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文档简介

小学教案设计《好的故事》《好的故事》教案设计一、教学目标1.知识与技能（1）学会本课的生字新词，正确读写。（2）正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。（3）理解课文内容，感受课文中的美好意境。2.过程与方法（1）通过朗读、默读、品读等方式，体会课文中的美好画面。（2）通过讨论、交流，学会用自己的语言表达对课文的理解。3.情感态度与价值观（1）培养对大自然的热爱之情。（2）感受作者对美好生活的向往和追求。二、教学重难点1.教学重点（1）正确读写生字新词。（2）理解课文内容，感受课文中的美好意境。2.教学难点（1）体会作者对美好生活的向往和追求。（2）用自己的语言表达对课文的理解。三、教学过程（一）导入新课1.教师简要介绍课文背景，激发学生学习兴趣。2.学生自由发言，谈谈自己对“好的故事”的理解。（二）自主学习1.学生自读课文，勾画出生字新词，查找字典或请教同学、老师。2.学生用自己喜欢的方式朗读课文，感受课文中的美好意境。（三）合作探究1.教师引导学生讨论：课文中的“好的故事”是什么？2.学生分小组交流讨论，分享自己的理解。3.小组代表发言，全班共同总结。（四）品读课文1.教师引导学生重点朗读课文中的描写大自然的句子。2.学生用自己的语言描述课文中的美好画面。3.教师引导学生体会作者对美好生活的向往和追求。（五）拓展延伸1.教师引导学生分享自己心中美好的故事。2.学生用自己的方式创作一个美好的故事。（六）课堂小结1.教师总结本节课的学习内容，强调重点。2.学生谈谈自己的收获。四、作业设计1.课后复习生字新词，正确读写。2.选取自己喜欢的段落，用自己的语言进行描述。3.创作一个美好的故事，字数不限。五、板书设计《好的故事

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