，完成下题：氧气的物理性质：在通常状况下，氧气是色的气体；氧气密度比空气的略；氧气溶于水；氧气在压强为101kPa，温度为-183℃时呈色液体。再降至-218℃时呈色固体，该改变属于改变。【问题二】氧气有哪些化学性质？1.氧气的检验方法.2.[试验探究]：同时学生阅读P69—70，[试验3-1]-[试验3-2]，完成下列表格：物质空气中燃烧主要现象氧气中燃烧主要现象试验结论(名称)化学反应文字表达式及物质的符号木炭（C）发光发光产生气体放热铁（Fe）只是红热，不行燃烧猛烈燃烧，产生色固体，产生__固体蜡烛发出黄白色光亮火焰，放热，稍有黑烟猛烈燃烧，火焰光明，发出光，热产生气体及集气瓶内壁有生成，向集气瓶中加入少量澄清石灰水变[试验结论]：氧气化学性质的相识：氧气具有性；可以使带火星的木条。（常用来检验氧气）②在氧气中燃烧的物质比在空气中燃烧更。③物质燃烧的猛烈程度与氧气的浓度有关。氧气的浓度越大，燃烧越。如：木炭在空气中燃烧发，在氧气中燃烧发出光。[留意事项]：①烧红的木炭置于瓶口，从上往下______插入，以免产生的热和气体膨胀，挤跑______，试验失败。②做铁丝燃烧试验时，瓶底预先要放少量的水或细沙，其作用是防止。=3\*GB3③做蜡烛燃烧试验时，用法收集氧气的集气瓶要。[试验反思]：1.做铁丝燃烧试验时，为确保试验胜利，细铁丝要用砂纸___，并弯成_____状，用火柴_____，且氧气要足量。2.做铁丝燃烧试验时，火柴的作用是，铁丝绕成螺旋状的作用是。【问题三】上述反应有什么共同特点？①都与发生反应，反应都热（填“吸”或“放”），属于反应。②木炭燃烧和铁丝燃烧试验中，反应物有种，生成物都只有种，属于______反应③你还能发觉有什么共同点？【问题四】氧化反应和化合反应1、学生阅读P70，综合【问题三】，回答下列问题：（1）物质与_____的反应。物质与氧气的反应____是氧化反应，但氧化反应_____是物质与氧气的反应。（填“肯定”或“不肯定”）（2）氧化反应按反应的猛烈程度可分为燃烧和____氧化，燃烧是猛烈的发__发___的氧化反应。例如：木炭的燃烧。缓慢氧化是进行的很___的不易被察觉的氧化反应。如：食物腐败、________等。二者的共同点都有参与，都是_____反应，都热，不同点是缓慢氧化没有明显现象。2、学生阅读P70，综合【问题三】，完成下列问题：由以上物质生成另______物质的反应叫化合反应：形如：“A+B——C”其特点是：生成物只有______种，即“多变一”例如：“”与“”前者_____化合反应，后者____化合反应（填“是”或“不是”）3、氧化反应肯定是化合反应吗？化合反应是按反应基本类型来分的，而氧化反应是按是否与氧反应来划分的。二者没有必定联系，但是物质与氧气的化合反应肯定____氧化反应（填“是”或“不是”）如“__________________________”既是化合反应又是氧化反应。【问题五】氧气的用途1._________________;2._____________________。小结：氧气的性质及用途三、自学检测1、下列叙述中，属于氧气的化学性质是（）A．无色无气味B．常温下为气态C．能支持燃烧D．液氧为淡蓝色2．下列关过程不属于缓慢氧化的是（）A．微生物的腐败B．动植物的呼吸作用C．钢铁的锈蚀D．可燃物的燃烧3、下列反应不属于化合反应的是（）4、下列用途属于利用了氧气的化学性质的是（）①潜水、登山供应呼吸②病人供氧呼吸③炼钢④气割、气焊⑤参与燃烧推动航天飞机升空A、①②B、①②③C、①②③④D、①②③④⑤学用结合、提高实力一．巩固训练1、下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧，产生黑色固体B．细铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁C．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝火焰D．白磷在氧气中燃烧，产生白烟2、在铁丝燃烧试验中，下列能说明该改变是化学改变的现象是（）A．铁丝变短B．放出大量的热C．火星四射D．生成黑色固体3、如下图，做铁丝在氧气里燃烧的试验时，试回答下列问题：①铁丝的一端系一根火柴的作用是；②集气瓶里预先放少量水的作用是；③铁丝燃烧时的现象是：；④反应的文字表达式是4、小乐同学做“铁丝在氧气中燃烧”试验时，取一细铁丝伸入自己收集的氧气瓶中，没有视察到“火星四射现象”，试验失败的缘由不行能是（）A．收集的氧气量纯度低B．铁丝生锈未处理C．铁丝未用火柴引燃D．集气瓶底部未放少量水或细沙5、归纳、比较、整理是学习化学的重要方法。请将正确的选项填入题中空白。给上述反应分类。③二、当堂检测1、铁丝、碳、蜡烛、红磷在氧气中燃烧，产生的共同现象是（）A．都有气体产生B．都有蓝色火焰C．都能发光发热D．都有烟雾产生2、下列化学反应既属于化合反应又属于氧化反应的是（）拓展探究1、如图所示．用带火星的木条，分别以甲、乙两种方式快速插入瓶中视察木条复燃，发觉甲图中的木条燃烧更旺，试验说明白氧气具有的性质是：（1）